【實用】寫友情的作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫友情的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫友情的作文 篇1

友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉澱，使人堅強；朋友是生—命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片雲彩，還是在絕望時，發現自己手中仍舊緊緊抓着雲彩的尾巴……

許多人總是把朋友當做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。所以有時候，明明對朋友很不滿，卻也不敢表達出來。害怕一旦表達了不滿，就會發生衝突；一旦發生衝突，就會傷害感情；一旦傷害感情，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友。

我曾經讀過一本書《夏洛的網》，是一本深入友情的故事書：有一隻名叫威伯的小豬和一隻名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為聖誕節時的盤中大餐，這個悲涼的結果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟只是一隻豬。看似渺小的夏洛卻説：“讓我來幫你。”於是夏洛用它的網在豬棚中織出“好豬”“查克曼的好豬”等字樣，最後就改變了威伯豬的命運，而威伯豬也幫夏洛撫養了它的孩子，讓這份愛傳遞下去……

那些總是想看到你，也總是願意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敍述自己的故事，卻從來沒有想過把自己的生命跟你聯繫在一起，為你的憂愁而擔心，為你的滿足而喜悦，為你想要的一本書經常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉折當中的人就是我們的朋友……

友情可以促進競爭：當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這才是真正友情地體現。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那麼他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友情。如果因競爭而失去了友情，那麼他所失去的遠比得到的多……

朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要温暖的時候給你送來温暖，沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友情是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友情的珍貴。

寫友情的作文 篇2

人從一生下來，或許就會渴望友情與親情。在他們的呵護下快樂成長……

而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

記得小時候的他——一位好朋友。我小時候也特別任性，愛鬧。自從和他成為了朋友，我覺得友誼是美好的。可是有一次他不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了，他很是不好意思。我想也沒想，拿起他的書包往地上扔。生氣的説道：“我們絕交！”他的眼睛裏充滿着委屈的淚水，他慢慢蹲下來，幫我小心地拾起碎片，轉身起來遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進院子裏，見到那大大小小盛開的花兒，純潔高貴。

我決心要忘了他。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那麼的美麗i，柔軟的花瓣上海點綴着幾滴水珠。在陽光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見他拿着灑水壺正温柔地給它們灑水，幫他們鬆土。他哽咽地説道：“花兒呀，你們要長得漂漂亮亮的，讓妞高興點吧！”

他的眼淚滴在花瓣上，原來那些水珠都是他的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊！但他卻寬容的忘記……第二天，聽説他要搬走了。我竟在花園中遇見了他，他見到我時，熱淚盈眶。“我。我。”他的眼睛裏閃爍着開心的淚光。他忽然從背後拿出一條用草編的花朵，開心的説道：''那次，不小心把那個給弄壞了，這個，這個送給你。''我接過這朵花，它幾乎和我原來的那個吊墜一模一樣。我頓時想到：我是多麼的傻啊！友情遠比吊墜重要啊！他能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了他一個擁抱，小聲的説：“謝謝你————我的好朋友。”他從此便搬走了。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時，讓他受到甘露的滋潤，又重新開放。變得更加美麗。

看着那些花兒，個個含苞待放，百花爭豔。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤他的甘露啊！友誼雖如花般脆弱，但他也能如花般堅強啊！

寫友情的作文 篇3

友情是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友情是一罈陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的人是孤單的；沒有友情的生活是乏味的。

我想我是幸運的，我有很多的朋友，他們在我失意，傷心的時候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵我，激發鬥志。在我開心高興的時候，他們在我身邊，與我分享喜悦。有人曾經説過：“痛苦與他人承擔，痛苦就會減半，快樂與人分享，快樂就會增加，我和我的朋友互相鼓勵，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。

在小運動會上，我參加了800米的長跑，這是我從未參與過的項目，可不服輸的我總想試一試。站在起跑線上，站着周圍那麼多雙眼睛，我知道了什麼叫激動人心。平時只在題海中遨遊的我們，過着不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時，我的體內熱血膨脹，像有什麼東西在湧動，就要迸發出來。身上彷彿有是不完的勁。隨着槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕鬆地就跑下來，第二圈有點累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個念頭閃電似的從我腦海中閃過，我要堅持跑下去，沒有什麼困難可以阻止我的前進，我顧不上疼痛，迅速地爬起來，繼續。我聽到了兩旁的同學的加油聲，可能由於緊張過度，我又摔了一跤，沙子揉進了皮膚裏，鑽心的痛，我掙扎着站起來看到我的朋友正在前方為我鼓勵，為我加油。繼續，繼續，堅持，堅持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學們的鼓勵成為了我前進的動力，支撐着我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

朋友，不應該是酒肉朋友，應該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時的，而知心的朋友可能是永恆的。馬克思，恩格斯建立深刻的友情，他們之間的友情是永恆的。朋友之間沒有勾心鬥角，只有寬容與理解。

朋友，友情時整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平。

友情——永恆，朋友——珍貴

寫友情的作文 篇4

“我懷念我那純真無邪的童年，我舔着冰淇淋躺在媽媽的懷裏，數着天上的星星聽蟲子的叫聲，我喜歡媽媽的氣味還有親切的温暖……”年輕的女孩這麼説。

“我懷念我那自由自在的童年，我跟着我的小夥伴跑在田野裏，我們爬樹捉魚挖地瓜，夕陽下我們歡樂的身影久久的蕩不開來，我們的歡笑在其中穿梭……”中年男子倚着欄杆懷念着。

