快樂是奉獻作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的快樂是奉獻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂是奉獻作文1

我們每個人都有快樂的時候，但對於那些孤苦無依的老人們，他們所渴望的快樂是親情，是一次和兒女們談話聊天的機會。每當想起那些老人時，我的心就會不禁地顫一下，總想為他們做些什麼。

功夫不負有心人。一次，我們一家人去看望姥爺時，正好遇見一些志願者在給老人們舉辦聯歡會，我們也加入了進去。

在敬老院的門前，我們搭起了一個臨時的“舞台”，“觀眾席”上放個幾張桌子，桌子上放着許多吃的。看來舉辦這次聯歡會對於老人們來説是個驚喜，他們不約而同地向我們睜大了眼睛，好奇的相互竊竊私語着。過了一會兒，我們紛紛把老人們請出來。我扶着一位老奶奶，她的腰已深深地駝了下去，頭髮也已花白，在微風的吹拂下飄起來，更顯出她的蒼白衰老;臉上的皺紋刻着她幾十年來經歷的風雨滄桑。我小心翼翼地將老奶奶扶在“觀眾席”裏靠前的地方，陽光撫過她的肩頭。

聯歡會舉辦得十分熱鬧，每一名志願者都拿出了自己的“絕活”，有小品、戲劇、唱歌、跳舞……我唱了一首在學校學的“美麗的田野”，剛開始有些害羞，但看着“台下”全神貫注的老人們，我又大膽起來，一口氣唱了三首，台下鼓掌的老人們臉上洋溢着幸福的笑容。此時，他們花白的頭髮已成了翩翩起舞的蝴蝶;臉上的皺紋是一朵朵燦爛的菊花;他們的笑容是世上最和煦的春風，温暖地吹拂着我的心靈。敬老院裏洋溢着温馨的氣息，笑聲飄得很遠很遠。

快樂是奉獻，他能使他人獲得心靈的慰藉，又讓我品嚐到奉獻的滋味，是那麼甜。

快樂是奉獻作文2

鳥是快樂的，它把歌聲獻給了森林;花朵是快樂的，它把蜜獻給了小鳥、蜂蝶。我是快樂的，因為我幫助了他人，我學會了奉獻。

記得那一次放學時，天陰沉沉的，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一會兒下起了傾盆大雨。我正準備回家，無意間看見姚冠文正站在樓梯口，眼睛茫然地望着窗外。我走上前問他發生了什麼事：“姚冠文怎麼了，怎麼不回家呀?”姚冠文對我説：“我剛摔了一跤剛從醫務室出來，現在腳還痛得厲害。”他爸爸媽媽都在上班，他正好又沒帶雨傘，就算能走下樓梯也回不了家。

於是，我扶着他小樓，他走路很慢一瘸一拐顯然這傷口還疼。下了樓梯我決定兩人拼一把傘，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧!”“沒事，助人為樂嘛。”“那好吧，真是謝謝你了。”在送姚冠文回家的路上雨下得更大了，傘太小，我儘量把雨傘頂在姚冠文頭上，不讓雨水淋到他的傷口，使傷口發炎。豆大的雨珠打在我身上，我卻一點不感覺冷，一點不感覺痛，因為我幫助了姚冠文，我的心是火熱的，我心中是快樂的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的傷勢。終於把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。

晚上，我回到家，把這件事記進了我的日記。通過這件事我懂得了奉獻也是無比快樂的!

我奉獻，我快樂

快樂是奉獻作文3

今天，我突然想起老師佈置的暑期志願者活動還沒有完成。我看看窗外，地上有垃圾，於是就打算去社區撿垃圾。我挑選了社區一條比較髒的地區，開始了清潔的工作。

這可是一份苦差事！大熱天的，又只有我一個人。平時在家都是“王子”型的，什麼都不用幹。我在家裏找來了一雙一次性筷子和一個大塑料袋，戴上一頂遮陽帽，開始了我的“征途”。

垃圾都是零零散散的分佈着，只有走一步撿一步，彎彎撿撿，一會兒腰就累的不行了，累的氣喘吁吁，汗珠也一個勁的往下掉。我大口喘着氣，看着還有一大半的“責任區”，我有些心灰意冷。這時我想起了老師經常説的話“做事不能打退堂鼓，要有毅力”。既然決定做了，就要做好，於是我又信心滿滿的開始撿垃圾。

