長大以後作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的長大以後作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

長大以後作文1

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我的理想是長大以後，當一位盡職盡責的老師。

如果我當了一位老師，我會把我所學的知識傳遞給每一個學生，我會把我的愛全部奉獻給我的學生。在我的課堂上我會給他們講許多許多各種各樣的故事，讓他們懂得做人的道理，我會帶他們做遊戲，讓他們的笑聲傳遍整個學校，我會讓他們變成快活的小鳥，每天都快快樂樂的，在我講課的時候學生答錯了問題，我不會罵他們，也不會打他們，我會微笑着給他講解問題的意思。在我的眼裏我的學生就像我自己的孩子一樣，讓他們得到快樂，如果，他們考試考的分數低，我會安慰他們説：“考試考不好不要緊，重要的是在老師講課的時候一定要認真聽講，把老師講的重點內容一定要牢牢地記在心中。”我會耐心地為他們講課。一年四季我都會帶他們出去玩玩，讓他們有一個快樂的童年，讓他們從學習中得到收穫，從收穫中得到快樂。

如果我要實現我的夢想，我現在就應該好好學習天天向上，多看課外書，這樣才能實現我心中的夢想。

長大以後作文2

歲月匆匆，似白駒過隙，眨眼間我就將長大，我的夢想也隨之長大。

長大以後，我想做一位偉大的人民教師，把幼小的小苗們澆灌成蒼天大樹；把自己的知識無私地傳授給無知的孩子們；我要把自己愛心撒向可愛的學生們……

長大以後，我想做一位技術精湛的工程師，為無錢買房的人們建設最美的房子；為拼博在外的遊子建造一所舒適的大廈；為流浪在街上的動物們建造一個温暖的家……

長大以後，我想做一位為人民服務的快遞員，無論天晴還是下雨，無論是嚴寒還是酷暑，我都送上人們焦急等待的快遞。

長大以後，我想做一位為人民除害的警察，幫助人們消滅壞蛋，幫助人們尋找線索；幫助指揮交通，維持秩序……

長大以後，我想做一位勤勤懇懇的農民，在大地上辛勤耕耘。等到收穫的季節，我把新鮮的果蔬奉獻給大家，把一切有營養的食物送給人們，把最健康的糧食分散到世界的各個地方……

長大以後，我想……

長大以後，我想體驗很多職業，因為，長大以後，我想——為人民服務。

長大以後作文3

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説一句話都驚天動地。長大後，我成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……

“教師”一個平凡而神聖的名字，我打心眼裏崇拜你，是老師教我們識字，是老師教我們做人的道理。是老師帶我們邀遊知識的海洋……

當我跨進學校門檻的那一刻時，我無時無刻不是在老師的關懷下成長。敬愛的老師，您用人間最崇高的感——愛，播種春天，播種希望，播種力量……

老師，您的職位那麼崇高，哪位科學家、作家不是在老師的教導下逐漸進步，最終成為祖國的棟樑的，如果這些祖國棟樑是寵兒，那老師就是寵兒的母親。

白色的粉末將您的黑髮染白，不知不覺中，你的眼角又有了一條皺紋，您把畢生的精力都奉獻給了教育事業，您的精神多麼可貴。

敬愛的老師，我長大後，將要成為您。作為21世紀的接班人，我應該努力學習，成為一個四好少年。長大後，成為一名人民教師，來繼承您默默無聞、無私奉獻、不求回報的精神。繼續為下一代作出貢獻。

長大後，我將成為你，繼續帶領小鳥自由遨翔在知識的長空。

“……長大後，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下是是淚滴。長大後，我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”那首歌，又迴盪在了我的耳邊。

