【精品】滿分作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的滿分作文9篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

細雨閒花皆寂寞 文人英雄應如是?

北京考生?

寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓着它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去

“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲。”每每讀起這句詩，不禁感歎細雨與閒花的寂寞。當那迷濛的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰説這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰説這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是“看不見”“聽無聲”

每個人都在心靈深處有一處花冢，埋藏着那些滂沱悽美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖

納蘭是寂寞的。他的好友曾歎：“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”無疑，他是相國公子，御前侍衞，人人歆羨。然而，在他的內心深處，卻埋着深深的寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能歎一聲“已經十年蹤跡十年心”。他嚮往平淡與樸實，然而這願望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。

李煜也是寂寞的。王國維説他“生於深宮之中，長於婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤其南唐滅亡之後，家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”。《人間詞話》中有批語：“詞至李後主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。”李煜的寂寞是那個動盪年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時代

陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在歎“遍插茱萸少一人”時，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手寫下“白頭宮女在，閒坐話玄宗”，道出了那紅牆深院裏，一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端繫着筆。巨大的情感沉澱後，化為無聲，也化為揮筆的動力，讓細雨的閒花，變得鏗鏘有力，永不磨滅

其實，還有一些人的寂寞，甚至不止於文學上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，造福了一方百姓。韓愈被髮配潮州，愛女死於途中。他的寂寞悲歎卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓

他們的細雨不止於沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋潤了一方水土；他們的閒花也不止於鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花”。他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”

一個人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恆過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻，我們應該恭敬地去仰望

滿分作文 篇2

親愛的自己：

你還好嗎？或許你看到這封信時已近很老了，但不要忘了曾經你克服的種種困難例如你的恐高症，現在我就帶你回顧一下吧！

“蜀道難，難於上青天！”那天，你衝着這句話，便和親朋好友一同來遊覽這“天下雄關”——劍門關。那天天氣晴朗，白雲在天空悠閒散步，正值金秋時節，樹葉逐漸由綠變黃。

散步在山間小路上，陽光被茂密的樹葉擋住。只讓些許光輝灑落在地上形成金黃色的光斑。那時你似乎有無限精力，蹦蹦跳跳，跑來跑去，就沒有停下過。你仔細的觀察周圍，留意每一樣東西。

不知不覺間又到了一個景點，那是一個筆直的山崖，像被一把快刀斬過一樣。傳説有一個叫枳鬆的和尚在那裏捨身成仙，於是便叫做捨身崖。你快速的走過去，想要看看是什麼地方有過仙人？原來那是一個一千二百米的高懸崖，扔顆石頭下去都要一會兒聽到聲音。你往崖下看一眼，瞬間收頭，倒退數步，緊貼牆壁，長舒一口氣。當你走過捨身崖時，心裏不禁想：這應該是最險的吧！哪知這才剛剛開始。

你們短暫的休息了一下，便前往下一個景點了。沒過多久，你就停下了腳步，神色緊張的説：“我不去那裏，我有恐高，你們去就行了，我在外面等你們。”

還記得那是什麼嗎？那就是玻璃觀景台。在懸崖之外的觀景台，恐高者的噩夢。當你征服它時，你就可以克服恐高，你便會有一種成就感。而當時的你早已嚇得渾身發抖，拖拖拉拉，面目表情極為扭曲。當你拖着步子走上去時，你就像一塊僵硬的木頭，雙眼直直的平視前方，心中想着腳下是土地，可是最終沒能忍住，往下看了一眼。你立即就感到一陣頭暈，立即往回走。當你踏上地的那一刻，你感覺自己安全了，彷彿在走慢一點就會摔下去。

後來你站在地上不動，經過爸爸的多次鼓勵，你才又踏上了觀景台。你慢慢地挪着步子走向了觀景台的中央，當你走到中央時你發現自己眼前的風景盡是如此的美。遠處高山連綿起伏，披着綠黃相見的衣服。垂直的山崖像被刀切斷一樣，真是無限風光在險峯啊！那是你已忘記了你的恐高。

現在的你還記得這些嗎？記得曾今自己克服的這些弱點嗎？不要怕，勇於挑戰自己，才會收穫成功。

你自己

滿分作文 篇3

愛是什麼愛是在你嘴饞的時候外婆遞過來的一串糖葫蘆愛是在你悲傷的時候默默為你擦去眼淚的那隻手愛可以是冬天的一縷陽光也刻可以是雨後的一抹彩虹當愛拂過你的心田快樂就像一朵朵鮮花燦爛怒放在你生命中的沒一個角落你想得到更多的愛嗎那麼請慷慨地伸出地的手為他人奉上火一般的熱情與真摯的祝福

