我身邊的正能量高中作文

　　【篇一：我身邊的正能量】

正能量，這個詞經常出現在動畫片中，然而，這個詞現在在社會中連續出現，連着和它一起的事例也滔滔不絕。正是因為時間匆匆，有些人不以為然的一天過着一天，殊不知自己到底在做什麼，正能量就像是一束陽光，照亮並吹散人們心中的霧霾和烏雲，讓我們在陽光下更健康的成長。

正能量的事例非常多，譬如説“最美教師”的張麗莉和大公無私保護學生的譚千秋老師。

張麗莉老師是任教於佳木斯市第九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉老師奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉老師將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，張麗莉老師用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。

張麗莉老師的事蹟感動了人們，大家都很敬佩她，我們身邊也有一些像張麗莉老師一樣的正能量事例。

對面小區搬來一個大姐姐，而她對面卻住着一位寡婦和她的孩子，一天晚上，小區停電了，她點起蠟燭，忽然對面孩子敲門緊張地問：姐姐，你家有蠟燭嗎？她想，他們竟窮得連蠟燭都沒有，不能借他，免得被依賴上，於是她説沒有，當她準備關上門時，那孩子露出天真般的笑容，關愛的説：“就知道你一定沒有，媽媽説怕你一人住，又沒有蠟燭所以叫我送兩根蠟燭來”。她聽後熱淚盈眶，説：“謝謝你和你媽媽。”“不用謝”孩子天真的説。

現在這個姐姐和我説起這件事時，有點愧疚，當時她認為不借蠟燭給小孩是對的，可是，孩子反倒給她上了一節重要的課，真的非常感謝他們。現在説起這件事，臉上還滿是幸福的表情，我想，這便是正能量吧。

正能量在社會中，能看得到，摸得着，聽得見，雖然是人們的一點小舉動，但是這一小舉動就可以讓自己的行為稱得上正能量了，也許現在社會中還是有一些自私的人，但是這些正能量正會好好的給他們上一“課”，這一“課”會把他們的冷漠和自私的心所解開，驅散烏雲，散播正能量。

　　【篇二：我身邊的正能量】

每當有人誇我對長輩有禮貌、熱情開朗時，我心裏總湧動着一股温暖的感動，是的，這一切都是我從樑家成和簡得潤倆兄弟身上學的。

樑家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡得潤呢，他已經五年級了，長着一雙大大的眼睛，是個跑得非常快的小子。

去年暑假我家從電力村搬到了這個小區，這裏雖然環境很好，但初到的我覺得很陌生。同層每家每户都是防盜門緊鎖，偶爾電梯裏碰上，大家也是面無表情、默不作聲……

我沒伴玩，就吵着去逛超市。我和媽媽購物回來乘坐電梯時，碰到了這對滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對媽媽説：“阿姨好！”媽媽笑着朝他們説：“你們好！”我也朝他們笑了笑。“哇，他們真有禮貌！”我心裏想。回到家，媽媽笑眯眯地對我説：“五樓的那兩個孩子真懂事！”就這樣，第一次見面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。

時間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情，總是笑呵呵的'，對身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們在一起我總覺得快樂無窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開朗，正在潛移默化地影響着內向的我。

有一次，我們三人一起打羽毛球後，回家時，在電梯裏碰到了一位蓄着黑鬍子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問好，老爺爺開心得眼睛眯成一條縫，簡得潤又問老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我幫您按！”老爺爺笑着説：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什麼也沒説。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們説了聲“再見”就回家了。電梯繼續上升，老爺爺問我：“小朋友，讀幾年級啦？”我笑了笑：“四年級了。”這時，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對老爺爺説了聲：“爺爺再見！”老爺爺笑着朝我揮了揮手。回到家後好久，我還是很高興，因為我終於能主動開口跟長輩打招呼了！

現在在電梯或小區花園裏，我會微笑着向人問好，主動和鄰居們聊聊天……

我要感謝樑家成和簡得潤，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個熱情有禮貌的好孩子！

雖然這倆兄弟並沒有做驚天動地的好事，但那一個小小的微笑，一句短短的問候，帶給身邊人的是可以無限傳遞的温暖和快樂！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！

　　【篇三：我身邊的正能量作文】

正能量，看不見，摸不着，聞不了，好像是一種離我們很遠，很神祕的東西。因此，我們總是讓一天的時間來也匆匆，去也匆匆，沒有很多能讓我們開心的事情，慢慢地，人生的霧霾將會在不知不覺籠罩我們的心裏，這時，我們就需要正能量來驅趕霧霾和烏雲，讓自己在陽光下吸收精華，健康快樂成長！

開學的校園，多了幾分熱鬧，少了幾分清閒。我們去領教材，準備搬回教師的時候，因為昨天下了雨，地滑。我一不小心跌倒的那一刻，在我旁邊的同學，用了全身的力氣頂着我，才免了一場悲劇發生，此時的我非常地感動！

王香壇，是那大實驗國小六年級二班的一名女學生。小男孩，名叫符敦校。小時候一場高燒而導至終身殘疾，上一年級的時候，正好和王香壇同一個班。

剛上一年級的時候，符敦校因為行動不方便，所以經常在教師裏大小便，因此，有很多同學遠離他，不和他做朋友，就在他傷心的時候，王香壇立馬跑過去，慢慢地帶着他去衞生間清洗，並且安慰她，鼓勵他，一步一步的扶做他回教室。剛開始時，班上有很多同學都嘲笑王香壇，並且説出了很多傷人的話，可決定了要幫助他的王香壇全然不顧，還是像幫助自己弟弟一樣地幫助着符敦校，而且，她還主動要求老師讓他倆同桌，好方便幫符敦校温習功課。當下課鈴聲打響時，排隊的同學都可以看見一個小女生和一個小男生坐在大榕樹下的背影，那就是王香壇和符敦校。王香壇生怕符敦校走丟，家人來了找不着人，所以每天都要符敦校家人來接走符敦校以後，她才放心地回家。日復一日，年復一年，至今已經六年級的王香壇同學依然不變地照顧着他，這是一件多麼令人感動，多麼令人佩服的事情啊！這種正能量感染了我們全校師生，校園裏好人好事不斷地湧現！

其實，在我們困難時，無助時，傷心時，一句驅寒温暖的話，一句解疑的話，就能讓這些煩惱化為烏有了，這時正能量就可以擴散開來。

現在，正能量已經沒有當時的遙遠與神祕，而是融入我們的生活，好像一伸手就可以摸得到，一張開眼就能看得見，一呼吸就能聞得到。

只要我們每一個人都懷着一顆感恩的心，一顆助人為樂的心。我相信，只要我們每一個人都能將正能量帶給別人，我們的生活一定能變得更加美好，更加精彩！