描寫有關於自己的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫有關於自己的作文，歡迎大家分享。

描寫有關於自己的作文1

早上起牀，在衞生間裏刷牙、洗臉，並在鏡子中看看帥氣的我。

我的名字叫陳凱，陳皮的陳，凱是左右旁的，左上是山，左下是己，右邊是個幾個的幾。關於我這個名字的含義，誰都不知道，這名不知是怎麼給他們想出來的！

我是在21世紀初（20xx）誕生的，那時我一出來就在大哭，雖然只是聽説過，也不知道是不是真的。從出生起到現在轉眼間就過去了12年，從嬰兒轉眼間成了青少年。

我是金牛座的，一般來説，牛都不怕什麼東西，可我卻不一樣，如同異類一般，生怕被發現。

我的格言是——失敗是成功之母的守護者，努力是你的利劍，堅持是你堅硬的盾牌，只要你肯無數次的挑戰，成功之神就會張開懷抱，等着你的到來。

喜歡玩遊戲，跟張老師一樣，但我只要能玩，就拼命的玩，所以我的理想是當一名帥帥的遊戲主播。就因為這樣，所以我的偶像肯定也是電競主播他就是帥氣爆表的木子（只比我帥那麼一點點點。）

對了，我還沒介紹我的樣子呢！我的臉是圓圓的，是“圓頭圓腦”派的一員。眉毛的話……（不知如何表達。）眼睛累的時候是雙眼皮，不累的時候是單眼皮。我的耳朵是有耳垂的。

……

我在鏡子中回過神來，一看鬧鐘“哇，7：30了，上學要遲到了！”

出門後，“嗯，今天好像是星期六唉！”

描寫有關於自己的作文2

我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的着裝，我也很會自理。

我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。

媽媽説我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因為我是一個自尊心很強的女孩。

因為我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現在才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩裏痛哭，不知到底該怎麼辦。我的腦子裏整天都在想：希望自己能夠在國中長很高，這是我唯一的願望。

我的優點是寬宏大量，對待朋友很友好。我在國小時曾經和兩位要好的夥伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現在每天都一起結伴而行回家。

我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不小心把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現在正在盡全力改掉這個缺點。

這就是我，一個渴望長高的小女孩！

描寫有關於自己的作文3

如果覺得自己很不幸，代表着自己不成熟。如果覺得自己可以從陰霾中走出，意味着你即將成熟，如果你已經可以閒看闌外花開花謝，那麼你已經熟透了！

其實，人是最會為自己療傷的，我們一路走一路受傷，邊走邊痛，走到我們人生末了的時候，即使身上千創百孔、疲憊不堪，我們仍然學會淡化，淡化矛盾、淡化憂愁、淡化痛楚，所以我們看老人總比我們從容，就是因為他們歷經滄桑，滄桑後的無比坦然。

我以前很悲觀，很多愁善感，其實人生就是那麼回事兒，真的沒什麼大不了的，我們挾手來到這個世上，將來也都有去的時候，苦心琢磨一輩子，未必快樂，我們健康的生活，健康的追求，健康的微笑，足夠了！

樂觀點，努力去發現美的事物，做有益的事情，善帶你的左右！

描寫有關於自己的作文4

我叫段驍倍，今年9歲，是一名三年級的國小生。我長着一張像蘋果一樣的小圓臉，臉上時常透着撲了胭脂似的健康紅色，遺憾的是笑起來臉上沒有可愛的、迷人的小酒窩；一雙明亮但又因不注意用眼健康而掛起了一幅小眼鏡的眼睛；一個常常被媽媽稱為不太挺拔而且稍有點塌的小鼻子；一張高興時會裂開、生氣時會嘟起的紅潤的小嘴巴。

我是一個多重性格的女孩，對媽媽，高興時我是一隻温柔的小綿羊，會賴在媽媽的懷裏撒撒嬌，逗一逗媽媽；憤怒時我是一隻狂吼的小獅子，會衝着媽媽亂喊亂叫，時常惹得媽媽把手舉起來落在我倒黴的屁股上。對遇到困難的同學，我會伸出援助之手幫他們渡過難關；對於調皮搗蛋的同學，我會想辦法“懲治”他們，讓他們都認真地去學習……

我又是一個愛好十分廣泛的小姑娘，但讀書是我的最愛。

知道我愛讀書，媽媽就常常給我買一些適合我讀的書。一有時間，我就會拿起書，津津有味地讀起來。媽媽經常説我不分時間，不分場合地去讀書。這不，早上一起來，剛穿上衣服，還沒來得及刷牙、洗臉，我就捧起書讀了起來。要不是媽媽催我，我還會一直讀下去。好不容易刷了牙，洗了臉，又賴着讓媽媽為我梳頭，媽媽剛拿起梳子，我卻説停，迅速地拿起書又讀了起來。媽媽説我這是見縫插針，我卻説，這是在珍惜生命，因為時間就是生命。

