暢想曲作文集錦15篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的暢想曲作文，歡迎閲讀與收藏。

暢想曲作文1

“如果真的需要我，還能為主人的生活幫上一忙的話，我為盡我的責任和能力去做好。”河水爽快地接受着主人的邀請。

正當河水來到主人家，十分盡職地為主人家洗刷地面的時候，自來水老第開口了：“河水老哥啊，你怎麼還要來啊，難道我的能力你還放心不下？瞧我現在多重要啊！人們用我刷牙、洗臉、燒飯、洗澡、洗衣……什麼地方都離不開我。我已經成了千家萬户的人們生活最基本、最重要的因素了！甚至可以這麼説，人們的現代工業的發展也是離不開我了。”自來水在一旁誇誇其談。

這時，從客廳傳來一陣“咯咯”的笑聲。原來是礦泉水小弟。他聽到自來水的議論，也忍不住想發表高見：“你自來水有什麼可吹牛的，我才是整個水族系中的驕傲：你看，人們為我特地制了個飲水機，還讓我留在客廳裏，登上這高雅之堂。而你們呢，最終只能回到你們的老家――江河、湖泊裏去。

小河水聽了礦泉水的話，認為小弟説的雖不是全對，但也有一定道理。如今，主人家的生活水平提高了，家庭生活中，當然用不上我們，但我有我的用處，不是嗎，田野上的莊稼，剛才還跟我通了電話，説要我馬上去它們那兒，幫它們解渴呢。

説着小河水很有禮貌地跟主人打了聲招呼離開了，回到了江河，又急匆匆地趕到了莊稼地，受到莊稼們雷鳴搬的掌聲歡迎。

剛還在喋喋不休發議論的自來水，忽然聽到小弟受到莊稼們的如此歡迎，覺得還是小弟説的有理。但又想到自己，能在城市、農村的千家萬户服務，得到人們的讚頌，也覺得心安理得；礦泉水也覺得自己能提高人們的生活飲水質量，被人們寵愛而感到欣慰！

暢想曲作文2

説起環境保護，現已成為科學家們的一項重大研究項目；環保問題是當今對人類生存的最大威脅。據科學家介紹：在南極上空發現了較大面積的臭氧空洞。人們為什麼不讓地球多一片綠洲？為什麼不讓碧水常流？為什麼不讓動物長久生存？為什麼不讓森林更加茂盛？為什麼……

假如我會各種本領，像孫悟空那樣，不，比孫悟空還要孫悟空。我要用我的本領改變地球的面貌。

我用神奇的七十二變變出一隻巨大的吸盤。吸起許許多多水、蚯蚓和速長種子，撒向沙漠。轉眼間，沙漠變成良田，速長種子飛快地往上竄，沒多久就變成了一片綠洲。

我又來到湖邊，看着早已髒得發黑的湖水，拔根毫毛變成無數個我。大家一齊撈掉水中的污染物，接着，我又向湖水吹了口氣，霎時間，小湖清澈見底，魚兒在水底追逐嬉戲，陽光照得水面波光粼粼。

荒山野嶺該怎麼處理？對！就讓它四季常青。我先讓它淋上個2天雨，再將金箍棒往地上一插，那松樹、柏樹、長青樹就拔地而起。然後變出各種鮮豔的小花作裝飾。

我將再次運用七十二變，變出各種物體。我變的爐灶不吐煙；我變的染色廠不排出污水；我變的車子不排廢氣；我還要變出許多消滅噪音的玻璃，搞紫外線的衣服、眼鏡……

其實這只是個設想，要想真正改變地球的面貌，要靠我們人類自己。包括一些小事，如：不亂扔垃圾、不破壞綠地……像歌中所唱：“地球是我們的媽媽，請不要讓媽媽心靈污染。讓我們協手共創美好的明天！”

