【熱門】九年級寫景作文集錦8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的九年級寫景作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

九年級寫景作文 篇1

“櫻桃好吃果難摘”這是一句從小就背得爛熟的順口溜了，可是，直到今天，我才深深體會到這句話的真實性。

當我們步入位於洛陽新安縣五頭鎮馬頭村的櫻桃溝時，雖然涼風習習，但是摘櫻桃的農民們仍是汗流脊背。因為紅紅的小櫻桃只能一粒粒地採摘，而那些長在高高的樹枝上的櫻桃只有通過梯子才能採摘到。

看着樹頂通紅通紅的櫻桃，我陷入了沉思：通往成功之路的坎坷，不也與摘櫻桃時一樣艱難嗎，只要你肯跳起來，頭上三尺便是成功。

九年級寫景作文 篇2

春日裏，百花齊放，奼紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨着自然的旋律翩翩起舞。花兒為她微笑，鳥兒為她歌唱，就連那蟲，也跟着動了起來。我就坐在她身旁，當她的觀眾，這是最幸福的事了。

這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因為，她希望，自己有一天，能夠舞動奇蹟，舞出人生之巔。

春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。

可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日豔陽高照，明日冰凍三尺。

又是春，又是花叢，她像往常一樣，輕歌曼舞。她蓮步輕移，滿得花兒笑開顏；她眼神一轉，盡是鳥兒歡喜鳴……

沉浸在美妙之中……

春日裏，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨着一陣刺骨的風颳過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢裏。

花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在説：“怎麼了？怎麼了？”，煞是焦急與憂愁。

林的父母趕緊把她送到了醫院檢查，確被告知患上了一種現代醫學還未攻克的不治之症——腦癌！被醫生告知，只有三個月了。那一刻，我發現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。

我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。

在被醫生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死後，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。

欲語淚先流。

春天走了，她也伴隨着春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。

又是春天，我又來到了花叢裏，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。

剎那，我明白了她的心：“舞動奇蹟？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承。”

春天，陽光下，花叢裏，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇蹟。

九年級寫景作文 篇3

月啊，你每天都高高地掛在天上，用輕柔的月光灑向大地，你可曾知道，歷歷代代有多少人讀你的圓缺，又有多少人因你而勾起了情思？-

“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。”月，你是聖潔的化身，可你為何時而圓滿，時而缺陷？我想你是為了告訴人們成功時不要驕傲，也許過幾天就會淪落谷底；失敗時不要氣餒，你也將會取得成功。月圓必有月缺，我們不要等到月缺時才茫然回首想到月圓，要珍惜月圓時的美好時光。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”-

無論月圓還是月缺，都會勾起人們的淡淡情思。-

“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋。”寂寞時，我們讀月，可以讓剪不斷理還亂的愁思通通化為烏有。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”思鄉時，我們讀月，讓這看似地上霜的月光輕撫你思鄉的心靈。月啊，你曾陪伴過多少學子在孤燈下苦讀，你曾慰藉多少少迷惘的人的內心。有了你，人間的夜晚不在黑暗。“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。”幸福時，我們賞月，寄託遙遠的祝福；悲痛時，我們望月，釋放所有的痛苦；無聊時，我們觀月，會聯想到許多快樂的時光；朋友相聚時，我們讀你，離別時，我們讀你，你為人類帶來了無窮的歡快及悲哀，你更是心靈的住宿。-

每個晚上，當看到一彎素月掛在天上，好像告訴你們：太陽下山了你也不要怕黑暗，有一彎新月迎晚霞。我們不要怕坎坷，不要怕失敗，相信終會有曙光在前方，只要我們堅持，不放棄，勝利定會到來。-

月啊，你曾讓人們明白了多少道理，讓人們領悟到了多少真諦，你無私的被人讀，然而依然用輕柔的月光最照向大地。

點評：寫景的`思路非常好，有景有情，古詩詞運用自如，不足的是個別句子還需好好錘鍊。

點評老師：陶流林

九年級寫景作文 篇4

夏日裏一到，我就回到了我美麗的家鄉。在那裏，我見識了故鄉里鄉村夏日美麗的景色。

在鄉村裏，清晨，第一縷光輝射了出來，“喔喔喔……”隨着大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流着，顯得那樣清澈，連沉積在水裏的沙石都能看見，清新的空氣中摻雜着泥土的芳香。伴隨着鳥兒那悦耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌。人們帶上工具，來到田裏，開始幹起了農活。有的背起竹簍給蠶寶寶採摘桑葉，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土鬆土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長大。