滿分作文 篇4

雷鋒，長大後我就成了你，你:是一位具有釘子精神的人，你曾説過：“工作忙，沒時間學習，我認為問題不在於工作忙，而是在於你願不願意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在於我們善不善於擠時間，願不願意鑽。”一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶?就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鑽研，我們在學習上也一樣。

在學習上，我就要學習你;雷鋒，

暑假的一個下午，太陽炙烤着大地，風叔叔也不知跑到哪裏去了?，這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎麼絞盡腦汁，也算出來!不一會桌的草稿已經堆成山了!但我還不甘心,繼續苦思冥想!一會兒望望天花板，好像那裏有答案，一會兒又打打頭，好像能打開“答案之門”似的。

也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽説;‘你不是不愛做這些題嗎?我也要學習雷鋒!從小事做起，自己獨立完成作業啊!媽媽聽了，笑了笑。説：”對呀!對呀!”我經常在外面跳皮筋，踢毽子，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，説：“乖，姐姐在吶，不哭;有時候在學校裏，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得!他們聽了，好像若有所思……只是，以後我經常看見他們也微笑的説：“不要亂折小樹，”我們要愛護他們!我不知怎麼的，好有成就感，我做了好事?沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們説我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分;思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，説出了答案，老師誇我回答問題會抓點子;美術課畫畫，我還在想要畫什麼?我同桌已經畫了，結果，老師説他畫走題了，我慢慢得畫，最後，我的畫被當作了“範畫”……

漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有“擠”和：“鑽”。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩固，有這種精神，還怕學習不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績嗎?

所以，雷鋒，你是我的榜樣!我要向你學習，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等於搭好了幹一件大事的基礎!雷鋒，長大後我就成了你，一位默默無聞，為廣大羣眾奉獻的人!長大後我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大後我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬!雷鋒，長大後我就成了你!

滿分作文 篇5

每次停電，都喜歡聽媽媽講陳芝麻往事。如豆的燭光下光暈閃爍，搖曳的影子爭着上演各種奇怪的變形戲法。這時候，媽媽的芝麻就開始倒啊，倒啊，彷彿真的聽見那細雨一樣的沙沙聲，縈縈繞繞地纏綿不去。黑白情懷，便借了這燭光，循着芝麻的清香，躡手躡腳地悄然而至。

講到奶奶時，媽媽就會説：奶奶最喜歡你。為什麼呢？為什麼呢？我心裏充滿了甜蜜，一次一次地追問。也不知道為什麼，反正那麼多小的，她就只抱你，有糖也只給你吃，不給別人。

腦海裏出現跛腳的奶奶形象。奶奶抱着小小的我，看着太陽徐徐地落下，一面焦急地輕拍着啼哭的我，一面哼着她自創的搖藍小曲：大陽過了河哦，毛兒放了學，毛兒的媽媽快點回來羅，回來做什麼？回來餵奶吃喲……夕陽的餘光染紅了她如霜的白髮，眼中的焦急與愛，則如瀑布一樣全部傾泄在我小小的不知世事的臉上。她不知道，寒風正拿着一把小刀，狠狠地刺着她風濕的病腿。她用破舊的上衣將我裹牢，緊緊地按在她的懷裏，用滿是皺紋的臉頰，輕輕地摩挲着我的面龐……

眼淚沒來由地漫上眼眶。那是一個如此深愛我的人呢，卻也走了，帶着滿身的病痛，帶着對我深深的愛。飄泊的世上，從此少了一雙深切關注我的眼睛，少了一個任我哭泣的懷抱，少了一個為我天真藏起糖塊，一心只想讓我甜蜜一生的人。她走了，她怎麼捨得丟下我呢……心如糖塊一樣，慢慢融化。

奶奶真好。我含淚低語。媽媽似明白我的心思，便慢慢地撿起有關奶奶的一點一滴，像炒芝麻一般，細細地翻炒着。

奶奶在一次擔水的時候，關節疼痛發作，從高高的河岸上摔了下去，從此腿再也沒有好過。她總覺得自己是家裏的累贅，常常捶打着自己的腿，暗自哭泣。媽媽便拿了個大竹椅，讓奶奶坐在門口，照看曬在地上的穀子、苞米等。如果有貪嘴的雞鴨走近，奶奶便將枴杖呼拉一下扔了過去，然後再用手撐着椅子，慢慢站起，將枴杖撿回來，以備第二次出擊。

