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暑假的作文通用15篇

作文3.13W

在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的暑假的作文,歡迎大家分享。

暑假的作文通用15篇
暑假的作文1

這個暑假,我爸爸和奶奶帶我去上海玩,我會很開心的!很高興和我爸爸奶奶一起去,哇!從鹽城到上海路途遙遠!已經四個多小時了。

大概是因為坐了四個小時的車程,下午到上海的時候渾身無力。爸爸説:“我在網上預訂了酒店。”終於到了酒店,我們洗漱完就趕緊休息了!

第二天早晨,我們早早就起來了,因為我們要去上海的歡樂谷玩,聽説歡樂谷非常好玩,所以我們就去了,沒有想到我們早上去,到中午才到,因為來回做車就做了兩個多小時。中午,我們餓了,就在歡樂谷裏買了一份飯菜,吃了。吃飽了,我們就去玩了,歡樂谷好玩的項目可真多啊!有摩天輪、旋轉木馬、風景車、還有我最愛玩的蜻蛙跳,我們排好長的隊,好久才到我們,開始我不怕,工作人員幫我係好了安全帶,等到一上一下的時候我怕了,然後我都嚇哭了,但我覺得很好玩,本來我還想玩的,爸爸説要去接爺爺,時間趕不上了。

第三天,我們去了城隍廟玩,只去了幾站公交車,我們去看了城隍王,城隍王的父母,城隍王的妻子,也捐了錢。中午,我們在廟裏買了四個包子。在寺廟外面,我買了很多小紀念品。我們又去了外灘,看了看船,拍了很多照片,然後回了酒店。

這次旅行給我的暑假增添了好多快樂呢!

暑假的作文2

光陰似箭,一轉眼,一個暑假就快結束了,可快樂的時光總是很短暫。在這個暑假中,我學會了做菜和游泳,長了本領;去了安徽的紅石谷和虎頭潭,領略自然。其中最令我難忘的就是去游泳。

暑假裏的一天,姐姐説帶我去游泳,我想沒事便答應了,到了游泳館,有的是教官在教學員游泳;有的是大人在蛙泳;有的是小孩在成羣的玩耍。他們就像一條泥鰍再池裏穿梭自如,看得我心癢癢,想下去遊,可我不會,只好在岸上坐着,姐姐游過來,看我坐在岸邊發呆,好像明白了我的心思,笑着對我説:“是不是想學啊?”我喜出望外,簡直不敢相信我也可以游泳,連聲説道:“想!想!想!姐姐笑眯眯地説:“學游泳要有耐心……”

姐姐的話還沒説完我就壯着膽子,“噗通”一聲跳進游泳池裏。我得意得想,學游泳不就那麼回事。沒想想回報居然是一口的水,嗆個半死,姐姐游上岸,給了我一瓶水,我原來熱情的心涼了大半截,遊興全無。我就像一隻泄了氣的皮球,全身打哆嗦,“不學了,什麼破泳池,走啦!”姐姐對我説,無論學什麼,都要有毅力,不要急,慢慢來。

聽了姐姐的話,我鼓起勇氣,回到岸邊,認真的學起來,拿着兩塊浮板,先學習走,可浮板不聽話,順着水飄走了,而水幫我練起了一字步。姐姐游過來對我説:“身體保持平衡,手腳配合。”我按姐姐説的做,雖然失敗了很多次,但我毫不氣餒,一次又一次,動作越來越熟悉,最後,我和泳池交上了朋友。

學游泳的經歷我永遠也不會忘記。

暑假的作文3

今年的這個暑假,對我來説,是又快樂,又有意義!

在今年的暑假裏,我參加了古箏班和田徑隊,還去了亞特蘭大活水館遊了幾次泳。這不僅豐富了我的課餘生活,還增強了我的體質。

在古箏班裏,我學了《春苗》、《瀏陽河》、《烏蘇裏船歌》等幾首曲子,雖然不怎麼簡單,可彈起來卻是很好聽,它可以放鬆你的心情,陶冶你的情緒,聽一聽很不錯喲!

到了田徑隊,就得流汗,特別是在這烈日炎炎的夏天,就算待在家裏不動,也能汗流浹背。在田徑隊裏,高抬腿、小步跑、並腳跳、擺腿,光是這幾個動作就已經讓你滿頭大

汗了,更別説四趟一百米,三趟兩百米和變速跑了,真是受不了。萬萬沒想的是到老師竟然還讓我們拖着輪胎跑,雖然跑步的成績有所提高,但,老天,你是不是要累死我們呀!

