生活中的新發現作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生活中的新發現作文，歡迎大家分享。

生活中的新發現作文1

夏天到了，饞嘴的我是冷飲店的常客。一天下午，我走過冷飲店，無意中發現在放冰棍的冰櫃上，竟然蓋着一層厚厚的棉被？我很納悶，心想：這麼一蓋，難道不怕冰棍融化嗎？

我急忙走過去，想提醒阿姨，結果阿姨笑了笑，温柔地説：“小姑娘，蓋被子是為了讓冰櫃與周圍的熱空氣隔開，這樣空氣就不會跑到冰櫃裏，冰棍自然就不會化了。”

我似懂非懂地點了點頭，但還是有一點兒疑惑：這是真的嗎？這時我突然想起了科學老師説的的一句話：不懂得問題就用實驗證明。

於是，我飛快的跑回家，在冰箱裏挑了兩塊冰，找來兩個盒子，把冰放進去，把1號盒子蓋上被子，2號盒子不蓋，再同時放到陽光下。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，我迫不及待地打開了盒子。奇蹟出現了！2號盒子裏的冰化了一大半，而1號盒子裏幾乎沒有變化。

現在，每當我想起這件事，心裏就甜絲絲的。我相信，只要我們留心觀察，善於發現生活中的點點滴滴，它就會為我們歡樂的童年塗上繽紛的色彩。

生活中的新發現作文2

“唉!這鳥糞怎麼又來了!”樓下的阿姨無奈地嚷道，我好奇地問：“阿姨，什麼東西啊?鳥糞?”“是呀，這該死的麻雀把我剛剛洗好的被子又當成它們的‘馬桶’了!”阿姨氣呼呼地説，“這裏 的鳥怎麼會這麼多啊，前幾年還沒有這麼多呢!”

是啊!我早上起牀，總能聽見鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲，這裏的鳥兒怎麼會這麼多呢?為了進一步調查，我下樓仔細觀察。發現樓下老奶奶、老爺爺原本種菜的花壇裏，全都改種成花草樹木了。更讓 我驚喜的是，路旁新種的幾棵樟樹上多了幾個小小的鳥窩，小區的各外角落也被綠草、樹木覆蓋。哦，我還沒注意到呢，我們小區的綠化越來越好了!近幾年，海門提倡人們多植樹，所以鳥兒越來越多 了，越來越喜歡到我們這兒“安家落户”了!

我把我的想法告訴給了阿姨，阿姨心頭的怒氣一下子消盡了，説：“鳥兒是人類的好朋友，它能使我們的生活充滿樂趣，保護環境，人人有責，我們要愛護環境，愛護鳥類，讓家園變得美好!”

生活中的新發現作文3

上個週末，我去了奶奶家玩兒，因為天氣太熱，我便讓爺爺給我買個雪糕吃。

“叔叔，我要一個小神童！”“好的”叔叔應道，轉身走到了冰櫃前，我往冰櫃裏看了半天，什麼都沒有？叔叔看着我奇怪的小臉，便立刻將冰櫃裏的棉被掀開了，只見棉被下正坐着一個個雪糕娃娃，拿出了一個小神童遞給了我。我感覺叔叔很奇怪，便問爺爺“爺爺，你知道為什麼冰糕要用棉被蓋上嗎？現在又不是冬天，而且蓋上了，冰糕化的不就更快嗎？”爺爺説道“你可以回去問問奶奶，我也不懂呢”我看着似懂非懂的爺爺，心裏很是好奇，但還是點了點頭。

一到家，我便二話不説第一時間找到了奶奶，奶奶停了我的問題，假裝也和我一樣，説不知道。還讓我和她做一個小實驗，我答應了。首先，奶奶讓我拿出一個小盤子和一個棉被，然後把裏邊各放一個大冰塊（冰箱上粘的），一個放在盤子裏，一個放在棉被中。二十分鐘後，我和奶奶發現，放在盤子裏的冰塊已經大部分化成了水，而棉被裏的冰塊卻只是小了一點點！經過這次實驗，奶奶告訴我，因為棉被是保温的，所有冰塊放進去之後，就自然不會化的那麼快了。

