學習的作文300字集合7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學習的作文300字8篇，歡迎大家分享。

學習的作文300字 篇1

最近我們對漢字王國進行了綜合性學習。學習了猜字謎、諺語、漢字的來源……趣味盎然，我們學得不亦樂乎。

我從猜字謎中學到了三種猜字的方法;從《倉頡造字》這篇課文中，我詳細地瞭解了漢字的來源;從漢字演變表中，我認識了漢字發展，由繁到簡，由象形到符號化的字體演變過程……其中我最喜歡的環節要屬猜字謎了。

剛接觸字謎時，我一竅不通，通過蔣老師的講解，懂得了會意法，象形法還有組合法。會意法是通過了解題目的意思來猜;象形法是把字謎中所給的事物想象成字或偏旁部首;組合法是把字謎中的字組合。第一個字謎是“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”我想：什麼東西冬時短，夏時長?對了，是白天，可它畫時圓，寫時方，白天沒有形狀，造成白天的是什麼呢?哦，是太陽，縮成一個字就是日! 經過反覆地思索、想象，我最終想出了謎底。這樣反覆地練習，我已經能熟練地掌握猜字謎的技巧和方法了。

這次綜合性學習令我受益匪淺，這些字謎來源於我們的文化，而我們的文化很多又由漢字來表達，所以我們應當保護漢字 — 這個我們民族的文化瑰寶。漢字趣味無窮，我熱愛徜徉在漢字王國裏!

學習的作文300字 篇2

四年一度的奧運會在倫敦打響了，我們懷着激動的心情坐在電視前觀看比賽。

比賽第一天，易思玲射落奧運首金，王明娟奪得中國第二金我最喜歡觀看游泳比賽，我們把目光轉移到游泳賽場，此時孫揚400米自游泳，起初他遊得不是很快，落在後面，腿打起的浪花很小。到了最後100米，孫揚的速度加快，腿打的也快了，這時，千萬朵浪花在他腳下翻動，最後30米、20米、10米、5米，孫揚獲得了第一，並打破了奧運會紀錄，此時此刻，歡呼聲，吶喊聲，拍手聲，此起彼伏，孫揚激動地發出了怒喊聲，那聲音驚動了在場的觀眾，驚動了全世界，我們為孫揚感到驕傲。

孫揚為祖國爭了光，取得了最好成績，這與他平時刻苦訓練分不開，他一定付出了千辛萬苦，只有努力才有回報。我要向孫揚學習，珍惜生命，強身健體，長大後，報孝祖國。

學習的作文300字 篇3

或許我們最喜歡的生活，也不過是一本書，一個人陪伴，吃飯睡覺，學習鍛鍊。也許在這樣一條漫長的人生道路上，每個人都在試圖着去尋找自己固定的生活模式。

但是實際上，生活本來就是多變的。哪裏會有那麼多的固定模式等着我們去發現，去總結呢？

也許我們都可以記得很久以前我們還是小孩子的時候，在地裏玩泥巴，自由自在那個時候沒有網絡，沒有騰訊，也沒有阿里巴巴。

也許那個時候的我們，都沒有那麼多的目標和發展的夢想，只是偶爾覺得原來這樣一條路走下去，平平淡淡的生活也是很好的。

可是那個時候學習對於我們來説，它不僅僅是一種深刻的概念，也許是烙印在內心的。

我們從一開始就懂得對於這種思想外説，每個人都有自己的主見。所以每個人都可以做自己的主人，經營着自己精彩萬分的世界。

或許很多年前都有人喜歡着那種明媚的笑容，不管怎樣，那些對於我們來説似乎都沒有多麼明顯的接聽。只是有人喜歡，所以我們也樂於見到。

每個做人的方式似乎也都有所差異。

學習的作文300字 篇4

某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她説：“數學是必用的，有些行業都需要數學，我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那麼認為吧！

作為一名學生，學習是我們的一項重要任務，也是我們必須經歷的一個過程，它佔去了我們生活中很大一部分。但是，我們為什麼要學習呢？學習的意義又是什麼呢？

還是為我們步入社會所做的一個必不可少的鋪墊。我們每個人都需要步入社會，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學會自力更生，我們要靠自己來養活自己。那麼，要養活自己，就必須找到一份工作，就必須會一項技能。如果什麼都不會的`話，説得難聽點，在別人眼裏你就是個廢物。誰會找一個廢物來幫助自己呢？我相信，每個人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長成的碩大果實換來的。而澆灌這些果實的便是你的汗水。

