小故事優秀作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小故事優秀作文，歡迎大家分享。

小故事優秀作文1

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家都有家訓、家規、家風。俗話説得好：無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

我們家也有屬於我們的優秀家訓、家規、家風，我們家最優秀的家風就是：尊老。

記得小時候，我一向不懂尊老，爺爺的年紀漸漸大了，耳朵越來越不好使，同一句話我們要大聲地講兩、三遍，他才能聽得清楚。

那個時候的我沒什麼耐心，每當爺爺聽不清楚我在説什麼時，我總會顯得很不耐煩，皺着眉頭，撇着嘴巴，有時還會發出表示我不滿的“嘖嘖”聲，如果同一句話要我重複講三遍以後，我就會發脾氣，心裏還會想：爺爺怎麼這麼煩？一句話要我講這麼多遍！

媽媽看到我這樣很不高興，臉沉了下來，等爺爺一走，就開始教育我，語重心長地説：“坤坤，爺爺的年紀大了，器官都開始老化，耳朵已經不大好使，有時候聽不清楚我們講的話，你一定要耐心地跟爺爺好好講，你這樣發脾氣很沒禮貌，人都是會老的，你要學會尊老！”

聽了媽媽的話，我感到很羞愧，爺爺經常送我上下學，還經常給我買好吃的，他那麼愛我，而我對他的態度卻那麼差，一點耐心都沒有。

從那以後，我就努力地改掉這個缺點，儘量使自己耐下性子來對爺爺説話，儘管有時候還是感到煩，漸漸地，我對爺爺講話的態度好多了，也不發脾氣了。

一個優秀家風起了引導的作用，一個家有了優秀家風才能指引子孫向好的方向前進。

小故事優秀作文2

小木偶得到了人類所有的表情後，他高興極了，又繼續往大街上走去。

走着走着，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學，可小木偶不是人類，他也要上學嗎？小木偶也很希望去上學，但是不知道學校會不會收他。想到這裏，小木偶停在那裏，呆呆地想出了神。後來，他被一位好心的老奶奶發現並且收留了，老奶奶送他去上學。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了，走到學校，見到了校長。他們對校長説明了情況，然後，校長看了看小木偶。他一臉的焦急，心裏的期盼與期待全部表現在臉上。於是，校長同意了，第二天開始，小木偶就可以去上學了。小木偶開心得幾乎要跳起來了，他又想：還好我現在什麼表情都有，要是我還是隻會笑，那肯定上不了學啦！

一晃一個月過去了，小木偶的成績在班上名列前茅，老師經常表揚他。可是小木偶的好成績讓幾個同學很嫉妒。他們便對其他同學説：“小木偶作弊了，他其實根本沒有這麼好的成績！”聽見對自己的誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來。他們越吵越激烈，眼看就要打起來了，幸好老師及時趕到。老師弄清楚情況後，一看見小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調查了一遍，發現小木偶是被誣陷的，於是就懲罰了那幾個同學。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒了它們，那就太麻煩了！

一個學期過了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動地説：“小女巫，謝謝你！沒有你幫我，我現在還不知道是什麼樣子呢。”“小木偶，那是我應該做的。”小女巫微笑着説：“這次我來，是要把你變成一個真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來。於是她把小木偶變成了一個孩子，一個人類的孩子。而這個孩子做了一個好孩子，幸福、快樂地生活着。

小故事優秀作文3

自從被藍鼻子小女巫施了魔法後,小木偶擁有了人類所有的表情。看來，真的和以前只會笑不一樣了哦！

小木偶大搖大擺地來到街上，又買了一個紅揹包。

小木偶背上包正要走，小紅狐裝着一幅可愛樣兒跑過來了，親熱地和小木偶打招呼，並且往它身邊靠。

小木偶聳了聳鼻子，趕緊躲開了：“我不和你這個愛騙人的小狐狸説話！”小紅狐嬉皮笑臉地説：“你要相信我，好朋友！”。

小木偶啐了口唾沫：“哼！誰和你是好朋友！”説完，小木偶扭頭就走。

小紅狐拉住小木偶的衣服，笑嘻嘻地説：“你想想，我已經有一個揹包了，還要你的幹嗎？”。

小木偶想想，也是。就放鬆了警惕。

誰想，小紅狐仍然像上次那樣，搶了小木偶的包就跑。小木偶仍像上次那樣快速抓住了小紅狐。

“無恥的東西！“小木偶尖叫，”快還我的包！“

“憑什麼説是你的！”小紅狐推開小木偶，得意洋洋。

兩個人扭打起來。街上的行人圍過來把它們分開。

“誰説的是真話呢？”一隻小兔子偏着頭問。

“依我看，小木偶的話可信！”一個老婆婆説，“你們看看小紅狐笑的眼神就知道了。”

