實用的國小生寫校園的作文500字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國小生寫校園的作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生寫校園的作文500字 篇1

我的學校是南海區平洲二中。它始建於1984年11月，原名平洲鎮中學，舊校位於平北沙灘。校舍建築面積為3200平方米。學校佔地面積34320平方米，總建築面積13689平方米。

學校建有教學樓、實驗樓、功能室、辦公樓、圖書館、50米道的標準游泳池。教學設備、設施較完善。生物園、地理園規模較大，辦得較好；體育場地、藝術教育場地及體衞、藝術器材都較充足，圖書量達到每生20多冊。

步入校門，左邊是單車棚，右邊是操場，中間是一條寬敞的校道。校道周圍有花基，內種多種植物。旁邊是我校的教學樓和科技樓，教學樓共有教室36間，教室內設2塊大黑板，一部投影機，中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後的發言，專心致致地學習。

科技樓設有電腦、語言、物理、化學、生物等實驗室共12個，還設有美術室和音樂室。教學設備按國家雙1類標準配備，教學設備費近200萬元，各課室及實驗室、階梯室均配有四機一幕。生物園和地理園位於階梯室後方。生物園內有多種植物，地理園內有許多地理知識，這兩個園都能夠增長我們的知識。

操場設300米8跑道的運動場以及2個籃球場等。操場正前方有一個升旗台，升旗台中央的旗杆飄揚着鮮豔的五星紅旗。站在升旗台上，左邊是新建的校舍，校舍共有90個房間，每個房間設有一部空調，12張牀，2間浴室。校舍一樓和升旗台的斜後方是飯堂。右側是2個籃球場。

我們的學校美麗而温馨，天天充滿着歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的校園。

國小生寫校園的作文500字 篇2

“陽光”，一個多麼温暖的字眼；“陽光”，一個多麼舒服的字眼；“陽光”，一個多麼美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的夥伴們。

在這個温暖、舒適，陽光的集體裏，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。

如果説我們集體是一棵大樹，我們三十九位同學就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學習蒸蒸日上，而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個温暖、陽光的班集體！

我們班的同學個個能力超強。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學霸們又變成超強大腦，去贏得答題機會；在廣播操比賽時，同學們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標準規範；在六一匯演中，每個同學都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂，給班級帶來色彩。

升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴地站着，認真地唱着國歌，胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象徵。望着國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷着光大祖國的夢想。

我愛我的陽光校園，我愛我的陽光夥伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學們，讓我們在這個充滿陽光的校園裏繼續快樂成長吧！

國小生寫校園的作文500字 篇3

愛在校園愛在校園當媽媽轉身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。

當張老師把我領到新班級時，我不知道我會面臨些什麼。這是我轉學來到新學校的第一天。滿滿當當一教室的學生，有的在和同學竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的把目光轉移到我身上來，他們的目光是那麼地好奇，好像在問：這是誰呀！教室裏立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我説：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的説：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學們一擁而上，問我是從哪兒轉來的，學習好不好……。

正是同學們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之後，我發現不但這裏的同學很熱情，而且這裏的老師對我也很關心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地説：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那麼温暖的擁抱，我當時的心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學課上，當我考試考得很好時，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學習的信心。現在我在班裏的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學們和老師們的幫助。

當我背起書包和媽媽説再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學到新知識，我也相信新的一天我會更好的。

國小生寫校園的作文500字 篇4

一棵棵平凡的小草因其肩並肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一隻只卑微的螞蟻，因其懂得團結協作，於是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園裏最美的風景。

校園吸引着我，因這裏飄逸着書香；班級温暖着我，因這裏充溢着關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體裏，我們怎能不清香盈袖？

我是在這學期的時候才轉到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的温暖。

上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由於他家經濟不是很好，沒有錢做手術。於是，我們班的同學自發組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發自內心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講台上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

現在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那裏。處處湧動着股股暖流，時時洋溢着愛的陽光。但他眼裏噙着淚花，用激動的聲音對我們説：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因為這裏面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心裏卻温暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫院。都是那麼温暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書裏：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友愛如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

