【實用】國中滿分作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國中滿分作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中滿分作文 篇1

你會活着嗎?

――題記

學會説話

人人都會説話，可是能有幾個人能把這話説好呢?

説話是一門藝術，藝術源於生活又高於生活，可生活是無止境的，所以説話這門藝術也是無止境的，其實無知是一種罪，我們學的越多，就越發現自己的無知。所以，我們更應該在生活中多發掘知識，運用知識，來彌補自己的罪惡。

學會説話是學會活着的第一步。

學會思想

思想是推動這世界進步的一大助力器，不會思考，這個世界將會走向消亡。

正因為有了思想，會了思想，我們才能學會無窮的知識，才會在萬物中發掘知識。

大腦越用越聰明，與其閒着讓他“英雄無用武之地”，倒不如，開動腦筋讓自己變得更聰明來得划算。

學會思想是學會活着的第二步。

學會學習

學習是指獲得知識與技能，我們學習不一定要死抓教材，放身課外，一個寬敞的知識園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!

只要你會學習，身邊的一切都藴含着無窮的知識，只不過是等着我們去發現。

學會學習是學會活着的第三步。

我們都活着，只不過我們要活得有意義，有用些。

國中滿分作文 篇2

“你沒去過江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎？我也有些迷茫，何為江南？終於有幸去了一次蘇州。是特有的江南意藴，恬靜，安寧。微醺的午後，母親領着我穿梭於大街小巷。

沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠盪盪。走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。

走着走着，遠遠看見街角處坐着一個人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

老人已年過花甲了吧！他有着因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆着笑。疏疏垂着白鬍須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什麼顧客，他便抽上一支煙。

這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個四十幾歲的女人，頭上鬆鬆盤了個髻。身上繫着藍暗格布圍裙，笑着用夾生的普通話招呼我們，沒有想象中妙齡女子的吳音儂語，聽着卻叫人安心。

“爺爺！”清脆的童音滑過耳畔，一個扎着羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身後一位五十多歲的大媽嗔怪着追上來，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來一串糖葫蘆吧！”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手裏。老人哈哈大笑起來，愛憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手裏：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍！”大媽也咧開嘴，俯身拍拍那孩子的後背，輕聲哄道：“回家吧。”隨後衝老人笑笑，轉身離去。

抿上一勺温熱的豆腐腦，聽着聽着完全聽不懂的蘇州方言，望着空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，彷彿有一種走近了這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，並不僅僅是那幽深的雨巷裏走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活裏的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。

走近了，我才知道。

國中滿分作文 篇3

親情

這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢

這天，習慣地看看日曆：啊!這天母親節。我趕緊拿着錢去上學。一路上，我猜想着該送什麼給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。

説起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀着晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞着花，緊緊地抱着我。

今年，我是七年級的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對於媽媽來説就是這次的母親節禮物了。

出門買菜了，我提着籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那裏熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很後悔我不肯吃飯，長得那麼矮，總是被高大的人壓着。那裏的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提着一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那裏人山人海的。於是我便擠了進去，地上擺着一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提着那麼多事物，我笨重地回家了。

媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。

我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什麼媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想着，想着……

生活因親情而精彩

親情是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已是滿目生輝;親情是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步;親情是航行中的一道港灣，可以在此稍作停留，修補創傷後，再次揚帆起航……親情，是無私的，偉大的，令人難忘的。

——題記

那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等着媽媽來接我。窗外是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風。我心中急切渴望着媽媽快些下班。

“叮咚……”門鈴響了，我立刻衝出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽説：“急什麼，先穿好衣服，外面很冷的。”“嗯。”我穿好衣服，跑上了車。

大雪並不減退，凍得我渾身發抖。媽媽感覺到了我的異常，把她的棉手套摘下來給我套上，温柔地説：“再堅持一會兒，馬上就到家了。”手套上的温暖湧入我的心田。我把頭靠在靠背上，恍惚地進入了夢鄉。

