精選遇見作文400字三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的遇見作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遇見作文400字 篇1

遇見是什麼？

有人説遇見是美好的；有人説遇見讓人心傷；還有人説只在夢中遇見，在現實中卻不能去想。有人問：遇見那一刻我們會如何的去面對那個他？

當花遇見露珠時；當風遇見雨水之後；當小王子遇見了那一朵他心愛的玫瑰時。那一刻？是會開心？會心傷？會心動？會去流下，流不盡的心中淚水？

當曇花遇見了月光。那一刻，曇花正在慢慢的打開自己潔白的翅膀，月光從天上輕輕地慢慢地落下。曇花短暫的`生命因為遇見了那輕柔的月光才會更加美麗。

當玫瑰的花遇見了葉時。沒有青翠的葉子，如何勾勒出那花的紅。那紅本是沒有那麼鮮，那麼紅。因為花遇見了葉，青翠的葉勾勒出花的鮮紅。那一種紅好似鮮血！那麼豔！那麼鮮！那麼讓人着迷！

“只因剛好遇見你！留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨。因為剛好遇見你！”人的遇見、相遇是多面的。如兩個仇人遇見一定是天雷地火，一發不可收的打起來。愛人遇見一定你濃我濃，説不完的情話。子女與父母相見，相遇一定是濃濃的親情！

第一次遇見，我們可能都不相識，不瞭解對方。可能是一個會心的微笑讓我們的心相遇。遇見你才無心傷。如果在沒有了那一刻才會心傷？那為什麼要遇見？

遇見是生活中的一件小事。可我們每天都會去做！

遇見新的人；遇見心的事；遇見一些會心的微笑。在心中；在腦裏；都去想。

“因為遇見你，我的生活才多彩又更加美麗無比！”

遇見作文400字 篇2

能遇見你是最幸運的幸運。

——題記

陽光肆意地舔着我，讓我渾身沾滿了暖意，可只有我一個人，站在樹下，靜靜地望着望着。柳樹依然是原來的那棵，可不知為什麼，感覺失去了很多，心中十分空虛——少了你，不知為何，思緒禁不住控制，開始飄呀飄，飄到了那個時候。

那時的我們，一切都是那麼迷糊。迷糊地相遇，迷糊地相識。剛剛一開學，我們都還是小朋友，小得讓我再看時有些吃驚，我獨自站在樹下，自顧自地玩着。你在不知不覺中來到了我的旁邊，我並沒有在意，就像地球上多了一個微不足道的生命，依然轉動。

不經意之間，跌倒在的我開始流淚，疼痛感席捲了我的.全身，一雙柔弱的手將我扶起，一聲安慰幫我止住了眼淚：“沒事吧，不要哭！”

我強忍自己的眼淚，不讓它流出來。隨你去了醫務室之後，柳樹下多了一對玩耍的身影。

現在的樹下，早就已經沒有那一對身影了，你早已成了記憶中永遠的回憶。

走在這石頭鋪成的小路上，向前邁着步伐，不經意之間竟説出：“我們……”可一轉頭，面前空無一人。再沒你搭住我的肩，與我聊天了……

不知不覺中來到了教室，沒有學生，沒有老師。等着下一個夏天，教室裏坐滿了人，可已經不是我們了……

感謝讓我遇見了你。

遇見作文400字 篇3

數學趙老師教我們一學期了，大家每個人都超喜歡她，也由衷的熱愛於老師的每一節數學課。我曾多次想執筆記錄下數學課上的點點滴滴，可都被種種因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。

20xx的到來讓班裏每位同學都興奮不已，趙老師前一天臨走時的“驚喜”終於在今天第一堂數學課上呈現，大屏目上那精緻絢爛的背景，可愛到令人蹦跳的紅包，老師的學中憶，憶中樂，總能牢牢抓住我的心，可是這麼激動的一節課，望着這樣討人愛的背景，我的心默默感動了好久。

下午上課前，老師為我們獻唱了一首《小幸運》，一開口，我突然覺得渾身被幸福包圍了，也許歌曲優美，甜甜的情調讓我覺得很舒服，抬頭看向老師，我突然就特別開心，原來，天使的嗓音這麼好聽。

其實，遇到趙老師也是我的幸運，這份幸運如同一葉小船，裝載了我對趙老師的滿心歡喜，那樣越過山河，穿過人羣，飄進了老師的心房，而同學們的喜愛也將趙老師籠罩在大家的心目中，”女神”的教學方法也確實有一套，趙老師用自己的力量，將原本令人着實枯味的數學將最大魅力體現出來，為我們埋下了一顆熱愛數學的`心，老師的點滴培養播撒給每位同學，它們都在我的心中萌芽，生長、開花、結果……

“你是我最想留住的幸運……”那數學課堂上，生動有趣的點滴，那課下婉轉化優美的歌聲，那温暖人心的鼓勵那如花綻放的笑臉，真的是我最想留住的幸運。