跳繩記事作文

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的跳繩記事作文，希望對大家有所幫助。

跳繩記事作文1

今天上體育課，我們進行了一次有趣的跳繩比賽。

老師把我們分成幾個小組，每個小組有五、六個人，讓每個人按順序跳，每次跳10個，跳10次。開始了，第一個同學迫不及待地跳了起來。他們有節奏地跳着，越來越快。我覺得杜佳妮同學跳得最好了。剛輪到她，她手中的繩子就像彩環一樣飛舞起來，她輕輕一抬腿，繩子就從腳下一閃而過，跳得飛快，身輕如燕。她越來越快地搖動手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，發出呼呼的響聲。輪到我了，我疾步向前，抓起繩子就跳了起來。我跳得得心應手，伸展自如，如黃鶯展翅一般，惹得大家齊聲為我叫好。一股自豪的心情油然而生。我下來是陳彤同學，她鼓足了勁，腳一高一低地來回運動着。

跳繩是一項有趣的運動，但不練習，怎麼能做到“身輕如燕”呢？怎麼能感受到跳繩的樂趣呢？所以，做什麼事都必須下苦功夫，所謂“天下無難事，只怕有心人”正是這個道理。

跳繩記事作文2

今天，我們作文班舉行了跳繩比賽。

第一個上場的是陳誠，只見他很自信地走了上去。我們等了一會兒，只聽老師説“一二三”開始，陳誠就用力地跳了起來，一開始他顯得很笨重，但後來靈巧起來了。一分鐘過去了，他總共只跳了68。這時，我想，我一定能跳到160左右，因為我每天在家練習時都能跳160個左右。

第二個上場的是高婷婷，只見她身輕如燕，繩子發出“呼呼”聲，一下子就跳了100多個，我緊張地目不轉睛地看着她，而她卻目視前方，一點兒也看不出緊張，當老師説時間到時，她跳了169個，真是好樣的，老師朝她點頭微笑，表示讚許，她微紅着臉，坐在我身邊時還氣喘吁吁的，我拍了一下她的肩膀説：“行啊，婷婷！”，她朝我微微一笑。就這樣，一下子就輪到第四個的我，當我拿起繩子試跳了一下時，覺得自己也很笨重跳不動了。因為我上課前吃了好多食物，撐得肚子脹脹的，“完了，完了”，我暗暗着急，但我很快調整自己的心態，因為我曾經看過一本書，説“做每一件事都要心無雜念，認真地去做，就可以成功”。想到這，我就不緊張了，跳繩馬上開始了，我先看着大家，很想笑，但我憋住了，我就緊鎖眉頭，微閉着眼睛，快速地舞動繩子，當我跳到了70個時，肚子就隱約作痛，但我並沒放棄，而將繩子甩慢一點，等跳到了100的時候，手好像沒有了知覺，好像是繩子甩手而不是手甩繩子。不過我還是堅持到最後，總共跳了121個。雖然這次沒有平時那麼好，但我也沒有生氣，因為上次心理老師説過生氣害人害己，而且會減少壽命。“重在參與嘛！”我想。

就這樣，大家努力展示自己的成績，很快比賽就結束了。我居然能得第三，真是意外！

跳繩記事作文3

盼望已久的`跳繩比寒終於來了!星期五下午的—節體育課，楊老師安排我們全班舉行跳繩比賽。跳繩比賽的規則是:每人跳兩次，毎次的時間是兩分鐘，老師把比賽的人分成兩排，一排跳，另一排的人數。跳得又快又多者勝出。

首先出場的是湯俊和王軒，她們跳得很快，王軒閃電般速度，湯俊1秒大約能跳3個!老師一聲令下，停!湯俊跳了249個。王軒跳了378個，真是令人吃驚呀!

終於輪到我大顯身手!我又開心又激動，到了後來，我愁眉苦臉了，因為我的力氣已經全部消耗光了，到了兩分鐘。老師一聲令下，比賽結束，我跳了319個。我想會赿跳赿多的，到第四輪，我不但沒有増加，反而赿跳赿少了，我只跳了268個。我很難過。

回到家後，我把跳繩比賽的結果告訴了媽媽，媽媽説:"沒事，你已經盡力了，以後勤加練習，

就一定會取得好成績。

這件事使我明白了，不管什麼事，看起來容易，做起來難。可我相信只要功夫深，鐵釺磨成針。

跳繩記事作文4

星期四的上午上體育課的時候，張文萱同學舉手説：“我跳繩能跳一百多下，我想搞跳繩比賽。

”趙老師同意了，接着説：“我們今天比賽的項目不是看誰跳得多，是跑跳，就是一邊跑一邊跳，看誰第一個到達終點，而且跳繩還不出錯。”然後，我們就帶上跳繩來到操場上。

在操場上，趙老師讓我們重新排隊，男生兩隊，女生兩隊，老師站在隊伍的最前面，他手一揮，第一排的兩個男生和兩個女生就開始跑跳，其他同學就大聲地喊“加油！加油！”我看到有個胖胖的男生，他跑跳的樣子就像一頭笨重的大象；我發現第二排的同學都跳得很好，最先到達終點的是何鬆霖，他跳得很快，就像一隻敏捷的小兔子。第三排就輪到我了，這時候我心裏很緊張，因為我怕我得不到第一名，我還怕我跳繩出錯。趙老師手一揮，我們這一排就開始了比賽，我看到在我身邊的周藝萱跳得飛快，姿勢也很優美，就像一隻蝴蝶在飛舞，她手中的跳繩就像是蝴蝶的一對翅膀在空中飛快地擺動。我緊張得汗都流出來了，我也跳得更快了，我發現我跑跳的時候越跳越輕鬆，最後，我第一個到達了終點。我剛鬆了一口氣，心裏很高興，老師又再讓我們跳回去，這時候，對面的黃雨凡朝我跳過來，他就像是把我看成一頭牛了，把他自己也想成了一頭牛，要跟我挑戰一樣，我倆的頭撞在了一起，旁邊的同學們都“嘻嘻”的笑了起來，我也想笑，但又怕磨蹭時間得不到第一名，就忍住了，繼續向前跳，最後我還是得到了第一名。