“到家了。”我驚了下，跳下車子，奔上樓，等着媽媽開門。媽媽那凍得通紅的手費力地在兜裏摸索。霎時，一股暖流在體內湧動。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的手小心地套進棉手套中。媽媽不説話，只是欣慰的看着我，好像在無聲地説：我寧願冷，也不願讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的血管清晰可見。我連忙搶過媽媽手裏的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，小心翼翼的開了門。門開了，媽媽示意我進門去。我躺在牀上，呆呆的望着窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。

什麼是親情?親情不是一個偉大的話題，也不是驚天動地的大事。親情就藴含在生活的點點滴滴中，藴含在平凡的世界裏，藴含在每個人的身邊。仔細觀察，你就會發現，親情無處不在。親情，因生活而偉大;生活，因親情而精彩!

親情的味道

親情是什麼味道?享受了這麼多親情，如果還不知道親情是什麼味道，真有點可笑。

親情，就像一瓶清涼的薄何水，那涼涼的味道最適合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去採野花，我一不小心踩了一個空，跌了下來，腳出血了。奶奶忙才採了一朵止血功效的野花，搓爛抹在我的傷口上。回家後，奶奶又給我消毒，包紮傷口，還時時“監督”我，不讓我的傷口沾水。擦上藥水的傷口，我卻一點也不在意。奶奶的關心和耐心就像一瓶薄荷水，將夏天的炎熱和受傷的鬱悶西的乾乾淨淨。

親情，是一碗濃濃的中藥，它苦苦的味道，它苦苦的味道，總是讓我刻骨銘心。三年級時，我的成績不粗，人也很驕傲，覺得自已是一個天才。漸漸地，我開始偷懶，成績也慢慢下滑了。爸爸很着急，開始每天晚上檢查我餓作業，發現一處錯誤，就要罰我重做10遍。我真是受不了了，便把怒氣發泄到媽媽身上。爸爸知道後，狠狠地打我一頓，那時我真狠他。直到後來，我的成績滿滿的又上去，，我才明白爸爸的苦心。這份親情雖然苦卻讓我回味無窮!

親情，是一杯牛奶，它甜而不厭，堪稱最佳飲品。那個國興節，媽媽要加班，不能帶我去玩，為了這件事，我跟媽媽生了好幾天悶氣。我無精打采的樣子讓媽媽心痛，最終，她還是向領導請了假。為此，媽媽失去了國興節豐厚的加班工資。這一切，都只是為了滿足我這個小孩子的願望。媽媽的同事都説媽媽沒頭腦，掙錢最要緊。可媽媽知道我平時學習很辛苦，好不容易才盼來了一個國興節，她不忍心破壞我的快樂。這份甜甜的愛新，就是我童年最美的味道!

國中滿分作文 篇4

我的家鄉是湛江的一個普通的小城市，這既沒有桂林那甲天下的山水，也沒有蘇杭二州的奇景，但它卻像一位無私的母親撫育着一代又一代的家鄉人。

家鄉的景點很多，其中最美的就數那無邊無際的大海了。海，大家一定都有見過。但我覺得我家鄉的海是最最美麗的。

我站在海灘上，海浪就像個調皮的小孩兒，用力拍打着我的腳丫子。我説：小海浪，你也夠調皮的了，你就不怕我的臭腳丫子嗎？大海好像聽懂了一樣，不好意思的退走了。

海灘上有許多美麗的貝殼，這些各式各樣的貝殼有的像一把打開的扇子，有的像孔雀開屏，有的像聳立的寶塔，還有的像貓那綠色的眼睛。貝殼不僅形狀各異，顏色也挺多：紅的，黃的，白的還有綠的。我連忙把這些貝殼撿起來。

我撿累了，就坐在海灘上休息了一會兒。又站起來，一陣海風吹過，我感覺舒服極了。

這時，我發現紅紅的夕陽一點一點地落下海，海波泛起紅光，一閃一閃，活像一隻只飛躍的蝴蝶。一會兒，夕陽落海，這彩蝶竟好像追趕夕陽似的，翩翩的向着那浩茫的天際飛去。我被這美麗的景色陶醉了。

