為你點贊作文15篇（精品）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的為你點贊作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

為你點贊作文1

獨立窗前，凝望着那一抹斜陽，心思也隨之在空中飄蕩。我的思緒不禁飄向了三年前的那個下午，我要為你點贊！

那是個豔陽高照的下午，伴隨着蟬的鳴叫聲我走在這幾乎被烤焦的大地上。陽光像一扇大的蜘蛛網籠罩在大地上，連角落也沒放過。風也在無情地休息，柳樹無奈地垂下了頭，只有馬路邊的花香讓這個世界還有點生氣。

突然，一聲急剎車和一陣痛苦的哀叫吸引了我。一個騎着電動車的大媽把一位老太太撞倒了，周圍人一陣驚呼。中年大媽嘴裏唸叨着什麼，汗水從她的`臉頰上不斷往下流，臉色發紫，一動不動就這樣僵持了十幾秒，人羣中的議論聲一句比一句難聽。突然，中年大媽意識到了什麼，一咬牙，像風一樣騎着電動車跑了。

圍觀的人越來越多，而我像夾心餅乾一樣夾在這黑壓壓的人羣中，夏天人們身上那股汗臭味直往我鼻子鑽。我隱約聽見有人在喊“那個女人這麼沒有道德，撞了人就跑。”有人拿起手機撥打120，還有人在這咒罵，就是沒有人去扶老人。人們都害怕擔責任，亦或是擔心老太太碰瓷，正在這時一個小夥子從人羣中鑽出來，他衝進人羣，徑直跑到老人身旁，快速的幫老人做心肺復甦，人羣終於慢慢安靜了下來。小夥子呼籲大家，騰出點空間來，讓空氣流通，後來又有人主動幫老人打傘…1分鐘、2分鐘、3分鐘、10分鐘，陽光照耀在小夥子的身上，他也顧不上汗水和勞累，只是在救護車沒來前護着老人的周全，我在旁邊默默看着。心裏不由得為他點贊！

救護車的鳴笛聲由遠及近，人羣也都讓出一條道來，小夥子和醫務人員一同把老人扶上了救護車，終於如釋重負。

原來人間處處有真情，真情處處暖人心。那一份助人之火在我心中被靜靜點燃，最後終於被熊熊烈火燃燒起來。陌生的人啊！在這裏為你點贊！

再次凝望着落日紅光，我感慨萬分……

為你點贊作文2

讚許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵。讚許他人，有時會使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有時會使他振奮信心，繼續努力；有時也會使他人沾沾自喜，驕傲自滿.如果在恰當時機恰當地為他人點個贊，也許會改變他，改變生活，改變自己。

依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車站，焦點忽然聚集在一個窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放着一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費回家，我告訴女兒老舅會給我們送錢來，好心人，為了保護女兒，請不要告訴她。”女孩十分可愛，在父親身邊跑來跑去，無聊的她在父親的鼓勵下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無一人的'步梯上起舞，儘管沒有美妙的音樂，沒有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱讚，足夠如詩如畫。步梯旁集中了許多人，不知不覺中女孩成了整個火車站的焦點，中心。身旁已不是質疑，而是驚歎！一個乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中説：“孩子，加油，你會成功的！告訴爸爸，老舅來過了。”女孩點點頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花故事結束了，而我的思緒卻還沒有停止。女孩用自己的行動證明：只要自己肯為自己點贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動，有爸爸關懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會為你點一個大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛的女孩點贊，為慈祥的爸爸點贊，為好心的男人點贊，更要為這篇成功的文章點贊，為這個憧憬人間美好情感的作者點贊。這篇文章的出現，這幾個讚的點出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價值觀：人的一生總會有困境，有自己撐不住的那一刻，也許你曾經高高在上，光彩照人，但此時，你落到了需要向社會求助地步。無論多麼悲慘，無論別人如何看你，你都應該在心中為自己點贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環境。

贊，無需多高的點擊率，也無需多麼心動的評論，做好自己，為自己點贊，拋開他人的觀點，做好自己，努力奮鬥！

為你點贊作文3

每個人都有自己的長處，不能以自己的長處與他人的短處相比，這樣就是驕傲。

七年級時，我有一個同學，他的成績很差，而且上課總是搗亂，不認真聽講，經常做惡作劇，引得大家鬨堂大笑。老師雖然經常批評他，可是收效甚微，老師對他的表現無可奈何。同學們也老是嘲笑他，把他孤立起來，從不與他玩。可他卻和一點事沒有一樣，從不傷心，每天笑嘻嘻的，為此，沒少挨我們的費解和老師的納悶。