真誠的友誼，在同學們的心裏永遠是一簇簇鬱鬱葱葱的新綠；永遠是一朵朵在温暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！

國小生寫校園的作文500字 篇5

“哈哈哈哈”這是幹什麼呢？原來這是我們班正在上課呢！自從教育改革後，我們學校在教學設備、教學方法和文體活動上都有了很大提高。

先説教學設備吧，20xx年，我們學校發生了一個巨大的變化，由多方面籌款，每個教室都裝上了多媒體和電子投影，使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門再也不用一邊寫着板書，一邊給我們上課了。而學生不僅能跟着老師的思路思考問題，還可以欣賞到優美的課件，補充我們的課外知識。20xx年，學校安裝了擴音設備，老師們上課再也不用聲嘶力竭，做在教室後面的同學也可以聽得一清二楚。

更重要的是教育方法了，以前，一切都圍着應試教育展開，學生考得好便是一好百好，考得不好便是全盤否定，所以教育出來的學生總是死氣沉沉，缺乏靈氣，少於創新，書呆子氣很重，只會應付考試。而現在，同學們只把考試當作測試自己水平的門檻，並沒有什麼大不了的。課堂氛圍很好，上課同學門積極發言，把自己的觀點説出來，經常講一些小故事小笑話來活躍課堂氣氛。下課了，同學們都在操場打球、鍛鍊身體，有的在教室裏討論課堂留下的問題。老師給我們佈置的作業並不枯燥乏味，總有一些上網查找資料。這樣，不僅使作業更加有趣，還會使我們積極完成作業，為明天的課堂提前作好準備，展示自己的才華。

偏科，是過去一個很難解決的問題，現在，由於每一門課都是生動有趣，使同學們在各科全面發展，在“邊學邊玩”中認識更多的事物，為學習知識打下堅實基礎。

另外，學校也開展了許多活動，如燈籠展、《安全小知識》手抄報、集體舞、少林武術操……這些活動極大的豐富了同學們的課餘生活，增長了知識，鍛鍊了身體。

我們學校只代表了二七區國小的改革變化，祝我們學校、二七區、中國在教育改革後更上一層樓

國小生寫校園的作文500字 篇6

清晨的第一縷陽光照進屋裏，新的一天也就開始了。我們的生活作息大致可以分為兩部分，其中，大部分時間是在學校度過的。除了家，我們呆的最多的地方就是學校了，這不禁讓我對學校產生了一種喜愛之情……

我愛校園，因為它賦予了我知識，教會了我怎樣做人，它告訴了我們什麼是好，什麼不好，什麼是美醜善惡，什麼事該做，什麼事不該做。更重要的是使我們度過了一個又一個難忘、愉快的時光。走過校園，你到處都可以聽到朗朗的讀書聲。閉上眼睛細細聆聽，你會發現那是世界上最美妙的`聲音，它能夠使你拋開一切不愉快的事情，使你覺得一切都是如此美好，這難道不是一種美的享受嗎？它教會了我們許多以前不知道的東西，比如壓強與浮力啦，力與運動啦……這些都讓我們充分領略到了大自然的神奇與美好，這難道不是一種知識的薰陶嗎？因為有了它，我們得到了這個世界上最純潔的友誼，我們一起歡笑，一起流淚，一起分享成功的喜悦，這難道不是一種快樂嗎？

但是，有了祖國才有了一切，我們在讚譽校園的同時，也不要忘了我們偉大的祖國。

20xx年，我們共同遭受了雪災，地震等一系列災難，但是堅強的中國人民並沒有被這些困難所壓倒，反而越挫越勇，不僅克服了困難，還成功舉辦了第29屆奧運會，它——用行動捍衞了尊嚴，贏得了外國人的欽佩與讚賞。向世人展示了一個堅強，繁榮的中國。

如果説沒有共產黨就沒有新中國，那沒有新中國，就沒有今天的我們！

我為我的祖國而自豪，喝彩。

我愛祖國，我愛校園。這是心靈的讚美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚！

國小生寫校園的作文500字 篇7

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園裏，風捲慘食着夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天佈滿整個校園。