家鄉的海給我帶來了許多歡樂。我愛我的家鄉！

四年級:何雨霖

國中滿分作文 篇5

秋·花謝花飛皆是情

論愁思，不管是秋日晴空上羣雁鴻影，還是羣山疊嶂中幾聲蟬鳴，自古來都是是人才子幾縷鄉愁的源頭。論翠色輕描淡寫，秋日漸衰嗯的碧綠卻又輕輕描摹出淡淡情思??

秋，天高雲淡。春日的天空總有幾絲暖意，夏日的天空中日光熾烈如火；冬的天空幽暗寒冷，青灰瀰漫。然而相比春的童稚、夏的熱情與冬的冷靜，秋卻是一望透徹的真誠。秋的碧空澄澈如洗，陽光灑下也隱隱透明。有時我甚至會想，透明的陽光給碧綠的樹葉上色，為什麼上不出透明的顏色？這也許是不能用幾句物理學不便的定理來解釋的。我寧願相信，是生有樹葉的生靈萬物自己選擇了最明麗的顏色。松柏只愛青碧，就算披上霜雪液不褪色；楓唯愛猩紅，彷彿那種顏色是鮮血——最熾烈的顏色。大部分的樹葉選擇了燦爛的金黃，因為那是豐收的顏色，是世間最純樸的快樂。

碧空如洗，孤雁留影。大雁的南去也讓詩人們賦予了離別的含義。萬里無雲，孤雁穿過那些深淺藍色組成的小徑，幾聲悲鳴震得透明的陽光都微微一顫。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”詩句無情唯意有情，又有誰知道劉禹錫那片天空中的鶴，是否真的喜悦，或哀傷？

仰望秋的天，葉揚側耳細聽秋的'水。流水如有意，落花更有情。那片雲下細細的溪水又悄然流向了哪裏？——是那汪深邃明亮如美人雙眸的潭嗎？

深山夾澗，澗水流清。幾百年無人踏足的原始森林，小小的溪靜靜的音，水花濺上那一塊青碧的苔蘚或冰涼的石壁，悄然無聲。九曲十八彎的澗水在重山疊嶂中靈巧穿行，彷彿這條徑為水而造，又彷彿這澗水為徑而生。秋晨，冰涼的澗水從那一條懸崖上的瀑布源源而生，在瀰漫着霧氣的山崖間穿行，向懸崖上的蒼松問候早安，向絕壁上的靈芝致敬問好。在這塊無人觸及的土地上，秋造就了那一切一切的天地靈氣。造化神奇，鍾靈藴秀。

那片璀璨的金葉，那溪清亮的流水。不比城市的繁華，只有自然萬物的秋才更顯美麗。

如果説人類造就下城市的秋是珠光寶氣、舉止不凡的大家閨秀，那麼自然造就、未被任何世俗染指的秋便是才華橫溢、清秀雅緻的小家碧玉。

秋，萬物衰退，百花凋零。飛葉殘花，弱水三千。殘花碎葉在微寒的秋風中翩躚起舞。每一個華麗的舞步、優雅的轉身都應和着那曲響了幾千年幾萬年的秋曲——葉歌。秋風是不容情的，然而這並不代表秋也是無情的。秋風從枝頭掠過，低低的嗚咽中奪取了萬物的生命。而秋葉留下了人們對於來年春天的希望。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落花如有意，凋零的生命也為來年的繁盛貢獻自己的最後。“颯颯西風滿院載，蕊寒香冷蝶難來。”冬梅傲雪而秋菊凌霜。秋奪去全部的生命，卻也不忘親手播下希望的種子。菊花，在颯颯西風中傲然而開，骨子裏比秋風更涼的傲意讓輪迴之末的蝴蝶也不敢接近。秋菊，是在對天神宣告自己的永不屈服嗎？

