關於五年級狀物作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的五年級狀物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級狀物作文 篇1

星星、夜晚。天上的星星向我們眨眼。

小時不識月，呼作白玉盆。又疑遙台鏡飛在高雲端。我輕輕地撫弄它，在老家它是我最真實的僕人了。

高大的它，常常能幫我驚嚇走討厭的壞壞狗狗。僅見一天便被它同化了。早上，六點四十五分，第一件事，就出去找二外公家的那隻大公狗——杆杆上山出去玩了。到了三岔路的時候，一隻狗狗擋了我的去路。從小到大的我一直都怕狗狗的我，如今，居然不落荒而逃，而是大搖大擺地走了過去。噢！這讓我想起每年高大、亮麗的媽媽帶我走過狗旁邊時，心一直都是平坦坦的。

早飯時間到了，為了獎勵立了大功的杆杆，我把我的雞肉放在了“他”的“碗裏”。見到食物，“他”先聞了一下，然後，就非常開心地犬吠着，雙腿不斷地蹦嗒，舌頭一伸一縮，尾巴不停地搖着，感覺“他”非常開心。就像我得到了媽媽的認可一樣，雙手不斷地揮舞着，搖頭晃腦，跳得頭暈腦脹便坐下呆呆地傻笑。

杆杆，我最忠實的僕人。僅見一天便被“他”同化了。

五年級狀物作文 篇2

我家的客廳前擺着一座觀音菩薩，它是我奶奶去普陀山旅遊時買來的，價值約為六百多塊。

觀音菩薩是用陶瓷做的，通體白色，高十幾釐米，寬七、八釐米，臉上的笑容很美。

觀音菩薩有一雙炯炯有神的眼睛的眼睛，眼睛中間點着一個紅點，那叫“美人痣”。觀音菩薩端坐着。身穿一件白色的衣服，上面有藍色的紋路，組成一朵朵花的樣子。觀音菩薩平視前方，正平靜地望着我。我彷彿來到另一個世界，觀音菩薩告訴我很多人生的觀點。

她一隻手朝下，那個地方有一個孔，是用來滴水的。手的下面有一條紅花大魚，魚張大着嘴，似乎想吃到什麼東西。另一隻手朝上，手指合攏，捏着一個白色的小珠姿態美麗極了！魚旁邊有荷葉，荷葉四周全是藍幽幽的一片。我彷彿看到在水池中，一隻魚兒正在不停地跳躍着，像喝到從觀音菩薩手上滴下的“仙水”。觀音菩薩兩邊有兩個白色的蓮蓬，一邊站着男童，一邊站着女童。女童小，一個小巧玲瓏的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個鼻子下隱藏着一張櫻桃小嘴，兩手合併，緊盯着觀音菩薩的手。男童一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴。穿一身白色衣服，衣服上繡着荷花。我彷彿看到了一對才子、才女無比敬佩觀音菩薩，和她一起唸經。

我愛你，觀音菩薩！你是那麼純潔、高尚、美麗，你的光芒照耀着我的成長！

五年級狀物作文 篇3

我們教學樓的旁邊有個後花園，後花園裏有各種花草、數目，裏面的樹很密，草也很深，花兒也很多。一條石板鋪成的小路，筆筆直直的穿過刻着一個“悟”字的巨石，再向前走一點，就到了桃花樹了。

我們遠遠望去桃花樹就像一個美麗的少女穿上粉紅帶綠的衣裳。

我們繼續向前走，到了跟，清香撲鼻而來，沁人心脾！仔細看，桃花的形態怪異，有的桃花垂下來，像一個個小姑娘在思考問題;有的剛剛開放像一個個睡美人剛剛起牀；有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要破裂似的。

