【推薦】教育作文500字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的教育作文500字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教育作文500字 篇1

今天是實習的第二天，昨天過得渾渾噩噩的，來到這裏的時候已經是中午了，吃了一頓大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常驚歎guoqi的機構龐大，真的是養老一代又一代的孫子。然後就是找房子，找身份證，兩位老姐姐都沒有帶，然後又回了一趟北京。晚上睡得很不好，經常咋醒，不過，現在很高興的是，今天終於換一個酒店了，很高級的樣子。

今天可以説是收穫很大的。首先，自己真的很喜歡這種有所作為的感覺，特別是聽到領導説自己聰明的時候。然後，就是，學會了一點點很“黑暗”的東西---要看學會處理自己與領導之間的關係。

首先要找到頭，然後看頭，不可以當着頭的面給自己喜歡的人發自真心的誇讚，頭才是我們的主角，什麼時候都要給當時的頭以最好的存在感。舉個列子，姐姐開始吃飯的時候，忘了頭的存在，老給自己喜歡的一個姐説她家鄉的美食怎麼怎麼樣好，姐姐怎麼怎麼樣喜歡。雖然，姐姐是出於真心喜歡那個姐才與她套近乎的。後來才發現，自己做的有點過火了，沒有發現頭的存在。以至於後來的臉色不好看。

然後，就是，永遠不要以為領導讓你做某事是真的要讓你去做，也永遠不要以為領導不讓你做某事是真的不讓你去做。換而言之，要根據當時的情形，加上自己的判斷，做出當時最好的反應。舉個列子，今天中午，領導都説不會點菜，推搪了很多遍以後，最後的任務落到了我的身上。姐姐當時就是缺一根筋，以姐姐平時的一貫一概不理的風格，是怎麼也不會去點的，但是不知道為什麼，姐姐當時就抽筋地去點了。哎！想想都後悔，吃飯哪裏輪到自己一個實習生來點啊！

不管怎麼説，不做也做了，以後要學乖點，不可以再這樣不分大小了！

教育作文500字 篇2

我讀着《愛的教育》這本書，心也跟着這本書走動。這本書講了安利柯發生的故事。當我讀到安利柯的母親怎樣教育安利柯的時候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。媽媽為我付出了多少心血啊，還記得那一次：在五年級，我放學回家，覺得渾身無力，難受極了，便趴在沙發上，就在我難受時，媽媽拖着沉重的腳步回來了。

她輕輕地走到我身邊摸了摸我的額頭‘好熱啊！發燒了。”她一邊説一邊把我扶起來背上我往醫院趕去。當到醫院醫生為我看病的時候，我看到媽媽滿頭豆大的汗珠流了下來。而她卻顧不上這些，焦慮的眼神望着醫生，希望我沒什麼事情。醫生説我什麼指示感冒引起的發燒掛瓶水就可以了，媽媽這才舒展她那緊鎖的眉頭。 在掛水的時候媽媽還不時的試我的額頭看燒退了沒有，還不時的問我是否要喝水是否要吃點什麼，看到她對我的這份愛我的眼裏噙滿了淚水。過了好久，水終於掛完了，這時我的燒也退了，媽媽總算舒了一口氣，心中的一塊石頭也終於落下來了。這時，我看見媽媽疲憊的臉上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看着媽媽情不自禁地唱起了《世上只有媽媽好》。

以前，我對媽媽的關心看成一種囉嗦，但是，我以後一定會聽媽媽你的話，不會再讓你操心。媽媽你為我付出了多少愛啊！我一定會學會感恩。媽媽我永遠愛您！《愛的教育》讓我學會了感恩，孝敬父母。

教育作文500字 篇3

翻開《論語》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學而時習之，不亦説乎？……’”，但我對它的體會不深。這個星期發生的一件事，讓我懂得了這個道理。

那是一節英語課，老師讓我們背誦一節課文。我當時背了一下，感覺還可以，回去以後就把書一扔，看也沒看，心想：“這麼簡單的課文，哪用複習！”做完作業，我就早早地上牀睡覺了。

第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒想到，我卻沒有什麼印象，有許多句子都背不出來，只有一些似曾相識的影象在腦中晃動。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的！”似乎有一股涼氣在我的背後慢慢升起。我於是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過來，都無異於用鞭子在我的身上抽打，讓我全身暗中發抖。最終，老師沒有叫我，可我卻覺得心中無比羞愧、內疚……

回去以後，我認真地把那篇課文背了三次。

子曰：“温故而知新，可以為師矣。”我認識到，複習是防止遺忘的法寶，只有用“温故”打下堅實的基礎，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不温故而欲知新者，其病也妄；温故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓。

教育作文500字 篇4

新時代新氣象，這新氣象自然是有好有壞，好的是中國科技迅速發展，各種優秀科技成果描繪出一幅繽紛絢麗的畫卷；壞的是校園中盛行的一種壞風氣，這種壞風氣嚴重影響青少年的成長以及心理世界的構造。