我又撿了一會兒，垃圾袋滿了，於是我跑到垃圾桶旁將垃圾倒進去。等我回到清潔地的時候，我遇到地上被小孩們畫得稀奇古怪的圖案，太影響美觀了。我先用腳在地上摩擦，發現沒有用，於是找來掃把，將地用水打濕，掃把左右上下掃，圖案消失了，我繼續撿垃圾。

我從下午四點半開始撿到五點，終於大功告成了。我一邊擦汗，一邊看着乾淨的地面，開心極了。哼着歌，我回到家喝了一大杯的涼茶，媽媽拿來毛巾給我擦汗，誇獎我幹得真棒。我聽了笑得更開心了。這一刻我體會到了勞動最快樂。

我奉獻，我快樂！

快樂是奉獻作文4

在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機微信中獲悉縣陽明博物館會組織開展“小講解員”志願服務活動的消息，我便毫不猶豫地報了名。

為了能在這次志願服務中有出色的表現，在這短短的幾天準備時間裏，我可沒少下工夫。我先是通過上網查詢和查閲有關書籍大量收集與王陽明有關的'資料；然後觀看了許多專業講解員現場為遊客講解的視頻，學習講解員講解時的儀態、語速等；最後反覆練習解説詞，直至倒背如流。

過了幾天，便開始到縣陽明博物館開展志願服務活動了。第一天“上班”，我的內心有些激動，心想：一展身手的機會終於來了。我的內心又有些忐忑，不知遊客對自己的講解是否喜歡，是否滿意。正想着，一位精神矍鑠的老人從不遠處走來。跟我同組的幾位小志願者都還沒講過，缺乏經驗，沒人敢第一個講解。我鼓足勇氣，一個健步迎上去，對老爺爺説：“爺爺您好，下面由我……”話剛説到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過。我頓時感到無比的尷尬，一種挫敗感湧上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無影無蹤。

過了一會兒，又過來一位年輕時尚懷裏抱着一個嬰兒的阿姨，見到我們幾個小志願者在那站着，她親切地對我們説：“小朋友，你們誰能向我介紹一下王陽明嗎？”我當仁不讓，滿足了這位阿姨的要求。阿姨聽完我的講解，對我豎起了大拇指。能得到遊客的認可，我的心裏比吃了蜜還甜。

在陽明博物館當義務講解員幾天後，我們這些小志願者“業務”也更加熟練了，從一開始“躲”遊客發展到後來的“搶”遊客。儘管每次“上班”都要站好幾個小時，甚至有時還會被忽視、受質疑，為了能當好弘揚陽明文化的宣傳員，我們還是一直堅持做到最好。我想，之所以大家這麼熱心於志願服務，大概是因為大家都從中感受到了幫助他人、服務他人的快樂吧。

雖然這次在陽明博物館“上班”沒幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志願服務活動，不僅讓我對中華優秀傳統文化——陽明文化有了更加深入的瞭解，知道了陽明心學的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對王陽明“破山中賊易，破心中賊難”這句話的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個樂於助人、樂於奉獻，對社會有用的人。

快樂是奉獻作文5

“涵涵，告訴你一個好消息！”只見爸爸眼裏閃過快活的光芒，嘴角掛着一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學節’！”聽到這兒，我既好奇又興奮，真想早點弄個明白：我，能為公益做什麼呢？

晚上7點，南華大酒店三樓一會議室裏燈火通明。活動開始了。經過主持人的介紹，我才知道：原來，這是我們永州市雨兒公益促進會在南華大酒店舉辦的助學義演活動。開展這次活動，主要是為了給市內因貧困而面臨失學的20位立檔建卡的大學新生們籌集助學資金。而我——一個五年級的國小生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過義演來表達自己的一份愛心。