我覺得這堂體育課真有趣，真想再比一次。

跳繩記事作文5

跳繩比賽星期五的下午，我們學校舉行了一場跳繩比賽。為了取得好的成績，王老師可費了不少心血，班上舉行了三場初賽，從中選出了二十名男同學和二十名女同學到學校參賽。比賽那天，整個操場熱火朝天，跳繩飛舞，同學們個個朝氣蓬勃……經過一場又一場的比賽，終於輪到我們了。剛一上場，我的心就“怦怦”直跳，手也在不停地顫抖，心裏一直不能平靜。參賽的同學兩手拿跳繩，神情專注，發令的哨聲一響，我們就像一隻只准備起飛的小鳥，立刻就“飛”了起來……突然，我身子一歪，被跳繩絆着了，但我很快就調整好了，繼續使勁地“飛”……比賽結束了，王老師告訴我們：106班取得了全年級第一名的好成績。頓時，教室裏像炸了鍋一樣，全班同學高興得跳了起來，到處都是歡言笑語。我個人雖然沒取得很好的成績，但我感到無比驕傲：為我自己又闖過了一道難關，同時也因為班級取得了第一名的榮譽。

跳繩記事作文6

昨天，我寫完作文後和劉柯進行了一場友誼比賽——跳繩。下午，三點比賽開始，首先是原地跳，看誰先停下來，誰就先輸，這次我們兩個開始跳了，我們兩個跳的都很慢，我們比了很長時間，結果我體力不支先倒在地上，第二局比跑步跳，規則是必須要邊跑邊跳到終點，這一局我的強項，我們開始了，首先跑的比他快，然後他努力往前衝，但還是我贏了，現在戰況是1比1打平，第3局是交叉跳，我贏了。今天我們玩的可真開心。昨天，我寫完作文後和劉柯進行了一場友誼比賽——跳繩。下午，三點比賽開始，首先是原地跳，看誰先停下來，誰就先輸，這次我們兩個開始跳了，我們兩個跳的都很慢，我們比了很長時間，結果我體力不支先倒在地上，第二局比跑步跳，規則是必須要邊跑邊跳到終點，這一局我的強項，我們開始了，首先跑的比他快，然後他努力往前衝，但還是我贏了，現在戰況是1比1打平，第3局是交叉跳，我贏了。今天我們玩的真開心。

跳繩記事作文7

跳繩在中國具有悠久的歷史，南宋以來，每逢佳節都跳繩，家家户户都要比賽，稱為“跳白索”，原屬於庭院遊戲類，後發展成民間競技運動。跳繩是一種在環擺的繩索中做各種跳躍動作的體育遊戲……

廣播響起：請跳繩的運動員準備，請跳繩的運動員準備。我們班跳繩的運動員隨着班裏同學人聲鼎沸的加油聲信心滿滿的走到比賽場地。

隨着裁判員的哨聲，大家都奮力的跳起來。那裏，瘦瘦高高的蔣天怡臉上冒着緊密的汗珠，嘴裏還默默地吶喊着：加油，不要放棄；再看那裏，矮小的洪欣嵐在努力的奮鬥，她平時文文靜靜，可看不出來她有這般本事，一個接一個有條不紊的，估計在家裏刻苦練習過；平時懶懶散散的孫思樂不知是吃了什麼藥物，跳繩的速度堪比班裏的跳繩健將王雯夢；

再看男生那邊：陳一佳的雙手快速的搖動着，腳步也緊密的跳動着，四肢配合的很完美；一半的時間過去了，裴晨旭原本同飛一樣的速度慢了下來，可洪欣嵐還是如同開始一般跳動着。裁判員説：還剩10秒鐘，同學們都在做最後衝刺，孫思樂和蔣天怡在最後較量，而男生都。

隨着停止的哨聲，剛剛還清脆的繩子的聲音頓時停了下來。同學們都小聲的議論着自己一分鐘跳繩的個數，有些人嫌自己跳的不夠多而垂頭喪氣，有些人跟別人做比較後，自己跳的比較多，心裏很是高興，可表面上還很謙虛的。

比賽隨着夕陽結束了，我們班都取得了不錯的成績！

跳繩記事作文8

前幾天，我們學校舉行了一分鐘跳繩比賽。

比賽前，我在家裏認真地做着準備，一個有空就拿起跳繩練習，朝着全校第一的目標去練習。

時間一天一天過去了，很快就到了星期四的大課間。我既興奮又緊張，興奮的是練了那麼久，終於可以大展身手了。緊張的是怕比賽是失誤，達不到目標。輪到四（1）班了，我胸有成竹地上場了。準備！開始！始字剛落音，我就飛快地跳起來。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就跳起來，手也飛快地甩着，讓人看了眼花繚亂，但又跟腳配合得很好，不緊不慢。啊，一分鐘怎麼這麼漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的，腿每跳一下，就會酸得要命。停！當數的人告訴我跳了201下時，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下。

今天，升國旗時頒發了獎項，我被評為跳繩大王。機會是留給有準備的人的，這句話説得真好！