生活中，其實還有很多發現和竅門在等着你，而你只需要一雙眼睛，就能找到它們了。

生活中的新發現作文4

生活中總會有各式各樣的新發現，比如：我們知道，彩虹都是在雨後才出現。可是，你相信嗎？彩虹有時還會在馬路上突然的出現！你也覺得很奇怪吧？聽我慢慢説。

一個週六，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起去月牙潭公園玩。去公園的路上，熱情”的陽光灑在每個人身上，加上汽車在馬路上掀起的熱浪，讓人感到燥熱難耐。這時，一輛灑水車駛過，剎那間，在道路上空灑出一片雨簾。細細的水絲落下來，好像給乾渴的城市帶來一場洗禮。正當我沉浸在這一陣清涼中，是一道色彩斑斕，五顏六色的彩虹，突然出現了！

彩虹，不都是在雨後才出現的嗎，怎麼跑到馬路上了呢？”我又驚又喜地問媽媽。媽媽聽了笑着説：你可以去查查資料呀，可能會有新發現。”回到家，我查了資料。哦，原來是這樣彩虹是氣象中的光學現象，當陽光折射在半空中的雨點時，光線被折射及反射，在半空中形成拱形的七彩光譜，就會出現彩虹。

這就是我的新發現。只要有一雙會發現的眼睛，生活中處處都會有新發現。

生活中的新發現作文5

在我們的生活中，有許多奇妙的事情，等待我們去發現它，舉個例子：我媽媽很愛養小動物。有一次，她剛買回兩條金魚，單位就讓她去村裏查看，媽媽沒辦法，只好叮囑我，每天放一袋魚食，分三次放。第一天早晨，我倒魚食時失手了，將一袋魚食全倒進去了，我吐吐舌頭，心想：但願魚能聰明點，將魚食分三次吃。下午，我正想放魚食，突然又想：媽媽不是叮囑一天放一袋嗎？既然早上放過了，就不放了吧。第二天清早，我為了省事，將一袋魚食全倒進去了。當第三天餵食時，我發現大的一條已經死了，而且是撐死的，這是怎麼回事呢？我又開了一袋魚食，倒了進去。中午，我發現魚食全沒了，我這才恍然大悟，原來魚不知道魚食有多少，只顧一個勁兒地吃，而我家的小金魚搶不過大金魚，這樣，大金魚吃了許多魚食，結果就被撐死了。哦！原來是這麼回事。怪不得媽媽臨走前百般地叮囑我魚食分三次放。

生活中的新發現作文6

生活中只要你認真觀察和思索，你就會有許多新發現！當然我也有，一起來聽我説説吧。

這天，我寫完作業就去看電視，不一會兒天色慢慢變暗，該吃晚飯了，我走過去想要把電視關掉，剛靠近電視的一瞬間，我聽到一陣微弱的聲響，也沒有太在意，“吃飯了！”聽到媽媽的催促聲，我連忙來到了餐廳。“哈哈，小明你的頭髮怎麼回事？”媽媽一手指着我一手捂着肚子，笑的前仰後合。一頭霧水的我連忙到鏡子前一看，媽呀，不看不知道，一看嚇一跳呀！我的頭髮一根根直立着，都變成刺蝟了！我急忙整理整齊，可是腦子裏想了又想，這是為什麼呢？難道跟電視有關？我再次跑到電視面前，慢慢湊近突然，“譁”的一下，我一看，又變成“刺蝟頭”了，於是我肯定這個現象和電視有關，但是到底是是什麼原因導致的.呢？難道它漏電了？我百思不得其解，只好帶着這個問題去請教媽媽了。

我把這個事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽點了點頭説：“這是一個靜電原理，當電視用久了之後，會因為空氣乾燥而帶電，當你靠近的時候兩者的電力不一樣，就會出現你剛才那種情況了。”

原來是這樣啊，我非常高興，看來以後我還要多觀察生活中的每一件事，爭取再有更多新的發現。

生活中的新發現作文7

去年暑假，在回老家的路上偶然遇見了一羣可愛的小白兔在路邊嬉戲，它們看到我後，便用腿來拍打着地面，很快一羣小兔子跑掉了。這使我倍感疑惑：它們用腿來拍打地面是一種暗示嗎？充滿好奇心的我決定驗證一下。