早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那隻“鷹”似乎在盯着我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨裏顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看着“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在温和的陽光中好像散發着“聖光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有温和的陽光閒散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐着那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一隻只金蝴蝶，當着“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”裏卻有一個彎彎散發着柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校裏出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一隻，不一會又來一隻，就這樣，學校被熒光裝飾的神神祕祕的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，願這份美麗四季還在。

點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章並無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。

國小生寫校園的作文500字 篇8

這天中午，小斌獨自一人留在教室裏複習，他看看時鐘，已經很晚了，再不去飯堂就連飯也沒得吃了。於是他收拾好東西，準備離開。就在這時候，他瞥見了地上的飯卡。他把飯卡撿起來仔細觀察，但是飯卡上沒有寫名字，所以他也不知道這張飯卡是誰的。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問一下。

小斌急忙趕到飯堂打了一份飯。回到班上的餐桌，發現還有兩三個同學在吃飯。於是他趕緊問：“你們有誰丟了飯卡？”一個同學想回答，卻被飯噎着了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯後，他急急忙忙地説：“剛才家明説丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃着，我趕緊給他送過去。”這個同學叫大龍，他幹什麼事都是最熱心的。大龍拿起沒吃完的飯，跑去倒了之後，立刻帶着飯卡衝上九樓。大龍想：“早一點把卡帶給家明，家明就能早一點開心，所以我一定要快。”大龍衝五樓的時候腿就開始打戰了。他喘着氣，感到很辛苦。以往他決不會在吃完飯後這樣劇烈運動，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅持着。他每上一級階梯都感到大腿的肌肉很痠痛，但是他沒有停下來。大龍終於爬上了九樓。

大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會兒，他感覺好多了，就站起來找家明，可家明不在寢室裏。寢室裏只剩下了建威一人。大龍問：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這裏休息一下，等一下也去。”大龍拿出飯卡，嘟囔着：“什麼啊，搞到我這麼辛苦。快把飯卡帶去給他吧！”建威驚喜地説：“原來在這兒啊！我得趕快把它交給家明。他現在肯定急壞了。”

國小生寫校園的作文500字 篇9

對於我們而言，學校可以稱得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個温暖的大家庭。在這個温暖的大家庭裏，我們學到了很多知識，掌握了很多本領，和同學們一起學習、一起玩耍、一起……在這裏，我們獲得了成功的喜悦，感受到了失敗的酸楚……隨着時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發現自己快離開這個大家庭了。頓時，在學校裏的酸甜苦辣湧上了我的心頭……

在這個温暖的大家庭裏，我每天和同學們在同一間教室裏讀書。因為要升國中了，所以每天都要5點多才放學，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因為能和同學們在一起學習，一起聽老師講課……下面，就讓我來為你們講述我在校園裏的甜吧。

有一次，我們考英語，在考的時候我老是自言自語地説：“這下可死定了，一定會考得很爛的，回家一定要捱罵了。”

過了一天，老師説要分發試卷了，我的心立即“砰——砰”地跳起來。但當老師説：“喜純，你這次考了100分，很棒，下次繼續加油！”聽了老師説的，我簡直無法相信，當試卷發下來的時候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起來，因為我簡直沒有想到自己竟然能考100分。

老師在講課的時候，我完全沒聽，因為這時候的我是在想回家媽媽會不會獎勵我呢？會獎勵我什麼呢？當老師講完課後説：“我們班這次有3位同學都考了100分，讓我們來給這3位同學以熱烈的掌聲鼓勵他們吧！”聽着這麼熱烈的掌聲，我感到多麼開心、多麼自豪……這時候的我就像吃了蜜一樣的甜，心裏樂滋滋的。

雖然這只是一件小小的事，但它對於我來説卻是我在這個校園裏最美好的回憶之一，是永遠都抹不掉的回憶！

國小生寫校園的作文500字 篇10

我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油！”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。

這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備……跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。

“啪”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手裏也捏了一把汗。

“接着！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，奮不顧身地向前奔去。

我大口大口地喘着氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點；我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮鬥而成功，在這一刻，我們心裏比吃了蜜還甜。

隨着時間的流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。