我的班主任作文（經典）

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的班主任作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文1

“起立，老師好。”

“同學們好，請坐下。”

和藹可親的聲音從前台傳來，一個高高瘦瘦的身影站在講台上，齊耳短髮中夾雜着少許白髮。一雙炯炯有神的眼睛關注着每個孩子，她就是我的班主任——史老師。

每天在課上，她都會認真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細地查看我們每一個孩子的作業是否認真完成以及課文背誦情況。有的同學作業不過關，老師會耐心地指導講解，就是在暑假期間，老師都要在班級羣裏面指導每一個同學背誦古詩。她是一位課上教學嚴謹、課下對工作認真負責的老師，我和同學們都喜歡聽她講課。

記的有一年冬天，由於雪天路滑，老師在來學校的路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的學習，老師從未休息過一天。

她熱愛自己的'教育工作，更愛每一個孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。

我的班主任作文2

我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。

人們都説老師像蠟燭，燃燒着自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。……讚美老師的話實在是太多太多，説也説不完。

我們的孫老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做遊戲。帶着我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達的.意思全部表達出來。在數學課上，孫老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會説話一樣。

孫老師，五年過去了。您雙鬢的白髮是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。

孫老師，我記得有一次，班裏的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶着那個同學去包紮傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，説：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”

這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！

我的班主任作文3

記得剛上一年級的時候，老師發本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎麼名字這麼難聽，你的名字讀得我好餓啊！”這時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經意間的幽默了。

一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師説話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的'小孩子一樣呢！

但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完後，去找老師批閲，可王老師看了後説：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這麼亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很温柔的嗎？

我的班主任作文4

她剛剛走進了教室，她穿着花色的外套，就把同學給吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是湯秀雲老師。

湯秀雲老師很温柔，上她的課我也特別專心，每堂語文課我都能全神貫注的聽講。湯老師上課很特別一節課下來除了清脆悦耳的生動講解外，她拋出的問題也特別的多。這就為難了我，我還記得有一次，老師讓我們説一下什麼速度比遊隼更快，同學們都高高的舉起了手，而我卻不敢的把頭埋在了課桌裏，老師發現了我，便用那温柔的語氣讓我站起來回答這個問題。我膽怯的站起來説：比遊隼更快的事物還有很多，比如，聲音噴氣式飛機，流星體，和光。老師説：很好，請坐。

湯老師關愛我們，待人親切，但她也是一位嚴厲的班主任。有一次語文課，我和同桌説話了，老師放學讓我去了她的`辦公室。湯老師嚴厲的批評了我，老師批評完了，湯老師説：對不起老師説話説的太重了。

湯老師是一個給了我許多關愛的好老師。10年後，20年後，您依然是我最想念的風景。

我的班主任作文5

從一年級到五年級教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

我們班的班主任李老師長得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短髮，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透着睿智和幽默風趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的'裙子和高跟鞋。她平時很温柔，但是如果我們犯錯誤或者調皮搗蛋的時候，李老師也會很嚴厲的批評教育我們。她喜歡有禮貌和學習好的同學，對學習不好的同學也是多多鼓勵，給同學們加油鼓勁！

有一次，我們在上語文課的時候，我們在下面看課外書的看課外書寫東西的寫東西，幹什麼的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們全都坐直了，老師一怒給我們加了一項作業。

還有一次，我們在上作文課的時候，老師已經講的很清楚詳細了，一個同學居然弄了個錯題大總結，差點把李老師氣死。

“落梅不是無情物，化作春泥更護花。”老師是園丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學習，長成參天大樹！

我的班主任作文6

一張有些方的臉，皮膚黃中略帶一點黑，讓人誤以為營養不良。粗粗的眉毛，一雙不大的眼睛，直直的鼻樑，最引人注意的是她那張不大不小的嘴脣上的那一顆美人痣，據説可以給她帶來很好的運氣。她，就是我的班主任丁老師。他以前在我的`印象中並不大好，但一件事卻改變了我對她的看法。

那是大冬天發生的一件事。丁老師居然要在第三四節課帶領我們去操場曬太陽。“哇！老師萬歲！”同學們欣喜萬分，一到操場，編一個個都像重獲自由的野獸，自顧自的跑開了。老師一聲令下，同學們有一個個像中了傳説中的魔法一樣，乖乖的一個一個跑回老師的身邊。