到了中午，天空中萬里無雲，太陽照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間，好像在不停叫着“熱死了，熱死了。”樹葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉着尾巴，連我們這羣孩子也感到很炎熱，紛紛跳進清涼的小溪，歡快的打起了水仗。

傍晚，一縷縷炊煙從煙囱裏輕盈地飄了出來，追逐着快落下山坡的夕陽。伴隨着飯菜的陣陣香味，在田裏幹活的人們陸續走出了田間，漫步在鄉間泥濘的小路上，赤着腳，趕着牛，抬頭仰視天空，心緒隨着一朵朵變化多端的火燒雲慢悠悠的飄着。回到家，鄉下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來。

不知不覺，皎潔的月光已經給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色的紗衣，鄉村的夜晚是多麼的寧靜，只能聽見小蟲子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來是螢火蟲提着燈籠在跳舞呢!……

在老家裏，鄉村夏日是迷人的，是用言語無法描述的，我愛我的家鄉，我愛鄉村夏日。

九年級寫景作文 篇5

“啊，快點快點，看，又有一層大浪來了，快跳起來！”這一聲喊叫以後，一層翻滾的大浪，伴隨着白白的浪花翻卷而來，將我們一次次衝向沙灘邊，又一次次“推着”我們向外。浪花無止境地一層結一層而來，對，這也許就是海所向往的自由吧。近海的沙面，不斷地被海水放肆地衝刷着，剛才被挖開的一個沙坑，轉眼間又被海水所洗禮，就像一個傷口，在一瞬之間被一雙温柔的手所撫平。而在海水中的旅人們，也享受着這流動的精靈所帶給他們的刺激，這是每一次滾動的激情與浪給予他們的自由與歡樂。

他悄悄從我們身邊溜走，像一個和我們玩捉迷藏的小孩，但是，我們永遠都不可能，都不可能捉住身手輕巧而敏捷的他，也不能喝止住讓他為我們停留。對了，他的名字——叫時間。已是黃昏，在半空中懸掛着的那個鹹蛋黃也慢悠悠的散着步，歸家了。抬起頭，望見海與天相接，融為一體，似乎兩者都分不清了。很喜歡，真的很喜歡這種感覺，被海風吹着，聽着海浪聲聲，赤着腳丫散步，一個人，看着這片沙灘被最後的幾縷陽光照得耀人眼，看着從身旁路過的人，遠遠散着步的陌生人，看着那一片無邊無際的藍，然後，沉醉了。

九年級寫景作文 篇6

碧海年年，試問蟾宮，為誰圓缺？

夜風吹的柳葉飄香，襯得那月色更清淨如雪。

美，必然是美的，卻美得冷入骨髓。如有一曲哀婉的笛聲，豈不是更好？

清冷之夜，冰冷之光，冷豔之月，悽清之曲，好一個秋之韻呀！

置於小區中心，幾聲蟲鳴，便是秋之韻。不像夏日般聒噪，不似冬日般蕭條。亂而不雜，這便是秋賦予你的吧。

夜已深，連空氣中都是曠疏冷寂的味道。

罷了罷了，又何必自欺欺人呢？其實秋之韻藏在我們的心裏，只是每人都不一樣而已。

九年級寫景作文 篇7

一

雨夜，迷茫；思緒，漸亂。

我走過一條寂靜的雨巷――在沉鬱之中。凝重的足音輕輕迴盪在無人的街道，夾雜着雨水滴落的交響，此刻的我，只做雨聲的聆聽者！

蕩起的微雨驀地沾濕了我的髮鬢，我不忍拭去。陶醉般的認真，我的思緒遊走在泥坑中散開的漣漪。於是，陰晴不定的天空也便重播着那些信手拈來的日子，我看到了雨夜中蜕變的風景，還有那些思念着的背影。