那次，在校運動會報名時，老師讓我們踴躍參加，可效果卻並不如人意——連學校規定的報名人數都湊不齊！老師非常着急。就在這時，一個人説：“老師，我參加！”同學們循着聲音望去，看到他站了起來，教室裏頓時響起一陣鬨笑聲，甚至有人肆無忌憚的説：“就你？我看你一定能得“第一”——倒數第一！”老師見人數不夠，又沒有合適的人選，只能死馬當活馬醫，讓他報了名。幾天後，運動會開始了！剛開始，我們班的分數一直很高，大家的`口號聲也很高昂，可到了他出場時，大家的口號聲頓時消失了，取而代之的，是長久的嘲笑聲。就這樣，他在我們的嘲笑聲中參加了三千米田徑比賽，隨着發令槍一響，他出發了。剛開始，他跑的並不好，只在倒數第三的位子，同學們的議論聲更大了。“就他這樣，還要參加，我看，我們班的分數要被他拖下去不少！”

就在這時，奇蹟出現了！他慢慢的超過了一個又一個，馬上就要到第一了！可惜還是晚了一步，得了第二，儘管如此，坐在觀眾席上的我們目瞪口呆，之後便是雷鳴般的掌聲！

校運動會結束後，我們迅速地把他圍了起來，跟他道了歉“對不起，我們不該嘲笑你。我們更不該用你的短處和我們的長處比。”他微微一笑，説了聲：“沒事。”我們對他便有了新的認識。很快，他便融入了集體，並且和大家相處的很融洽。而且上課再也不搗亂了，老師對他的看法也有了改變，我相信，不久，他便會成為一位品學兼優的學生。啊！你的樂觀精神和積極精神值得我們大家學習，你是我們的榜樣，我們要為你點個贊！

你就是我們班的驕傲！

為你點贊作文4

夕陽下，峨眉峯。

這裏雖為巖石天然築就，但並不逼仄，先生你一邊喝酒，一邊拭劍。驀然回首，我看見僧濬（jun）從西邊的小道上下來，披着一身斜陽。見到先生，他深深施禮：太白，別來無恙啊？

那夜，先生飲酒舞劍，劍氣捲起地上的秋葉，颯颯作響。先生歸家時，又是酩酊大醉。

天寶三年，京城。

我同先生正在杏花村小店中，先生的好友李龜年匆匆趕來：太白！唉，怎麼又醉了。書童，來，你幫我將他抬到車上。

少時。

簾子被掀開，侍衞朝裏一望，看見先生就竊笑了起來，我瞪眼過去，較年長的便識趣地退下了，李龜年將先生攙扶了下來。御花園的風兒習習，先生望見國色天香的楊貴妃，酒醒了大半。當他瞄見高力士時，眉頭一皺，我就暗自發笑，先生又要修理人了。陛下，臣靴實為逼仄，不知。玄宗皇帝立刻明白了先生的意思，便喚我：書童沒等玄宗説完，先生説道：他一個孩子家，不太方便，那就勞煩高公公了。見皇帝沒有拒絕的`意思，高力士無奈地迎面走來，那陰森森的目光直射先生，冰冷地使我不寒而慄。

公元744年，我的預感果然沒有錯，高力士在陛下那裏言先生謀反，先生被所謂賜金還山，但先生是無辜的，我抱着先生的劍，垂頭喪氣地跟在他的後面，先生扭頭對我説：小童，沒事。但是，我分明看見了他雙眸中有晶亮的東西在閃動。

在朋友為他舉行的餞行席上，先生再次爛醉如泥，剛剛還吟着長風破浪會有時的他已經淚流滿面，此時，他的心中一定充斥着我來竟何事吧？

公元762年，夜。

先生已是彌留之際，他已經病入膏肓，寄宿在族叔處。其實，他真正的病不在軀體，而在心裏，這些又有誰能知曉？

先生吐出一口氣，使出全身的力氣長嘯：仲尼亡兮誰為出涕？這位天才，詩仙，酒神。在這破敗的房裏，溘然長逝。

先生去了，但他留下了成千上百的經典。他的生命很短，但在官場腐敗之時，他瘦弱的肩膀扛過怎樣的重量？他單薄的身軀但過怎樣的黑暗？他的心靈經歷了怎樣的煎熬？我久久沉思，對先生深深一拜：先生，一路走好。