“哼！上次小木偶就污衊小紅狐騙它的揹包。誰知道這次是真是假？”人羣裏有人起鬨。

小木偶着急地都要哭了。小紅狐則在一旁偷偷地笑起來。

不知是誰，跑到公安局請來了熊警官。熊警官盯着他倆思索了一會兒，突然大叫一聲：“小紅狐，還不快把揹包還給小木偶？”小紅狐聽了，趕緊扔下揹包一溜煙兒跑了。

小木偶告訴熊警官，因為他上次沒有豐富的表情，所以被小紅狐騙了揹包。熊警官聽了，搖着頭説：“原來是這樣。要是下次再遇見小紅狐，非把她關起來不可！”

小故事優秀作文4

想必大家過年時一定有不少收穫吧——得到很多壓歲錢。過年也意味着自己又成了一個“有錢人”。每個人拿到壓歲錢時心裏一定很高興，就開始想這些錢該怎樣花。的確，我承認，我也這麼想過，以前也這麼做過。但這次，我的壓歲錢不是拿來花的，而是把它存到銀行。

當我拿到那麼多壓歲錢時第一個想到的問題就是：這些錢放哪呢？存錢罐，衣服口袋或者…..“對了！存銀行”我興奮地説。而且我經常聽大人們説存銀行能有利息，那 “利息”到底是什麼呢？是吃的、能換手機……？

我帶着疑問來問媽媽，媽媽聽後笑了笑覺得我問得問題莫名其妙，便問我為什麼要突然問她什麼是利息，我解釋：“因為這次得到的壓歲錢我不想馬上花完，正好你們都説存銀行有利息，那拿利息是什麼呢？”媽媽拉我坐了下來，對我説：“利息就是把錢存入銀行裏，在一定存款時間後便能得到一定利潤。 利息實質上是利潤的一部分，是利潤的特殊轉化形式。”聽媽媽的這一解釋我越來越糊塗了，這時，媽媽停頓了一會又説：“舉個簡單的例子吧，比如：存進銀行3萬元，一年後將得到31000元，多出來的1000元，就是你存進這一年當中的利息。”媽媽耐心的説。我恍然大悟，心想：那我如果把這麼多的壓歲錢都存到銀行裏放個幾年，不提出來那不會有很多利息嗎！我越想心裏越美，這時我一下從凳子上站了起來，笑着對媽媽説：“那好，請您幫我個忙吧，把我的壓歲錢

全存起來，這樣就有利息啦！”媽媽摸着我的頭笑着説：“真是個小財迷！”

第二天媽媽就把錢存了起來，到家後對我説：“小財迷，等着拿利息吧！”我和媽媽都笑了。

通過這次存壓歲錢，我發現原來還可以這樣理財，絕不會虧本，還有回報。當要用時還可以適當取出，這不是三全其美嗎！而亂花錢，錢一下就沒了。我推薦大家都把錢存到銀行裏，到時候你會覺得這個方法很不錯哦！

小故事優秀作文5

每當我唱起《學習雷鋒好榜樣》的時候，就會想起中華民族夫人驕傲吧——雷鋒叔叔吧！

雷鋒叔叔為人民服務了，把心都獻給了黨，他生前在日記本中寫道：為覺得一個真正的革命者，他是大公無私的，所作所為，都是對人民有益的，他的責任的沒有邊的……這就是雷鋒的崇高願望。他尋找一切機會為人民服務，把自己生命的每一分鐘都獻給了黨，獻給了人民。

瞧！我已經翻到了《人民的勤務員》的一頁，其中一段就是這麼寫得：雷鋒叔叔因公出差，踏上了從撫順開往瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他又看到列車員很忙，就動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。為看到這裏，想起自己和奶奶每次坐公交車時都有大哥或大姐起身，兩人推讓了好幾下，奶奶才坐下，看！我們生活在擁有這麼多活雷鋒的城市裏是多麼的幸福！