所以，我們在學習的道路上也要一路向前。

學習的作文300字 篇5

我一直有個苦衷就是為什麼我們每天都要不停的學習、學習作業很多。這樣我們的壓力很大。現在我才國小，媽媽總是説誰誰誰成績很好，考上了實驗中學的尖子班。我再看看我的成績和作文水平根本沒法比，我即丟了媽媽的臉，自己也抬不起頭。難道就不能減少一些壓力，但是成績也能提高的方法嗎？

可是很多家長覺得對孩子來説學習第一這樣才能找到工作，就連近視了都不管。有些人就因為家長施加的壓力選擇了自殺，或者成了書呆子。大人的想法恰恰是錯的。

學習和娛樂本來是一對反義詞，但我有一種想法就是把學習和娛樂結合在一起，玩是我們的天性學習我們的本分如果把兩者融合在一起何樂兒不為。我希望以後的老師關心同學和藹可親，能帶着我們在玩中學習能讓我們在實際生活中把學到的東西活力應用。上完本節課的內容，就陪我們玩在玩中問我們學過的問題，讓課堂活躍起來讓不喜歡回答問題的同學也跟上學習的節奏。

我作為一個學生最瞭解的當然也是學生這種學習方式不僅能學到知識還能收穫快樂，兩全其美希望有朝一日我們能接收這種教育也希望現在的老師能少給我們一些壓力。

學習的作文300字 篇6

我現在用的學習用品很多,有橡皮、直尺、自動鉛……但我最喜歡的是我以前的書包。

這個書包雖然是以前用過的,但我還是非常喜歡。它外面主要顏色是藍色，我也很喜歡藍色。它中間畫着小熊威尼，小熊栩栩如生，手裏抱着一大桶蜂蜜。頭上有一隻蜜蜂在飛。它好像在説：“小偷，還我蜂蜜。”小熊張着嘴巴，它似乎在説：“憑什麼？”其實，這是一個在動畫片上的畫面。再加上旁邊有整齊的，綠色的花邊。使書包變得更加漂亮了。

它不但漂亮，還有一個特點。你不看不知道，看了嚇一跳。這個書包上必有的拉鍊也沒有。那你一定會好奇，不過它是用奇怪“釦子”扣起來的。説它奇怪，的確是的。它只用了釦子的原理，並沒有釦子原有的外形。

還有一個原因是，這個書包是我幼兒園快畢業時，校長送我的。這校長在我大班時，任我的班主任。再説我媽媽以前認識校長的。有一天放學後，沒想到校長來了我家，她把這書包送給了我。這個書包代表着我母校校長，我也很喜歡校長。所以，我當然喜歡她送給我的書包。

學習的作文300字 篇7

每年的清明節大家都給烈士或自己家逝去的親人掃墓。今年爸爸和我還有一些親屬，我們去給太爺掃墓。

一路上爺爺給我講了許多關於太爺生前的故事，那時家裏的日子苦，即使太爺自己忍飢挨餓，也不讓孩子們餓着，每天辛苦地幹着農活，早上天還沒亮就下地幹活，直到天黑才回家，然而幹了一天活回家還吃不了一頓飽飯。日復一日，年復一年。秋收來了收上來一點點錢，還要為明年的播種而着想。過年了，只是孩子身上又穿這又帶那的。大人身上還是像平日一樣。過年吃肉也只是往孩子的碗裏放。自己在一旁看着，高興地看着孩子們吃。就這樣一輩子過去了，好穿的沒有穿着，好吃的沒有吃到。到了地方我們都下車了，我仔細地掃了一番，我心想：我要為太爺掃去一年的塵土，幾十年的疲憊，讓太爺好好地睡上一覺。我向太爺獻上了一束鮮花。我們又坐上車回家了，我望着太爺那座墳墓越來越遠，心想：那時他們過着艱苦的日子，而現在又是何等的幸福。我們今天的幸福生活正是祖輩用辛勤的勞動換來的。我們不要愧對祖先，要做一個尊老愛幼、吃苦耐勞的人。

以後我要每年都回來給太爺掃墓，因為太爺吃苦耐勞的精神是值得我們後人學習的。尤其值得我們這些90後的獨生子女學習。