長大以後作文4

等我長大以後，我想當一名科學家，科學家能製做出來很多很多的東西。

比如：

做一個天文望遠鏡，沒什麼事兒幹了，就看美麗的星星和月亮。

我還要製做一個光速大炮，有敵人的時候，只要一開大炮，就公把敵人炸翻天。

還有，製做一個時光機，可以看到我們的未來。

還要製做一個大小藥丸。，吃大藥丸，就可以變大，成為一個巨人。吃小藥丸，就能夠變小。變小的時候，就可能和螞蟻對話了。

還做一個高級的房子，等龍捲風襲來，我的高級房子就緊緊抓住地面，這樣它就不會被龍捲風刮飛。

再做一個黃金汽車，如果遇上了強盜，我的車是金剛的，就不會被強盜給砸壞了。

做一個機械暴龍獸，它隨時隨地的保護我。有壞蛋欺負我的時候，它就使用三腳貓的功夫，一下子把壞蛋打飛上天。或者，做一個功夫上衣，穿上它，我就變成了功夫小子，可以打敗壞人，成天下無敵手。

我還想做一個超光速飛船，一眨眼的功夫，就可以帶到你想去的地方。

如果再做一個搖錢樹，搖一搖，就會不斷地從樹上掉金子，那麼，就可以把金子分給窮人家，使窮人家變富裕起來。

如果還有什麼事需要我幫忙，我一定會使出全力幫你們的。這就是的願望，它需要我長大以後成為一名科學家才能實現。

長大以後作文5

那個夏日裏，蟬鳴陣陣，小院裏，頭頂的香樟樹沙沙作響。奶奶手拿一把頗有一些年月的蒲扇輕輕地給我扇着。我就倚在奶奶懷裏躺着，靜靜地，乖乖的，扇風輕撫着我。

“奶奶，我以後長得會比你還高嗎？”我轉向奶奶好奇地問。

“當然，婷婷以後會長大，長大後就會比奶奶高了。”奶奶搖着蒲扇柔柔地説。

“好哦，那我要快快長大，長得高高，這樣我就可以讓奶奶也躺在我懷裏了。”

“好，奶奶等着你長大。”笑意在奶奶的皺紋裏流淌，眼裏滿是光芒，扇風依然輕撫着我。

從那以後，我盼望長大。

時光從平淡無奇的歲月裏悄悄溜走，從指縫中一瞬而過。我漸漸長大，漸漸長高，漸漸懂事，也與奶奶漸行漸遠。也許是學業漸漸繁重，也許是家庭緣故，從9歲那年離開奶奶之後，便也很少相見；每次相見，又匆匆離別，似乎匆匆地都來不及好好看看她。

一個冬日，奶奶從鄉下來趕來看我，由於家庭變化，有一些無法二言三語説出的緣由，奶奶在與我同住一個小區的姑姑家等我。剛得知消息的我便去找了奶奶。但由於還有很多作業，我沒有同她説幾句話就準備走了。臨走時，奶奶拉住我的手説：“哎，等一下。外面天那麼冷，我送你。”説罷便準備跟我一起走。我忙推着説：“您穿那麼少，別出去了。”可話還沒落，手就被奶奶拉着走了。

那天很冷，風呼呼地吹着，奶奶拉着我，把我的手放在她的口袋裏。並肩走着，猛然發現我已比奶奶高了小半個頭，要微微頷首才能與她對視。低頭看去，清楚地看見奶奶兩鬢的白髮，根根銀絲分明，臉上也清瘦許多——佈滿斑點的皮上又增添了許皺紋，一點多餘的肉都沒有。

心一顫，鼻子一酸，我下意識地握緊她的手，淚水不覺在眼眶裏打轉。原來我真的比奶奶高了啊，可我怎麼就開心不起來呢。明明説過比奶奶高就可以把她擁進懷裏，可是怎麼又偏偏不做了呢。

我一路瘋長，只為與你並肩。如今，我高出你一頭，生命的比肩只一瞬便交錯。偷溜的時光，想抓都抓不住，不知消散在了何處，空餘我茫然的嗟歎。

從那以後，我害怕長大。

長大以後作文6

當我出生，來到這個世界上的時候，第一眼看到的人就是醫生。以後逐漸長大，如果身體不舒服，需要的也是醫生，他（她）讓我的身體健康。我們每個人生病時也都離不開醫生護理和治療。當一個醫生太重要了，它能救死扶傷，讓人健康地生活與學習，更好地為社會做貢獻。我最大的願望就是：長大以後當一名醫生，創造一個健康的世界。