花兒真多。每株桃花上有枝上生叉，叉上又生枝，每枝叉上都開了許多花。俯下身子看，桃花不計其數。突然，一隻蝴蝶飛來興奮的圍着花兒玩耍起來。

看到這美麗的桃花讓我想起了一句詩，是：不只細葉誰栽出，二月春風似剪刀。

春風吹拂，桃花搖戈，彷彿滿粉流動。我突然覺得自己彷彿變成了一朵美麗的桃花穿着粉紅的禮服，站在充滿陽光的地面上，春風妹妹輕輕地吹過。我舞動着粉色的禮服隨風飄起。風停了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜜蜂飛過來，告訴我勞動的快樂，蝴蝶飛過來撒着花粉，告訴我春天的信息……

過了好一會兒，我才想起我不是一朵桃花，我是在看桃花呢！桃花太美了！

五年級狀物作文 篇4

今天，我和爸爸、媽媽去參觀封開的熔洞。導遊姐姐拿着手電筒帶我們進去。

首先，我們看到了阿里巴巴的藏寶庫，還在裏面見到了許多閃閃發光的金銀珠寶。

我們繼續往前走，看見一個大石鼓。這個鼓是空心的，上面有個洞。我用力地用一塊厚布拍向鼓上面的洞口，響起了獅子吼叫般的聲音。

再往前走，我們看見一個龍宮，龍王露出威猛的龍頭，盤在龍宮中間，龍王下面那條就是龍母，因為龍母怕羞，所以沒有把頭抬起來，將頭藏在水裏面，只把身子露出來。龍宮有五個小洞，導遊姐姐説那是龍王的房子，三房二廳，豪華極了。

再往上看，龍宮頂有很多倒着長的荷花。下面那隻青蛙就是青蛙王子，它正抬頭觀賞荷花呢！

過了龍宮，我們走進了佛手瓜園，洞頂倒長着一隻只大小不同的佛手瓜，好像真的一樣。

我們一出洞口，眼前一片光明。我想：洞裏的東西都是沒有經過人工製作，由大自然演化而成的巖石。大自然真奇妙！

五年級狀物作文 篇5

小朋友，上篇文章寫了我喜歡的蘋果，這次就跟你們説説我喜歡的楊桃吧！

楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會變，沒成熟時，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿着金黃的外衣，像一個含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條稜，把它的表面分成了幾個部分，所以當你把楊桃按照不同方向切開後，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當你沿着楊桃的蒂向前端縱向切開後，我發現，它像一艘航行的船，也像一隻展翅飛翔的黃蝴蝶；當你按照一定順序橫向切開時，你先別急着移動它，這時，你從不同的角度去看，你不得不驚歎它的奇妙：橫看，它像一隻小小的恐龍，又像一條遊動的魚兒；當你拿出一片來看時，它又像一朵盛開的金黃的五角花，是那麼的美麗與可愛；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤裏，不要説吃着它的酸甜的味道，就是看着它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！

楊桃，簡直就是一個魔力無窮的魔術師！我愛楊桃，愛它會變的魔力，愛它酸甜的味道！

五年級狀物作文 篇6

清晨，四周飄着一層濃濃的霧，彷彿來到了天宮，我吸了一口氣，哇好清涼啊，整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地來到池塘邊，沒有驚醒任何人任何動植物，他們還在甜蜜的夢鄉中，沒有醒來呢，我怎麼能忍心吵醒他們？我沉浸在一個人的世界裏，安靜地看着撫媚迷人的荷花。

在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中，有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半開着，羞澀萬分，如妙齡少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。

《採蓮曲》中，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”説明荷花十分美麗，像一位亭亭玉立的女子，確實不錯。紅荷花一身紅色，似天邊的朝霞；粉荷花撫媚多姿，像含情脈脈的少女，臉頰微紅；白荷花純淨聖潔，擁有雪一般的白色。

每朵荷花，都有着“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。俗話説：近朱者赤，近墨者黑為什麼荷花從小生長在渾濁、髒兮兮的爛污泥之中，依然能長的.那麼素雅純淨？就像人一樣，如果身在風氣不好的環境，那麼也要堅守自我，不能被他們感染。

