校園的冬景學生優秀作文

校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築;凡是學校教學用地或生活用地的範圍，均可稱作校園。校園的冬景學生優秀作文，我們來看看。

　　校園的冬景學生優秀作文1

冬天，你信步走進校園，會發現在春天十分嫵媚的桃花，現在已不復存在，只剩下一個光禿禿的樹幹，枝上只停留了一兩隻“黃蝴蝶“。秋天驚豔一時的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀着，不肯“離去“。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉着小腦袋。

冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的葱鬱，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響；依然昂着頭，挺着胸，屹立在風雪之中，它的葉子彷彿更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節吐露出它嫩黃色的花朵，散發着清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺。

下雪了!鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一羣穿白紗裙的小舞女，伴着天宮傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞着，旋轉着。不一會兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠遠望去，像戴着一頂天鵝絨帽；桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場上積起了雪花，同學們快樂地玩着，開心地奔跑着……

冬天，是一個迷人的季節，冬天，更是孕育春的搖籃。

　　校園的冬景學生優秀作文2

那天早上，我睜開睡眼朦朧的雙眼，來到庭院裏，只見一片銀裝素裹，我驚喜極了，於是我早早就來到了學校，不為別的，只為和同學們分享着潔白的冬景。

在我們這，每年都只能下兩三次雪，何況這次雪下得如此之大，可把我樂壞了。

剛下早修課，同學們就蜂擁似的奔向操場，享受着美麗的冬景。

校園裏，青松上，花壇中，都被這飛舞的雪花所懷抱着，那青松頭頂着一點白花，身披白色“鎧甲”，威風凜凜，好似那神話中的“天兵天將”啊!冬天的校園是四季中最美的，眼前那白茫茫的.一片好像是童話里美麗世界。--小雪球，你也許會不好接受，你會聯想到那晶瑩的冰，可當我們拿在手裏時，其實沒有想象的那麼冷。上它來洗去你身上的污垢，來深刻反省自己。

看，同學們正在打雪仗，我忍不住拿起一個小雪球，使勁一扔，沒想到飛到了“千里之外”了，同學們笑我是“射手座”的。我聽後忍不住笑了起來，一聲聲笑聲便在校園裏迴盪起來。

冬天的校園是富有詩意的，看，天上的雪一片接着一片往下掉，有點“天蒼蒼，雪茫茫”的感覺了。有的同學便吟起詩來：“北國風光，千里冰封，斷橋殘雪啊”!然後又讚歎起來……，擺起了大遷客騷人的架子了。也是啊!誰不會被這優美的景色所陶醉呢？

冬天，是一年四季最後一季，也是一年的末尾，更是春的使者，如果不是冬雪的滋潤和保護，莊稼明年哪會節節高呢？經雪的覆蓋，花壇好似一個奶油蛋糕，好誘人啊!

“叮鈴鈴”，上課鈴響起來，我們回到教室，操場上又恢復了平靜，語文課上老師叫我們以冬景為題，於是我寫下了這篇文章，每一個字飛出來教室，與外面的雪花融合在一起，我們的心也與雪花黏在一起，温暖這個冬天!

校園冬景啊!你是最美的!

　　校園的冬景學生優秀作文3

太陽早已跌進了遠山的深淵。

世界，在太陽的一抹餘暉裏失去了它的最後一枚金果，一個古老而又温暖的許諾。

雪，悄然無聲的從天國潸然而下，帶來了上帝的禮物，天使的祝福……

啊!雪是那麼輕盈，那麼白淨，又如此的純潔……

現在的操場，就像一面通透的大鏡子，以致你找不到任何一處的污點。

剛開始的雪，似乎像天上的一位神人漫不經心的灑落了幾個花瓣，又似乎在聆聽天子齊鳴；過了一會兒，雪越下越大，似乎那位神人與他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花，最後分明是他們跳起了輕快的華爾茲，捲起了漫天的瓊花玉屑!

我不忍心再向前走去，生怕打破了那神聖的靜謐，但我想跳出那狹小的“圈子”，以致讓我的思維開放一些，並獨自享受這神聖的領域。

我來到了教學樓旁的小河邊，小河就像被孫悟空施了魔法似的，裏面的小魚兒正在做着香甜的夢，我無心再看小河，立刻跑到升旗廣場上，觀賞那另一番天地。

升旗廣場上，風和雪在天上玩捉迷藏，風越快，雪也飄得越快，待到風沒了力氣，慢下來時，雪就像一個頑皮的孩子，扭過頭對風説：“哈哈，來抓我呀!”但有時雪也跑不過風，便請求大地哥哥，小草弟弟讓它休息一下。但風也不甘示弱，立刻來了一朵一百八十度大轉彎，雪又被發現了，於是它們又開始新的一輪“追逐戰”……

我多麼希望我能像雪一樣自由自在，無拘無束；我又能感到痛苦與歡樂，現實與夢幻，都在一起交織、旋轉、凝聚、昇華!勇敢的展示着內心深處的宣泄與反叛!

再回頭時，我看到了我的腳印，也看到了我留下的遺憾。最易踩出的，也是最易消逝的。我長長的歎了一口氣，又往前方走去……只像雪花，只有起點，沒有終點，任憑那帶着我自由的飛翔!