我和書作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我和書作文，歡迎大家分享。

我和書作文1

一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識海洋。書，它被喻為人類文明的“長生果”，還被喻為全世界的營養品。

在五彩繽紛的課餘生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有“ 如玉”的真正意思。

毛主席説過：“不動筆墨不讀書！”物理學家安培也説過：“做筆記使人精確。”可我卻很少做筆記，我走馬觀花似的閲讀，不久就會將書的精華部分丟之腦後。我要學做讀書筆記！經過一段時間的積累，好詩，好詞，好段落也抄了不少，有許多都會用到平時的學習中去，寫作水平漸漸有了提高，看書讀書也講究方法。

我最高興的事情莫過於看到新書了！記得有一次，我發現媽媽給我買了《中華上下五千年》，為了讀的過癮，不被打擾，我把自己鎖在房裏津津有味地讀了起來。我被書中的故事牢牢的吸引，。時間一點點過去，這一看就是幾個小時，連媽媽喊我幾次都渾然不知。當我心滿意足地從房間裏出來時，媽媽竟然問我怎麼睡了這麼久。我就是這樣，一讀起書來就忘記一切。

一本你喜歡的書就是一盞黑夜裏的啟明燈，也是航海時的指南針。一本你喜愛的書就是一把打開智慧大們的鑰匙，也是你乾渴時的一杯清茶。

我和書作文2

莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的營養品。”這句話深深的印在了我的腦海裏，它讓我養成了讀書的好習慣。書有時像你的朋反和你一起玩耍遊戲：書有時像你的老師教你學習，做人。

書，你是我最好的朋友。在我無聊的時候，我隨手拿了一本書，呀！是美術書，我以前非常討厭美術，但這次不一樣。我翻這本書，第一頁，上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕，各式各樣的圖案，中間美麗的藝術字體寫了一句話“美術讓你發現不一樣的自己。”我看了這句話後滿懷着好奇的心來看本書，看完這本書後我突然知道了美術的魅力。書就像我的朋友，在我無趣的時候它給我找到了快樂的道路：書就像我的朋友，一直陪伴在我身邊。書，你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書的時候從書中學到了很多知識，在寫作的時候寫真事，表達出自己的真情實感，要多用好詞好句，這是寫作時要注意的。在讀書時要認真地讀，要邊讀邊思考多寫，讀，多背，多思考，想象。這是讀書時注意的。這就是我的貼身老師，隨時我都可以向它請教。

這就是我的讀書故事，書就像是朋友和老師，它可以和我一起趣樂，也可以和我一起

上課。所以我們要多讀書，讀好書。讓我們養成閲課外書的好習慣，一生都與好書相伴吧。

我和書作文3

我愛書，更愛品書。而我品書的一大標準則是真實。

愛的教育就是最好的例子，它發生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己國小生涯中的點點滴滴，故事的情結歷歷在目。

記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開學第一天的故事，開學典禮，新的老師，我真想鑽入書中，把每個字眼都細細品味，走進他的世界。之所以是愛的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會發現的眼睛，抓住生活中的小細節：今天上午，我跟科列帝吵架，並不是因為他得了獎我嫉妒他，不，絕對不是嫉妒他，而是我錯了。”這不是在生活中時常發生？嗯？這不正是我們現實生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書，講的多數是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠了！踏踏實實的過好每一天，享受它帶給你的快樂，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實！

有人説我太堅定了，為什麼非要真實感不可呢？是的。真實感，是我一直嚮往的東西。我也希望現在的書能少一些虛構，多一點真實。所謂的真實感，並不是作者繪聲繪色的描寫，加上一個感人的情節就能寫出來的。真正具有真實感的好書，會讓人感到前所未有的親切感。愛的教育使我的感覺就是這樣。

具有真實感的書是我的至愛，讓我擁有一份最真摯的情感。

我和書作文4

培根曾説：書籍是思想的航船，他載滿着人類的智慧，運送給一代又一代。在我看來，書籍是良師益友，教會我們許多道理，是把打開知識大門的鑰匙，帶我在知識的金色殿堂中盡情舞蹈……

