【推薦】以植物為題的作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的以植物為題的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以植物為題的作文 篇1
週末,媽媽帶我去長江藥用植物園玩。
一進大門,穿過假山,不遠處好多的運動器材吸引了我,這裏的運動器材真多啊!我玩了太空漫步,划船器等,不一會兒,我就累得滿頭是汗。
接着我們來到江邊,媽媽帶我乘坐電動船,我問:“媽媽,能不能讓我駕駛船啊?”,媽媽説:“好啊!”我高興極了,連忙坐到駕駛位置開起船來,風兒吹着臉龐舒服極了,陽光照着江面,波光粼粼的',特別美。
後來,媽媽又帶我騎了親子自行車,在植物園內逛了幾圈。
今天,雖然很累,可我們玩的很開心!
以植物為題的作文 篇2
松樹高大挺拔,四季常青。狂風吹不倒它,大雪壓不彎它,烈日曬不垮它,它要求於人的很少,給予人的卻很多。曾寫詩讚頌過鬆樹:“大雪壓青松,青松挺且直。欲知鬆高潔,待到雪化時。”我想成為像松樹一樣的具有堅強不屈的品質和無私奉獻的精神的人。
我時時以松樹的精神勉勵自己要堅強,不要向困難低頭。記得那次語文單元測驗我只考了62分。啊?完了!我的心不禁一顫,老師分析試卷的這一整節課我連一個字都沒有聽進去。回家後,舅舅剛問了幾句,我就哭了起來。這時,舅母嚴肅地説:“哭有什麼用?還不趕緊認真總結原因,尋找好的方法。學好語文平時就應該注意堅持做到多讀、多寫、多練。”我點了點頭。心裏默默下了決心。於是在以後的日子裏,我堅持每天5點鐘起來,讀語文,背語文,並且一有時間就廣泛閲讀。我讀完了兒童版的中國古代四大文學名著等大量好書,並且摘抄了許多好詞好段,還堅持寫日記。我還將美詞、佳句運用到我的作文中。每次寫完作文後,就給請舅舅幫助修改,在老師和舅舅的關心下,我的閲讀和習作水平提高了很多,語文能力提高了。作文經常被老師視為範文讀給同學們聽或發表在黑板報、櫥窗內。那時我心裏別提有多高興了,心裏簡直像喝了蜜一樣。每當我遇到困難的時候,每當我讀書習作想偷懶的.時候,我總是抬起頭看看我書桌前的一幅畫:一棵蒼松屹立在高高的山坡上,想想松樹不畏嚴寒酷暑、堅忍不拔,不向困難低頭的精神,我又有了戰勝困難的決心和勇氣。
啊!松樹,我敬佩你的品格,是你使我變得堅強!我要永遠以你為榜樣,像你一樣去學習、去生活。
以植物為題的作文 篇3
有人喜歡很香的茉莉花,有人喜歡粉紅的牡丹花,有人喜歡代表愛情的玫瑰花,有人喜歡堅強的仙人掌,而我卻喜歡深沉的龍爪。
龍爪看似龍的爪子,從土裏長出來。龍爪的根很短,葉子一個摞一個的向四周伸展,好似在和人打招呼。龍爪的葉有長有短,有粗有細,真是漂亮極了!傳説是一條龍下凡,種下的一棵種子。
龍爪不光能止蚊子咬後的`痛癢,還可以治療核輻射傷害,治各種疾病。
有一次,我與媽媽去了姥姥家,我正和哥哥玩的開心時,一羣蚊子盯上了我,我被蚊蟲叮咬,正在抱怨時,媽媽好像看出了我的煩心事。於是,媽媽説“等一下,我去給你拿止癢使者。”我將信將疑:“止癢使者是什麼?管用嗎?”過了一會,媽媽拿來一個綠色東西,我問媽媽這是什麼?媽媽回答説保密。有一次在媽媽給我弄藥之前,我偷偷的看媽媽的“止癢使者”為何物。原來是龍爪,我立刻跳起來並對媽媽説“住手,不許破壞植物!”媽媽説:“孩子,如把龍爪的一個葉子拔下,另外的葉子會替代他的。”
媽媽每天下班回來,忙着做飯,還要輔導我寫作業,另外給我塗龍爪,我真想讓媽媽休息一下,説:“媽媽你不用給我塗了,我沒事的,能堅持住。”媽媽雖然滿口答應,但每天還是給我塗。我想我一定要努力學習,不讓媽媽操心。
我喜歡龍爪,更喜歡我的媽媽!
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