微風一來，荷花隨風搖曳，特別特別美。我想這幅美景，最高超的畫家也畫不出來這神韻。

五年級狀物作文 篇7

我家有一隻小白兔，是我在少年宮門前買的，我把這隻小白兔放在了陽台上，並且為它搭了一個小窩，還給它起了一個名字，叫“兔老爺，”這個名字和它的性格非常匹配。

我們這位兔老爺總是大模大樣的。彷彿真的是京劇裏的大老爺似的。

“兔老爺”可愛吃紅蘿蔔了。有一次，我和爸爸一起去買菜，我把兔老爺也帶了去。到了菜市場，兔老爺看什麼都是那麼新奇。突然，兔老爺的目光轉向一個攤檔上，那裏是賣紅蘿蔔的。兔老爺縱身一躍，當時，我沒有抱緊它，它就跳到了蘿蔔堆裏。它高興地啃起了蘿蔔，而我和爸爸只好為“兔老爺”收拾爛攤子—賠錢給賣紅蘿蔔的老闆。

“兔老爺”可淘氣了。有一次，兔老爺竟然把我最喜歡的裙子拿去當它的被子。過了一會兒，它可能蓋得不舒服，竟把我的裙子咬得“粉身碎骨，”這讓我很傷心。哎，誰讓我是它的主人呢？日久生情，哪怕它做再多的壞事，我也不忍心去責罵它。

兔老爺，你永遠都是我的好夥伴，我會好好關心你的！

五年級狀物作文 篇8

六一兒童節時，我的大姨從雲南給我買了一支精美的鋼筆。

這支鋼筆與別的店裏買的鋼筆不一樣，因為它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一隻活生生的小鸚鵡。

第二天，我興高采烈地把它帶到了學校，它也應該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包裏拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發出驚歎，許多同學聞聲走了過來。“那是我大姨從雲南買給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的説。“哇！真好看，你大姨真是有眼光。”我的好朋友林茜茜邊説邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎麼的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“屍體”時，立刻消失不見了。“你幹什麼！你知不知道這支鋼筆在我們這裏沒有的買的。”我生氣極了，對她大聲説道。“對。。。。對不起。”林茜茜臉上充滿尷尬。“説對不起有什麼用。。。你。。。你。。。”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要。”我背起書包回家了。

過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜説過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看着她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。

老師點評：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學朋友情得以體現，語言也較為奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！

五年級狀物作文 篇9

小小彩筆，在我的手裏可遭了殃。我一會兒把它們當“飛球”隨手一扔，一會兒又把它們放到水中去游泳，一會兒又用它們在本子上亂畫，文具盒裏到處是彩筆帽，桌子上橫七豎八躺着沒帽彩筆。如果你找不到筆尖了，別急，一定在筆管肚中。

一天晚上，我不知不覺進入了夢鄉。夢見自己變成了一支彩筆，穿着金黃色的衣服，戴着一頂大帽子，我高興極了。我正在盒子裏睡覺，只聽小主人説：“明天我要去參加繪畫比賽，得把彩筆帶上。”我想：是我表現的時候了。到了學校，小主人畫了一座房子，還沒等把房子畫好，我就在心裏默默祈禱：主人啦，主人啦，用我點綴房子的牆壁吧，用我打扮房子周圍的小花吧，用我灑滿金色的陽光吧……主人言聽計從，最後主人的畫得了一等獎。她太高興了，太激動了，眼睛睜得圓圓的，紅潤的瓜子臉帶着微笑，還有驕傲的神情，雙手把獎狀抓得緊緊的，她像小兔子一樣，不停地在講台上跳來跳去，黑黑的頭髮，也跟着豎了起來，像公雞的尾巴一樣，走起路來一搖一搖的。我比小主人更高興，因為要不是我，小主人的畫就沒有那麼漂亮，就不會充滿生機，也就不會取得成功，我為小主人的畫出了力，我的作用得到了肯定，我高興我是一支不起眼的彩筆，我和夥伴們擁抱在一起，哈哈地笑個不停。

啊，我醒了，爬起來看着一支支可憐的彩筆，我真後悔。當初不該把它們弄成這樣，它們雖然只是一支支彩筆，不會説話，沒有生命，但只要用它在畫上一點、一勾，就能讓畫面充滿生機，就能看到一個充滿陽光的明媚世界。