忽聽傳來一聲遼遠的鶴鳴。

為你點贊作文5

你，像一道明亮的陽光照耀着我，你的一舉一動都影響着我。你在人羣中散發出的那閃耀的光芒，為我照亮前行的道路。你那清澈又明亮的雙眸，是對我最大的動力。我站在這裏大聲地為你點贊。

你成績優秀，走到哪裏都是人羣中那最耀眼的那一顆星星。而在你身後的我，也同別人一樣的羨慕着你，我也有有過不過不解，為何我一直在你的身後，無論如何奮力追趕，卻還是趕不上面前的你。但每當我去詢問你時，你只是給我留下一個小小的微笑。直到這一個學期，你坐到了我的前面，我才知道我們之間的差距。

在那最普通的自習課來講，開始時同學們是在安靜的學習，可過了一會教室裏吵鬧了起來，我和你的差距便從這裏展示出來。靜不下來的我，開始東張西望，不經意地一眼瞥到了你：你還是專注地投身於學習，從不受到周圍環境的影響，筆在你的'指尖運動，像是被賦予生命了一般。我被你的認真所打動，我也投入到學習中去。不久，你完成了作業，轉身拿出複習資料，開始複習今天的科目、知識。你這一系列的動作，讓我豎起一個大大的拇指，我為你點贊，為你珍惜時間、爭分奪秒地學習點贊！

有一次，我無意中翻開了你的作業本，映入眼簾的是一行行娟秀的字體。我無法相信這是一個男孩子的字。而本子上的細節更是讓我自愧不如：每日的日期標誌的清清楚楚，每項作業都會標上名稱。你的認真不只體現在一節自習課上，也不只體現在一次作業上，而是天天如此，月月如此。而我卻因不認真的態度被老師三番五次的叫去訓話，也是因為這一次的意外，讓我徹底明白了我與你之間的差距。我由衷的為你點贊，為你持之以恆地將細節做得極致而點贊！

你是我學習的榜樣，我希望通過我不斷地努力可以追趕上你。你所散發的光芒，是我正在追趕的目標；你雙眸中閃出的自信，是我向往的方向。你接近完美的一舉一動，便是我為你點讚的原因。

我在這裏，為你點贊！我也希望通過自身的努力變得和你一樣優秀！

為你點贊作文6

高挑的個子，利落的短髮，明亮的雙眸，忙碌的身影，她，就是我的語文老師。

“擇其善者而從之，其不善者而改之。”剛入國中，你扎着馬尾辮，戴着紫紅花邊的大框眼鏡，風風火火的來到我們班，稍作了解之後，我被當選為您的課代表。我欣喜萬分，但又忐忑不安。國小時我的語文成績就很不穩定，上下波動有時候會有十幾分，初次相見便被委以重任，再加上毫無經驗，於是漏洞百出。您卻放心的讓我收作業、查作業，並時時的為我傳經送寶。在您的支持與幫助之下，我漸漸學會了什麼時間該幹什麼事，什麼事情該如何幹。我為您對我的信任點贊。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大半年的語文課結束了，您不僅教會了我們做題的方法，還教了我們遇事要自信，要敢於挑戰自己。所以，當您告訴我們可以給同學們講課感受一下當“老師”的感覺時，我毫不猶豫的報了名，準備一顯身手。查資料、做ppt、設計問題、整理答案……整個過程下來，我才知道老師準備一節課有多麼的麻煩，多麼辛苦。從此，我在課堂上更加認真。在您的放手下，我的.視野更加開闊，知識愈加豐富。我為您的放手點贊。

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”又一個期會考試結束了，我取得了全縣第一的優異成績。一天早上，您遞給了我一本林語堂寫的《蘇東坡傳》，那天晚上，我與父親討論了關於蘇東坡和他的兄弟，也瞭解到了蘇東坡原名蘇軾，“軾”是車上可供扶持的把手，用處很小，但必不可少；他的兄弟名叫蘇轍，“轍”是車輪走過後留下的痕跡，總是被人忽略。這或許是父親蘇洵對兩個兒子的祝福吧——不必名揚遠近，平平凡凡做好自己就好。而我，卻讀到了低調做事、謙虛做人的道理。我要為您的良苦用心點贊。