剛到老家，我便急切的四處打聽兔子的下落。正好從朋友口中得知，他家養了一羣小兔子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我興高采烈地走進去，剛進門那羣小白兔一看見，很警覺的豎起了耳朵，我嘗試着靠近它們。誰知它們果真像之前的兔子一樣，用腿拍打地面，一遛煙跑了。我上網查詢了一下，發現兔子用腿來拍打地面是來傳遞信息的，同伴得知消息後便會帶領兔子們逃跑，所以兔子跑的速度很快。此外我還發現兔子竟然還有一個有趣的故事:用後腿拍打地面的一般是雄兔，這是它們向雌兔表達情感的一種方式呢！原來如此，自然界的動物們也真奇妙呀！

本次試驗完美告終，媽媽誇我真是一個小愛迪生呢！只要有一雙會發現的眼睛，生活中的奧祕就等着你來探索。話不多説，讓我們一起行動起來吧

生活中的新發現作文8

今天，老師給我們佈置了一篇作文，題目叫《新發現》。寫什麼好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。

一天，我寫完了作業，發現自己養的一盆吊蘭葉子有些黃，像生了中病似的。我以為是沒澆水造成的，希望水能讓吊蘭煥發活力。

可是，過了幾天，我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來，一點精神也沒有。為什麼我種的吊蘭不能生機勃勃呢？我百思不得其解。

一件偶然的事，讓我找到了答案。

一天，媽媽説：“你房間的那盆吊蘭已經變得面黃肌瘦，種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來，插進另一個盆裏，這樣就能長成一盆新吊蘭。”説幹就幹，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來，插進了新花盆裏。

沒想到奇蹟發生了！那盆奄奄一息的吊蘭居然起死回生了：葉子漸漸泛青，最中間還長出了嫩綠的葉子，象葱管似的。

原來，這盆吊蘭生病並不是因為缺水，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營養。這下我有了新的發現，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長。

生活中的新發現作文9

星期一早上，我們排隊下樓去升國旗。到了場地，我們一邊把手高舉頭上，一邊看着國旗。國旗升好了，接着就是國旗下講話，講到了一半，突然，我的臉上感覺涼涼的，好像下起了雨。我看了一下天空，果然在下小雨，但太陽還在我的頭頂上，怎麼還會下雨呢？我又看了一下校長和其他老師，好像一點也不在乎這件事。雨越下越大，好多人都戴上了帽子。又過了一會兒，雨卻停了。此時我的心裏充滿疑惑：怎麼下了一會兒的雨又不下了呢？之後，國旗下講話結束了，我們上了樓，到了樓上，看到許許多多的同學在議論。

這時，張老師説：“萬里晴空但還在下雨，被稱太陽雨，其實下太陽雨時，還是有云的。有的太陽雨是因為遠方的烏雲產生的雨，被強風吹到另一個地落下來的；在高空兩塊帶有不同電荷的雲在太陽風的作用下相互碰撞作用，造成局部地區空中水汽含量過大形成的，又由於太陽輻射而使水蒸發得較快，有的是天氣突然轉變開始降雨，從高空降下的雨，還沒落地，雲就消失了，所以天氣看起來雖然晴朗卻下起雨來了。”

聽了張老師的話，我想：以後得要處處留心呀！

生活中的新發現作文10

　　教學要求：

1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來分》，瞭解主要內容及事情的前因後果。

2、藉助“習作要點討論”的提示，使學生懂得兩佔：一是習作內容源於生活，樂於體驗生活、善於觀察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點、寫具體。

3、按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發現的事。

教學時間：兩課時

　　第一課時

一、 組織活動，精心準備。

課前讓學生留心觀察生活，有哪些新發現，並尋找原因，收集有關資料，做好筆記。

二、 開拓思路，選好題材。

1、分組交流所得。通過中國人生活中的新發現，啟發自己觀察，體驗生活，積累寫作素材。

2、閲讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發現，請舉例説説。在此基礎上進行歸納：這些新發現可能是關於自然現象的，如風霜雨雷電等；可能是關於事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽等；也可能是關於人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。