陰霾中，是遠方的他們撫着我暗自發疼的神經。那人，那事，還有那些記憶，那麼熟悉，伸手觸摸，但有無處尋覓。

在迷茫的雨夜中，他們還好嗎？海的對岸，是我夢中的晴朗，還是在下着迷朦的微雨？未泯的呼喚，我很想寄送到遠方！迷失在夢般的黑夜中，我還在為幾陣喃喃低語單純地幸福着。

枕着甜美的思念，我多希望就這樣帶着沉默，悄然如眠……

二

雨夜，迷茫；思緒，漸亂。

時鐘的滴答敲碎了我安逸卻又簡短的夢。在濃重的夜色裏，我睜開了疲憊的雙眼。這是我的第N＋1次失眠！

惺忪推開窗户，讓雨意褪去幾絲昏沉後，我才發現，這是黑夜，這是雨天！

本以為自己早已遠離了那寫風雨飄搖的日子，沒有掙扎的痕跡，也沒有無法自拔的惆悵；沒有失落的孤苦，更沒有面對現實的殘酷！我的日子，在陽光下流過恬靜的一頁又一頁。然而，我錯了！其實誰也無法逃開陰霾的繩索，生命――我們無法拒絕雨天的納入！

為什麼傷心？為什麼難過？為什麼迷茫？為什麼心痛？雨水淌過的囈語，留下我的歎息。

走過雨天，總會留下印記。生命中的陰霾，驅散了，便是晴朗！

窗外，還是雨神的世界。但我不再跌枷於陰霾面前。我知道，我不只是命運的朝覲者！帶着一些樂觀的情緒，我決定，要用自信的微笑，代替雨夜中的失落和眼淚。

三

雨夜，迷茫；思緒，漸亂。

我蜷縮在街頭一角，獨倚蒼茫，用心跳去感受雨中飛揚的樂曲。令我牽掛的，是街道那邊，因為家，便在那兒。

諦聽那淺淺的吟唱，我期盼着雨水擱淺在天國的時刻。家中的父母，不正在為我的未歸而着急，這正如我期盼雨水顛覆那樣無法言喻。

雨，紛紛擾擾地墜落，聽不見一個孩子稚拙的祈禱。我還是失望了。街頭上的人來人往，又有誰會為我點上一隻矯情的燭盞，指引我回家的方向呢？

但驀然間，雨幕中躥出了那個熟悉的背影，矮小蒼老，瘦弱卻又堅強！

是母親！一定是的！她還是帶着無法放心的牽掛，在風雨肆虐中，為我送來愛的傘。怦然心動間，一股暖流拭去了雨幕中陰冷頹廢的氣息。雨夜裏，我讀懂了愛的禮讚！

感謝那個下雨的夜晚，它以極其簡單的姿勢卻為我演繹着愛與幸福的情景劇！

獨白：

雨夜，我把飄逝的記憶定格在生命的感知中；一些印象，點點滴滴，記錄在了我成長的片段。

那些關於水的想象，那些厚重的心事，擦過生命的邊緣，留下的是成長的足跡，還有一些伶仃的雨夜印象。

我靦腆的第五季，心跳般的十三月，我該怎樣上路，去叩響聲生命的木門？其實，我只想做一名生活的詩者，帶着那些唯美印象，沉入夜色……

九年級寫景作文 篇8

夏夜，我獨自一人坐在鄉間的田埂邊上沐浴着如水的月光，仰望星空，天幕如同黑絲絨；繁星點點，它們頑皮地眨着眼睛，好奇地打量着我。風將我的髮絲輕輕挑起，田間的蟬鳴和蛐蛐兒聲此起彼伏，在我的心上奏着潺湲的樂章，也將我的思緒帶向遠方……

人們常説，人死後會變成天上的星星，其中一顆應該是老外婆幻化而成的吧？那是一個悶熱無比的夜晚，母親沉重地走了過來，顫抖地説：“你—老外婆走了，再也——不回來了。”我心頭狠狠一震，待我反應過來，已是淚流滿面……我只知道，那幾天我的世界失去了顏色，我的心彷彿被人生生地剜了出去，我獨自一人躲在牆角啜泣不止。