不僅公交車上有活雷鋒，而且我們班上也有許多的活雷鋒呢！如：劉榮聖向班裏的圖書角獻上三盆花，每天他都早早地來學校，給花兒澆水、施肥。直到現在圖書角上依然鮮花吐豔，這是雷鋒式的少年——劉榮聖的功勞。還有黃興敏這位“小老師”。我可得好好感謝他。那次，為高燒、頭暈，無法上學，結果落下了一天的課沒上，第二天，黃興敏給我補課，孜孜不倦。

其實，“雷鋒事件”還有很多，説也説不完呢！如果每個人都會樂於助人，做個活雷鋒，我們的城市將會更美好。大家快行動起來，一起做個小雷鋒吧！讓美好填滿地球！

小故事優秀作文6

自從小木偶被小女巫點化後，現在，他會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。

有一天，小木偶到大街上玩。突然，一個熟悉的身影從小木偶眼前一閃而過，小木偶仔細一看，原來是上次搶走他揹包的小紅狐，小紅狐身上還揹着上次搶來的紅揹包呢。小木偶心想：又是這個狡猾的小紅狐，這次不能讓他逃走了。小木偶邁開他那長長的、靈活的木頭腿，很快就把小紅狐追上了。小紅狐那條毛茸茸的大尾巴又被小木偶狠狠地拽住了，他疼得哇哇大叫，他回過頭來一看到是小木偶，眼珠一轉，説：“救命啊！救命啊！有人搶包啊！”小紅狐的這聲呼救把在附近巡邏的熊警官吸引過來了，熊警官二話不説就把小木偶和小紅狐拉回警察局。一到警察局，小紅狐就惡人先告狀，裝出可憐兮兮的樣子説：“警官，他上次搶我的包不成，這次又來搶。”“那是我的紅揹包！”小木偶憤怒地尖叫。熊警官淡定地説：“那你們有什麼證據？”小紅狐説：“這個紅揹包的顏色和我的毛色不是很般配嗎？這個就是證據！”“那你呢？你有什麼證據？”熊警官問小木偶。小木偶沉思了一會兒，説：我有證人。”説完，小木偶就把老木匠從家裏接到警察局來了。熊警官問老木匠：“老先生，您認識這個紅揹包嗎？”老木匠説：“認識，這個紅揹包是我送給小木偶的，上面還有小木偶的名字呢。”熊警官拿起小紅狐身上的紅揹包，一看，上面果真有着三個字——小木偶。小紅狐見事情敗露了，拔腿就跑。熊警官一邊追一邊説：“小紅狐，鐵證如山，你跑不了了，我要送你去監獄。”

後來，小紅狐被送到了監獄。熊警官也向小木偶道了歉。就這樣，小木偶擺脱了小偷和壞孩子的罪名，和老木匠快樂的生活在一起。

小故事優秀作文7

今天，我翻開我的相冊發現我小時候是多麼的快樂！

一歲半，爸爸媽媽帶我去北戴河玩，那是我第一次見大海，真開心！兩歲，我去參觀北京天安門。四歲開始學跳舞。五歲半，上學前班，見到學校，也邁進了課堂。小時候的我，自由自在、愛唱愛跳、無憂無慮，在家裏什麼都不用幹，像小公主一樣。