不知不覺中，晚會進行到了“會員聯歡才藝展示”這個環節了。雨兒公益會的會員們個個精神抖擻，精心準備的節目一個比一個出彩。台下的觀眾們也都看得津津有味，伴隨着一陣陣雷鳴般掌聲而來的還有一浪高過一浪的現場捐款。我期盼着，心中滿是激動和興奮。終於輪到我出場了！我大大方方地走向舞台。隨着音樂的響起，我和着優美的旋律，放聲唱了起來。當我唱完第一段時，台下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀眾們對我的支持和認可。演唱完畢，走下舞台，我的心中還是久久不能平靜。許多會員叔叔和阿姨對我説：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動不已，心裏比吃了蜜還甜呢！

通過這次助學義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業也有了一個全新的認識：其實，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學習，長大後，做一個有愛心的人。我參與，我奉獻，我快樂——將是我一生的座右銘！

快樂是奉獻作文6

自從當了值日班長之後，我才發現，原來在奉獻背後帶隱藏着一些快樂。

早上領讀，我快樂！每週二，我都會早點來到學校，因為週二是我當值日班長的日子。七點二十分，準時領讀！或許同學們開始有些不情願，但是，一日之計在於晨嘛！我一定要做好帶頭工作，讓同學們讀起書來。可能同學們積極性不強，但我要以我的滿腔熱血去帶動他們！“把英語書拿出來，Unit 1……”我喊道。漸漸一個，兩個，三個……同學們漸漸跟上了我的節奏。不出五分鐘，教室門口便傳出了朗朗書聲，看着同學們一個個聚精會神地看着課本，認真讀書時，我感到一股莫名的快樂便湧上心頭，或許這就是奉獻的力量！

中午監督，我快樂！每次中午，都會有一校正同學在暗中檢查我們吃飯情況和擦桌子的情況。身為週二的值日班長，我可要留下來，好好監督監督擦桌子的情況！有時，我會因為作業多，而有些急燥，但是我漸漸沉寂會了平靜。監督時，不再像以前那樣，袖手旁觀，而是能搭把手的幫一把。時兒，也會拿抹布，幫那幾位同學擦幾下，時不時地催促兩聲：“快點，快點！”

記得有一次，第二組的值日同學忘記留下來，便走了。我望着那零亂的餐桌，叫王若凡一起來幫助整理。那如星星一般密佈在桌上的飯粒，如小河般遍佈在餐桌上的湯汁，在我和王若凡的共同協作下，終於被擦得非常乾淨。在過程中，我們或許會抱怨上幾句，但是到了最後，看到一塵不染的桌子時，那抱怨聲全無，換來的是快樂！或許這就是奉獻的力量！

奉獻並快樂着，只有為班級奉獻出自己的一份力量，你才會快樂地生活在這個集體裏！

快樂是奉獻作文7

奉獻是什麼？奉獻就是無私的奉獻，不圖回報。

鳥兒是是幸福的，它把歌聲獻給曠野；花兒是幸福的，它把花蜜獻給蜂蝶；老師是幸福的，她把知識教給學生。

小虎子在暑假組織在海邊撿垃圾，那天，陽光明媚，氣温也非常高，剛到海邊，我看見木道上有兩三成羣的人在跑步，花壇邊的椅子上坐着一位歇息的環衞工人。

人都到齊之後，我們開始分配工具一長把夾子和一個垃圾袋。然後分組檢，與我分在一組的是一位比我小2歲的女孩，我們一起撿垃圾，她時不時抬起頭對我笑笑，我也對她抱以微笑。我們都盡心盡力的撿着，上午10點的火熱的太陽已經照得我們汗流浹背，黃豆大的汗珠從臉上滾落，掉到沙灘上我們渾然不覺，依舊努力的撿着垃圾。

這時從我們身邊路過一位遊客，他隨手把手中的一個礦泉水瓶扔到了沙灘上，而且不遠處就有個垃圾桶，我走過去撿起瓶子快步走上前攔住他，説：“叔叔，不要隨地亂扔垃圾，不僅使環衞工人更加辛苦，還會破壞環境！”也許是被我的話打動了，他走到不遠處的垃圾桶，把剩下的一個水瓶扔了進去。我會心一笑，繼續彎下腰撿垃圾。

一個小時過去了，我們收工了，望着我們清掃過的那片沙灘，心中非常愉快。

淡藍的天空，湛藍的海水，金黃的沙灘，海天一線，加上金色的點綴，美麗極了。一想到這麼美麗的環境裏有我的一份功勞，我的嘴角就止不住的上揚，面上的笑意怎麼收也收不下去。