上國小前的夏日，是我記憶中最美好的一段時光。

清晨，天際剛露出魚肚白，老外婆那雙温暖但又佈滿皺紋的手輕牽着我走進田間採摘青菜。我一路上蹦跳着，與天邊的月牙兒招手，與小蟲兒嬉戲，路邊小草尖上的露珠隨着我與老外婆的笑聲翻滾、滴落……

傍晚，西邊的一抹晚霞極不情願的退到遠山身後，暮靄四合，蛐蛐兒開始在草間彈奏小夜曲，老外婆一邊給我餵飯，一邊撥弄着我的小手指：“一、二、三…啊！好乖！”天性頑皮的我有時會搶過飯勺，把飯往老外婆的嘴裏塞：“一、二、三……啊！老外婆好乖！”

深夜，月兒低垂，星星也輕眯雙眼，老外婆一邊輕搖蒲扇，一邊輕輕地哼着：“小花貓不要叫，小狗兒不要鬧，小鳥不飛也不叫，寶寶要睡覺……”清風，兒歌，漸漸的，我進入了甜甜的夢鄉。

老外婆在午後常會緊緊拉着我的手，在燦爛的陽光下走上那斑駁的青石板路，來到村中的祠堂。這裏是全村娛樂的地方，自然少不了販賣小吃食的商販。我最愛吃的便是蒿粱餃粑，一口下去，滿嘴都是芝麻、紅糖的濃香，那時，我總能大老遠地聞到香味，然後撒開老外婆的手，邁着小短腿一顛一顛地向前跑去。老外婆總會在後面笑着説“慢點兒，小心啊！”等到餃粑出鍋時，老外婆總是牽着我走到最前面説：“來！先給我這寶貝曾外孫女來一個。”這時，我總會眼巴巴地望着老外婆手中的蒿粱餃粑。可老外婆總會把手高舉過我的頭頂：“叫我什麼呀？”“老外婆！——”“什麼呀？”“老—外—婆！”我撇着嘴，眼淚便在眼眶裏打着轉，彷彿一眨就要掉下來。老外婆見我這樣，連忙拉近我，把甜糯香軟熱乎的吃食交到我手中。這時，我便會“噗哧”一聲笑出聲來，老外婆也跟着我笑，笑聲在空中久久縈繞繞着，不願散去。

老外婆還喜歡在夏夜帶着我來到田埂邊，鋪上一席草蓆，月光如水，涼風習習，我一邊翻滾，一邊聽她給我講她小時候的趣事。有一次，老外婆講着講着便停了下來，我好奇地看着她，她一把將我拉入懷中，輕刮我的鼻尖，一本正經地問：“如果有一天，我不見了，你怎麼辦啊？”我一聽她這麼説，便哭了起來，用小手抓着她的衣角，大叫：“你不要走啊！不准你走！你走了，我就不跟你玩了！”她連忙收起臉上悲喜交加的神色，笑着對我説：“好，我不走，別哭了啊！我們去捉螢火蟲！”我一聽，馬上搶過老外婆手中的紗網，向田間撲去。在那點點銀白、靈動的光芒中，我又一次看見老外婆臉上浮現出一抹苦澀的笑容。只是那時我的太貪玩，並未理會，今日想來，只能黯然神傷。

微風將我扯回了現實。我看向四周，再也找不到那抹熟悉的身影了！一切只能在夢中浮現了！我輕歎一聲，撫上臉頰，已是濕熱一片，我嘴角擠出一抹苦澀的笑容，想要説些什麼，但千言萬語，最終卻只化作了一句：“老外婆，我回來了，不遲吧？”

又一次仰望天際，繁星點點，月光依舊，一片澄澈。我輕閉雙眼，放縱自己的遐想，在那浩翰星海中，我彷彿又看見了那一抹熟悉的身影，她一如往日微笑地看着我，只這樣靜靜地看着我……

耳邊，蛐蛐兒聲悠悠……