暢想曲作文3

隨着時代的發展，我們的生活水平也日益提高。

我漸漸對那紅燒肉、紅燒牛肉、雞湯的老一套燒法產生了厭煩心理。媽媽也為這事整天愁眉苦惱。

有一天，我再也不想吃那些菜，媽媽不滿地説：“我已經盡最大努力了，可你總是挑肥揀瘦。我真不知道應該燒什麼給你吃才合你口味。”看樣子，真應該讓電腦幫我想想辦法了。

我打開電腦，搜尋着菜單，終於找到了“今日菜場”。

裏面的食物可真多，除魚肉等常見菜之外，還有許多我從沒見過的菜。當我移動鼠標，點到某樣菜時，上面都附着教你燒菜的方法。當我點到肉時，嚇了我一跳，居然出現那麼多新燒法：炒肉片，可搭配山藥、蘑菇、菩提、竹筍；炒肉球，可搭配蠶豆、粟子；炸肉排……那一盤盤菜呈現在我面前，那顏色搭配的新穎、獨特，令我垂涎欲滴。我按一下最滿意的菜，竟然有人作答：“你需要嗎？熟菜？生菜？如果你需要的話，請填上你的住址和需求。”

我按要求作答，當我還在電腦上搜索其他新花樣時，我家的門鈴響了。開門一看，居然是送菜的。媽媽付上錢，打開菜包一看，配料都包在裏面，還附上卡片介紹了幾種燒法，於是我們挑選了一種，一會的功夫，菜便好了。我迫不及待地用筷子夾起菜嚐了一口，味道好鮮美。我們一家三口團坐在一起，這一頓吃得真是太爽了。

以後，我每天回家，都能嚐到新式樣的菜，媽媽不再為燒菜而一籌莫展，我和爸爸也不再嫌這嫌那了。飯桌上總是充滿歡樂……

暢想曲作文4

煦煦暖陽下，一首校園暢想曲，悠然迴盪，紀念那些我們在母校的日子。

第一樂章：大合唱

朦朧中睜開睡眼，伸個懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學校，加入了早讀。

早讀，像一場大合唱。

朗朗書聲，化作一個個音符在學園裏迴盪早晨的校園，是個大舞台，每個班都在努力地背書﹑讀書，爭先恐後的融入音樂的海洋。

第二樂章：航行

鈴鈴鈴上課鈴一響，同學們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來。

上課，像一次航行。

老師是一位經驗豐富的船長，帶領我們在知識的海洋中採集﹑探索﹑積累。就像一次知識的航行。

第三樂章：百花園

幾次航行結束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的來到操場大課間到了。

大課間的操場像是一個百花園。

歡快的音樂迴旋在操場上。再看同學們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被綵衣和毽子襯托着，正如一朵朵鮮花開滿園。

最終樂章：感謝

時間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的母校教我們做人，讓我們增長知識﹑鍛鍊身體的地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語又迴響在耳畔，千言萬語到要離別時卻不知如何表達，只能真誠的道一句感謝您，母校。

濃濃學子情，匯成一首校園暢想曲悠揚響起！

暢想曲作文5

他圓圓滾滾，有手有腳，有頭有腦袋。卻縮成了一團瞧不見。你知道他是誰嗎？我搖着圓乎乎的身子，對排在我後面的1問道。1撓撓頭，都快把自己筆直的身軀撓彎了還是想不出來。我笑着説：我再提醒你，他時而是最小的數，時而又能成為很大的數，甚至人類在考試的時候，常因漏了他，而得不到一個你，兩個他！1神祕一笑：説的不是你自己嗎！我吐了吐舌頭，坐在一旁，開始我每天必備功課：做夢。

我又到了姐姐的院子裏，我追着蝴蝶，一不小心，被石頭絆了一跤。哎呦喂！可惡的石頭！我頭上腫起了一個大包，其它地方也摔得青一塊，紫一塊的。這是一個穿着華麗的小姐。驚喜地喊道：呀，這有張八千元的支票，發了發了！她將我撿起，我趁她不注意時，將頭上的大包留在支票上，然後逃了出來。

幾天後，我在夢中看到了自己長高了，我高興極了，我不再是那個矮矮胖胖的0了，我有了一雙長長的腿了，我蹦蹦跳跳地出來門。可是，我漸漸發現，一條腿跳起來十分吃力，遠不比我滾起來方便。啪！我摔了個0啃沉，長長的腿摔斷了，我卻開心，我可以繼續自我翻滾了！

前面有一個長長的隊伍，湊近一看，原來是數字們在比大小，往往是末尾有多個0的數字獲勝，有一組數字眼看就要輸了，我縱身一躍，站在了那個數字後面，最後為他們奪回了冠軍。