我不知道我們相處的時間會有多少，但是，您教給我的知識、對我的影響我將永遠不會忘記。謝謝您，教會了我遇到事情要自信；謝謝您，教會了我該放手時就放手；謝謝您，教會了我虛心處事。

為你點贊作文7

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”熟悉的冬天，熟悉的你。在那個百花凋謝的日子裏唯有你的身影。我又見到了你，一株梅花，一株頑強不肯屈服的生命。

那天，我獨自回家。凜冽的寒風“呼呼”地吹過街道，路旁光禿禿的樹枝在風中東倒西歪，那“沙沙”的，不時傳來的響聲，給這冷酷的冬天又添了一份戰慄和寒冷。北風，無情地割向我的臉頰，也漸漸地粉碎着我心中的希望。“什麼鬼天氣！”我憤怒着，一旁的小石子被踢得好遠好遠。可是沒有人能聽見我的抱怨，沒有人能幫助我。路，得自己走。

我無助地向前走去，不知過了多久，我終於看到了一棵還帶着許綠的松樹。我快步走過去，緊緊地靠着這根“救命稻草，”以此來抵擋寒風的力量。風，不見得小反而更加狂風大作起來，穿過街道，穿透大樹，穿透我的身體，我忍不住打了個寒戰，我覺得我的體温在急速地下降，繼續躲？我還有很多事情沒完成；走？我一個人能堅持得住嗎？我默然。

偶然中，一點粉紅色的身影進了我的眼線。那是什麼？我站了起來，想要看個清楚。是梅花！雖然我對花並沒有研究，但是我認為那絕對是梅花。梅花小小的，與我比起來真是不起眼到可以忽略的'進步。再看它的周圍，沒有一絲遮擋物。但它卻傲然挺立在寒風中，用行動詮釋了頑強，證明了它的耀眼。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在這北風呼嘯的嚴寒裏，誰能想到，竟有一棵梅花不畏困難，永不退縮，開得鮮明，開得燦爛！“零落成泥碾作塵，只有香如故。”此刻，我似乎聞到了淡淡的清香，沁入心脾。梅花，謝謝你，是你那顆默默而堅強的心，深深埋進我的心，已悄然生根發芽，開出一朵默默而堅強的梅花。

梅花，為你點贊。

我彷彿受到了莫大鼓勵似的，重新站了起來，懷着堅定的信念向着家中走去……

為你點贊作文8

媽媽是一個很冷酷很呆板的人，很少出於應酬而假惺惺地給別人點贊，就算是我和弟弟，也很少得到她的表揚。但有那麼一次，媽媽卻由衷地為我點贊。

“叮鈴鈴……”那天，一陣下課鈴聲打破了課堂的安靜，同學們爭先恐後地向操場上跑去，有的早有預謀地去搶籃球場地，教室裏又恢復了安靜，只剩下我和一個同學安安靜靜地坐在座位上，她可以説是我的好朋友。

我坐在座位上，做着自己的學案，她過來對我説：“讓我抄抄你的作業本，可以嗎？我的作業題沒抄完。”我一聽，便看在她是我的好朋友的份上，把作業本給了她，並且約法三章説：“不可以抄答案，自己做。”她一見我遞給她作業，就很是興奮。

回到座位上後，她的臉上流露出些許極為陰險的'表情，好像在説：“這麼好的事，難得一見，我怎麼可能不抄答案。”

我繼續做我的學案，但我時不時斜着眼瞟她一下。可當我看她的時候，她就用手捂住，不讓我看，我也會偷偷摸摸地瞟她一下，可這樣搞得像我在抄她的一樣。

就當我再一次偷偷看時，果然看到她正在抄我的答案，就一把抓起我的本子，從她的手底下一下子抽了出來，她氣得大吼道：“你幹嘛？那個答案馬上就抄完了！”她剛一説完，就捂住了嘴，我拿起她的作業本順手撕了起來。

我撕完後對她説：“我可以原諒你，但你必須重新做，因為這並不是你的知識，你要用你自己的知識去完成這個作業，你抄的答案不如不抄，這樣還浪費筆墨和紙張，希望你能意識到自己的錯誤。”