常常是奶奶剛坐下，英勇的雞鴨們便又開始了第二次侵略。看着奶奶累得慌，媽媽便想讓奶奶去躺着休息，可奶奶似乎很開心自己有了這個活兒，並不領媽媽的情。慢慢地，奶奶的枴杖扔得越來越有力，腿走得也越來越利索了。

等我長大一點的時候，奶奶便將撿枴杖的任務交給了我。每次枴杖呼呼飛出去後，奶奶便叫：毛毛，去把枴杖撿來。

我從最先的蹣跚而去、吃力拖着枴杖回來到後來飛奔而去，舞着枴杖，將滿院子弄得雞飛狗跳。奶奶總是笑眯眯地看着我。

奶奶並沒有笑多長時間，就又躺到牀上去了。媽媽説，奶奶走後，我還爬到奶奶身上，一個勁地找糖吃，那時候，媽媽的眼淚也流了下來。

她終於沒有等到我上學，也沒有等到我能用眼淚為她送行。

就讓我現在吧，奶奶，讓我現在為你送行。在每一個這樣的夜晚，讓我用模糊的淚眼，看你風中的白髮，飛舞在夕陽的餘輝中，看那滿天的雪花，像滿天的白芝麻，紛紛灑落在你的頭上，你就在芝麻原始的香味中，深情地看我，一如我透過歲月的風塵，一次又一次地，回望你！

相互凝視的眼光，會交織形成一個温軟的愛巢。愛我的人，我愛的人，都能在這温暖的巢裏，躲避歲月的悽風苦雨。人的一生中，如果到處都是這種可以隨時棲息的愛巢，那該多好！可惜，愛我的人要一個一個地離我而去，而我，也終將要在用愛築一個小巢後，重歸泥土的平靜。但是這樣的夜晚，當燭光隔離了塵世，我們清澈的眸子會發現，巢穴依舊，深愛永恆！

人類，便在這如潮水的愛中，生生不息！

滿分作文 篇6

臣漢丞相諸葛亮拜表漢帝：

臣此次兵出祈山，為業復五銖，鑲除奸兇，北定中原，還於舊都，以恢宏先帝遺志，報三顧草廬之恩也。然此次出兵又無功而返，臣夙夜興歎，食不甘味，夜不能寐。

此次出兵之時，大將魏延曾獻計，兵出斜谷，則長安唾手可得，然臣以為魏延引人屢次叛主，有勇無謀，此計定於兇險，便未採納。近來細想此計真為妙計，臣心中頗有感慨，便向皇上進言一二：

人立於世，身旁定有親疏遠近不同之人，近親近之人原本人之常情，，然疏者之言不可不聽，親疏之分乃皇上心中之所定，而忠佞之分卻不為皇上心中所定矣。商紂親妲己，遠比干，箕子等忠言之士，以致身死而國亡；懷王內惑於鄭袖，外惑於子蘭，上官大夫等奸佞，卻外放屈原於汩羅，不聽其忠言，終身死他國，為天下笑；始皇帝文才武略，一統天下，振長策而御宇內，然信臣趙高，不納外將蒙恬之言，最終三世而族滅；近至桓靈三帝，偏信近臣宦官之言，不納外朝忠言，以致十常侍之亂，董卓進京，山河破碎至此。此等事例概覽史冊，不可勝記。

陛下身為人主，深居內宮，是與侍女宦者近而與廷臣遠矣，倘若陛下以此來分親疏，則漢室社稷搖搖欲墜，恐不得保。

望陛下不分臣之親疏。內侍外臣都心繫陛下，以報先帝之恩。所納之言，望陛下無論出自誰人之口，皆深思熟再加判定。若陛下能做到引，則為天下之聖主，漢室之興可計日而待也。

臣分將之親疏而納言，以有今日敗績，然臣將再整旗鼓，奮力北向。討滅曹賊；但若陛下分臣之親疏而納言，則將失漢室之天下，不可復得矣。望陛下思先帝艱苦創業而得西南二州，勿使天下之民失望矣。

臣頓首再拜。

滿分作文 篇7

曾記得小時候熱衷於電腦裏一個走迷宮的遊戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個拐角我總是猶豫不決，生怕走進了黑暗的死角。但漸漸我發現，拐角並不是那樣可怕，每拐過一個轉角都有一片新天地，一份新希望，即使進了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉角。