光陰荏苒，到現在，書籍已陪我度過了許多快樂的時光，從印着花花綠綠圖案的動物畫冊到注有拼音插圖的童話書，再到厚厚的小説，讓我如花苞吮吸春雨般地吸取着營養，遊走在字裏行間，我隨着書裏的情節，時而屏息凝氣，時而捧腹大笑，忘我的陶醉於佳作之中，那書中的故事，如一張流光溢彩的`樂譜，在我心上彈奏出一曲時高昂時低沉，時而快，時悠揚的樂曲。而我的心則像五線譜上的音符般時高時低，常常隨着一個個有着奇妙魅力的方生字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。

在一個個引人入勝的故事中，我學會了許多許多。《魯濱遜漂流記》使我明白了在困境也不應輕言放棄，《海底兩萬裏》又讓我對科學探索萌發了無限濃厚的興趣。紅頭髮安妮感人的生活經歷，保爾使我明白了堅強的全部含義……書籍，使我懂得了許多道理，有開闊了視野，豐富了知識。還讓我嘗試積累更多優美的詞彙。提高寫作水平的甜頭；書籍，是我的長生果，指引我去攀登知識的高峯，文明的島嶼；書籍，給我插上夢想的羽翼，帶我飛上更廣闊的天際。

我和書的故事，永遠不會畫上句號。書將自始至終陪伴在我成長的道路上，踩上光亮腳印。

我和書作文5

説起書，我和它還有不少的事呢！

一次，我正在書的海洋裏自由歡暢着。突然，一聲大吼：“你怎麼還沒睡啊？你看看都幾點了！”是媽媽在催我了。“嗯——等我先看完這篇文章吧。”我心不在焉地答道。時間總是這麼快，我還沒細細地品嚐着“營養補品”，可門外的母親不停地催促着我睡覺，無奈之下，我只好關燈睡覺。

一本本書籍，不但是我成長中的夥伴，還是我學習中的老師。

三年級起，開始有了作文，從此，我的學習生活就沒好受過。因為我的作文水平在班級裏“倒數榜”上是名列前茅的，而且還經常被老師當作“範文”讀出來，“點賞戲評”，盡是“風流”。我真是無地自容。

但一顆寫好作文的種子，卻早已在我心中萌發。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在這艱辛而又坎坷的路程裏，書也是我不可缺的老師，它不停地給我鼓勵，給我信心，給我力量。功夫不負有心人。果不其然，我的作文水平有了大大的提升。同學們已經對我刮目相看了。

是的，“書籍是人類進步的階梯”，與書相伴的日子，我認識了許多著名的作家，懂得了許多道理，養成了認真閲讀的習慣，從童話到詩歌，從詩歌到小説，哪怕是深奧難懂的文言文，我也咬緊牙關，非讀透不可。

“腹有詩書氣自華。”可以説，我的一切都是書籍給予的。“在書海中遨遊，在知識中穿梭。”是我最喜愛的座右銘。知識改變命運，讀書決定未來。一切改變，從讀書開始吧！

我和書作文6

從幼年時起，書就成了我不可分割的一部分。

我最早看的是帶拼音的童話，從安徒生童話裏摘選出來，訂成一冊冊附贈着美麗圖片的童話。那時，我才剛上幼兒園，剛認識幾個字母，於是每天回家就讓媽媽給我念裏面的故事，我聽的津津有味，常常很晚才睡覺。

後來，我認識了字，也知道了所有的拼音，那些注音的故事由媽媽給我讀，變成了我自己來讀。那一個個美妙而又夢幻的故事吸引着我，讓我如醉如痴，引得我浮想聯翩：我經常幻想，可愛善良的小美人魚就坐在海邊的大石頭上等着我們去發現，又幻想只要走進小樹林就可以遇見美麗的白雪公主和純樸的灰姑娘。

上了國小，我所讀的也不僅僅是童話了，書從帶注音的換成了不帶注音的。受別人的推薦，我擁有了人生中第一本外國名著《假如給我三天光明》。開始我只是被裏面的插圖所吸引，等後來，我才真正去讀那本書。因為那時我才上一年級，所以書粗讀了幾頁就放下了。

直到後來我上了三年級，才真正懂得了如何去讀書。

我把之前讀過的書又重新讀了一遍。媽媽又給我買了幾本名著。現在我已經不單單被書中的彩圖所吸引，我又被書中的內容所吸引，我讀了又讀，直到明白了書中的意思才罷休。

現在的我已經五年級了，有了一張屬於自己的借書卡。受《我的“長生果”》這課的啟發，我又開始寫讀書筆記，我還會將書中優美的詞句、段落都積累下來。現在，我寫作文已經不再依靠電腦了，偶爾還會上傳一些作文，我會憑以前積累的東西，和書中的題目，寫出一篇篇屬於自己的文章。