我快樂的事情是，七歲的時候參加全國繪畫大賽，得了銀獎。我們表演的舞蹈參加了保定市的春節聯歡晚會。

你看這都是我最快樂的事情，那你呢？

小故事優秀作文8

某人聖誕節前夕買了一大桶好酒放在户外。

第二天他發現少了四分之一，便在酒桶上貼了“不許偷酒”四個字。第三天，酒又少了四分之一，他非常生氣又貼了“偷酒者殺無赦”六個字。

第四天，酒還是被偷，只剩下了四分之一，他的肺都快氣炸了！！

他的一個朋友知道了此事，就對他説：“笨蛋！你不會在酒桶上貼上尿桶二字，看誰還偷喝！”他覺得挺有道理，就照辦了。

第五天他哭了

桶滿了。

第六天他又在酒桶上貼了“不許偷酒”四個字。

結果好多人哭了。

小故事優秀作文9

小木偶得到了人類的所有表情後，就去問小紅狐要回揹包。小木偶找到了小紅狐，就説：“小紅狐，把我的揹包還給我。”小紅狐説：“為什麼要還給你呀？”小木偶説：“那個包是我的，如果你不還，我們就去找熊貓警長吧！”小紅狐心想：反正這個木偶只會笑，那我就再冤枉他一次吧。小紅狐接着説：“誰怕誰呢！”他們找到了熊貓警長，小紅狐搶先對熊貓警長説：“小木偶想搶我的包。”小木偶接着説：“小紅狐在説謊，這個包是我的。”熊貓警長想了想説：“小木偶你有什麼證據説這個包是你的呢？”小木偶説：“這包上有我的名字。”警長認真地看了這個包，發現包上果然有小木偶的名字。警長把小紅狐抓進了牢，而小木偶拿回了自己的包。

小木偶拿回了自己的包後，就去周遊世界。小木偶首先遇到了小猴子。小猴子問“小木偶你去哪裏呀？”小木偶説：“我去周遊世界。”小猴子説：“我們一起走吧。”小木偶答應了。

小木偶和小猴子來到了一個村子裏。這村子荒無人煙，小木偶和小猴子找了很久才找到了一個隧道。他們走進去發現了很多人在裏面，就問：“你們為什麼要躲在這裏呢？”村民們説：“山上有一隻大老虎，它每過幾天就會到村子裏害人，我們只好躲到這裏來。”小木偶和小猴子異口同聲地説：“不用怕，我們一定會為民除害的。”晚上小木偶和小猴子上了山。他們找到老虎住的洞。小木偶問小猴子怎樣才能殺得了老虎，小猴子靈機一動説：“我去弄些肉，再在上面放些毒藥，老虎吃了肯定沒命。”商量好後，他們分頭行事，把沾了毒藥的肉放到了老虎住的洞裏。老虎看到了肉，就把肉吃了。不一會老虎就死了。從此村民們過上了安穩的日子。

小木偶和小猴子殺了老虎後就繼續上路了。

小故事優秀作文10

在一個金黃的大沙灘上住着很多小貝殼，他們呆在那兒一動也不動。只有一個坐卧不安的小貝殼，在沙灘上走來走去，她繞着圈，時而看看大海，時而瞧瞧大輪船，時而瞅瞅在大海里自由自在的小魚和龍蝦。看着看着，她情不自禁地歎了一口長氣：“世界這麼大，我多麼想出海遠航啊！”

瞧，她在沙灘扭來扭去，她在幹什麼？哦，原來她在沙灘上寫了幾個字：“請帶我出海遠航，可以嗎？”

沒有人看到這些字，小貝殼一直等待着。日子就這樣一天天過去了……

一天晚上，一條灰藍色的大鯨魚來到海面上，他看到了沙灘上的字，便慢慢地把尾巴伸到沙灘旁，對小貝殼説：“你就爬到我的尾巴上，我帶你去遠航。”小貝殼迫不及待地爬上了鯨魚的`尾巴，她要出海了！

啊，那無邊無際的大海波濤洶湧，小貝殼更是心潮澎湃。大鯨魚一路暢遊，小貝殼在大鯨魚的尾巴尖上穩穩當當地坐着，她對什麼風景都十分好奇得不得了。他們遊過冰山，觀看奇異的陸地和火山，還有神奇的金字塔；他們潛入海底，與五彩的魚兒嬉戲，與兇惡的大鯊魚鬥智；天氣有時陽光燦爛，讓人心曠神怡；有時風雨交加，把小貝殼嚇得直哆嗦。可小貝殼沒有停止遠航，她對大鯨魚説：“我覺得自己是那麼小。”

就這樣過了很久很久，小貝殼結束了自己的第一次旅程，終於回到了家，沙灘上的貝殼們歡迎她的歸來。面對好奇的貝殼們，小貝殼講述了她和大鯨魚冒險的經過……

最後，大鯨魚伸出他的大尾巴，小貝殼一個接一個，一個接一個，往那上面爬。他們坐在大鯨魚的尾巴上，齊聲歌唱去遠航。

小故事優秀作文11

“咯吱，咯吱”，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對着鏡子，聚精會神地刮鬍子。

小花貓在一旁翹着腦袋，用碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮鬍子。

主人刮完鬍子，走了。

小花貓覺得自己的鬍子老長老長的了，太難看，就學着主人的樣子，把鬍子颳得乾乾淨淨。

晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從一個小牆洞裏鑽了過去。

小花貓追過去，撞在牆洞上，撞得鼻青臉腫。

貓媽媽見了，生氣地對小花貓説：“你的鬍子好比一把尺子，你能不能從小牆洞裏鑽過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當然會碰得頭破血流！”