我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢想，我喜歡在北京的老胡同裏穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同裏，每遇上一個拐角我都會有新的發現。在一堵古老的牆壁上，在一個小小的拐角裏，我發現了一個不同尋常的東西——報箱，報箱上有一堆枯葉築成的小小的巢，裏面還零星散落着幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧！我好奇地瞪大了眼，仔細地端詳這精巧的“建築”，這兒簡直就是一個微型天堂！這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一隻鳥的歡愉或是一個家的天倫之樂；這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗！

於是，我發現——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致！在生命的拐角，我學習這隻鳥，面對平淡甚至平庸的生活，永遠持有一份希望，相信會有一天，我會在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光！

我的思緒飄向海角，那兒曾是我最嚮往的地方。我留戀於天涯海角的美麗風光，卻久久不能忘懷那個轉角，當我們漫於銀色的沙灘，卻步於高大的“天涯海角”石旁，導遊告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心裏倏忽產生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎？其實並不是這樣，這只是一個巨大的拐角——轉個彎我就會看見天堂——天堂一般美麗聖潔的“鹿回頭”公園！當我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫後餘生的喜悦，一種歷經霜寒重感温暖的欣慰！

於是，我堅信——走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經過漫漫長夜，才會擁抱黎明的彩霞。生命沒有什麼過不去的坎兒，有時所謂的絕境只是人生中一個小小的拐角，轉個彎，便峯迴路轉，你會看見“柳暗花明又一村”的明媚與温暖在生活的拐角，我遺留下關於痛苦的瑣碎，撿拾起關於生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會用一顆童真的心去領悟、發現拐角裏藴藏着的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的'花。

滿分作文 篇8

又是一年畢業季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感歎，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心裏。老師很榮幸能夠陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節，國中畢業贈言作文。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

記得我的第一屆畢業生給我發的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫生，念博士，而是能夠讓我們多年後，依然能記得你，喜歡你。”希望多年後，當你在不經意間回想起國小的時光時，能發自內心的感歎：“我還記得我的國小老師，我有一點點想念她！”

這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子裏，希望你們每一人都能心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能學業有成，勇敢的面對生活。我在這裏為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！

滿分作文 篇9

久居鬧市，過慣了緊張的生活，呼吸着渾濁的空氣，整個人好像也成了灰色似的。就像魚兒需要水，我渴望擁大自然的青山綠水。

一個假日的傍晚時分，我信步來到新建的河堤上，一陣清新的晚風夾着淡淡的花香撲在臉上，柔柔的像緞子滑過肌膚。這時，我驚詫於滿目的綠了。

漫步河堤，舉目遠眺，只見江邊細草經過漫長冬日的沉睡甦醒了，一片嫩綠直擠入眼簾，在夕陽的餘暉中盡情地隨風搖曳。拂面清涼，小草的味兒也令人酥軟。

那汪汪一碧的江水更令人賞心悦目。我的心隨着它的綠而搖盪。“春水碧於天”，那江水宛然一塊温潤的碧玉，只清清一色；春風拂過、渡船滑過，平靜的江面便劃出一道道、一圈圈漣漪，像一襲裙幅捲起的花邊，在春日的照耀下，泛着點點綠光；長長的堤壩倒映在江面上，隨着盪漾的碧水，一層層鋪展開來……這“陽春二三月，草於水同色”的景緻多麼令人依戀。

走着走着，覺得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前滿是奇異的綠：堤上也種上了綠油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻着漂亮的石像，安上了別緻淡雅的燈。那野花、嫩草、楊柳在風仙子輕柔的撫摸下，揉弄着黃眉綠眼，舒展着細長的胳膊。從濕潤中透出絲絲綠意，真是“碧綠早春春草生，清風拂過綠晶瑩”啊！春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠、嫩黃？草地上一條鵝卵石鋪成的小路盤曲其間，幾個老爺爺穿着襪子正饒有興致的踩着；路旁的石凳上三三兩兩坐着前來散心的人們，聊天的、下棋的、看報的……不遠處，老婆婆們也和着古典的旋律，音樂的節奏跳起了扇子舞來……這景象在夕陽中富有幾分詩情畫意，顯出幾分温馨、自然。

啊，綠色，她擁抱着明淨的天空，催開了火紅的春花，撫摸着潺潺的江水，聆聽着生命的吟唱……我願與她結下不解之緣，讓她永遠滋潤着我的心扉！