我和書作文7

我和書的故事

讀書給我帶來無窮的樂趣。在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書中，我知道了水的三種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了為什麼先打雷後下雨了，在腦筋急轉彎裏，我體會到思維的跳躍和逆轉的樂趣。

我在家裏看了一本書，書的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最傑出的愛國工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內是這樣的，以前我國貧窮，所以有些帝國主義欺負我們，利用他們的強勢拿中國的修建權，這件事他們僵持了許久，那些帝國主義都一起商量這件事，最後他們都説，你們要是不讓我們來修建，那你們中國來自己修建，他們明明就是來譏笑中國，讓中國的名譽受損。

有一天一張報紙上説中國可以修建京張鐵路的人還沒出生呢！這時詹天佑就氣勢沖沖的説我來修建京張鐵路，看到這時，我歡呼地跳起來説“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”我激動地拿了一個布洋娃娃打了起來，不一會把裏面的綿花給打了出來。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話是報紙上説的，這時又開始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國不但沒被朝笑，名譽還上升了許多。這時，我興奮的跳起來大喊，“詹天佑真偉大，祖國萬歲！”

如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我飛翔的藍天，如果我是一條小魚，那麼書就是任我傲遊的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放開着我的夢想。

我和書作文8

我和書的故事很多，那個多啊，三天三夜都可能講不完。不過給我印象最深的還是那次出饈之事。

有一次，我迷上了《青銅葵花》，我簡直看迷了；走路看，吃飯看，連上課也要偷偷地看。可有一次晚上上劍橋英語課時，書竟然被老師沒收了。記得那天下課鈴一響，我便穩坐在座位上，津津有味地看着那本讓我着迷的《青銅葵花》，後來好像根本沒有聽到到上課的鈴聲，仍然在那裏看。老師同學好像都沒有發現我在看書。本來我很幸運的，可是後來看到一個令人生氣的情景，我跺了一下腳，老師沒有發現，我更加以為是下課時間了，到後來我竟然在看令人開心的地方時，放聲大笑了起來。這下老師可發現了，她生氣的點了我的名字。厲聲問我在幹什麼。半晌，我才反應過來。呀！原來早就上課了。我心急如焚，這下可好了，被老師發現了。怎麼辦呀，老師總不會把我的書沒收吧？看見我在發呆，老師又嚴厲地問：“你到底在幹什麼？”哇呀！嚇了我一大跳，原來平日温柔可親的老師還有這麼大的聲音啊，我怕老師發火，我趕緊回答：“沒……沒幹什麼。”“沒幹什麼你還笑？”這下我真招架不住了。老師説罷，走到了我身邊，對我説：“在幹什麼？交出來！”我像個木偶似的站着，手裏拿着書，老師發現了我手中的書，一把奪了過去。

下課了，我跑到老師那裏，請求她把書還給我，並保證下次再也不這樣了。在我的再三請求下，老師終於把書還給了我。

這次違紀都是因書而起。唉！雖説書猶藥也，但還是要擺正正課和閒書的位置呀！

我和書作文9

書，被人們稱為人類文明的長生果，書，被人們稱為智慧的源泉，書，被人們稱為“有寶藏的黃金屋”。我覺得這個比喻很親切。

像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過天空，我拿着一根畫筆，畫出了天空、河流、大樹。畫出了一個小女孩靠在大樹上看書，她看的如痴如醉，猶如魚兒進去了大海，忘記了時間的流逝，猶如一隻飢餓的小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受着那一瞬間，我用畫筆畫出了五彩繽紛的世界，畫出了---我

記得又一次，媽媽去超市買水果，我突然發現了一塊“綠洲”---書店!我急促的走過去，我看着一排排花花綠綠的書裏，眼睛急切的尋找着。啊!這就是我愛看的--【祕密花園】!我抱着書跳了起來。心裏無比激動。我像一隻餓狼貪婪的看着，一頁、二頁....書裏的精華彷彿被我吸乾了，我感覺渾身上下都無比舒服，我把書放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了!慘了!