不過,再活水館裏,這一切早就被我拋到腦後啦!我何以在那兒自由的游泳(也不算是游泳,只是玩一玩,泡泡水而已,因為本人根本不會游泳!),無拘無束,想怎麼遊,就怎麼遊。啊哈,這是一件多麼好的事啊!

四年級的暑假,將會是我難忘的暑假!

暑假的作文4

滿懷期待,快點結束考試,快點迎來暑期;考試要好,莫破壞了暑假裏的心情...

真的,放假了!計劃着,去學點什麼,充實充實自己...

後來的現在,暑期已過了大半,依舊無所事事。沒有如願的去學些什麼,家人沒同意,也不大敢多説,就這樣傻傻的呆在家裏,過了“大半輩子”。

這陣子,因為天氣不好,也沒有打球了。生活鬱悶到了極點,我還是一點一點的熬了過來,説真的,還挺佩服自己,如此能耐!

窗外,又下雨了,真好!出去走走吧...行走在雨中,沒人管你,即便把你當傻子,也沒説些什麼。悠閒自在,真的很好!

雨越下越大了吧!沖刷了我的身體,也順帶洗淨了我的靈魂、腦還有心。爾後,換來了“一乾二淨”的自己。

這場大雨,就像這個暑假,剝奪了我的快樂,剝奪了想要的一切,如今的我真的是“一乾二淨”。

行人匆匆走過,誰都不會注意到你。淚水和着雨水一起掉下,誰會發現呢?就像活在深海里的魚兒,誰知道你是否有流過淚呢?

嘴角上揚,笑了!嘲笑:那個赤裸裸的自己;那個笨笨的自己,這個世界,容不得你把它想得太美好!

暑假,就快過了。要回到校園了,還是忙着比較好,多多少少都可以學一點點,不會這麼空虛、無助。

早知道會變成這樣,就不期待你了;早知道會這麼痛苦,當初就不要選擇你了;早知道...

好傻!雨停不下來了,可是淚止了,用手擦擦,是時候回家了,這是沒得選擇的唯一抉擇...

暑假的作文5

你做過餃子嗎?暑假期間,我經常包餃子吃。

那一次,我和我姐姐都帶了一個餃子皮去商店。我們打算再次“開始工作”。在爸爸的帶領下,我們去菜市場買餃子皮、芹菜和肉,回來時很開心。

洗淨剁碎,拌好餡料,一個小時後,把兩個空盤子和一碗水放在桌子上,我們開始打包。我聽説餃子皮應該先放在餃子皮上,然後再放上餃子餡,在餃子皮的邊緣蘸些水,最後再壓餃子皮。我這樣做了,效果很好,因為我的餃子皮很好,但是我姐姐的餃子用不上,因為她的餃子皮是她在網上買豆漿機時送來的,它很小,所以她不得不用手提包。

在和餃子機包了幾個餃子後,我感到不滿意,開始製作。首先,我做了一個有兩個餃子皮的方形餃子,然後用一種古怪的方式做了長方形、三角形和圓形的餃子,還做了兩個“小饅頭”。因為我是新做小饅頭的,所以我的小饅頭也很奇怪。

再看我妹妹,她還做了10個餃子和20個“包子”。她做的小圓麪包非常漂亮,做得也很好,就像街上賣的那些一樣。後來我向她學習。

我們把餃子和“饅頭”放進鍋裏煮,好吃的馬上拿出烤箱,和別人分享,都説我們包的好吃。我喜歡包餃子,我更喜歡品嚐勞動。

暑假的作文6

坐過山車是勇敢者的行為,而我就當了一回勇敢者。今年暑假,媽媽帶我到武漢遊玩,並同意帶我到遊樂園玩,聽到這個消息我高興的像長出翅膀飛到遊樂園玩個痛快。

進入遊樂園,我們先玩了美麗的“歡樂世界神祕陰森的“鬼門關,還有驚險刺激的“激勇前進,最後,我們來到過山車前。我仔細觀察一下,看見蜿蜒的軌道像一條巨龍,軌道兩端中央有一個另人毛骨悚然的軌環。看着呼嘯而過的過山車,再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子,我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵下,我還是忐忑不安地上了車。

車還沒啟動,我心裏已是十五個吊桶打水——————七上八下了,我兩手緊緊抓住安全帶,緊張的身上直冒汗。心想:安全帶會不會斷掉?這車會不會離開軌道?這軌道離地有20多米,摔下去我非成肉餅不可。