她最後很喪氣地説：“好，我認錯，我不該抄你的作業。”

晚上回到家，我把當天的事寫到了日記本上，便向爸爸媽媽訴説，媽媽很高興地説：“你做得對，真的不是你的錯，我為你點贊。”媽媽的語氣很温和，並沒有因為我因小事與同學吵架，指責我不會與人相處。媽媽接着説：“你的知識是你的，偷盜知識等於零，因為知識是自己的，誰也偷不走，尤其那些不努力的人。只有通過自己多努力，多讀書，才能獲得知識。你那樣做，其實是在幫她；如果一味地讓她抄答案才是害她。還是這句話，我為你點贊。”

為你點贊作文9

秋天的陽光透過窗户照在屋子裏，窗外樹葉迎風作響。蟬也愉悦地歌唱。一切美好而安詳。

但我卻垂頭喪氣，不知所措，與窗外的景緻格格不入。

最近心比較浮躁，連續幾次考試都不在狀態。想起老師對那個同學的誇讚和笑容，而我卻默默無聞，心裏也更加憂愁。一陣涼爽的風吹進屋來，攜着一片温熱的樹葉，似乎在呼喚我走出了門。好吧，附近正在辦花展，百無聊賴的我也打算去湊個熱鬧。

花展上，各式各樣的鮮花，生機勃勃地展現在人們眼前。它們形態萬千，極盡風光，在花盆裏傲然開放，橘黃，淡粉，深紅，潔白，光彩照人。人們簇擁讚歎，舉起相機“咔咔”不停地拍照。而我心中的煩悶卻遲遲不減，並無多大興致。

忽然一瞥，我看見牆角的夾縫中長着一朵淡紫色的小野菊，或許是因為在這羣花爭豔的世界裏，它顯得格外孤寂落寞，也或許我覺得我們有共同特點，於是我向它走去。

它的花瓣精緻而小巧，雖不如玫瑰般豔麗，玉蘭般芬芳，卻素潔淡雅，如一杯醇香的茶。仔細一看，它的身體一半長在黑暗的陰影裏，但它卻努力向牆外生長，將嬌小的花朵伸向陽光。

我愣住了，它雖然出身黑暗，卻仍嚮往光明，這細小的生命不知承受了多少風吹雨打，才開出了一朵生命之花！然而，它卻不會像那些花一樣，被擺放在顯眼的位置，被人們欣賞，被人們誇讚。看着人們對它視而不見，它有多少遺憾？可是它依然微笑面對，倔強地開出自己的.花朵，不知疲倦地向這個世界展示它對生命的熱情，對生命的希望。

我輕觸花瓣，卻被這磅礴的心跳聲震住了。

涼風吹來，花香四溢。在這風華正茂的秋天，我遇見了牆角的這朵花，忽然得到了啟發。每個人的出生都是由父母決定的，而活成什麼樣是由自己決定的。即使是一朵默默無聞的小野菊。也終有綻放的一天，也會有被人們欣賞的那一天。

想到這裏，看着是這株野菊，我的心情豁然開朗。一次小小的失敗算得了什麼呢，不經風雨，怎能見彩虹？只要心向陽，何處不花開？野菊，雖然我們不曾相識，但我想為你頑強的生命力點贊，為你給我啟發而點贊！（夏藝軒顧國和外國語學校）

為你點贊作文10

天空被染成了濃重的鉛灰色，壓抑在我的心頭，斜首睥睨天際，耳邊卻充斥着刺耳的訓斥聲。索性扔開傘，任雨漫上我枯涸的心。

驀地，一抹刺眼的紅閃過我的眼睛。在這昏暗的世界裏，那一團火紅分外乍眼，它用自身熱烈的紅裝扮着那一方小小的天地，使這世界總算有點色彩。腳步不知不覺向它靠近，駐足觀望，原來那一抹火紅是一座逼狹假山上的'一簇簇夏花。雨，越下越猛，沖淡了腳下一隅頑石，卻洗不盡夏花熱烈的火紅。它彷彿不願與其他的花爭奇鬥豔，卻閃着蠱惑人心的光輝，自成一派?麗的風景。