還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對我説：“??...”然後媽媽指了指天空對我説：“一會要下雨，一會吧衣服收進來，記得哦!”我只是邊看書邊説：哦，我知道了。媽媽走出了家門，而我還在繼續的看，過了一會，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對我説的話，沒想到衣服都濕了，慘了!

我和書作文10

我喜歡讀書，尤其是一些推理類型的小説，或者是一些靈異類型的小説也是可以的。就比如這這一段時間自己就在讀一本關於靈異類型的小説，上面有寫到今生前世，輪迴轉世，也有奈何橋彼岸花之類的一些描繪，結果自己也知道有一些只是小説中的情節，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。

昨天和兩個閨蜜了起來讀書的事情，我説我最近在看一部靈異小説分享給你們吧，兩個閨蜜異口同聲的説，也受不了那種帶有恐怖氣息的小説。

自己聽了之後也只能作罷。但是回想起來這麼多年來，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小説，那些推理小説，有的時候也帶着一些恐怖，甚至帶着一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認真。讀起來就忘了時間的流逝忘了周邊的一切。

一些靈異類的小説，其實所謂的鬼神之説更多的時候還是反應了人性的一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時候會覺得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛，就比如這本書裏就有一隻描繪的特別可愛的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一隻啊。

自己覺得讀書能夠給自己帶來很大的快樂，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書一起分享一些故事。

身邊的人也給自己分享痞子蔡的小説，説是挺好看的他的最愛，等我把手頭的這本小説看完之後，自己也可以嘗試着去看一看。

其實有的時候覺得讀一本小説真的挺不錯的，能夠豐富自己的那些時間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。

但是我們通過一些鬼神，確實也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小説的魅力所在吧。

總之今生與書相約，是自己人生最大的快樂。

我和書作文11

書，這個字幾乎被全世界的人徵用的字。幼年時代，只要我手中已有書，就沉浸在迷人的書的境界裏。

書是全世界的營養品。

在我幼年的時候，成績總是名列前茅，因為只要我手中有了書，每次都看得津津有味，就與書融為一體了。等我上國小的時候，爸爸告訴我讀書要記筆記。於是，我每天一寫完作業，就與書成為了忠實的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書，又泡在了書的海洋裏。有時媽媽叫我睡覺，我都沒有聽見，媽媽喊了很多次時，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒聽見，最後一次時，我的耳朵不敢裝作聾子了，因為媽媽火冒三丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點了？還不睡覺？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書的海洋裏撈了個正着，我反駁説：“這才幾點？10點嘛！讓我再看一會兒，幹什麼大呼小叫的？！”這時媽媽的火氣頓時衝出雲霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎着，我戀戀不捨那本書，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時，我的眼睛裏淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來，失去書是多麼痛苦啊！也許是讀過書的人才知道。因為書可以讓我們懂得許多知識，可以知道一些東西以前沒有，是哪個發明家發明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書的經歷和一些名人生活的經歷。

我愛讀書，讀到如飢似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長日久。

我和書作文12

書給了我很多，很多。因為它在，我才是世界上最快樂、最幸福、最自由的人！

　　──題記

古人説，“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一件神奇、實用的東西，我和它從小就結下了不解之緣。

我小時候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏着媽媽買一本本故事書，自己看着拼音讀。看到我那副認真的樣子，媽媽總會“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接着“啃”。

上國小了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對我很有影響，開拓了我的想象力。那時，我總是喜歡一個人趴在牀上，想象着自己未來的模樣。

開始寫作的時候，拿着一篇簡單的作文，竟不知如何下手。我這才知道什麼書都讀才能寫好作文。於是，我便不再討厭《三字經》。《好詞好句好段大全》《古詩七十首》……我大量的吸吮着知識的甘霖，僅僅一年，我的作文脱穎而出，成為班級中的寫作高手。每次看到老師打的長長的波浪線，我的心中無比的自豪。

在上四年級時，我讀了一本雜誌，名字叫《意林》我看到了知識的多樣性。我開始多讀雜誌、報刊等。通過它們，我對世界有了更深的理解，有了多樣化的知識。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。

如今，書已伴我走過8年的時光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪着我去攀登知識的高峯。我知道我和書的故事永遠都不會停止，將一直進行下去……

我和書作文13

我的小舅有一個“祕密基地”，每次除了吃飯，其餘時間基本都窩在“祕密基地”裏。有好幾次我都想跟着進去一瞧究竟，結果總是被無情地“轟”了出來。小舅説那裏面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣説越讓我心裏癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什麼東西。