快樂是奉獻作文8

保爾説過：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；在臨終的時候，他就能夠説：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。

我覺的一個完美的人生應該是這樣的：帶着親人的期盼而來，帶着他人的敬仰而去。

數學“0”的出現是數學領域的一個飛躍。可是我覺得“0”不只是零，它有着更深的含義。“0”就像一個全新的生命，顯得那麼純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿。有人説一個人如果能擁有億萬資產，那麼他的人生就是完整的。而我並不這樣認為，人生的意義不在於索取而在於奉獻。也惟有奉獻才能使原本空洞的“0”成為一個豐碩的果實。

如果有人要問我什麼是最快樂的，那麼我會最快最堅定的回答你，那是奉獻。我想會有人反駁到奉獻等於付出，付出了還會是快樂的嗎？如果是這樣，我一定會問：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營救出被埋在廢墟里的人們，當他們看到自己從死神的手中搶回一個又一個鮮活的生命時，他們奉獻了，難道他們不快樂嗎？老師嘔心瀝血得教我們知識，他們奉獻了，可是當老師看到一份份打滿“√”的試卷時，難道他們不快樂嗎？不！他們都很快樂，因為奉獻本身就是一種快樂。

在我心目中，快樂其實很簡單，快樂就來源於奉獻，而奉獻是不論大小的。

快樂是生活中最美妙的一首歌，而奉獻是它的主旋律，正因為有了奉獻才快樂。一個人如果奉獻多少，也索取多少，那麼他的人生就等於零。一個人如果只一味的索取，而沒有奉獻，那麼他的人生等於負數。我堅信有這樣一個永恆不變的公式：快樂=奉獻。讓我牢記這個公式，以此去解人生的方程。

快樂是奉獻作文9

鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。

有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發生了什麼事情了。

我跑到表弟的房間裏一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我説了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什麼會受傷。“原來是這樣呀！”表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學的時候，走的太匆忙被車子的後輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。

我和表弟一起在牀上玩石頭、剪刀、布。玩到最後的時候，表弟説：“哥哥我想上衞生間。”我聽了二話不説地背起了表弟走向衞生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心裏抱怨着。以前覺得很近的衞生間在現在的情況下，就像是西天取經一樣，雖然不用經歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那裏。我想：我以後再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看着我説：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求着，我心有點軟了。我只好把表弟背進衞生間。

阿姨來了，看見家裏這麼亂大叫道：“是誰幹的！”我自豪地站了出來：“我乾的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。

快樂是奉獻作文10

我校第2屆紅領巾愛心義賣活動圓滿落幕。

3月14日我校舉行了((紅領巾愛心義賣活動))。為了讓同學們學習雷鋒的樂於助人，不求回報的精神，本次活動所得的錢全部交給紅十字會。

3月14日是全校師生期盼已久的日子。因為，我校將舉行‘‘紅領巾愛心義賣活動’。中午，12:30分左右，操場上人山人海，到處都是老師、同學們的討價還價聲，真是熱鬧極了!

操場上，同學們的叫喊聲此起彼伏。商品的種類十分繁多，琳琅滿目，看得我應不暇接。你瞧，這邊一個小女孩站起來吆喝了幾句;‘‘看一看，瞧一瞧，五(6)班，清倉大處理，虧本大甩賣，快點搶購啊~~!”叫聲還沒停，就有許多小姑娘上鈎啦!女孩子都是愛漂亮的，然而五(6)班賣的幾乎全是項鍊、耳環、手鍊、頭飾等裝飾品讓小姑娘們站在那兒都走不動路啦!真是壯觀呀!這個小女孩的口才也十分的好。你聽‘‘這個耳環怎麼賣呀?’’‘‘5元錢’’‘‘什麼?這麼貴，3元錢吧!’’‘‘不行，不行，小妹妹5元都嫌貴呀!這已經是最便宜的啦!不信，你到石路、觀前街去看看人家都賣好幾十呢!’’小妹妹聽後，對不上話，但是由於太喜歡這對耳環了，只好付了5元錢，灰溜溜的跑掉了。

