搶橡皮作文
1.搶橡皮
今天下午的第三節課上,老師笑眯眯的説:“我們來做一個遊戲——搶橡皮!”同學們一個個都高興極了!我也很興奮,因為我們很久沒玩遊戲了!老師示意讓我們安靜下來,宣佈遊戲規則:“先把一塊橡皮放在兩個人桌子的中間,然後老師喊‘一二三——搶!’同學們就開始搶橡皮,犯了規的同桌可是要被贏的同學在你的手背上輕輕的打一下哦!”
老師又説:“遊戲開始了!”我們緊張了起來,像一隻兔子在心裏怦怦直跳。老師開始喊:“一、二、三——”老師還沒喊完,就有許多同學開始搶橡皮了,我和我的同桌也不例外,我們互相打了一下手背。老師有對我們説:“第一次不算,咱們再來一次。”教師裏驟然變得鴉雀無聲,同學們睜大了眼睛,豎起了耳朵,等待老師宣佈開始。老師喊了:“一、二、三——搶!”老師這一次是説完了,但還是有一大部分同學沒等老師説完,就開始搶橡皮了。這一次我可沒犯規,但我的同桌犯了規,我高興極了,就在他的手背上打了一下。在同學們的強烈要求下,老師又讓我們玩了一次,並告訴我們:“第三局定勝負,誰贏了誰就能得到一張電影票。”那時我的心裏像有十五隻吊桶打水——七上八下,呼吸也比平時快多了,手心也不停地冒着冷汗,額頭也滲出了一滴一滴汗水,害怕自己輸了,得不到電影票。
我瞟了一眼我的同桌,只見他嬉皮笑臉的,一副毫不在乎的`樣子。我想:這回我贏定了。
老師又開始喊了:“一、二、三——搶!”我趕緊抓住橡皮。“啊!我贏了!我贏了!”我高興地一蹦三尺高,興奮極了!
啊!搶橡皮的遊戲真有趣,我希望以後多玩一些這種遊戲。
2.有趣的“搶橡皮”遊戲
我和劉要玩一個遊戲,名叫“搶橡皮”。我們請來了老師當裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮,要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰先抓到誰就贏,可如果伸錯了手又碰到橡皮就算對方贏。這樣的遊戲很考驗一個人的思維能力是否敏捷,在同學中是很盛行的哦。
第一局開始了,我非常緊張,因為劉説他的右手比較靈活,我就一直害怕老師喊右手。趁老師還沒喊出口,我悄悄地看了看劉,只見他兩眼直勾勾地盯着橡皮,兩隻大耳朵似乎直愣着成一個接收機的樣子,怕漏掉了老師的每一次呼吸聲一樣。見他這樣,我趕緊收回心思,把兩隻手都向前移動了一點點,我彷彿聽到了自己的心跳聲,感覺伸出的兩隻手都在發抖。“一二右手。”只聽老師大喊一聲,我愣了一下,怎麼會是右手呢?真是怕什麼來什麼,快快快,右手右手。當我伸出右手去抓橡皮時,桌上已經空空如也!哎,橡皮早被右手靈活的劉抓在掌心啦!哎,我幹嘛想那麼多嘛,該聽到喊聲直接出手抓就行,這不,一想動作就慢了下來!突然,我抬頭一看,哈哈,劉緊緊抓住橡皮的是左手!原來他也想着自己右手靈活,左手差些,就怕老師喊左手,所以一直緊張地關注着自己的左手,一聽到指令左手就“奮勇直前”啦!哈哈哈,我費盡心思沒能贏,現在卻得來全不費功夫,根據遊戲規則,這一局算我贏啦!
有了這一局墊底,後面兩局遊戲我簡直是神勇啊,頭腦靈活得很了,次次都準確無誤且神速地抓住了橡皮!哈哈,今天我是一個大贏家!
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