這就是我，一個天天都在長大卻又不願長大的小姑娘……

描寫有關於自己的作文5

我是一個可愛的男孩，有一個圓圓的頭，皮膚白白的，陽光般的笑容總是掛在臉上，使大家人見人愛。

我愛：畫畫、唱歌、……都是我喜歡的，但我最喜歡的是唱歌。每次都學唱歌的時間，我都會按時去學，有時，媽媽都會忘記了，還得我提醒媽媽呢。在練習的過程中，我從不怕苦怕累，練高音、唱兒歌。每次學的時候，都覺得時間可快了，一會時間就過去。

我要做一個不讓媽媽生氣的孩子，還可以幫媽媽乾點力所能及的活。

加油！相信我，我就是我，一個可愛的小男孩！

描寫有關於自己的作文6

我今年十歲，頭髮黑黑的，眉毛粗粗的，眼睛像兩顆圓溜溜的大葡萄，別人都叫我“大眼妹”。我很瘦，皮膚很黃，體重不達六十斤。我沒什麼特別的，最喜歡和表弟玩。

早上，我總喜歡睡懶覺，每當媽媽叫我的時候，我總是應着爬起來，可是等媽媽走後，我又重新睡下。連妹妹都老是對我説：“小懶豬，太陽都曬到屁股了，還不起牀！”

放假的時候，我外婆會幫我請家教老師輔導英語。我的家教老師姓李，她很瘦，不過很善良。每天早上九點半，她就會到我家教我。

我經常逛街，同時也很喜歡買東西，每次都要花三百到一千左右，但是現在要創建節約型社會，而且外婆教導我説節約是中華民族的傳統美德，我已經很少買東西了，都是用舊的。

我很喜歡親戚來探望我，三年級之前，中秋節我家都很熱鬧，家裏的月餅三十多盒。但是，為了不影響我學習，現在中秋節一個親戚都不來探望我了，媽媽也拒絕他們的月餅。其實，我也很喜歡熱鬧的。

描寫有關於自己的作文7

我不願好像大海一樣，模仿天空的湛藍；我不願好像朝霞一樣，抄襲太陽的火紅。我就是楊洋，今年8歲，我在勐卯國小三年級就讀，我有一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉蛋、粉紅粉紅的好像剛成熟的蘋果。一雙水汪汪的眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。

我不脆弱，也不愛哭，但每當看到電視中某某地區貧困人民，或某些地方遭受災難，我總有會哭的衝動。甚至讀到傷感的文章，我的“金豆豆”也會掉下來。

我還是一個愛運動的女孩，在所有的運動中我最喜歡的就數羽毛球了。每天傍晚，只要我的作業寫完，我就會和爸爸一起玩羽毛球。當看到羽毛球從天而降的時候好像一朵旋轉的茉莉，我使勁用球拍一拍它就好像利劍一樣飛了出去，我真喜歡這種感覺。

這就是我，一位活潑可愛的女孩，你願意成為我的朋友嗎？

描寫有關於自己的作文8

大家好，我的名字叫谷鈺，讀國小三年級，今年八歲。

我的身高1.32米，長相沒有什麼特殊，臉蛋圓圓的，扎着一對小辮子，眼睛一瞪像葡萄一樣圓溜溜的，鼻子不小也不大，嘴脣微微厚，略有點瘦。

我的特點。説話特別快，會繞口令。媽媽説我説話有點像她，媽媽説話比我還快，像放鞭炮似的，有時候説話大聲像打雷似的，震耳欲聾。也許我是受了媽媽的遺傳吧。我還愛笑，一笑起來沒完沒了，哈哈笑，眯眯笑，嘿嘿笑，扮着鬼臉笑，總是把爸爸媽媽逗得把肚子都笑痛了，每到這時候我就特別開心，於是笑得更厲害了。有時候甚至睡覺做夢也發笑，讓人睡不安。不過笑有笑的好處，沒聽説嗎，笑一笑，十年少。

我也有許多愛好，如：彈電子琴、畫畫、寫字、唱歌等等。我最喜歡寫字年上學期，我參加書法競賽榮獲全年級一等獎，得到一張獎狀和一個本子，當時就高興得我一蹦三尺高。

這就是我自己，一個普普通通的女孩。

描寫有關於自己的作文9

説真的，我不瞭解自己。媽媽説我是“搗蛋鬼”，老師説我是好幫手，同學又説我忽冷忽熱，安靜得像塊冰，發火時人人都怕。可是我真的不知道自己是個怎麼樣的人，總覺得自己是個“三面派”。