嘟嘟,警報鈴響了,説時遲,那時快。列車以很快的速度向前衝去,我感到身體似乎懸了起來。剛才的恐懼一下子飛到九霄雲外,此時,車子進入了軌環,車身隨着軌環使勁翻轉,我的身子也一搖一晃的,車飛速駛到頂端,然後直衝下去,我覺得風像刀一樣從臉上刮過。

嘟嘟 警報鈴又響了,列車進入了站,我興奮地跳下車,看見幾位大哥哥都嚇哭了。。。。。。。。。

專家點評:

這篇文章,作者寫出了自己的一件暑假趣事。心理、動作描寫細膩,寫出了作者在面對過山車時不敢玩的想法,但是作者還是鼓起了勇氣親身體驗了一次。全文語言流暢,敍事也完整清晰。

暑假的作文7

今天媽媽休息,利用這個時間我們決定到北京天文館參觀一下。吃完早飯我們就出發了。北京天文館位於北京動物園的附近。我們一行三人,姨姥和我們一同前往。進入館內,發現它分為A區和B區。按照順序我們先參觀了A區。A區內有一台機器,它告訴為什麼科學家認為我們的地球是在自轉的。那裏還放着一些珍貴的隕石,其中有一種叫“玻璃隕石”,但外表看起來並不透明。這種東西來着外太空,含的主要成分是和玻璃一樣。叫二氧化硅。另外還有一種小型機械,可以由我們自己操作,把每個人的星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座的箭頭和定位箭頭對準,用力轉動手柄,聽到“叮噹”一聲,星座牌就做好了。相當的DIY啊!

B區內陳列着太陽系中的星球的照片、模型。像金星、木星、水星、火星、土星等。它們之間大小、重量的對比,圍繞太陽運行的軌道等等知識。還詳細的講解了地球24節氣的劃分。

我們玩的很高興,但其中了一個小插曲。在我們休息吃刨冰的時候,媽媽發現我的水瓶不見了。這麼熱的天氣沒水喝可不行。我們三個人開動腦筋回想水瓶可能落在那裏了。我光顧着玩實在想不起來了。最後經過分析我們回到A區壓星座牌的地方找到了。

我們在天文館玩了一整天,很累但是十分愉快。我很喜歡學習天文知識,下一個假期我還想再來北京天文館參觀。

暑假的作文8

這個暑假,我爸爸和奶奶帶我去上海玩。我太高興了!我和我的父親和祖母快樂地去了,哇!從鹽城到上海有很長一段路。還有四個多小時。

也許我花了四個小時開車。下午到達上海時,我感到很虛弱。我問我父親:“爸爸,我們住在哪裏?”爸爸説:“我在網上預定了一家上海酒店,我們就住在酒店前面。”我無精打采地問:‘你到了嗎?“它到了嗎,”終於到了酒店,找到了我們的房間,開了四個多小時的車。我的父親、祖母和我都無精打采,所以我們沒有去玩,下午就睡了。

第二天早上,我們起得很早,因為我們要去上海的歡樂谷玩。我們聽説歡樂谷非常有趣,所以我們去了那裏。我們沒想到早上去,直到中午才到達,因為來回開車花了我們兩個多小時。中午,當我們餓的時候,我們在歡樂谷買了一頓飯吃了。當我們吃飽了,我們去玩。歡樂谷有很多有趣的項目。有摩天輪、旋轉木馬、風景車和我最喜歡的蛙跳。我們排了很長的隊,直到到達。起初,我並不害怕。工作人員幫我係好安全帶。當我上車時,我很害怕。然後我開始哭了。但是我覺得很有趣。我想玩。我父親説我要去接我爺爺,但我去不了了。

第三天,我們去了城隍廟,只停留了幾站就到了。我們去拜訪了城市皇帝,他的父母和妻子,還捐了錢。中午,我們買了四個饅頭在城隍廟吃。離開寺廟後,我買了許多小紀念品來紀念。我們又去了外灘,看了船,拍了很多照片。然後我們回到酒店。

第四天,我們開車回家。

暑假的作文9

經過了一學期努力的拼搏,終於迎來了千載難逢的快樂的暑假,讓我們盡情來享受這愉快的暑假吧!