倏忽間，狂風嘶吼，在天地間咆哮着，它捲起夏花瘦弱的身軀，重重地摔向冰冷的地面。它的花瓣像被蹂躪般，失去了昔日的光彩，黯然失色。我的心不由得掀起萬丈波瀾，我想上前扶起，卻分明瞥見夏花振聾發聵的宣言：“風不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳胄甲，花蕊才是我的眼眸，你們能讓我的衣冠殘破，又怎能讓我的眼凝淚？”我愣在了原地，心裏卻向夏花豎起了大拇指。

原來，夏花是如此堅強不屈，命運的枷鎖終究鎖不住它熱烈的精魂和必然綻放的光輝。面對這樣的風雨，它卻並沒有退縮，氣餒，而是始終秉承着自己不屈不撓的風格，坦然接受一切挫折。我心中的悵然全都被夏花的點贊所代替，讚揚它這樣頑強的品格。我要學習它，即使遍體鱗傷，也依然孤注一擲，不懼前方的風雨與磨難。

沒有牡丹的雍容華貴，沒有青蓮的冰清玉潔，亦沒有壽菊的幽靜淡雅，你是獨立俗世的夏花。你熱烈堅強，我又怎能畏懼風雨？你如此璀璨，我又怎能不正視黑暗？

心頭壓抑的烏雲豁然散開，陽光重新温暖我的心房。我明白了，不因前方的挫折而收斂鋒芒，誓要逐夢，不負芳華少年時。心靈深處響徹一個聲音：為夏花點贊，生如夏花之絢爛！

為你點贊作文11

我要為堅強的、默默付出的你點贊。

在四年級的時候，我們班轉來了一位女孩子——小張，她十分文靜，不愛與同學交流説話，同學們都覺得她怪怪的。而且她不僅學習不是很好，還有着一堆缺點，所以同學們都給了她不好的評價，也很討厭和她接觸。

可是從那次起，同學們改變了對她的看法，並且個個都要為她點贊。

炎炎夏日，一年一度的學校運動會又來臨了。學校規定，每個班都要選出一到兩位女生來參加800米跑步比賽。聽到這個消息後，大家都搖了搖頭，認為這比賽既耗時間又耗精力，最後一個舉手報名的人都沒有。老師也急得在原地團團轉，心想：沒人報名參加怎麼行呢？這可怎麼辦啊？

就在老師都愁眉不展的時候，一隻手如同國旗般舉了起來，伴隨着微小的聲音：“老師，我可以去試一試嗎？”全班同學齊刷刷地轉過頭去，尋找聲音的來源。沒錯，就是小張！她高舉着手，臉上紅紅的，看起來緊張極了。看着舉手的小張，同學們和老師在錯愕的同時，心中都鬆了一口氣，只聽老師面帶微笑，説：“那就讓小張來試試吧！”就這樣，小張成了我們班800米跑步的參賽選手。

每天放學後，同學們都會看到小張在操場努力進行體能訓練的身影。在體育課上，別人若是跑兩圈，那她就會額外再跑兩圈，直累得她滿頭大汗，滿臉通紅。日子一天天地過去，她每天日積月累的訓練最終使得她的速度與耐力逐漸提升。看着這進步，同學們，包括她自己都越來越有信心。

轉眼間，運動會到了。只聽裁判信號槍一響，所有的參賽隊員像離弦的箭一般飛奔出去，小張也在其中。這時，我們班的同學都來了，在跑道外搖着牌子給小張加油助威。也許是小張聽到了我們的.加油聲，她跑得更快更賣力了，只見她擺動雙臂，不斷地超越前面的參賽選手，最後將所有人遠遠地甩在身後，榮獲了這次比賽的冠軍。看着領獎台上開心自豪的小張，同學們都對她豎起來大拇指。這就是小張辛苦訓練兩週的結果吧！

小張，我為你點贊，為你的堅強和默默付出點贊！（莊婷赭大榭中學）

為你點贊作文12

班級是一個集體，是我們每個人共同學習的地方，但總會出現一些令人頭疼的學生，攪亂班級的秩序，可這些在我們班都不用班主任親自處理，因為我們的班長總是在班主任知道之前，把事情完全解決了。

我們的班長是一個小個子女生，雖然個頭很小，但頭腦很機靈，每逢什麼樣的考試，她總是發揮她那聰明的頭腦，成績總是遙遙領先，在年級名列前茅。每次學校的光榮榜上都會有她的名字。不過，這對她來説這些都是家常便飯了，不怎麼稀奇。