“我想要回到童年，回到那純真無邪的，自由自在的，沒有競爭，沒有利益的，簡單又單純的童年，真的真的好想啊……”我們每個人都這麼的説。

但是，我們的童年真的那麼美好嗎？

冬天寒冷的氣息在傍晚昏黃的雲彩裏蔓延着，街上匆匆的行人嘴裏呼出的白霧不斷消散在空氣中，我倚靠在一家幼兒園門口旁邊的大石上等朋友。幼兒園的大門上畫着漂亮的水彩畫，裏面的人物很可愛，臉上掛着燦爛的笑容，身上是簡單但色彩鮮明的衣服，跟大街上那些穿着奇裝異服的少男少女有很大的區別……

幼兒園傳來了低沉的鐘聲，是放學了。學校門口開始熱鬧起來，嘴邊淌着鼻涕的小孩子歡快的從幼兒園跑出來，門口是等待他們的爸爸媽媽。我看着他們跑到父母身邊抱緊父母，然後特地用很大的聲音叫他們的父母，他們臉上清澈的笑容讓我覺得他們很可愛，我想每個人的童年都應該是這麼的美好吧！

但是……

我看到了幾個站在幼兒園門口柱子旁的小朋友，他們圍在一起。中間是一個嘴上淌着鼻涕手裏握着糖果的小男孩，他在其中明顯顯得比別人趾高氣昂，像是孩子王。

我聽到了他們的.談話——

中間的小男孩發話了：“你們要吃糖就得聽我的，要叫我大王！”

旁邊的孩子嬉笑着叫到：“大王……”

小男孩更加傲慢起來，用袖口擦了擦快要流到嘴巴的鼻涕，大聲説到：“你們現在要聽我的。”

“是……”周圍的孩子擁擠着，眼睛沒有離開過糖果。

“那……”小男孩豎起大拇指指着人羣裏的一個孩子，“我們現在不要理他，我知道他媽媽是撿垃圾的，他身上髒，我們不要跟他在一起了，好不好啊！”

“好”周圍的孩子不假思索的，異口同聲的答到。

“那我們去那邊分糖。”小男孩歡喜的叫到。然後一羣人“嗖”的跑到了別處。只剩下一個咬着大拇指的，一身髒兮兮的孩子孤獨的站在那。

他的眼睛濕潤了，然後整個臉粘着粘稠的鼻涕和眼淚的混合物，哭得很大很大聲。

過了一會兒，剛才跟他一起圍在小男孩旁邊的小朋友嘴裏含着糖跑了過來，跑到他面前時他們轉過身來，嬉笑着唱到：

“小常的媽媽撿垃圾，撿垃圾。小常是個髒小孩，髒小孩……”

孩子哭得更兇了……

嬉笑的歌聲就這樣無消止的在空氣中盪開，還有很沉沉的哭聲……

就在這時，傳來了朋友的呼喊聲。

這聲音跟這哭聲還有歌聲在空中形成了鮮明的對比……

我們快步走在車水馬龍的街道，我愈發捉緊了朋友的手——

為了這一份不是一顆糖可以換取的友情……

寫友情的作文 篇5

高爾基説：“最好的朋友是那種不喜歡多説，能與你默默相對而又息息相通的人。”今天，我們與光復國小的交流，不僅讓我收穫了寶貴的課外知識，而且使我有幸結識這樣一位息息相通的好朋友。

早上的台中似乎有意為我們今天的學習之旅添上一筆濃墨重彩，陽光驅趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍天映襯着光復國小的夥伴們如陽光般燦爛的笑臉。我們到達校門前，才發現同學們早已整齊地分列在大廳兩側迎接我們的到來，而主持人熱情洋溢的開場，更讓我們心裏有説不出的感激與興奮。歡迎會結束後，我們分為六組，與光復國小各個班級的同學們一起上課，我被分到六年(3)班，由好客的副班長洪渝雯帶領，前往電腦教室上課。

“這節電腦課是學做月曆”電腦李老師宣佈。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒學過啊!”懷着一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看着時間一分一秒的流逝，我卻始終無法集中精神，等到老師要求我們自己做月曆，我才醒悟過來，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒有想到，我的窘態早已被旁邊細心的洪渝雯看在眼裏，她對我笑笑，温和地説：“你肯定沒聽懂，我開始也不懂，現在明白了，讓我教你吧!”説着握住我的手，一步步地指導我。我的手背頓時感到一陣温暖，心裏湧起一陣熱浪。

“同學們，還剩五分鐘”李老師大聲説。我心裏一驚，看着洪渝雯，心想：“你指導我，你怎麼辦?”洪渝雯彷彿看穿我的心思，調皮的對我眨眨眼，神祕地説我：“我可以搞定”，我難以置信地看着她，只見她駕輕就熟地敲擊着鍵盤，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看着他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業。提交完作業，她再次衝着我揚起了嘴角，那温暖的微笑讓我回過神來，我們會心地相視而笑。

快樂的時光總是短暫的，但我與台中光復國小的同學們的友誼之樹卻才剛剛萌芽，它將伴隨着我們每一天的學習，每一時的歡樂，每一