從今天開始,“大家放假了”。老師的話音剛落,同學們便歡呼起來,連老師佈置的什麼作業也沒有聽清,我們立刻展現出我們的熱情。我們終於擺脱了書本的束縛,我們一擁而出,一路上狂奔到家裏,立刻打開我期待已久的電腦,我可是個遊戲迷:打遊戲、上網、聊天、聽音樂,玩得是不亦樂乎啊!這段時光是我這個暑假最快樂的時光了。

快樂總是不長久的,我們始終要回到媽媽的翅膀下,這不,我正在和朋友打籃球,卻不知道一場暴風雨即將來臨,媽媽到學校來了,一下就把我揪到了她身邊,我的朋友們用同情的眼光看着我,卻沒有哪一個挺身而出,前來“救駕”。到了家裏,爸爸、媽媽兩對目光緊緊把我盯住。我心想:遭了,我還沒做作業呢。媽媽就一股腦的把我書包裏的暑期作業全翻了出來,媽媽叫我快做作業,不然就不能出去玩。我一氣之下,就把我的暑期作業全做完了。真是功夫不負有心人,大約半個暑假就全做完了。

終於,辛勤的勞動是沒有錯的,我換來了後半個暑假暴玩,根本就沒有誰來管我,我打起了精神,立刻投入了戰鬥,這下終於沒人來干涉我了。

暑期就是這樣,有喜有憂,有笑有淚,需要細細品味,才能感受到其中的奧妙。

暑假的作文10

剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們遊玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛鍊了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.

遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收穫"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛鍊,我快樂"的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯後,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假裏,學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以後的寒暑假都能這樣,讓我們國小生真切感受到"減負"後帶來的快樂.

暑假的作文11

從我出生開始到現在,已經九年了。這九年裏我學會了不少本領,有彈揚琴、滑滑板……但最讓我難忘的就是學游泳。

在去年暑假,媽媽給我在包玉剛游泳館報了一個游泳班,還説學會游泳以後掉進水裏可以自救,我只好不情願地跟着媽媽去上游泳班。第一次上課,楊教練教我們學憋氣,我心想:這有什麼難的,不就是個小小的憋氣嗎?教練對我們説:“憋氣時先吸一大口氣,等憋不住時向外吐氣。”果然,憋氣變得簡單極了。接着,教練教我們手腳並用,她説:“先要學會用手撥水,再試着用腳蹬水,後來就可以手腳並用了。”我們練了一會兒,教練把我們帶到比較深的水池邊,我望着深深的池水,心裏有些害怕,教練一聲令下,我只好閉緊眼睛,不管三七二十一,跳了下去,我在水裏胡亂撲騰了幾下,就沉了下去,我張開嘴想喊,一張嘴,水就咕咚咕咚灌進嘴裏,教練伸了一根竹竿下來,我像抓住了一根救命稻草,死死地抓住竹竿,狼狽地被教練拖上岸。教練向我講述了動作要領和遊浪時不要緊張,我練了一次又一次,慢慢慢地我的身體能平衡地浮在水面上了,手腳配合了協調多了。我終於學會了游泳,並深深體會了什麼叫熟能生巧。

暑假的作文12

盼望已久的暑假終於到了,每個孩子都非常開心,當然,我也不例外。暑假之前,我早已向媽媽申請,這個暑假的安排我自己做主,媽媽爽快地答應了。

學什麼好呢?課外興趣班中,我選擇了自己喜歡的英語班和軟陶班。英語班是上“美國國小”課程,教具是觸摸式的白板(互動式的),我很好奇。課程結束後,有我熱衷的夏令營活動。夏令營是五天四夜,你別看它時間短,但是讓你增長知識,添加樂趣。夏令營的地點是河北著名的旅遊風景區-鴕樑風景區。那裏不但有我喜歡的青山綠水,更主要的是有我從未體驗過的“憫農”活動,我特別期待。軟陶班是捏“賽爾號”精靈。“賽爾號”是一款6-17歲人玩的.遊戲,我也是玩家之一。暑假以來,我已經捏了布魯、巴多、吉娃、利牙魚、利利、迪盧卡等14 個精靈了,我非常喜歡它們,沒事的時候經常拿出來觀賞,還向小朋友炫耀。

除了興趣班之外,我每天要做2頁口算題,預習四年級上的語文一課,然後利用大約20分鐘的時間上網。上網的主要目的是去“學樂中國”做“同步課堂”,進一步鞏固我預習完的課文,每次我還不忘照顧一下我的“後花園”,如果還有時間。,再欣賞一下別人的優秀作文。我打算在假期內把語文“同步課堂”做完,現在已經完成2個單元了,英語“同步課堂”打算完成一半。還有,每天半個小時的動畫片是不能錯過的。

這就是我的暑假生活,怎麼樣,很豐富多彩吧!