從那以後，小花貓再也不刮鬍子了。他懂得了：做什麼事情都得想一想，不能看到什麼就學什麼！

小故事優秀作文12

自從小木偶受小紅狐欺騙以後，一直想找它報仇雪恨，可藍鼻子小女巫又不知去向，自身又沒有人證，沒有辦法，他只能去警局報警。

小木偶一進警局，呀！今天正好是熊警官值班。小木偶對熊警官説明了實情，熊警官恍然大悟：“對了，小紅狐可是我們的通緝犯呀！我真糊塗！”

不知什麼時候，藍鼻子小女巫出現了，説：“我心有一計，可以讓小紅狐自投羅網。”“什麼辦法？”熊警官和小木偶湊近問。“依我看，我們就先這樣……”

當天下午，小木偶又到那條街上，假裝只會笑走在街上。此時，熊警官、藍鼻子小女巫和其他警員穿着便衣一直埋伏在附近。小紅狐和小木偶又見面了，小木偶難為情地説：“尊貴的狐狸先生，上次是我不對，説您的揹包是我的，對不起，借我看看您的揹包行嗎？”小紅狐聽了得意極了，沉浸在自我陶醉中，説：“紅揹包我還你吧，我偷這東西一文不值。”

突然，警員們跳了出來，小紅狐見了拔腿就跑，可是，説時遲，那時快，熊警官、藍鼻子小女巫左右夾擊，藍鼻子小女巫動了動口舌，一條魔繩綁住了它，可小紅狐依舊抵賴：“憑什麼幫我，你有權力綁我嗎？再説原因呢？證據呢？你到時拿出來呀！”

熊警官勃然大怒，藍鼻子小女巫做了個手勢，讓熊警官冷靜一下，自己對小紅狐説：“你想要證據嗎？給你。”説着魔鏡便放出剛才它和小木偶交流時的話。小紅狐頓時啞口無言。幾名警員把小紅狐帶走了。

“藍鼻子小女巫，我説真有你的。”警員們和小木偶齊聲説。“這其實沒什麼了，因為光明能戰勝黑暗是必然的。”藍鼻子小女巫又些不好意思。

小木偶拿回了紅揹包，接着就走向回家的路了。

小故事優秀作文13

一天，師父問：如果你要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，你該怎麼辦?

有的弟子説趕快去找，有的説去借，有的説去買。

師父説：為什麼不把壺裏的水倒掉一些呢?

啟示：

世事總不能萬般如意，有舍才有得。

小故事優秀作文14

小木偶説我有所有的表情了，小木偶欣喜若狂。他去找小紅狐。要回自己的書包沒想到小紅狐通情達理，説對不起我把書包給你，其實，她心裏隱藏着陰謀。她把書包給了小木偶，小紅狐説咱們玩猜謎遊戲好嗎？小木偶説好。在玩的時候小紅狐趁小木偶不注意給小木偶一拳頭。小紅狐拿起書包就跑，小木偶用他靈活的雙腿追趕小紅狐，小紅狐跑着跑着撞上熊警官。幹嘛這麼慌張，小紅狐説小木偶還是本性難移，小木偶憤怒的説那是我的書包。

熊警官，看看小木偶又看看小紅狐，把小紅狐仍等很遠説對不起，小木偶説沒事，又説我只會笑是因為老木匠只給我一種表情那就是笑，現在我會笑，哭，是因為……

小故事優秀作文15

洛陽城的秋天已經到了，樹已經枯黃了，一陣秋風吹過，枯黃的葉子隨風飄去，地上滿是枯黃的葉子，感覺有一絲寒意。讓世人有一些傷感，勾起了詩人的思鄉之情。

詩人提起了筆想寫一封信給家人，想問一下孩子讀書讀得怎麼樣、家裏人的身體是否健康……詩人想説的東西實在是太多了拿起筆來不知道寫神麼好。

詩人擔心自己説的話沒有關心到家裏的每一個人。捎信的人要收信了，可是詩人又把信拆開，看看有沒有漏了什麼東西，看看家人有沒有家人看不懂的東西要修改什麼的。因為太過思念家鄉詩人又把信拆開了。