父母——搗蛋鬼

在家中，我總是一個人悶在家裏，面對着那枯燥的文字。爸媽的作息時間與我的交差，所以經常感到無聊，總愛弄了點“發明”打發時間。

有次，我補完課回來，家裏空蕩蕩的，沒有一個人。我放下書包，與往常一樣，在家裏找吃的，在果盤中，我看到一個蘋果，洗了洗，準備啃時，腦子突然冒出了一個“好主意”～蘋果派，沒錯，曾經聽説過這個詞，可是一直不知道是什麼，剛好今天做一做。於是，我將手中的蘋果切成約一釐米左右的`片，然後在鍋裏煎，可是不知怎麼的，那蘋果一下鍋就變了色，一點都不好看，我就拿起油瓶向鍋裏倒，想給蘋果染色，但剛倒完，媽媽就回來了，看到屋裏濃煙滾滾，還以為着火了。再看看我，已經“面部全非”了。臉上被煙燻得像只大花貓，一身乾淨潔白的衣服也被油“點綴”得滿滿地。再加上一盤黑團團似的蘋果。這形象，驚得媽媽是哭笑不得。

老師——能力派

在老師心中，我似乎做事挺有條理的。總能將一件事計劃好再行動。

還記得上次期末考試之後。老師讓我，杜婷和楊純在家長會前一天和家長會時要到校幫忙，同學們也挺詫異的。杜婷和楊純，一個班長，一個學習委員，總不能讓我叫家長們“安靜”吧？我疑惑着。後來，我發現自己還是挺有用的，幫助老師做了不少事，減輕了一些負擔，感覺自己在管理方面還是比較有能力的。比如：我們班的管理制度與其他班不同，而且還特別多。僅是班規老班就印了足足兩張紙，然而每個星期我還要將上星期的同學們每個人的綜合表現用計分的方法統計出來，並且每週要評出一個每週之星(分數最高)和倒數三名，並“給予”相對的懲罰，每月還有一個冠軍,每學期一個學期總冠軍…就為這些，我還向老師學習了電腦中做表格的技巧與方法。而用來做這些的時間都是我努力“擠”出來的

同學——情緒派

在班上，同學心中，我最大的特點就是“黑白無常”。有時安靜得好像沒有存在感，有時兇得有點像男孩子。

上個學期有一天我心裏很煩，因為有題數學題想不通，中午練毛筆字時，我還在思考着該怎麼計算。可同學們好像特別“不給力”，嘰嘰喳喳在説個不停，美術課代表也管不住，一下子，我被激怒了，也不知道哪來的那口勇氣和口氣，猶如哄一般叫到：“安靜，再説一次扣十分了！”而我的眼睛也登得特大，好像要噴火一樣。頓時，教室裏只有我叫喊餘下的回聲了。同學們也一個個陸續呆呆得向我望去。而我又恢復原本的樣子，安靜地思考我的問題了。

後來，又有同學説我冷冰冰的，老師説我太敏感，媽媽説我太馬虎，我又開始疑惑，我難道是“六面派”？漸漸開始迷茫，我很好奇，我到底怎樣？

描寫有關於自己的作文10

我，特別愛哭，但是，我也有很多優點，我在古詩和繪畫方面還很有一套。

從小到大，我十分注意積累古詩。每逢假期，我都要背下來60多首古詩。慢慢地，我成了班級背古詩時的一顆閃亮新星。三年級時，我代表班級參加了“傳承中華文化，朗讀精典詩詞”大賽。並取得第一名喜人的成績。為此，老師把五、六年級的古詩先給我了，讓我倍受鼓舞和感動。

除了古詩，我對美術也很喜愛。從四歲起，我和媽媽決定學習美術。現在我畫國畫和兒童畫都不錯，有的同學在暗地裏叫我“畫王”，也有的同學來找我求畫……

我希望以後我能大展身手，做一番大事業，成就自己，我以後也要更努力，因為我堅信：每個人都在心中有一個舞台，讓我們在人生的舞台上像駿馬一樣任意馳騁吧！

描寫有關於自己的作文11

一張秀氣的臉蛋，兩隻水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，再加上一副眼鏡，就湊成了我——一個愛看書的活潑女孩。

自從我識字開始，我就迷上了閲讀書籍、雜誌。它們都是我的最愛。我無時無刻都捧着一本書，津津有味地看。直到現在，我還是這樣喜歡閲讀，為此也鬧了不少笑話。

記得有一次，媽媽帶我到圖書館去看書。一進圖書館，映入我眼簾的就是五花八門的書，我迫不及待地拿起一本書便認真地看了起來，漸漸地，我都入了迷，覺得自己彷彿進入了書中的世界，情不自禁地對着書中的人物説起話來，別人都用異樣的眼光瞧着我。我這才從“睡夢”中醒來，發現天已經黑了，趕忙匆匆走出門。這時，管理員問道：“小姑娘，你的書。”我這才想起手中的書，趕忙尷尬地把書放回原位。別人都用異樣的眼光看着我，還以為我要偷書呢！

還有一次，我去上補習班，在這之前，我剛看完一本書，還沉浸在精彩的故事情節之中。上課了，老師讓我們把段落背一遍，他點了我的名字，我卻依然還在夢遊，可以説是“人還在，魂卻早就飄走了”，知道同桌推了我一把，我才“醒”過來。

我愛讀書，因為讀書可以增長知識，因為可以帶我領略世界各地的風光，不僅能充實生活，而且也給我帶來了樂趣。這就是我，一個愛讀書並且活潑可愛的女孩。