【熱門】校園作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園作文3篇，希望對大家有所幫助。

校園作文 篇1

從小到大，我都覺得快樂。快樂，為我的生活增添了美好的色彩，給我的生命帶來了無窮的力量。

快樂，不僅在家庭裏，在社會中，也在學校裏。快樂無處不在。

早晨起來，明媚的陽光照射到我的窗前，它給我的一天帶來了蓬勃的氣息，我在一天中的好心情也將從此開始吧！

看，揹着書包上學的那個清秀女孩就是我。當我邁着輕快的腳步走進校園時，朗朗的讀書聲已在校園上空飄蕩。

春天到了，花兒、草兒都發芽了，猶如我們也伴隨着長大，春天不僅使自然萬物甦醒，還讓我們學生也煥然一新。在校園裏，我們學習不止，同學之間彼此競賽又合作友愛……一切如在昨天，可一切又都是新的。校園的每個角落都向我們預示着新的希望。快樂在哪裏？哦，快樂就在春天的校園裏。

夏天臨近了，校園裏熱情的氣氛更加濃厚。陽光是那樣的明亮，花兒、草兒也都笑臉迎人。瞧，操場上同學們在嬉戲追逐，打球跳繩……運動充滿了校園的四周，處處洋溢朝氣蓬勃的快樂香氣。快樂在哪裏？哦，快樂就在夏天的校園裏。

秋天悄悄走來了，樹葉兒、花兒、草兒落了一地。秋風一吹，它們都盤旋飛舞起來。校園裏，秋意漸濃，而同學們感受到的是秋高氣爽。秋風與落葉中，幾個同學或急或緩地行走在校園的每一條學習與成長的通道中，那也不失為一幅富有詩意的畫卷。成長就是快樂。快樂在哪裏？哦，快樂在秋天的校園裏。

冬天很快也不約而至了，校園似乎沉寂了。可是，你看，那不還有常綠樹嗎？你聽，那不還有同學們青春的聲音嗎？冬天的寒冷怎能沖淡校園裏師生間流淌的温暖呢？快樂在哪裏？哦，快樂就在冬天的校園裏。

在這樣的校園裏，每一天我都很快樂。這種快樂，每天都伴隨我成長。

校園作文 篇2

天愈來愈冷，經常陰雲密佈，雨點像一個個小精靈，漫天飛舞，滋潤着校園的每一個角落，透出秋的氣息。

秋天到了，校門口魚池中的魚兒都跑到水底去了，沒有了夏日的追逐。

秋天到了，低幼活動區很少有孩子們的歡聲笑語，更多的是雨水的竊竊私語。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來，美極了！

秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來，捧起它。它雖然枯黃，但充滿生氣，迎接我的到來。

校園到處是秋的`氣息。劉禹錫有詩讚美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”我也有詩讚美秋天：“秋日應比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”

在校園裏，秋天雖沒有春天的百花爭豔，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨特的美，果實累累，秋風颯爽。

雨還在下，我走在如詩如畫的校園中，卻不感到冷了。

校園作文 篇3

我們學校的金桂每年開的時候都特別香，桂花的香氣能從一樓一直飄到我們待的四樓。可是，不知道為什麼，往往桂花開得正好的時候，四棵金桂的桂花就在一夜之間消失了蹤影，樹上開的小花幾乎一朵也沒了。這個奇怪的現象使我百思不得其解，是風把桂花刮沒的嗎？怎麼可能，風再大也沒有可能颳得一點兒都不剩啊！總不會是外星人對地球桂花感興趣把桂花全吸走了吧？

我們班的同學都很喜歡撿桂花，可是每次還沒撿多少，滿樹桂花就失去了蹤影。我問了幾個同學，她們也都很奇怪。正當我思考真相的時候，一個小道消息極其靈通的同學湊了過來，一臉神祕。我不耐煩地問：”有話快説，有屁快放！他小聲地説：“我昨天下午看到了兩個老頭老太來我們學校，你猜怎麼樣？”“不知道！”“好，他們是來打桂花的，我親眼看見了，兩大筐呢！”“什麼？”“千真萬確！我問他們為什麼，他們還説不能浪費桂花！”我的天哪，原來使桂花神祕消失的“花盜”就是這對老夫婦？

學校真是的，不把這麼好的桂花留給我們這羣“祖國的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費”麼？難怪學校千方百計地阻攔我們去撿，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點點給我們分享也好啊！