近日，江蘇常州某學校召開關於實施教育懲戒的聽證會，討論校園懲戒應如何開展實施。孩子犯了錯該如何處理，這不知何時成了老師以及家長們的難題。二孩政策尚未開放時，許多孩子都是家裏的獨生子女，父母就會對他們寵之又寵，出了問題就只會説一句，老師幫忙管一管，若老師管理不當，父母非但沒有感謝，更多的反而是責罵。現社會中出現了一種打不得，罵不得的小孩，一旦老師管教時，他們就會添油加醋的去告訴家長。這樣一場矛盾又出現了，使得老師們不懂得如何處理這類事件，家長的不配合更促使了世界的惡性發展，所以教育懲戒不能少了家長的參與，只有老師和家長攜手合理的教育，才會使孩子更好的健康發展。

教育問題是當今學校中存在的棘手問題，近年來各種校園欺凌事件層出不窮，這是一個十分嚴峻的問題。但處理的方式和結果都顯得差強人意，這體現了學校教育的短板，不處理好此類事件，影響會十分嚴重。

教育懲戒得實施，懲戒制度更得建立！這樣能做好對青少年行為的規範教育，其什麼能做，什麼不能做，教育懲戒的實施需要各方面的合作，制定合理的懲戒制度，社會更應該多關注孩子們在成長中所遇到的問題。

教育作文500字 篇5

我一直是個沒有恆心的孩子：做數學題想不通就不想；寫作文寫不了就不寫；打乒乓球打不了也不學……可經過那件事後，我就變了，變成一個有恆心、堅持不懈的人了。

有一次校運動會，我們班的選手不負眾望，殺進了決賽，本來我們班的所有項目都是很不錯的，可聽説3班有個人跑得特別快，3班的同學們都 稱他是“速度狂人”。這可讓我們大傷腦筋，因為在半決賽的時候就見識過了，這次的800米賽跑可怎麼辦呢？我對這次800米賽跑的錢瑋説：“我們放棄吧，這次賽跑我們是不可能贏的！”“我是不會放棄的.。我會一直跑到終點的！”錢瑋堅定地説。這讓我十分吃驚，我不明白錢瑋知道自己跑不過對手，為什麼還不放棄？

終於決賽開始了。只見裁判員説：“預備！”“砰！”隨着發令槍的響聲，選手們都向前衝了出去，特別是那個“速度狂人”，更像離弦物箭一樣，飛快地衝了出去。我一直看着錢瑋，他一直都在努力地跑，絲毫沒有放棄。啦啦隊也在喊加油，我問一個啦啦隊的同學：“你為什麼還喊加油？我們一定贏不了啦。”“我們是不會放棄的！”

此時，我想到錢瑋説的話，錢瑋的表現……我頓時明白了：只要堅持，只要盡力，就算輸了，民沒有遺憾。想到這兒，我也跟着啦啦隊喊着：“加油！加油！……

教育作文500字 篇6

拿到《愛的教育》一書時我就在思考在這紛紜的世界裏愛究竟是什麼？帶着這個思考我與這個意大利國小生一起跋涉去探尋一個未知的答案。“假如人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”當我讀了《愛的教育》後，對它又有了進一步的瞭解。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記包含了同學之間的愛姐弟之間的愛子女與父母間的愛師生之間的愛對祖國的愛使人讀之尤如在愛的懷抱中成長。

愛像空氣每天在我們身邊因其無影無形，總被我們忽略還有其實他的意義。我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。我看這本書，我體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。

這讓我想起以前教導我的二年級老師，她長的非常漂亮，是一位新來的老師，他對我們很好，就像安利科的班導師一樣的慈祥！老師非常温柔，但生氣時就非常厲害，在她教導我們的期間，我發現老師很少打人，她頂多只有念個幾句而已，有時還因為被我們氣到不知要如何教導我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導我們，在課堂上發了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當時只想安慰老師，心裏也知道錯了！

從那一次經驗中，我知道老師有多麼用心的在教導我們，關心我們，就像安利科看到躺在病牀上的老師一樣，有多麼感人多麼温馨！

教育作文500字 篇7

在我記事以來，我就認定：考試，是為了檢測學習成果。

可現在呢？不管是讓我看了不爽的老師，還是讓我尊敬的老師，都是：這個知識點，考試不考，不用學了，跳過。

學習是為了考試麼？那一張單子真的這麼有用麼？結果還不是出一羣羣書呆子白痴？

在學校，老師這麼講，我頂多無語下，

而在外面的“名師”補習班呢？呵！就更直接了，那些什麼省特技教師，優秀園丁。在課上，和我們講着考試的得分之道。如：這題，考試不大會考，但還是要注意的，一般寫出兩個解，他就不扣你分了。

這題剛講完，又來：我們來研究一下20xx年的會考題目，額，這題，不會考，但這種類型的題目在高中會很流行，我不做要求。有興趣的看下，喏，這題是重點題，很重要，還有，下次多去書城看看，又出新題型了，有空去買個幾本。接觸的題型多了，自然而然的題目就好做了。