我們國家的西部和偏遠的地方，生活環境不好，缺醫少藥是他們最害怕的事情，他們需要幫助，需要愛心。如果我是一名醫生，我會積極去他們那裏，儘管那裏的條件很艱苦，我會用自己的愛心和技術，改善那裏的情況，讓他們感受到社會的温暖。為他們治好病，讓他們的身體健健康康。我會全力以赴地幫助他們，別管有錢沒錢，先治好病再説。我會熱情地對待每一名患者，讓他們生活的更幸福、更快樂。

當一名醫生就是我的遠大理想，我深知理想的實現要靠努力學習，知識是成功的基礎。雖然現在我還小，但只要我每天進步一點點，日積月累，到我長大時，我的理想總會實現——做一名神聖的、讓人尊敬的好醫生。

長大以後作文7

長大以後，我要成為一名飛行員。我們人類沒有翅膀，不能像小鳥一樣自由飛翔，飛機可以衝破雲霄飛上藍天，如果我能成為一名飛行員，我就能和我的乘客一起實現飛翔的夢想。

如果我是一名飛行員，就可以把要去迪士尼的孩子快速送到他們夢想的樂園，讓他們在童話王國盡情玩耍。如果我是一名飛行員，就可以把要去他鄉看望孫子的奶奶安全送到她遠方的家，讓她早點兒見到朝思暮想的寶貝，一家團圓。如果我是一名飛行員，就可以把要去四川抗震救災的叔叔儘快送到災區，讓他們去幫那裏的孩子重建家園。

我想當一名飛行員，可我也知道當一名飛行員不是一件簡單的事。飛行員要有強壯的身體，要有敏鋭的雙眼，要有處理突發事件的智慧和勇氣，還要能流利説出幾門外語。為了實現我的飛行夢想，我現在就要開始努力。每天鍛鍊身體，把身體弄得棒棒的；正確用眼，把眼睛保護地亮亮的；面對困難不能輕言放棄，把意志磨得強強的；還要學好ABC，把英語説得溜溜的。

我有一個夢想，長大後成為一名飛行員，為了這個夢想，我願意努力拼搏。相信我，每一天，我都會離夢想近一點兒，再近一點……

評語：寫出了自己的夢想，細緻具體地描述了一番！從當飛行員需具備的條件和自己的努力方向來寫的，條理突出，不錯！祝你夢想成真!

長大以後作文8

時光飛逝，原本弱小的我已經變成了一個六年級的大哥哥了，同時我也即將告別童年。

沒人會不想念童年，因為童年是五顏六色、豐富多彩的，小時候的時光是多麼快樂啊！我們可以無憂無慮地玩耍，也因為什麼都不懂，所以能像一隻小鳥一樣在一望無際的天空飛翔。可是我們上學之後，老師就會給我們佈置作業，大大縮短了玩耍的時間。隨着我們越長越大，年級越升越高，我們就像小鳥被關在了籠子裏，枷鎖也越來越多。

長大後不止沒時間玩，責任也會越來越重，比如小時候可以什麼都不做，長大後必須要上學，如果成績差還會被罵。如果上了國中，我們肩上的擔子又會重很多，因為又有很多新學科陸續加入我們要學習的科目裏，作業也會隨着學科的增加而加倍，並且還要上晚自習。在書山題海里，誰能想起小時候的快樂呢？

我不想長大，想要一直呆在童年的時光裏。童年時爸爸媽媽會直接表達他們對我的愛，對我也很寬容，我也不需要為成績而煩惱，承受這沉重的學習壓力。

長大以後作文9

每個人都有自己的理想，有人想當老師，有人想當警察，有人想當文學家……而我長大以後想當一名作家。用一支普通的筆描繪出動人的畫面，讓大家和我一起來感受這豐富多彩的世界。

我覺得作家是一個非常神聖的職業。他可以寫出一些震撼人心的文章；他可以用一支筆給讀者帶來精神上的享受，喚醒內心深處的渴望；他可以用筆尖寫盡人世間的真、善、美。我覺得寫作是一件讓人非常愉快的事，可以盡情的把自己心裏的想法寫出來，無拘無束、自由自在、天馬行空。對我而言，這就是一種享受。