我漸漸從夢中走出了，我明白了些什麼，現在人們都忘了什麼拾金不昧，得到利益總是佔為己有；在我摔斷腿，才真正體會到做自己才是最好的；在我為了一個數字奪回冠軍後，我才相信天生我才必有用。

暢想曲作文6

天空，藍藍的，幾乎是透明的藍色。

空中，幾隻不知名的鳥兒在唧唧地叫着，似乎在議論着什麼。在空中盤旋了一陣，就離開了，只留下一道優美的弧線，之後就不留一絲一毫的痕跡。

天空總是高高在上，但她也等待了無數個春秋。天空也會多愁善感，也會煩惱、孤獨、憂傷。

人們都説天空的寬廣、博大，卻忽視了天空也曾孤獨過。憂傷的藍色永遠掛在她的臉上，即使是黑暗吞噬了所有的藍色，她也會在黎明到來的時候，流露出那些藍色的惆悵。沒有人會為她分擔，哪怕只有一點點。

終於，脆弱的她哭了，她終於忍受不了人們對她的忽視。大多的時候，她只會小聲的嗚咽，但她也會發怒，這時她就會歇斯底里地哭泣，大滴大滴的雨點落下來，拍打着大地，何等悽美，又是何等淒涼。於是出現了電閃雷鳴、風雨交加。

但是，人們不要去責怪她，更不要咒她“鬼天氣”。她也知道人們不喜歡她發怒，於是在哭過之後，便給人們留下一個淺淺的微笑，讓人們去慢慢欣賞。人們也都會説：“啊！好美的彩虹。”

天空也想引起人們的注意，想讓人們知道她也需要關懷，她也需要愛護。但是人們只會在閒得無聊的時候仰頭望她一眼，沒有人注意她，也沒有人關心她，更沒有人愛護她。就這樣，彷彿一直都會這樣，但她總是默默地承受着。那飄忽不定的雲朵，不就是她掩飾愁容的紗巾嗎？

也許，數億年的孤獨，只有天空能忍受。

也許，孤獨惆悵的不只是天空，還有那仰望天空的人兒！

暢想曲作文7

“丁零零！丁零零！”鬧鐘響了，我睡眼朦朧地從牀上爬起來，穿好衣服，吃完早飯，極不情願地去上學。

到了學校，映入我眼簾的是哆啦A夢。我揉了揉眼睛，確定自己沒看錯之後，才走進校門。校門是哆啦A夢的大嘴，它等我進去後，就自動合上，並播放起一段音樂，還有美麗的音符在眼前跳躍着，歡迎我的到來。腳下有一層白霧，走在上面像踩在雲朵上一樣，輕飄飄的，像神仙騰雲駕霧呢！

站在教室門口，我看到教室門竟然是卡通人物的造型。我伸手剛要拉門，門突然彈開了，隨即一陣薄荷的香味撲面而來，讓我神清氣爽。跨進教室，一張張課桌出現在眼前，旁邊還有幾個按鈕。按下那個紅色按鈕，課桌上就會出現一支電子筆和一本電子書。電子書裏有所有的課程，上什麼課都可以用。電子筆可在電子書上隨便寫字，寫錯了還可以擦除。老師也不用來教室了，就在大屏幕上給同學們上課……

這時，放學的鈴聲響了起來，叮囑我們在路上要注意安全。

怪了，鈴聲怎麼響個不停呢？我睜開眼一看，發現自己在家裏。原來是個夢啊！雖然是夢，但我希望這個夢早點兒成為現實。

暢想曲作文8

我是一隻清江河畔的小蝴蝶，早就聽説清江山水花園洋房佈置的很漂亮。在一個陽光明媚的春天，我決定到那兒去散步，便帶着斑斕的色彩，轉動着輕靈的舞步，灑下一曲飛揚的旋律。剛入大門，就見滿園的花兒抹着淡淡的紅霞，搖動着婀娜的風姿，獨放着一種迷人的香氣。花兒對我説：“如果有你的陪伴，黑夜將不再寂寞，冬日將不再寒冷。”我説：“如果你願意，當太陽出現，我會為你灑滿露水，待晚霞佈滿天空，請讓我住進你芬芳的花蕊。我愛你！”於是花兒認真的舒展它燦爛的瓣和甜蜜的蕊，將我擁進它芬芳的懷裏，在風中幸福的搖曳。風給了我們祝福，祝願我們相伴永遠。