這叫什麼特級？純粹是為了考試而學習，純粹是用題海戰術來造就一羣羣書呆子，一羣羣看似有才，實則庸才的人，然後，哪個教出來的分數高，教出重點的多。給他來個“特級教師”的名號，然後讓這些人再去打着特級教師的名號去把更多人帶白痴，他們沒什麼特別的，只是相當於衣服品牌中的耐克，阿迪達斯罷了，或者，不過是比其他造書呆子的工具更高級點的機器罷了。

教育作文500字 篇8

這件事教育了我在我成長的過程當中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個深刻的道理，那就是——做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。那是我三年級的時候發生的事了。因為期末考試快到了，所以奧數班的老師給我們留了許多道題。一回家，我就匆匆地換好鞋，向我的房間奔去，埋頭苦寫了起來。這道題怎麼做？我咬着筆桿，苦思冥想。最後，我終於把這道難題解開了！這道呢？太簡單了！我一定能對！我心裏這樣想着。不一會兒，我就“消滅”了“6個勇士”。“太棒了！我肯定能做完!"正在我歡呼雀躍的時候，我突然想起了我一直很愛看的動畫片《隋唐英雄傳》今天播放大結局，想到這裏，我立馬放下筆和尺子，剛想轉身，可又一想還沒寫完作業呢！乾脆一邊看電視，一邊寫作業！這不是兩全其美？我十分得意。抓起作業，飛奔向電視機，電視中的動畫片剛剛開始。幸好及時趕到。我這樣想着。我邊看幾眼動畫片，邊寫作業，草草地收了場，便專心致志地看起了我的動畫片。下禮拜上課的時候，老師年了上次做作業每個人的分數，“牛梓桐，”就要到我了，我趕快向上帝請求給我個好成績。“60分！”“什麼？”我不敢相信，驚訝地張大了嘴巴，從椅子上跳了起來，飛奔到講台桌旁，從老師手中搶過本子，本子上那鮮紅的“60”彷彿來笑話我考這麼低的分數。台下傳來了同學們的嘲笑聲。在這恥笑聲中，我深深地低下了頭，羞紅了臉。這次的經歷讓我終生難忘，相信我以後再也不會犯這樣的錯誤了，我會把這個教訓銘記在心。

教育作文500字 篇9

“哈哈哈，我真是太高興了……”昨天，媽媽給我買了一件新襯衫。

看，襯衫上有大大的領子，上面繡着花邊，像片荷葉，胸前還有兩個可愛的洋娃娃，真是好看極了!

今天，天氣是陰天，還帶一些小雨，我穿着這件新衣服來到朋友家。朋友看到了，讚不絕口。聽了她的讚美聲，我心裏甜滋滋的，可是意想不到的事情就要發生了……

回家時我唱着歌走出了朋友家的門，這時朋友陳丹跑上來叫住我，低着頭對我説：“陳妍，我不小心把顏料翻在你的袖口上了，真的是很抱歉!”我低下頭翻過袖口一看，上面有一塊刺眼難看的顏料， 可是我也不能埋怨什麼，只好擦着眼淚傷心地往家中跑去。

媽媽見我眼眶裏含着淚珠，就問我發生什麼事了。我就把事情一五一十地告訴了老媽，還氣呼呼地説：“下午也給她的衣服上也畫上幾筆。”媽媽聽了，狠狠地批評了我，我沒有説話，可是心裏還是很 生氣。我把衣服來回洗了幾次，可還是有淡淡的印子。

下午，我來到朋友家，剛到她家門口時，陳丹拿着肥皂跑來對我説：“陳妍，你的衣服我來幫你洗吧!”看着她滿臉的的愧疚，我紅着臉説：“不用了，我已經洗好了。”

説完這句話，我的心結也一下子打開了。因為我懂得了，同學之間，不應該為這樣的小事而斤斤計較，要學會互相諒解。

教育作文500字 篇10

在我的腦海裏，有着許許多多難忘的事。隨着時間的流逝，很多事都已經淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。

這件事發生在一個暑假裏。一天晚上，媽媽讓我你背英語單詞，一會兒她要抽背。我背了半個鐘頭，怎麼也背不會。於是，我就想了一個餿主意：把不會的英語單詞寫在手心裏，等不會的時候就看一下。説幹就幹，我抄完後，就去找老媽抽背。媽媽看了一下英語書説：“橙子”，我勉強背了一半就背不下去了，我偷看了一下，媽媽沒注意，過關了。“芒果”，我背了一個字母就背不下去了，我又偷偷地看了一下手掌，一字不漏地背了下來。“還好，還好。”媽媽只顧在電腦上網購，沒顧上我。我心裏暗喜，接下來的四個，我都用這個方法背了下來。可好景不長，當我背到“西瓜”時，因為看手心的時間，被媽媽發覺了。媽媽看到我的異常，掰開我的手掌，看到了密密麻麻的“傑作”，狠狠地説：“原來你就這樣滾瓜爛熟，你的方法真高明……”一頓數落，我被説得無地自容。我跑到房間裏暗自落淚。這是媽媽走過來對我説：“你好好反省一下，這種行為對不對，你都這麼大了，一個誠實的人是不是應該有這種行為?”，我沉思了好一會，對媽媽説：“媽媽，我知道錯了，以後再也不會做這樣的事了”。媽媽看着我，點點頭。