光陰似箭，義賣活動結束了。俗話説: ‘‘贈人玫瑰，手有餘香’’真是一點也不錯。義賣活動培養了我們的愛心、節約、環保、合作意識，豐富了校園生活。本次義賣活動的所有錢全部捐給紅十字會。

快樂是奉獻作文11

人生平平凡凡，朋友簡簡單單，歲月悠悠長長，快樂永永遠遠，一切自自在在。——題記

已知：快樂是一種心情，一種頓悟之後的豁然開朗，一種重負頓釋後的輕鬆如意，一種雲開霧散後的陽光燦爛，更是一種人生練達的哲理和智慧。

求證：放下就能快樂。證明：金錢不能買快樂，快樂不在乎這些，只在乎你是否放得下。這個道理來自於一則故事：一個富翁揹着金銀財寶到處尋找快樂，可走過千山萬水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問一個揹着一大捆柴草從山上走下來的農夫，為何自己沒有快樂？農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地指着汗水説：“快樂很簡單，放下就是快樂呀！”富翁頓時恍然大悟：自己揹負那麼重的珠寶，總怕別人暗算，整日憂心忡忡快樂從何而來？結果富翁將自己所有的財寶無償地施捨給了窮。反而自己得到了無窮的快樂。

快樂就是這般地簡單，累了就睡覺，醒來就微笑，遇到不開心，全往腦後拋，加上人生不如意之事十之八九，要不要快樂，是否該放下沉甸甸的報復，全在你一意之間。可見快樂=放下。

結論：花接受凋零，風接受追尋，雲接受飄動，我們接受挫折，選擇放下，追尋快樂。直至生命的終結。放下了，快樂便隨之而來，就像親臨自然，在深邃的大海里遨遊；在悠長的古道中穿行；在重巒的山峯上吶喊；在耀眼的陽光下沐浴。一切的不愉快，私心雜念，傷感之事，統統拋掉。此時，只剩下快樂的心情感受自然的喜悦，才發現：天變得更藍了，山變得更明瞭，水變得更清了，所有一切不美好的事物似乎換上了另一副面孔

朋友請相信，放下就能快樂！

快樂是奉獻作文12

天空霧濛濛的，剛下了一場小雨，有些微微的涼意。我在家裏漫無目的地看着電視，這時，屏幕裏跳出了一條“關注四川”的廣告：幾隻緊緊握在一起，遲遲不肯放開的大手似乎在彼此的心裏敞開了一條心路，尾聲，在一間間臨時搭建的小屋前，銀屏上出現了兩行字“重建，不是這麼簡單。請用你的方式，支援災區”。

看完電視，我的心裏也蓋上了一層濃霧。心裏的沉重使我有點喘不動氣，我決定出去散散步，緩解一下我此時的心情。我沿着青石小路走着，剛下完雨的石板上散發出一種淡淡的青草香。走着走着，我被一陣堅定的呼籲聲所吸引，抬頭一看，密密麻麻的一羣人，走近後，看見一張條幅：請伸出您的援助之手，為災區獻出一點愛心吧！再看條幅前，有一個透明的玻璃捐款箱，裏面裝着人們對災區人們多多少少的“祝福”： 有一元的、五元的、十元的、一百元的……，相信每個人都獻出一份愛心，四川一定能挺過去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋，只有媽媽剛給我的100元零用錢，我毫不猶豫地掏出來愉快地把它塞進了募捐箱。看來我的擔心是多餘的，原來大家都在奉獻着，行動着。此時瀰漫在心頭的濃霧漸漸散去。

奉獻，一個看起來微不足道的詞，可它能讓人感到快樂，温暖。巴金爺爺説過：“人的一生在於奉獻，而不在於索取。”奉獻使人感到快樂，大家多多奉獻，讓世界多一點愛吧！

快樂是奉獻作文13

爸爸經常教育我，“人生的價值在於奉獻，而不是在於索取。”作為實驗國小的一名志願者，我從去年就開始接受參與咸寧温泉國際文化旅遊節的志願者的選拔、培訓、上崗活動，先後參與了為英語、禮儀、交通規則等多項志願者服務訓練，大大提升了自身的服務水平。