快樂的時光總是飛逝而過，陶醉在花中的我忘記了回家。我已經決定把家安在這裏了。

涼爽的江風沁入心脾，我情不自禁的深深地吸了一口，歇在最高的一棟樓上，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。放眼望去，清江裏男人們也受到張健橫渡雄風的激勵，在和江水親密接觸!還有小孩子們看着大人在水中暢遊，也忍不住了，穿上救生衣後自己迫不及待地跳下了水。有個男孩兒在水中沒有掌握好平衡，拼命掙扎時還喝了兩口水，他在水中狼狽的樣子惹得我哈哈大笑。

我振翅飛翔，來到河對岸，真是世外桃源般的景色。清清的水，綠綠的山，還有那家家户户門前一片金燦燦的黃玉米，蜿蜒山路上，有成片的桔林，還有被果實壓得直不起腰來的柚子樹和尚未成熟的青澀的果實。生活在這清靜之地，遠離了城市喧囂與浮燥，豈不是勝似神仙!風對我説：“山上有一位‘老神仙’，年過九十仍身體健康，紅光滿面!”我越發感歎這山這水的神奇!

啊！我心中的花園洋房！

暢想曲作文9

天空上是什麼樣子的呢？我仰着小腦袋，凝神地望着陽光裏蔚藍的天空。

沒有答案，我又躺在滑滑梯上望着天空，此時的天空明澈、湛藍，一朵朵白雲悠然地漂浮、遊蕩着，一切都那麼安寧、閒適。漸漸的我的腦海裏有了一連串的幻想：一大羣一大羣的小鳥都朝一個方向飛去，它們要去幹什麼呢？我迷惑不解。一打聽才知道，原來它們要去參加白雲姐姐的音樂會。我心想：白雲姐姐的音樂會？一定很好玩，可惜我不會飛。當我想到這，突然我的背上長出了一對十分美麗的翅膀，我試着撲騰了一下，呀，真能飛！我馬上跟上鳥羣，一起來到了天空大劇院。

瞧，白雲姑娘一個個穿着花花綠綠的衣服，身穿燕尾服的太陽王子宣佈：“音樂開始了！”聽眾們都為白雲姑娘們歡呼，她們在風兒的伴奏下，獻出了美妙的歌喉。時間一分一秒的過去，我漸漸沉醉在這動聽的歌聲裏，感覺自己都變成了一朵輕盈的雲。

漸漸的`天黑了，變得更加神祕了，太陽王子、白雲姐姐回家休息了。我又來到星星的家園，與星星一起跳舞、唱歌，月亮姐姐也在一旁為我們鼓掌，整個天空一片星光璀璨，歡聲笑語。時間過得真快，夜深了，我要回家了，星星把我送回了家，我的翅膀消失了，星星也走了。

躺在柔軟的牀上，我仍然忍不住美美地回味，原來：天空上是這麼的有趣，連白雲和星星也會跳舞、歌唱呢！

暢想曲作文10

在數字王國裏，1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因為他們覺得0沒什麼用，無非就是讓小朋友們考了0分而已，而且還讓小朋友們不開心。所以數字國王的兄弟姐妹們經常欺負0。0很傷心，終於有一天，他悄悄地離開了數字王國。

然而，沒有了0，老人從60歲變成了6歲，只要一滿10的年齡，都會又返回1歲，2歲……。沒有了0，100分變成了1分，考100分的小朋友很傷心。沒有了0，0的親姐姐8也在逐漸地消失——因為兩個0加起來就是一個8……

不僅數字在變，形狀也在改變。

圓形的車輪變成了方形的、三角形的，人們騎車在路上搖搖晃晃，不大一會兒就頭暈眼花；圓形的井蓋也變成了方形的，一不小心井蓋就掉到了井底，在馬路上出現一個“坑”，讓路人行走十分不便；圓形的水杯也變成了方形，小朋友們下課想喝水卻怎麼也擰不開水杯，一天下來，大家都感到十分口渴……