秋的晨霧氣瀰漫而微涼，秋的午金色璀璨而喜悦。秋的夜，寂靜、寒冷、月色瀟瀟。

秋彷彿最喜歡月亮。於是她讓自己的夜空清麗、潔淨而高遠。純黑藍色染成的夜空，星辰稀疏，是秋為月的到來灑水掃路。於是，人類的詞典裏多了一個瀰漫着月色的“秋月”，也多了一個為秋月而生的“月朗星稀”。秋夜的曠野，廣闊，遼遠而令人心曠神怡。瀟瀟清風長長的拂過原野，冷冷月色灑上大地，於是使人

們又吟出一句“一夜清麗的月色”。農作物剛剛被割過的枝葉中又好像有蛐蛐兒的哀鳴。秋蟬在落葉如雨的樹上斷斷續續的吟，有氣無力的振翅飛。秋蟬秋蟬，秋末之蟬早已只去了昔日的生機。

花謝花飛皆是情，葉落葉舞都是愁。李白舉頭望見的秋的那縷月光，蘇軾醉眼中有陰晴圓缺的秋的那夜月色。劉禹錫天空中的秋的那隻鶴展翅飛翔，辛棄疾夜路旁的秋的那羣蛙鳴若稻香。是城市裏大家閨秀的秋，還是自然裏小家碧玉的秋；是天高雲淡碧空如洗的秋，還是千曲百折清亮如眸的秋。秋是夏的侍女。還是冬的使臣？或許，她本不是我們所想的那般??

試看：秋，只是秋。

國中滿分作文 篇6

午後的陽光灑在鄰居牆角已經開始凋謝的桂花樹上。已是深秋，風兒吹來，花葉有點兒顫動，彷彿在告訴風兒這花季後的寧靜與收穫。

我站在風裏，想看看白雲，卻只有藍天一望無垠，漸漸柔和下來的陽光打到臉上，也打到我的牛仔褲上，散落在牛仔褲上的小碎花瞬間有了一種鮮潤的感覺。我邁開腳步，走得輕快而自在，我不想去想那即將到來的考試，只想跟着漸漸飛揚的心，去嗅那淡淡的桂花香，想去體驗那難得的從容的快樂。

回到屋裏，我趴在書桌上，靜靜地聽着杰倫的新歌，極力讓自己不去想書桌上堆得一寸高的作業，還有那令人頭痛的數學題。我的手指輕輕地敲打着鏡子，鏡中的我不夠美麗，也不夠聰明，或許我一直是一隻青澀的毛毛蟲，但總有一天，能蜕變化蝶。

或許對我而言，沒有一回的快樂是無煩憂的吧。就像好不容易做完兩道數學題，會心地微笑在臉上出現不到三秒就要開始歎息：為什麼大家的作業都已經交到教師手裏去了呢?就像收到朋友的禮物而神采飛揚，最後卻因知道禮物的價廉而黯淡無光;就像因學校放單休而樂得蹦三尺，卻因又要補課而憂愁歎息;就像正躺在牀上樂得抽筋時，室長一句“今天歸你和××掃樓梯”而瞬間心情跌落谷底……

我不斷地調適自己，要自己變得更好。殊不知，那曾經如此簡單真實的快樂早已絕塵而去，我悠悠地想起朋友的一句話：平靜淡泊，知足常樂。或許，真的是這樣吧。有時由於追求一種慾望的心態而使我們原地轉圈，自尋煩惱。快樂，它與我們擁有的物質無關，只要拔去生命中慾望的樊籬，擁有一種平靜淡泊的心境，快樂自然就無處不在了。的確如此，很多時候我們都身處幸福快樂當中，而我們卻沒有悉心感受，發現自己已經擁有。

我再次嗅着淡淡的桂花香，讓自己笑得花枝亂顫，濃郁飽滿的快樂開始蔓延開來。