但我覺得想要成為一名作家非常艱難。每當我在讀一些名著時，常常想：他們為什麼可以成功呢？當我讀完李時珍這篇文章時我才知道成功是要付出努力的。李時珍是用了整整二十七年的時間才編成了一本著名《本草綱目》。

我知道，想要成為一名作家，就得學習優秀、寫作高超。所以，我要多讀、多聽、多練、多感受。多讀就得博覽羣書，積累美詞佳句。多聽，就得積累生活中的小事從中選出自己可用的東西。多練，就得勤動筆。多感受，就得用心去感覺生活中的點滴。

雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信通過我的不斷努力一定會成為現實的。

長大以後作文10

初進南雅，校園中有排新種的香樟樹，今天放學時候無意間望到鬱鬱葱葱的`一片，那陽光下的剪影彷彿是我們成長的足跡，搖曳動人。草木的成長需要陽光雨露，大自然從不吝嗇。南雅的水土滋潤着，園丁呵護着，與這樹蔭下的我們一起茁壯成長着，在校園那首奔放自如的上課鈴聲中，師長們的指引下，青春正向我們走來。

“學高為師，身正為範”語文顏老師的字可謂字如其人，秀麗端莊的顏體，剛勁的字鋒中霸氣不失柔和，一如顏老師的才氣。腦海中的她，一講起件事來便滔滔不絕，引經據典又拿捏有度，常常令我們佩服得五體投地。

“仰之彌高，鑽之彌堅”譚老師對數學的嚴謹態度，早已銘記於心，如一把戒尺，鞭策我的言行。而這把戒尺教給我的是人生的有計劃。開始，我不太喜歡數學，數學課也不是很認真，我很納悶，心想全班這麼多的同學為什麼每次上課老師總會點到了我，可後來我漸漸明白這就是愛，老師對學生最真切的愛莫過於關心。

每一次，提到和藹可親這一詞，我就想到了我的英語老師李老師，伊像位知心大姐姐一樣，和同學們無所不談，在上課時候又一絲不苟，她的課堂氣氛十分活躍，李老師的一言一行中，教會我的是待人處世。

我們的班主任樑老師，如師如母，在傳授我們知識之外，更多的是循循善誘的人生叮囑，如指路明燈一般，讓我們不會迷失在青春的海洋裏面，在青青路上的崎嶇波折中，樑老師是我們停泊休憩的港灣。

如今，我筆下的寫畫，有幾分“顏體”風采外，更多是對字如其人的理解，一筆一劃寫我的心境志向。生活中的一言一行，譚老師的方直嚴謹，李老師的待人處世，這些品德將伴我一路。路上若有崎嶇，樑老師的叮囑常常在我們耳邊迴響，我們也將成為她希望的那般落落大方的人。

如今，顏師之才，譚師之嚴，李師之親，樑師之正。老師們的優秀品質，都傳承到了我們身上，日漸萌芽，伴隨我們一路青春，待長大之後，這些品質讓我成為了你，我們成為了你們。

長大以後作文11

在我小腦瓜裏，總有些稀奇古怪的想法，對於未來想的可多了。長大以後，我要做一名老師。

兩年前，我揹着書包開心地去上學，可是我剛到學校門口就不願意進去了，我拉着媽媽的手一步也不肯往前邁。這時，一位阿姨走過來，她蹲下來，微笑着對我説：“小朋友，我是你的老師。”老師的聲音就像温暖的春風，我一點兒也不害怕了。從那以後，我就加入了學校這個大家庭。當我遇到不會的題目，老師會教我；當我受傷的時候，老師會細心地照顧我，就像媽媽一樣愛着我。我多想長大後，也當一名老師啊！

如果我當上老師，也要做一個有愛心的老師。我會公平地對待每個孩子，不管他是聰明的，還是愚蠢的，我都會耐心地教他們知識。如果他們不會，我可以教她一遍、兩遍，直到他們學會為止。如果他們沒有信心，我會鼓勵他，讓他進步。如果我當上老師，我要做一個有責任心的老師。我會認真管理每位同學，上課時要他們遵守紀律。體育課時，我會帶他們做遊戲，就像朋友一樣陪伴他們玩耍。春遊我們一起去欣賞風景，一起歡笑。