這一堂課，我們與老師談了很多很多，我們之間沒有了往日的那種拘束，都自由自在的談了起來。我驚奇的發現，我對這個老師又有了重新的認識。在陽光的照耀下，老師顯得特別的迷人，她也一反常態，那張原本板着的臉竟綻放出了迷人的笑容，我一下子才發覺，這個班主任是這麼的可愛。我喜歡這個老師。

我的班主任作文7

我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關心人。

鈴聲響了，我們全班苦盼的體育課終於到了，大夥兒都興奮不已，一溜煙地衝出教室。丁老師在門口大喊道：“要注意安全！”

我們來到操場上，開始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話拋到了九霄雲外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿裏汩汩地流了出來，同學們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那裏，有的急急忙忙跑去找老師。

丁老師火速般地趕到了，生氣地説：“歎，我不是和你們説過嗎，要注意安全，現在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙着我來到了醫療室裏，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包紮傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神裏充滿了憂慮和擔心，連眼淚都差點掉下來，一個勁兒地説：“以後可要小心啊！”我默默地點點頭，心裏想：丁老師真好！

雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的.三年裏，丁老師對我們的愛，已經深深地烙在了我的腦海裏。

我的班主任作文8

我的班主任很和善，她有一雙清澈明亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮紮成了馬尾辮，她的嘴巴能説會道，一身樸素的衣服。我的'班主任江老師對同學可好了，有一次我把語文書忘帶了，江老師把自己的語文書借給我用，還對我説：“下次可別這麼粗心把書忘家了啊”，我聽了心裏樂滋滋的，每當我想起這一件事，都會有一股暖流流入我的心田，也會有個聲音提醒我不要忘記課本和其他東西了。

江老師不單是我們的朋友，也是我們嚴格的老師，她對我們的學習可嚴了，有一次一位同學把作業本上的字寫的很潦草，江老師就嚴厲的對他説重做。你看我們江老師嚴格吧。當然，江老師她也是非常關心我們的課外閲讀呢，上次她還把她女兒的少年文摘帶來給我們看呢，足足有40幾本呢，江老師關心我們情可多了，寫也寫不完。這就是我們有着20年教齡的良師益友。

我的班主任作文9

“丁香結，這三個字給人許多想象……”咦，這是誰正在朗讀課本呢？沒錯，她就是我盡責的班主任。

她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長着一對柳葉眉，眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻樑下面長着一張能説會道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，彷彿會説話一般，總炯炯有神地忽閃着。

她呀，可是個兩面派，像個晴雨表似的，説變就變。開學第一天，她臉上掛着甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進教室，開始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽着她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開始講課。她講的課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學們沉醉，讓他們忘了有趣的'遊戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學們還未醒過神來呢。

但是，這樣的老師也會生氣。那天，天陰沉沉的，下起了濛濛細雨。老師把一張扣分單拍在講台上，高聲問：“是誰在晚自習竟敢吵鬧？不懂得規則嗎？”那一刻，沒有人敢説話，只有風扇在響，北風在嗚咽，那一次，我們進行了深刻地反思……

這就是我的班主任，盡責嚴厲又温柔的班主任。你們喜歡她嗎？

我的班主任作文10

我的班主任，她有一雙聰慧的眼睛，再加上紅潤的嘴巴，高高的鼻樑，烏黑亮麗的頭髮，簡直像個仙女，美極了！

老師很愛我們。她像她媽媽一樣關心我們，愛我們。她的.名字叫朱雅，她通常看起來很安靜，但是她上課的時候聲音很大。語言表達清晰準確，聽課毫不費力。而且她還會及時插入一些段子讓同學們聽的津津有味！在她班上，沒有人不注意，大家都豎起耳朵聽得很認真！老師教的課總是很容易理解，所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開心啊！

更讓人感動的是，朱老師也很負責。記得有一次，一個同學在跑步鍛鍊的時候，不小心摔倒了，撞傷了腿，都在流血。老師很着急，趕緊帶同學去醫務室包紮傷口。並立即給她媽媽打電話，讓她媽媽帶她回家休息。

老師總是教導我們同學要團結友愛，不要用大的欺負別人，不要鄙視別人，要互相幫助，共同進步，讓我們覺得很温暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我媽媽一樣。