這時候，數字們才意識到了0的重要性，於是他們分頭去找0，想讓他回來。

他們翻山越嶺，踏遍山山水水，終於在一條小溪邊找到了獨自一“人”的0。1走過去，對0説：“0，對不起，我們不應該這樣對你，請你原諒我們。”2、3、4、5、6、7、8、9也紛紛跟着勸説他回家。9大哥對0説：“0，請你跟我們回家吧！我們不能沒有你。”8姐姐又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了0。

0聽了哥哥姐姐們的描述，覺得他應該回去，不然世界會變得一團糟的。於是，他和哥哥姐姐們一起回到了數字王國。

100分也回來了，老人又回到了原來的年齡，8也不消失了，車輪、水杯、井蓋也變回來了。

0越活越開心，兄弟姐妹們也更加關心他。

從此人們的生活也變得更加美好。

暢想曲作文11

傍晚時分，遙望天空，藍白相間在我眼前浮現，一縷清紗，把我帶到那夢一般的世界。天，那是天，交織着愛情的天，交織着神話的天。我的眼前有一片令我暢想的天空。

徐徐微見，將雲吹散了些。剎時，那朵雲變成一羣一羣小狗，汪汪歡叫，它們是否也為中秋節而高興？

“仙女”來了，她們提的是花籃嗎？，是的，多自在瀟灑呀？春夏已過，花籃裏不可能是牡丹、茉莉的一些花兒，而應該是菊花、梅花的花枝。慢慢地，雲吹散，“仙女”隨風去了，留下一片芳香。

南邊來了一位英俊迷人的跨馬的俠士。他胯下的白馬也一定是“赤兔”一類的良馬，蹄聲得得，好像正準備為老百姓除危呢？一定是路見不平，撥刀相助，懲惡揚善。他可能是郭靖、楚留香…… 騎士拂袖而去，留下思緒飛揚的我。

太陽拿一條紅霞做的紗巾遮住臉龐，隱在房屋後面。

過了會兒，太陽已滾滾落山，只留下一道道晚霞，綺麗無比。

不知不覺，東邊已升出一輪明月，但只是一個黯淡的輪廓。此刻，嫦娥姐在想什麼呢？怪不得玉容寂寞。此時，她是否深情地俯視這歡樂與淚水交織的人間吧！可惜，紅塵滾滾，歲月已過，光陰若白駒過隙，一念之差，導致終生之誤，你再也不可能見到心愛的人了。她只能把那綿綿不斷的情意拋向人間。

暗香浮動，木樨碎金般的綠葉在可排遣的寂廖之情中閃閃爍爍。玉兔調皮地在她的裙帶下玩耍，它哪知道她的憂愁。

瓊樓玉宇，高處不勝寒！

嫦娥姐揮之一臂，天空濛上了層藍紗，讓暢想飄浮在天空，讓我變成一粒若有若無的纖塵，飛上九天，飛上廣寒仙闕。

暢想曲作文12

到了晚上，我去睡覺了，睡着睡着就做了一個夢，看到了未來的家鄉。

在未來的家鄉里，和現在的家鄉是截然不同的。道路有七個道，而且每一個道都很寬闊，一共有七種顏色，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。第一條上面是自行車道，第二條上面是電動車道，第三條上面是摩托車道，第四條上面是三輪車道，第五條上面是老年代步車道，第六條上面是小汽車道，第七條上面是大道。那七條寬闊的道路上面鋪的，還可以吸收路上的灰塵和垃圾，這樣可以讓地面一塵不染。汽車排放出來的煙也是對我們身體有益的。而且這些汽車全都是名牌汽車，有奔馳、寶馬、奧迪……應有盡有，真酷！

以後的樓房，全都是高樓大廈，最低的也有好幾百層呢！比如你住在第一百零三層，你按一下它，三十秒不到就能上去，當主人在門前的時候，門就會自動打開。當小偷或壞人在的話，門口的機關就會把小偷或壞人抓住。

太先進了，正當我感慨時，突然，覺得有人拍了拍我，我猛地驚醒了過來，原來是媽媽叫我吃飯呢。吃飯時，我還在想剛才看到的情景，暗暗下決心，一定好好學習，讓這一切成為真的！