像我這樣的老師，小朋友會喜歡嗎？

長大以後作文12

長大以後，多了一份傾聽

傾聽，是一種感受生活的美感，是一種豁達開朗的境界，是一種超凡脱俗的心態……更是一種幸福，長大以後，我多了一份傾聽。

傾聽音樂

長大以後，我常常愛拿着錄音機，坐在竹林裏，躺在小溪旁，靠在大樹下，錄製一首又一首的圓舞曲。

大自然是神奇的，黃鸝在枝頭歌唱，蟋蟀在草間彈琴，還有，知了，對着天空“知了，知了”地叫，唱出夏的旋律……

竹林裏，有時常聽到一種美妙的風鈴曲，風兒一吹，雨兒一下，竹兒一搖，那三重奏交織在一起，融合在一起，馬上轉換成一種非常奇妙的音調，讓人感受到來自心靈的震撼。

還有那山泉，在巖石縫裏緩緩的流，落到潭裏，叮咚叮咚地響，一點也不亞於那種人工製造的音樂，簡直是妙不可言……

傾聽音樂，是一種感受幸福的享受。

傾聽心靈

寫作時，彷彿音樂在耳邊汩汩而出，它是安詳的是快樂的。一個個充滿神奇色彩的文字從筆尖流露，從心靈流露，讓人覺得這才是生命的真諦，使自己有造物主的優越感。( )

來自心靈的感受全被吐露到作文紙上，它如你一位知心朋友，成了你生命中不可缺少的一部分，成了與你同甘共苦，共度一個又一個春秋的心靈的一部分，讓你的心靈感受到安寧，從而收穫到快樂，讓自己的筆尖記錄下心靈最可貴的“聲音”……

長大以後，我愛上了寫作，我愛上了用筆來釋懷。以此來傾聽我的心靈。

傾聽心靈，是一種豁達開朗的境界。

傾聽孤獨

長大以後，有時，人不免孤獨，哪怕是在寫作中……一個人呆呆的在一個黑暗的屋子裏，這有什麼享受可言，但我覺得，這也是一種享受。孤獨亦是澄清的，在你眼裏一切都是平靜的。孤獨的背後，有一扇窗，透過窗看到外面有限的世界，此時此刻，你才會發現世界是那麼的美好，是那麼的美麗。天空格外的藍，陽光格外的燦爛。我端着一杯清茶，坐在窗前，透過窗看外面的世界，傾聽孤獨。

長大以後，我愛獨守自己的那一份孤獨，傾聽自己的那一份孤獨。傾聽孤獨，是一種超凡脱俗的心態。

長大以後，我多了一份傾聽，更多了一種感受生活的美感，多了一種豁達開朗的境界。多了一種超凡脱俗的心態。更多了一種幸福。

長大以後作文13

“長大以後，我只能奔跑……”戴着耳機，哼着小曲，坐在課桌前，悠閒地看着小説。突然一隻寬大，冰冷的手拍在我的肩上，我嚇了一跳，以為是老媽來查房了。趕緊把書拋開，心驚膽戰地扭頭一瞥，但看到的卻不是媽媽的怒不可遏的雙眼，而是一個衣衫襤褸的陌生女人，她的眼神裏顯出一絲憤怒，我帶着一個個謎團開口了：“請問你是誰，怎麼會在我家？”

“我就是你啊，這是我家。”她聲音裏也顯出一絲憤怒。我更加不解了，但還是條件反射地看了看鏡子，心裏有不住的驚訝，這女人確實跟我有幾分神似，就好像我的放大版。我不再疑惑了，而是滿臉恐懼。她顯然極力剋制住自己的情緒，説了一句：“跟我來。”我們坐着像時光機的東西，看見這個女人，設置了“十年後”。我想，只是要去未來吧。

我看見和參觀了十年後的南京城，但已完全看不出來十年前的模樣，處處是高樓林立，豪車雲集。我不由得嘖嘖讚歎。但那個自稱是“我”的女人看到這些臉似乎更加陰沉了。我們七彎八拐，像是來到了一個偏僻的小山村，還散發着一股股惡臭，我的眉頭不禁皺了起來。這個小山村和於遠處的高樓大廈形成了鮮明的對比。垃圾場旁邊，有一個很簡陋的小草棚，裏面有簡單的不能再簡單的設施，這時，那個女人突然像發了瘋似的對我吼着：“都怪你，如果你現在好好學習，還會有現在這樣住在垃圾場裏的我嗎，要好好學習！”説完，那個“我”就消失不見了，我也隨之驚醒，原來是一場夢啊，我看着身旁的手機和小説，回想起未來的“我”。趕緊把它們扔在一邊，拿起試卷和筆。