我的班主任作文11

四年級上學期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼鏡，挺直的鼻子，和能説出甜言蜜語的嘴巴。

王老師已經教了我們兩個學期了，她温柔體貼，就算學生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎麼寫錯了，我當時一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的説：“下次不會了。”

還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的`筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我説：“賠我的筆！”他們説幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰鬥”。知道王老師來時，戰鬥才結束。王老師叫我先冷靜下來，再講經過，説的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”王老師每天下班都要忙着，上學時還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！

我的班主任作文12

我的班主任吳老師，她是我們的數學老師。雖然她上課很嚴厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭髮高高紮起來，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑髮亮的'眼睛，高翹的鼻子下嵌着一張櫻桃小嘴，好看極了。

吳老師對我們的管教很嚴厲，記得上一週的一節課裏，劉洋上課在做小動作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評了他。

吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一隻受傷的小貓經過這裏，吳老師連忙跑過去抱住那隻小貓進了學校醫務室，耐心地給它消毒，包紮傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，並對小貓説：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多麼希望有這麼一幕：人和動物之間能和諧相處呀！

我的班主任作文13

在我們班的老師中，給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個子不高不矮，留着長髮，總是面帶微笑。不過，不認識她的人，會覺得她很温和，但我知道，蔣老師是個“多面”的人。

愛分享經歷的`蔣老師。蔣老師上語文課，課題講到一個她去過的旅遊景點，蔣老師都會把她的經歷講給我們聽，我們都聽得津津有味，然後蔣老師會把課題內容融入到裏面，把我們深深地吸引住，好像老師是塊磁石，我們是塊鐵，被吸在了磁石上。

嚴厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛笑，但是，她是一位嚴厲的老師。上課時，手不能放桌底，手不能玩筆，更不能給同學傳紙條和講話。如果違反了課堂紀律，蔣老師會用眼神提醒他。説話、傳紙條的，蔣老師會讓他説紙條寫了什麼，然後讓他站着上課。我們知道，蔣老師是為我們好，想讓我們都學業有成。

蔣老師在我們的心目中樹立着高大的形象。在家裏，她是孩子們的好媽媽;在學校，她是一位好老師;在社會，她是一位塑造靈魂的工程師，她教書育人，無私奉獻，是我們的好榜樣。

這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師，終身為父”。我們應報答蔣老師的諄諄教導，努力學習，努力成長為像老師一樣對社會有貢獻的人。

我的班主任作文14

我猜，我們的班主任人緣一定很差，因為她連個代課老師都請不到。別班的英語老師一説要請假，一堆老師自願要幫他代課，還沒到上課的時間，代課老師就出現了。我們班主任就不是這樣了，根本沒有人願意幫她的忙，怎麼會這樣呢？就連別班的老師都不喜歡她嗎？

她上課的'時候，喜歡發問，我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那個反應最慢的“呆頭娃”回答，他明明也沒舉手，大家也都知道他一定回答不出來，老師卻要浪費時間在他身上，一直問，一直讓全班等，我心裏一直跟老師説著話：“老師！這也是我們的時間耶！我們的爸爸賺錢很辛苦，希望我們在學校多學一點東西，老師你花這麼多時間在那個人的身上，我覺得很划不來耶！”老師當然聽不見我説的話，我們就只好跟著她慢慢跟那個回答不出問題的人耗着。

她很喜歡叫我做這個、做那個的，我常常有做牛做馬的感覺，可是我知道我是學生，本來就應該要學習適應老師，所以我很努力的忍耐，我一定可以戰勝自己的。

如果這些話，老師能聽見就好了。

我的班主任作文15

我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日裏她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。

我記得韓老師是從三年級開始當我們班主任的，轉眼已經兩年多了，她留給我的印象最深刻了。

韓老師在平日裏非常關心我們，有的.同學不舒服或者生病了，每次她都能及時發現，悄悄走到同學身邊，用温暖的大手摸摸同學的額頭，關心地問這兒問哪兒。

上課的時候，我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課，她講課的時候不僅聲音好聽，而且非常幽默，還時不時講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反覆講解，直到我們全部弄懂為止。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌着我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營養，快樂健康成長。

韓老師還當過我們的體育老師，帶着我們在操場上做遊戲和各種運動，讓我們有一個健康的身體；她還帶着我們郊遊和參加各種活動，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

韓老師的故事太多了，怎麼講也講不完。韓老師我只想對您説：我們喜歡您，您永遠當我們的班主任吧！