她為人善良，樂於助人，就像是微笑的天使，無論什麼時候，臉上總是掛着一張有感染力的微笑，好像什麼事不會難倒她的。

班長做人做事特別精明，有時好像一個管家婆，事無鉅細主次，只要發生在班級的她都要管。有時讓人覺得很煩，但有時也覺得她很好。她是個有責任心的女孩，善於做同學的思想工作，喜歡講大道理，總是為班級考慮。班級衞生扣分了，班長總是第一時間知道，然後去找當天的'值日生，把情況都瞭解清楚，然後再想解決辦法。

我們無論有什麼問題都會去找她，遇到不會做的題目，去找她，她準能給我們解決，然後再出一個類似的題目給我們做，細細地給我們講解，告訴我們解題的思路。

上課時，只要有同學開小差、説話的，班長都會知道，她就好像長着千里眼和順風耳，然後班長會盯一眼違紀同學，大家就會知道，於是便安安靜靜地聽老師上課了。所以來我們班上課的老師都會誇我們班的紀律好，這可都是我們班長的功勞啊！雖然有些時候有人在背後會説好壞話，説她多管閒事，可她總是不以為然，還當作不知道的樣子。

班長平時看上去一本正經，有時像個冷麪殺手，卻是一個極有情調的女孩，跟我們一樣，她也喜歡追星，喜歡K歌跳舞，有時比我們還要瘋狂，瘋狂到忘情，瘋狂到讓人羨慕的地步。

班長，謝謝你為我們班級所做的一切，謝謝你給予我們的幫助和鼓勵，我們全班為你點贊。

為你點贊作文13

刺骨的寒風捲雜着暴雨肆意地填滿了每個角落，不予任何生靈苟延殘喘的時機，我在被寒冷填充的教室中卑微而無神地蜷縮着，已毫無聽課的意念，茫然地望着老師用粉筆揚起粉塵，漂緲而細小。

狂風變得兇猛，向我怒吼着，滂沱大雨變得狡黠，向我譏笑着。而我卻只是恐慌地一動不動，任由雨滴從窗縫悄悄擠進，將書本渲染的濕透。

一抹翠綠欲滴的顏色帶着水珠滾落，輕輕晃了晃背影。回眸轉視，只見一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫刷，將深沉而壓抑的黑色天空拭去，輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。

這株苗兒在狂風暴雨的肆虐下，是否將成為下一個即將逝去的生命呢？

我不禁感到好奇與惋惜，它太渺小了，太無助了。然而，苗兒瘦小的身軀向我訴説，它熱愛生命，熱愛陽光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的葉子上，濺起冰涼的水花，又在葉沿聚集，將苗兒壓得深深地彎下腰，那幾經斷裂的苗杆使我驚心動魄。水珠再次從葉沿擊打在苗兒的.根部，冰冷的觸感悄悄蔓延開，使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮，而苗兒卻直挺地直着腰板，堅強而驕傲。

風，依舊冰冷；雨，依舊無情；天，依舊陰沉。而烏雲的背後彷彿隱藏着熾熱的陽光，透過雲縫，散發出巨大而温暖的光芒。苗兒的綠，依舊亮眼，又透露着深沉，兩片葉瓣倔強而堅強地向上綻放，向着陽光散發的天空一角！苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠去，也帶走了我心中的茫然雲翳。

風雨仍舊毫不示弱，而苗兒與無情的風雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定，我要迎着風雨，帶着陽光，前往成功的彼岸。

苗兒，我為你點贊。

老師的粉筆再次在黑板上揚着粉塵，現在看來，卻傳送着成功與希望。苗兒，我為你點贊，因為我看見了你瘦弱身軀後的那片藍天……。

為你點贊作文14

陽光暖洋洋的灑在我的身上，我正在閉目享受着一場温暖的沐浴。“突突——”只聽一輛汽車鳴着響笛停在我家門口。我趕忙伸頭向外一望，原來是我們家“李大廚”來接我跟他去買菜了。

汽車一溜煙到了菜市場，琳琅滿目的新鮮蔬菜讓我頓時看花了眼。我們選購了滿滿一購物車準備回家。一邊走，“李大廚”神祕兮兮地告訴我：“我們家今天將會有一件藝術品誕生！”“是什麼？是什麼？”我迫不及待地問。李大廚望着我高興地説“其實就是我的幾道菜了啦！”説着就在我面前描述他的做菜過程，一邊聽他説，我彷彿看見面前擺滿了各種珍饈美味，猛吸一口氣香氣瞬間沁入脾胃……