沒寫一會兒，一隻寬大的温暖的手拍在我的肩上，我沒有了上次的恐慌，而是輕鬆的一轉頭，而看見的是一個和剛那個女人有着一樣的面龐，但穿着體面，一身名牌的人。我們又一起去了十年後，去了努力學習後的未來的我住的大別墅，心裏有説不出的激動。我這一次，是笑醒的。原來還是一場夢啊。看着自己作業上工整的字跡，我欣慰的笑了。

這前者和後者，又有多少人會選擇後者呢？但這不是説着玩玩就算了的，一定要有實際行動才行，為長大後的自己，努力吧！

長大以後作文14

有這樣一首歌：“小時侯我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神氣，説一句話也驚天動地。長大以後我將成為你，才知道那張教室放飛的是希望，守巢的也是你……”在我心裏，有一個使我十分佩服、尊敬的人，我長大也希望成為她那樣，成為她的接班人。

上學期，我在心情日記上問過林老師這樣一個問題：做人一定要有遠大的理想嗎？您小時侯的理想又是什摸呢？我當時只是隨便的問一問，可沒想到老師的評語深深的烙在我的心裏！“我像你這麼大的時候，非常羨慕老師，因為有了長大當老師的理想，可以説我這一輩子實現了我的理想……

看完這個評語，老師這個詞一直在我的腦海中出現，在平日裏有許多事物都是來比喻老師的，老師這個職務也是人生中不可缺少的，他們就象手持金鑰匙的人“咔嚓”一聲，把知識寶庫的大門打開了，她們像蠟炬一樣照亮了我們，犧牲了自己……

老師啊！這個具有奇怪力量的職業啊，你神氣、你美麗，你值得我去追求啊！

長大以後作文15

在我的生活中最令我開心與興奮的就是和現在的同學們一起玩一玩，聊聊天，説説話；和老師一起討論人生路途中的曲折蜿蜒，跌宕起伏人生了！看着有趣的書，欣賞着電視節目，玩着電腦……甭提有多高興了。隨着年齡的逐漸增長，時間的推移，這種想法已在我心中根深蒂固，無法抹去。從這以後，我害怕起了長大。

如果我長大了，上了國中，高中和大學，開始工作我就會與朝夕相處的國小夥伴們分別，看不到他們的笑臉，聽不到他們的聲音，不能在一起玩耍也不能説話，以後的聯繫方式就剩下QQ和手機，我多麼想和我的國小同學們一起並肩前進，一起工作，一起到退休。但是我做不到，大家一定會分別，很難再相見。大家也天各一方，雖然都十分想見一面，但是也只能堅守在崗位上。

告別了老師，聽不到他們上課時那令人回憶的聲音，聽不到下課時他們對我們的叮囑；看不到他們為我們批改的作業，看不到他們做的精美課件。

告別了學校，我們不能再回到原來那個再熟悉不過的位置；不能參加學校組織的豐富多彩的活動；不能再和同學們一起在同一片藍天下聆聽着國歌，向國旗敬禮；不能再一起踢足球。

告別了小時候玩的電腦遊戲；告別了身上這件衣服；告別了玩具。

將來大家都有一個美滿的家庭，有一個好的工作，有一個寬敞、明亮的房子。 但大家在國小中的生活一定會被銘記，有些人就會淡忘。希望大家能用所剩的國小時光多多交流，多多回憶，珍惜現有的國小時光吧！

每當看到天真爛漫的一、二年級小同學們在玩耍，我的心頭就會湧起一股暖流，彷彿看到了原來的我們。

國小的六年生活即將結束，我永遠無法忘記在國小生活中的一分一秒，和同學們的面容與聲音，但願以後還能再相聚……從這以後，我害怕長大。