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共享時代國中作文600字

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無聊中刷開手機,突然冒出來一條信息:摩拜共享單車邀你免費環城一日遊啦!“共享”兩個醒目的字引發了我的深思:共享已在我們耳邊變得耳熟能詳了,它究竟是什麼呢?

共享時代國中作文600字

共享化已全方便佔領了我們生活的方方面面;共享單車,共享書店,共享籃球……甚至連汽車也開始共享了。共享物品比比皆是,現代化生活已逐漸推向“共享化”:穿行在大街小巷,校園停車棚裏都能看見成排成排的小黃車,摩拜單車;越來越多的上班族為了解決早,晚交通高峯的麻煩,更樂意去用嘀嘀打車穿梭車羣裏;中心市區已發展起了許多共享書城,許多學生族、學者都願沉浸在這些共享書裏;電動汽車,電瓶車也漸漸轉向共享……,這“共享”二字看似平乏簡單卻在潛滋暗長中吞沒了人們。共享資源與每個人都有着密切的關聯,這麼頻繁的“共享”是益,還是弊?

其實對我個人而言,共享交通確實使我們每人的出行都變得更為方便。我們學生族願意在得趁之時與好友騎着共享單車在這城市裏穿梭;有時從地鐵站到補習班的路程也被共享交通代替了。在急着趕時間的時候,乘上一輛共享摩拜單車確實也是一種交通利器;在閒暇時光流連於車水馬龍之間,帶上一輛小黃車也是極為悠閒的。趁着與別人拼車,或乘上別人的車的大好時機,也可感受他們人生的起起落落,工作的辛苦繁忙,也是一件開心事。其實我更願意沉浸在書堆裏。共享書店的書類繁多,使人眼花繚亂,我願意沉醉在這樣的書店裏,捧上一杯温度適宜的檸檬水,插着耳機,聽着舒緩優雅的《夢幻曲》,捧上一本經典之作,總是有説不出的愜意。在書海中遨遊,品文字經典之美,聞着沁人心脾的墨香好似一個“美食品賞家”,拿到一碟好菜,靜靜地回味着。體育運動再配上共享也就再好不過啦!不需要帶球,與夥伴組隊,激情地在綠茵中唯我奔跑,籃框紅線的籃球場上,歡呼雀躍,淋漓暢快極了。

“共享”意味着“共享分享”,改變着人們的生活理念。越來越多人願與別人共享分享,另外的人就不必再選購一模一樣的'東西,使其中一個人盈利了很多。慢慢地人們就忘卻了“物品自主擁有權”而願將物品與他人共享,這是有弊無益的。人們失去了自主擁有權的意識,從某種意義上來講,自己擁有的物品都不再是自己的,再也無法掌控自己的物有權。方便就可以隨意破壞了麼?路邊的殘缺共享單車比比皆是,成為了隨便丟棄的殘剩框架,有些二維碼甚至被颳得“面目全非”!即使變成共享,不意味可以隨便破壞!所以總體來講,共享單車是既有益又有弊的。

在邁向共享化的現代生活的過程中,如果共享時代變成一場無視公德的鬧劇,那麼共享不是進步而是退步了。因為共享物是在沒有第三者監督下進行的,共享需要“高素質”的共享者,需要我們把共享物保持完好整潔,以便其他共享者使用。在全新的共享時代中,共享的不再是單車、電動汽車、書籍等物品,而是通過共享,提高我們的生活品質、精神面貌和個人素質。

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