這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁着大家聊得興起時，鬧着小舅帶我去“祕密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終於答應了讓我進去一探究竟。當我激動地把門打開，瞧了瞧這個所謂的“祕密基地”，才發現根本沒有什麼寶貝，裏頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會放得那麼明顯，應該有什麼機關，像電視裏頭那樣，把書抽出來説不定還有另一扇門呢。

於是，我開始了“翻箱倒櫃”找機關，結果沒有找到任何機關，倒是先被書架掉下來的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會寫日記嗎？我懷着好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來是小舅。“丫頭，找到寶貝了嗎？”小舅説。這時我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。

從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“祕密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我帶來無窮的樂趣，在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書裏，我知道了水的幾種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了先打雷後下雨的道理。在腦筋急彎裏，我體會到了思維跳躍的快樂。

我和書作文14

今天，我和書包發生了一件互相抱怨的事情。

“唉，累了一天了。”我把書包向牀上一扔，來了個360度迴轉，扒在牀上，看着心煩的書包，一腳把它踢下了牀；“煩死了，去你的！”“彭！”書包被我踢到了暗暗的角落。

這個書包陪伴我一年多了，和我經歷了許多風風雨雨，我和它的感情就像海綿寶寶和派大星一樣天天在一起。可是我就這樣對它好嗎？想着想着我睡着了??

我變成了一枝鉛筆和書、筆記、文具盒呆在一起，“這是在幹嘛？”我好奇的問。“你不知道？是書包叫大夥出來的。”橡皮向我笑笑。“對不起，這麼晚叫大家出來。我決定自己一個人勇闖江湖，離開我的主人！”“什麼！”大家都紛紛議論。“為什麼？”大家幾乎一同説出。“哼，今天我總算看穿她

了！她回到家之後，本性露出，一腳把我踢了下去，多年的友誼就被這一腳踢破了！”書包有些激動。“或許是她累了呢？”橡皮站出來為我説話。“就是，就是。”“哼，你們就是幫他説話，她累我還累着呢，你看上次下雨，她也不給我打傘，幫我擋雨。”書包生氣了！“那是因為她自己沒有傘。”小尺走了過來，也來幫我説話。“你們??。”書包抵不過了，“你這個沒良心的傢伙，主人那麼護你，給你了最多。你還想幹什麼。”書本也不讓了。“大家。”做為鉛筆的我留下了淚水。是的，我對我書包是很用心的，可卻讓書包裏的文具説了好話，這讓我心裏很是難過。

我一下子驚醒，莫名其妙的抱起書本、文具哭了起來。

我和書作文15

書，被譽為黃金屋，營養品，能陶冶人的性情，愉悦人的心靈，是人成長的精神食糧和進步的台階。我很愛看書。家裏的書可多了，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《國小生快樂作文寶典》、《十萬個為什麼》等。我雖然有很多朋友，但是爺爺不讓我出門去玩，於是我只能和書做朋友

。孤單時我看看書，她能解除我的寂寞；委屈之後，我會獨自一個人跑回房間，靜靜的看會兒書，她能讓我更加明智；想爸爸媽媽時，我也會看書，她能將我帶入夢幻境界；高興時，也會拿起書，我會變的更加理性……總之，書給我帶來很多快樂。有一次，我在書上看到陳毅小時侯讀書時，把墨水當成了盞蒜的東西，我不禁覺得很好笑，他怎麼會盞墨水吃東西呢？難道自己不知道嗎？然而在我後來親身經歷了一件事情後，我改變了這個看法。

一個星期六的下午，媽媽讓我去買鹽，而那時我正在看書，沒辦法我這個“看書狂”只能帶書去了。轉了一圈我回來了。剛一進家門，媽媽就喊了起來：“我的小祖宗，我讓你買鹽去了，你到兩手空空回來了，真值不着！”這時我才想起來了——買鹽。哎呀，我的確忘了我幹什麼去了。沒辦法，媽媽只好沒收我的書，讓我再去買鹽。通過這件事後，我知道了我和陳毅叔叔一樣——看書太入迷。書常常和我作伴，是我形影不離的摯友。我在書的幫助下，一天天成長、一天天進步。現在我越來越喜歡她，離不開她了。