暑假的作文13

今天就是8月30號了,明天就是我們報道的日子,回頭想想,暑假生活過得可真快呀!一眨眼的功夫馬上就要開學了。想起來還真有些搞笑,在學校的日子天天盼着能夠放假,但是放假的時候有天天想着開學,這大概就是小孩的天性吧!

清晨,我站在陽台上,看着天空中的第一抹陽光,他是那樣純潔,美麗,散發着獨特的氣息,那感覺,就像是漫步在一個大大的城堡裏面,神祕、高雅。看着朝陽我不經想起了我的暑假生活,每天早早就爬起了牀,背詩,寫作業,雖然每天如此,但是我並沒有感覺生活枯燥無味,反而越來越喜歡這種感覺。我喜歡每天陪伴着小鳥的歌聲讀書,喜歡藉着淡淡的陽光寫作業,還更喜歡夕陽的時候坐在陽台上看那各式各樣的火燒雲……

我留戀暑假的生活,但是我更期待我的六年級的學習生活,我馬上就是畢業班的大學生了,知道自己的任務越來越重,必須要抓緊時間好好學習,這還要感謝我在那一次看火燒雲的時候讓我想起了曾經學過的一篇課文,裏面的一句話我仍然記憶猶新,時間在跑,我們更要努力衝,因為我們是九零後,是祖國新的希望,這個暑假我想了很多,收穫也很多,我知道了我們不能在玩上浪費時間,我們更要在學習上努力。

陽光、依舊,而我們正是努力的大好時機,加油吧,我們的未來,拭目以待…

暑假的作文14

星期六我和爸爸來到深圳市小梅沙的海洋世界玩。好不容易經過了二個多小時的車上旅行才到達目的地。門口的正中心聳立着一座雕像,雕像下面便是噴泉。

首先,我為大家介紹遊樂園裏的第一個景點:海貝館和航模館,海貝館裏都是貝殼,海星和珊糊。比如説:鴛鴦螺。航模館裏就是一些古老的航船。

幻遊海洋館,它的外形是一個城堡的樣子,但裏面卻與重不同。它是國內最大的室內軌道展式館,展式13個主題海洋故事,坐着軌道車可以輕身感受海洋的歷史與未來。

水族館,一共有兩層,第一層:含鯊魚館,海底劇場,海底隧道3個表演點,珍寶缸及20多個展缸展示300碼種,6000多尾海洋珍稀魚類。第二層是海洋劇場,有1個小時的水上芭蕾,海豹,海獅,海豚表演,高台跳水和滑稽跳水錶演。

嬉水樂園裏有,嬉魚池,養生池,萬壽橋,龜背路,福廕廊等項目。讓人們迴歸自然,體驗童趣。

海龜島裏有,巨石,沙灘,瀑布,七彩願望亭,靈龜金缸,龜蛇拜壽等景觀,體現了以海龜為主題的人與自然和諧的海洋文華。

海洋樂園,設有颶風船,衝浪船,潛水艙,豪華轉馬,迷你戰船等驚險刺激的娛樂項目,讓你充分展示與海洋搏擊的勇氣。

最後為大家介紹的是海洋科普館,裏面通過影視小劇場,模型及展板展現了海洋文化的博大精深!

這就是我暑假的一天!

暑假的作文15

懶,造成一個令人害怕的結果。 ——題記

我的暑假生活是多彩的,不過我的計劃很不完整。我寫作業是今天一點這,明天一點那。

馬上就要開學了,我也該整理一下我的作息和工作時間。

本來我是每天寫一張字,一點暑假作業,現在只剩語文暑假作業了,我懶了起來。因為我上午新起點,下午乒乓球,以前的時間是擠出來的。幹得快,時間多,多玩會兒。

我現在基本上沒時間寫,因為我拖拖拉拉的,作業可能剩的不到五百個字。到中間返校也剩14天了,練字不多,我兩天練一次,練得很好。

我現在的計劃就是:星期六、星期天我玩,星期一——星期五擠時間寫作業,下午一個小時看自己喜歡的電視節目。我必須努力了,因為現在我已經快成懶惰蟲了,我在家裏連一點事業不想幹了。而現在,我卻還有很多很多事情沒有幹呢,這就是懶的後果,真是“懶,造成一個令人害怕的結果”。

看到同學們在博客上積極寫作,我只是看了看,下下評語。但是看到劉曉寒經過努力,又得一個xxt薦。我才開始努力,思考我要怎麼做。

又一段時間過了,再看看日期,我才想到要把懶惰趕走,趕快寫下這篇文章,來激勵我。日後,我一定更加努力了,希望這篇文章一直幫我,讓我趕時間,努力工作。

標籤:暑假 通用