今年的10月28日，第三屆國際温泉文化旅遊節正式開幕，我也正式上崗了。在三天裏，在老師的帶領下，我帶着愉快的心情上崗，開始着一天的工作。

我的志願服務站點在花壇至老行管局沿線，在三天當中，我先後勸導違章行人20多個，幫扶老爺爺老奶奶過馬路6個，解答問路的遊客3個，每天的工作簡單，但收穫着不同的快樂。每當有人説“這孩子真乖，謝謝小朋友了”時，我心底有一股暖流，特別的高興。令我印象深刻的是10月29日的志願活動當天，我在新東方酒店門口值班，有位老奶奶手腳不很方便，又沒人陪過馬路，我擔心老奶奶的安全，立即上去扶着老奶奶，一邊看着路，一直將老奶奶送過開元巷，老奶奶不停的感謝我，説我是乖孩子，我內心可高興了。我突然也感覺到，其實做一件好事是很簡單的，在志願者這個羣體中，我無非是做了一點微不足道的小事，卻得到別人的肯定和讚揚，我真高興。也感受到志願服務的平凡與偉大，並暗自下定決心在旅遊節活動中做好每一次志願者服務。

三天的志願者服務工作雖然結束了，但志願者精神是不會變的。我會始終以一名志願者的身份，以飽滿的熱情，服務社會，繼續奉獻，當志願者真快樂!

快樂是奉獻作文14

鳥把歌聲獻給林莽、曠野；花把蜜獻給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因為林莽、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機勃勃；鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會更幸福快樂。自然界是如此，人的生活中更要講究奉獻！——題記

一根木頭，可以救活一個溺水的人；一張被子，可以救活即將被凍僵的人；一點食物，可以救活一個即將被飢餓奪走生命的人。也許只是一句帶有温暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。

我對這句話深感認同，因為我也有經歷過這種事。

讓得五年級的時候，我在班裏面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個後進生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽後，説：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績。”

回到教室後，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他説：“李同學，我覺得我可以跟你一起復習，共渡期末考試，好嗎？”李同學一聽，愣了一會兒，忙説“嗯嗯”。於是，我跟他開始了複習。路上我認真想辦法，於是每天晚上，寫完作業，我特地抄了一些學習知識要點，還特意抄了幾道題（有些簡單），抄到11點，我才上牀睡覺。第二天，我跟他一起背要點，一起做題。

連續這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化。看到這樣，我的心裏想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。

於是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點，半夜睡不着，4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應的事情怎麼能失言呢？漸漸地，我同桌的臉上已經有了自信的表情。看到同桌的進步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步。

在這樣相互進步的環境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向學都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰果啊。

果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。

快樂是奉獻作文15

奉獻是什麼?奉獻就是無私的幫助別人，不圖回報。

鳥兒是幸福的，它把歌獻給森林，獻給曠野;花是幸福的，她把蜜獻給鳥雀，獻給蜂蝶……幫助別人就是快樂，奉獻就是快樂。下面我和大家分享一下我的奉獻之感。有一次我和爸爸媽媽去廣場玩，看見地上有好多口香糖紙，就一個個彎下腰將它撿起，扔到垃圾桶裏。保潔阿姨和藹的對我伸出了大拇指。我心裏美滋滋的。

其實，彎下腰來撿起一片口香糖紙再簡單不過了，而且也沒什麼大不了的。有些人就是嫌這個太髒，那個太累，所以才會袖手旁觀的，或許覺得太丟臉了，所以路上才會有那麼多的垃圾等着環衞工人去清理。其實如果每個人都從地上拾起一片紙，那麼“環衞工人”這個職業也就不存在了!我今天特別自豪：我為環保事業奉獻出了一份力，為保護地球環境做了一件力所能及的事!

昨天我們學了只有一個地球。地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。是呀!我們只有一個地球，如果它破碎了，我們別無去處。但是現在還有一些人沒領會到這一切，仍然不顧後果地濫用化學品，來損壞地球，本來可以為人類做貢獻的許多自然資源，不但不能再生，還給人類帶來的危害。

難道那些人沒有想到這一天嗎?所以大家要愛護這個地球，要對大自然奉獻出一份力!我奉獻我快樂!