3、引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發現？請選擇最感興趣的事相互交流。

三、學習《例文》，遷移寫法。

1、閲讀例文，思考並回答：奶奶要“我”做什麼事？“我”是怎麼做的？為什麼開始挑了約半小時，還有一大堆？為什麼後來不到20分鐘，“我”就巧妙地分開了？按“發現問題――探究問題――解決問題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發展的順序具體寫好“分豆”經過的。

2、引導歸納寫法：按事情發展順序寫；一步一步寫清事情經過中人物，怎麼做、怎麼想？

四、明確要求，練習寫作。

1、讀第三部分，明確寫作注意點：寫清在日常生活中發現的問題；寫清用什麼方法找到答案的；寫清有什麼新的發現？

2、由説蛭寫。指名先試説自己想寫的事，隨機評析，讓學生特別注重説好找答案時怎麼想、怎麼做的，碰到什麼問題以及怎麼在探究中解決的。然後分組交流並獨立完成習作。

　　第二課時

一、學生動筆寫作文，完成習作。

二、習作講評。

生活中的新發現作文11

前幾天，我的手背蹭傷了，結了幾個疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點和我say good bye！

今天做完了作業，我閒着無聊，就又研究起我的手來。看完手背看手掌，還不時活動活動，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節，而唯獨大拇指只有2節，這是為什麼?

我去問老媽，媽媽讓我自己研究。我就對着自己的手“研究”了起來，可怎麼也“研究”不出什麼名堂。無可奈何之下，只能厚着臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點提示，讓我從它們的不同處去思考。

大拇指和其它手指除了長短、大小不一，長得位置不同之外，還能有什麼不一樣呢？我玩起了手指“找不同”遊戲。嘿，還真讓我收穫不少呢！在5個手指中，每個關節彎曲的程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動範圍最大。同時我還發現只有大拇指第一關節的肌肉能和其它手指第一關節的肌肉相碰。

可是，這和大拇指只有2節有什麼關係呢？我就用另一隻手的食指來臨時充當大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務。事實證明，即使大拇指有3節也能輕鬆自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時候，就力不從心了。因為這時，大拇指會顯得沒有力，難道是這個原因嗎？

為了證實這個想法，我上網去查找資料。結果發現有兩種答案。第一種是説在人類進化的過程中，每個指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節彎曲，它就這樣了。還有一種説法和我的發現大致相同，是説大拇指的節數是為了配合其他4指。如果是3節的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這裏，我好得意啊，看來我還蠻有科學家的天賦嘛！

我又看看我的手，沒有想到這小小的手指中還有這麼大的祕密，看來以後我還得多留心身邊的事物，發現更多的祕密。

生活中的新發現作文12

在生活中我們只要仔細觀察，就會有新發現。

有一天，晴空萬里，我和朋友一起去公園裏玩。過了一會兒，朋友們全到齊了我們就開始踢足球了。我們拿來四塊磚頭當球門，只要能把球踢進這個球門裏就算贏了。踢着踢着，我忽然蹲了下來，朋友們連忙問：“你怎麼了，蹲下來幹什麼？”“你們來看，我發現了一件有趣的事。”我説道。

他們飛快地跑了過來，往地上一看，原來有一羣螞蟻正在搬運食物。我們拿出書包裏的放大鏡仔細觀察起來。我們發現螞蟻是黑黑的，身體有三部分，分別是頭、胸、腹。它們都有三對足，這三對足長在胸部，頭上長着一對觸角和一雙眼睛。郭老師説過，它們的觸角是用來交流的。我見它們排着長長的隊伍整齊前進，故意用手一劃，整齊的隊伍馬上亂成了一鍋粥，螞蟻們四處亂跑。原來科學書上説的是真的，螞蟻在行進過程中會分泌一種信息素，只要我們用手劃過它們的行進隊伍，它們就會到處亂跑了。所以一般情況下我們不要隨意干擾它們哦！

