【精華】場景描寫的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的場景描寫的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

場景描寫的作文 篇1

在我家隔壁，有一位大姐姐。她是北京大學畢業的一名學生。我清楚的記得：在她讀書時，她是如何爭分奪秒的學習，學習成績也一直在校名列前茅。為人善良，樂於助人，使她的'生活非常充實。現在，她在美國一個公司工作，月工資達22000美元，衣食無憂。並且成家立業了，一家人幸福美滿的過日子。這樣憧憬的生活是靠她自己對事業的認真，對人的善良……一點一滴創造出來的。

場景描寫的作文 篇2

體育課上，同學們在操場上活動，操場上真熱鬧呀！

你看，小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩，小方把它向上一拉，它向前飛着，旋轉着，一到地上，就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來，往地上一削，飛碟擦着地面飛，他們玩得愛不釋手。

丟沙包也是大學十分喜愛的法，這一組，那一組，玩得多起勁啊！只見他們左躲右閃，蹦來蹦去，個個身手敏捷。突然沙包從背後飛來了，小烏猛一轉身，一把抓住飛過來的'沙包。他們玩得多麼歡暢！

場上傳來一陣陣加油聲，原來在進行籃球比賽。小張突然搶斷了對方的球，轉身跑回了自己的場地，一個三步上籃，輕輕地把球送入了籃框。場邊個個拍手叫好。

在操場的另一角，小蘭帶領着其他同學在跳繩。他們一會兒跳雙繩，一會兒跳花繩，快樂極了！

操場一片熱鬧的景象！

場景描寫的作文 篇3

“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢?咦，怎麼發生什麼大事，馬路上的行人咋人山人海呢?現在才剛到吃飯的時間，這些人都記着幹嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨着人潮來到一座廟會裏，鑼鼓聲越來越響，就在這裏面。哦，我以為幹什麼呢，原來就是元宵快到，“舞獅子”耶!我跟着外婆慢悠悠的來到裏面，哇，裏面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看錶演舞獅子子。

放眼望去，站在火燭前的.一排大漢都是幹什麼的?手裏拿着鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿着花花綠綠的褲子，而另一個則是手裏拿着紅球，也就是獅子球。開始舞獅子，兩個穿着花褲的老頭鑽進獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲，人拿着獅球吆喝一聲，獅子就跟着獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接着便是前面雙腳抬起來，然後就追着獅球奔個不停，好像在説:“這球本來就是屬於我的，快還給我!”最後就直接上去搶，可人卻偏不給，還説:“如果還給你，那麼你就得和我好。”於是獅子就答應。人就牽着獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜，也不知道幹什麼，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

看這個舞獅子，我想起兒幼時與夥伴鑽在被窩下一起舞獅子，那時還小也不知是啥一回事，就學着大人一起舞着舞着，轉眼間便長大，現在回想起來真有點好笑!哈哈!

場景描寫的作文 篇4

新年到了，我還不會騎自行車，這讓我感到很害臊，於是我決定我要學會騎自行車，媽媽還特意給我買了一輛自行車呢！為此，我還特別高興。

自行車的顏色是我最喜歡的顏色天藍色的，面對這輛嶄新的自行車，我對它愛不釋手。我立即騎了上去，沒想到“譁”地一聲，我摔倒在地。媽媽對我説：“兒子，剛開始是誰學不會的！讓媽媽扶着自行車的把手，你就不會掉了！”説着，媽媽就扶着自行車的把手，而我卻一步一步地踏，兩個輪子才慢慢地動起來，由此，我愛上了自行車，可是這麼大了，還要讓媽媽扶着把手，真難為情，我不禁這樣想到。於是，我的心裏有一個遠大的志向：學會騎自行車。於是，我立即要讓媽媽不要插手，由我自己一個人來騎，可是媽媽一鬆手，剛開始好好的，馬上就失去了平衡，自行車就像不聽話的小孩似的.摔倒在地，我也再次摔跤，腳都摔疼了，我心想不想學了，媽媽好像知道了我的心思，就和藹地對我説：“第一次怎麼可能一次性學會呢？要多練才行，否則，就算你有多大的本領，你也學會不了騎自行車。”我明白了媽媽的話，立即練了起來，差不多學了幾乎一個寒假，最後，我終於學會了騎自行車！這令我感到很自豪。

通過這一次，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你刻苦練習，沒有什麼辦不到的事情。凡事都要努力，多練才能夠成功。