咔--的一個急剎車，把我從想象中拉了回來。到家了，李大廚開始做飯了。“咳咳”李大廚清了清嗓子指揮我説：“妮子，去把葱和蒜剝一下。”聽到命令的我像一隻連蹦帶跳的小兔子立馬執行去了，不到五分鐘，這兩“葱蒜小妖”都被我搞定了，我用士兵的腔調説，“報告，李大廚，任務已完成。”李大廚説“這麼快呀，真不錯。”只見李大廚左手倒油，右手拿鍋，這姿態真嫻熟。我這兒瞅瞅，那兒看看，什麼也看不見，但李大廚在這會兒時間內已做出了一個炒肉絲，我仔細端詳着這剛出生的'“小寶寶”，唯恐他出什麼事。我想這李大廚進步不小嘛！賣相還不錯，可是味道嘛……只有嚐嚐才知道，等不及了，開吃。我抄起筷子夾了一塊肉放進了嘴裏，真了不得！我第一次吃這麼好吃的菜，我不禁對李大廚豎起了大拇指：李大廚，贊！“哎，這算什麼呀，雞公還在等你呢！”正當不解時，大盤雞上來了，我聞着這味兒就覺得不錯，賣相也槓槓的。正當我在津津有味欣賞李大廚的傑作的時候，“青菜王”也上桌了，我彷彿看到一隻魚兒在水中游來游去……

“李大廚”你真的太棒了，我不禁一面咽口水一面為他點贊。

為你點贊作文15

今天，點贊已成為時下流行的網絡術語，意思是我認同你的觀點，你説的對。人們評判對錯的標準，並不是一定要幹出什麼驚天動地的大事才能贏得他人的認同，只要你所做的對服務社會和他人有益，那麼你就可以獲得他人對你的點贊。

記得一個炎熱的夏天，家裏停電，無法做飯，爸媽只好點外賣了，併為我特別準備了愛吃的冰激凌。因為停電，讓人覺得那天格外熱，太陽像烤箱一樣炙烤着大地，樹葉閃耀着七彩的光芒，知了更是煽風點火，發出陣陣刺耳的嚎叫。我有些等得不耐煩了，埋怨着外賣小哥怎麼這麼慢！越是着急越是熱得讓人受不了，豆大的`汗珠順着我的臉頰浸濕了衣服，正想要求爸爸打電話催一催時，門鈴響了。“一定是外賣來了！”我迫不及待地打開門。只見外賣小哥頭髮、臉上、身上幾乎都是濕漉漉的，但仍然微笑着遞給我外賣，彷彿完全處於另一個風和日麗的季節，並耐心提醒：“冰激凌抓緊吃啊，別化了！”

爸媽聞聲而來，見到外賣小哥那副模樣，趕緊遞給他一杯礦泉水。寒暄中，我才知道，賣家因為疏忽，忘記在冰激凌外賣中放入冰塊，外賣小哥出發了一段時間在等紅燈時發現了這個失誤，如果返回去拿冰塊，估計冰激凌在去店家的路上就會化成水，為了儘快“拯救”冰激凌，不破壞冰激凌的口感，外賣小哥“自作主張”在離紅燈最近的地方自己買了冰塊，所以才使得外賣送晚了。外賣小哥説：“一般賣家給我們包裝好的食物是什麼樣，我就以什麼樣子送給顧客，但今天等紅燈時突然發現外賣袋不對，才……”後面的話，我已記不太清了，但我從此記住了一個為他人着想、善良機智的外賣小哥，他在炎熱的夏天全然不顧汗濕的形象，就為了給顧客提供最好的服務。

每每在網絡上為我的朋友們發出點讚的表情時，我總會想起為這個外賣小哥點贊。又是一個酷熱難耐的夏天，又一次想吃我最愛的冰激凌，看着牆上的時鐘，我似乎沒有那麼着急，反而有些平靜，眼前又浮現出那個外賣小哥，那個滿頭大汗卻面帶微笑的表情，心中也再次湧起莫名的感動，是的，外賣小哥，我為你點贊！