我的新發現作文700字

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的新發現作文700字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的新發現作文700字1

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師説了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

我準備好紙和筆後，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最後，就怎麼也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重複；第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我着急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎麼辦呢？

我苦思冥想，終於想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那麼效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。並且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重複了。我慢慢地推敲着，想着自己的新發現，心中甭提有多麼興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。

我的新發現作文700字2

説到宋易航，那可是我們班最臭名昭着的學生了。每次成績幾乎都是倒數的。他還有着一雙小小的眼睛，還經常穿着一身黑衣服，跑的也不慢，如果再拎一個大包，哈哈，整一個賊。別看他這麼多缺點，但是人就有優點也有缺點，我就發現了他的一個優點。

有一天下午，第一節是信息課，我很開心，因為我又可以去改善我那做了半學期的作業了，接着，我開始漫不經心的的找鞋套，我從書底抽出一隻灰色鞋套，我又繼續找另一支鞋套，可我找來找去，也找不到那隻鞋套，我疑惑的低下頭去，在桌樘裏來回尋覓，可還是不見那隻鞋套，我又再次仔仔細細得找了一遍，可還是沒有，我的'臉上閃過一絲驚恐，但很快消失了，我想：時不時地掉在地上了。於是，我低下頭去，把上上下下、左左右右、前前後後都找了個遍，可是還是沒有，我開始緊張起來。又抬起頭來把書包的所有兜都掏了個遍，可是那隻灰色的鞋套仍然不見蹤跡。我抬起頭來，對一邊的張彤説：“看見一隻灰色的鞋套了嗎？”張彤連看都不看我一眼，裝的很帥似的説：“沒看見。”我説：“得瑟。”接着又問董琦：“看見一隻灰色的鞋套了嗎？”他和胡明澤一起回過頭來對我説：“上週看見了，都不是我倆的，我就給放地上了，現在應當在垃圾焚燒爐裏了。”我失望至極，一步步走向信息教室。

進了信息教室，我想跟木頭一樣戳在牆邊，看着同學們都帶着鞋套，我更加羞愧了。只見上次值周的宋易航走了過來，説：“我的鞋套給你吧，反正我要值周。”我十分驚訝，不是驚訝有人借我鞋套，而是驚訝借我鞋套的人是宋易航，我緩緩接過鞋套，穿上後走到了座位上，心裏十分感激宋易航。

其實每個人都有優缺點，關鍵在於你怎麼看他。