暢想曲作文13

時間過得真快呀！一轉眼，已經到了20xx年，我從德國坐“光速飛機”回到家鄉——阜寧。

剛下飛機，我就被眼前的景象驚呆了：原先就單單一種顏色的柏油路，現在變得五顏六色，讓人看了心曠神怡。鮮豔的公路上一輛輛小轎車在飛快地奔馳着，我發現——每輛汽車的尾氣不僅沒有排放出黑色的對人體有害的氣體，而且還釋放出對人體有益的氧氣。我問司機，他耐心地告訴我：這種車子可以在天上飛；可以在路面上行駛；可以爬山；可以躲避災難；可以在水上行駛；還可以潛水。它的名字叫“六用車”。

我來到蔬菜園，蔬菜園裏有各種各樣的蔬菜。有好多蔬菜我都沒有吃過，有的甚至都沒有看過也沒聽過。突然，我看見一個大排骨心想：這裏可是蔬菜區，怎麼會有排骨？我剛要靠近它時，一個機器人向我走來並對我説：“請不要摘它，這是土豆排骨。”我好奇地問道：“為什麼叫土豆排骨呢？”“因為科學家把豬肉的細胞放到了土豆裏，這樣吃起來既有土豆的味道也有排骨的味道。”

20xx年阜寧的變化真大呀！我就留在我的家鄉發展吧！

暢想曲作文14

什麼是優雅老師？我想啊想啊……哦，優雅的老師應該有一張慈祥的面容；優雅的老師應該有一副甜甜的嗓音，優雅的老師更有一顆愛學生的心……

我們的班主任顧老師，她就是有一張特慈祥的面容。在我的印象裏，老師們都不苟言笑，老師們的笑容對我們來説是一種奢侈鏡頭。但我們的顧老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，看到我們點滴的進步，她會欣慰地笑；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；尤其當某個同學講了個笑話，她又會笑得前俯後仰……她的笑聲如同金燦燦的陽光温暖着我們的心。

我們的顧老師，她的心靈更美。她的心中時時刻刻牽掛着我們。誰的身體不舒服，她會提醒我們多喝開水，按時吃藥。記得我去年生病在嘉興住院的時候，老師隔三差五地給我爸爸打電話詢問我的病情。特別是我病後有些菜不能吃，老師就把她的菜給我吃。誰的功課落下了，她會耐心地輔導；誰的思想上有疙瘩，她會苦口婆心第開導……老師就像我們父母一樣。

老師，你在我們心中是最美的，最優雅的，哈哈，你是我們心中的大嘴美女——中國的羅伯茨。

暢想曲作文15

我帶着一份地圖坐車去旅遊，一不小心到了N年之後。當我拿出地圖之後，一個國小生似的女孩跑過來問我：“姐姐，你怎麼還在用紙啊？”我被問蒙了，沒有説話。那個小女孩無奈地看着我，搖了搖頭，離開了。我很費解。沒有了紙，拿什麼當試卷，學生的作業寫什麼呢？我帶着這些問題來到了一所學校。

老師正在給學生們講“如何合理利用國土資源。”老師講了許多切合實際的好辦法。像把荒地開墾，種上果樹；節約用水；不污染水源等。在這節課的最後，我終於看到了我期待的問題的答案。當老師佈置作業時，許多學生拿出自己的電腦，把作業打上。這樣以來，不但節約了紙張，還省了墨水一類的東西。同時，電腦促進了高科技的發展與比拼，使經濟發展速度大大地提高了。

我坐上一輛出租車，想要看看以前髒兮兮的河流。當我上車之後，根本沒有聞見汽油的刺鼻氣味，我問司機：“師傅，這車用什麼作為燃料的？”司機師傅説：“用太陽提供能量的電池，現在，汽油和柴油成了緊急能源，不在萬不得已時是不會用的。這太陽能多好啊，取之不盡，用之不竭，而且還環保省錢呢？何樂而不為啊？”當到達河流時，我呆住了。曾經那條垃圾漂浮的河流，現在水草縈繞、魚蝦成羣。曾經那條臭氣熏天的河流，現在已經是花香滿鼻。有這次旅遊過程中，我看到了人們“善待地球、保護家園”的堅定信念。這時，一位老者走來，説道：“要是人類能早明白幾年，這日子不就多快活幾十年呢？”

處在另一片藍天下，我看到了人類善待地球保護家園的決心與信心。

那麼，今天的人類，你們還等什麼，趕快行動起來。保護地球，保護我們的國有資源吧！