你們看，只要仔細觀察就能讓我們發現更多知識。所以，小朋友們在生活中我們一定要學會仔細觀察，這樣就能發現更多有趣的事情，學到更多的新知識。

生活中的新發現作文13

一天上午，妹妹來家裏玩，我拿出了彩虹糖和她一起吃。忽然，我發現她的舌頭是綠色的，她也發現了我的舌頭是黃色的。後來，我知道我一直吃黃色的彩虹糖，她一直吃綠色的彩虹糖，是糖給我們的舌頭“染色”了。我們一邊吃，一邊給舌頭“塗顏色”，這就是“五彩舌頭”，真好玩！

下午，妹妹回去了。我心裏滿是疑問，彩虹糖裏到底有什麼能讓舌頭變色呢？我決定去問問電腦“老師”。一查，原來是人工色素在作怪。其實人工色素是一種食品添加劑，是人工合成的一種色素。大量的研究報告指出，幾乎所有的合成色素都不能向人體提供營養物質，某些合成色素甚至會危害人體健康，導致生育力下降，畸胎等等，有些色素在人體內可能轉換成致癌物質。現在人們普遍感覺到很多小孩越來越任性。頑皮。反叛。情緒不穩定。脾氣暴躁。自制力差，越來越難管了，這與過量進食那些令少年兒童偏愛的誘人彩色零食中的合成色素有關。人工色素有這麼大的危害呢！以後一定要好好管住自己的嘴，少吃含有人工色素的食品。

生活中還有很多很多神奇的東西。事物，讓我們一起去發現吧！

生活中的新發現作文14

星期天，做完作業，閒的無聊，於是我來到村邊的汶南河遊玩。剛到地方便發現有幾個地方的水面並不平靜，不時的泛起微微的漣漪。我走近一看，原來是許多的小魚在水面上吐泡泡，小嘴巴一張一合的，大口地呼吸。河水清澈見底，小魚為什麼會這樣呢？腦中思索着卻百思不得其解。這時天卻漸漸掛滿了烏雲，我趕緊跑回家，不一會就下起了傾盆大雨。“真奇怪，小魚浮到水面，緊接着又下起了雨，難道魚能掐會算？”既然現在無事，我就把剛才的問題找到答案吧。

我把家裏的普書都找了一遍，還是沒有找到答案。於是打開電腦，百度搜索把問題“告訴”了電腦，顯示屏上立刻就有了答案。原來小魚在下雨前吐泡泡實際上是在呼吸。下雨前，天陰沉沉的，大氣壓發生變化，水中的氧氣減少，於是小魚才到水面上來呼吸。

解決了心中的問題，我激動不已，因為我已經發現了一個下雨前的警示和一個“天氣預報員”。看來身邊的學問真不少，只要我們細心觀察，勤于思考，善於探究，就一定能夠學到更多的知識，懂得更多的道理。真是“世事洞明皆學問”呀！

生活中的新發現作文15

去年寒假的一天早上，我剛起牀，就發現院子裏的石榴花樹上五顏六色。“咦，難道石榴花在冬天也會開花？”仔細一看，才發現那是許多襪子和手套之類的東西晾在上面。不知道是誰這麼勤勞，一大早就起來洗衣服了。

我正納悶呢，突然發現樹枝上有一點一點的。難道是水珠？不可能，大晴天的，哪來的水珠。我走進院子一看才清楚：原來是蝸牛殼類的白色硬東西。我再仔細瞧了瞧，發現每個殼上都有一個小開口，但是裏面什麼東西也沒有。不過，我敢肯定，裏面一定有過什麼東西。

吃晚飯時，我問爺爺那是什麼東西。爺爺聽後，託着下巴思考了半天，才一字一頓地説：“那——是——什——麼——東——西——的——殼。”我暈，我也知道那是殼，但具體是哪種動物的殼呢？我又問了所有的人，可他們卻都把頭搖得像撥浪鼓似的。

後來，我只好查了電腦。看完資料後，我才明白：原來，這是一種叫波刺毛的昆蟲窩。波刺毛是扁刺蛾的幼蟲，別名“刺毛蟲”。這種蟲肥又短，蛞蝓狀，無腹足，代以吸盤。它能用有毒的刺毛螫人，並引起皮疹。以植物或嫩葉為食，由此看來，它看似大大的害蟲，大家遇見它可要小心點兒！

生活中處處有學問，只要我們留下觀察，就會發現更多的奧祕。