啞劇作文600字八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的啞劇作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

啞劇作文600字 篇1

我們看過跳舞表演、唱歌表演……可是就是沒看見過啞劇表演，今天老師就讓我們大開眼界。

老師先向我們介紹了遊戲規則：表演人不許説話，如果看錶演的觀眾一眼就能看懂，就説明表演成功了，老師會獎勵表演者一枚桔幣。

表演開始了，奚燁品第一個勇敢地挑戰了自我，上台去表演了。只見他抽出了一張紙條，看了看題目，想了想後便把紙條給了老師。他馬上就開始表演了，他先用右手食指頂着鼻尖，讓鼻子往上翻去像一頭豬的樣子。緊接着，他再把右腳一跺向前滑去，身子也向後一傾，好像是要倒下來了。最後，他用右手和左手捧着什麼東西吃。我們猜也許是“豬吃西瓜，把皮放在地上滑倒了”，同學們個個看得聚精會神。等他停了一下，大家又舉起了手猜出了答案——“豬八戒腳踩西瓜皮”

真有趣！我也想上去一次呢！真幸運，老師真讓我去表演了！我心裏又開心又緊張，生怕哪裏做得不好！我戰戰兢兢地抽出了一張紙條。上面寫着“電視真好看”。我苦思冥想終於想出了表演的方法，我走上台，先把雙膝微微彎曲，蹲了下來，表示我坐在一把“椅子”上。我眼盯着正前方，不一會兒，我面帶笑容拼命鼓起了掌，最後，我指了指前方，還豎起了大拇指，等我表演完了，大家陸續地舉起了手猜策我表演的內容。他們説出的答案五花八門。有的説：“在大型劇院看到了很好看的節目，很高興”；還有的説：“電視裏的動畫片很好看”……我一聽，心裏真有點不好意思。原來我表演得並不全面，大家並沒能看出來我所看到的是“電視”。哎，都怪我沒有考慮周到啊！我慢慢地走回了位置，心裏有説不出的失望。

表演啞劇很快就結束了，雖然我表演的不是最好，但是我也沉浸在這份表演的快樂裏。我還在想：聾啞人他們要與正常人交流可真不是一件容易的事，我們要儘可能的去給予他們幫助。

啞劇作文600字 篇2

在小小秋作文社已經一年半了，和麥麥老師也玩過很多的遊戲，例如喝飲料、給光頭強畫眼睛等等。不過，我覺得還是今天上午麥麥老師發明的新遊戲啞劇表演好玩些！

啞劇表演的規則是：1、不能説話，只能用肢體語言進行表演。2、上台表演者根據所抽選到的紙條上的內容進行誇張性表演。

遊戲開始了，第一個表演的是歐陽楚楚，別看他平時説那麼多話。

可今天的啞劇表演又不知道他的表現到底會怎麼樣呢？一開始，楚楚上到講台表演的時候走路還搖搖晃晃的，大大咧咧的。等他抽到卡片的時候，眉毛皺了起來。

看上去他一定是抽了一個不適合他表演的台詞吧。他忽然走起路來，可沒走幾步，就摔了一跤，然後又再次艱難的站了起來。

我們大家立即活躍了起來：“楚楚肯定是踩到香蕉皮了！”“不，應該是西瓜皮！”“不對。”

麥麥老師説我們都猜錯了，要我們重新猜一次。讓他又重新表演一次，可我們大家依然説：“西瓜皮、香蕉皮！”最後，麥麥老師讓歐陽楚楚説出答案來，沒想到竟然是是：豬八戒踩到西瓜皮了！

下一個是真莉莉，走上講台時像滑冰似的滑了過去。抽到了一張粉紅色的卡片。

從莉莉的神情上看上去心裏應該是很高興的。不一會兒，她興沖沖地向牆壁撞去，從牆上拿了個什麼東西，剝開皮，吃了起來。哦！這個實在是太簡單了，大家異口同聲地説道：“猴子吃香蕉！”

“確定？”麥麥老師問我們。

“確定。因為有了第一輪楚楚的經驗，我們知道了卡片上的內容並不是那麼簡單的”李子魚説道。

郭老師又讓真莉莉表演了一次，然而這並不會因此改變我們的想法，李子魚堅持説道：“猴子吃香蕉！”結果，你們猜猜結果是什麼？當然是答對了啦。

最讓人意外的是：心心同學一上台抽到卡片後，居然把它當場就撕掉了，真是讓人感覺莫名其妙的。

我非常喜歡這個啞劇小表演，通過這個小表演，讓我們明白了：原來人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的表達方法。

啞劇作文600字 篇3

今天，我們全班二十個人一起演了一出啞劇。

第一個鏡頭是“跳長繩”，在裁判員李老師的一聲令下，兩名女生舞起了一根看不見的“跳繩”，所有的男生都“跳”了起來。在這些男生中，徐家兩兄弟的動作是最誇張的，弟弟每次都跳得老高，還展開雙臂，好像“小鳥起飛”，哥哥更是一跳三尺高，簡直要上九重天似的，逗得我們女生鬨堂大笑，就這樣，第一個鏡頭在笑聲中結束了。

第二個鏡頭是“拔河”，劇本要求八男VS一女，並且出現女勝男敗的戲劇效果。“嘟”比賽開始了，在八位男生的強大攻勢下女選手開始艱難地向後退，於是男生個個露出“嘻皮笑臉”的樣子，我想他們該不會篡改劇本吧？難道要演成女敗男勝？突然我耳邊響起“啊！”的一聲，只見八名男生像被推倒的多米諾骨牌一樣連片倒地，女生勝出，第二個鏡頭在大家的掌聲中度過了。

接下來的是第三個鏡頭，這可真難呀！這次得演一場“沒球”的“乒乓球賽”。我自告奮勇上了場。首先是我發球，我沉着地抓起“空氣球”狠狠地向對方左邊打了過去，可對方卻慌忙往右接，於是我沒費多大功夫就贏了這場比賽。

最後一個鏡頭是“舉重”，只見一名男生彎下腰，深吸一口氣，咬着嘴脣，然後吃力地舉起一副一千公斤重的“啞鈴”，可是那名女“運動員”，卻很不簡單，衝上去，毫不費力就舉起了應該是“沉重”的啞鈴。我想：怎麼可能這麼容易，即使是三百斤，也應該向搓搓手，吹口氣再舉起來。最後這個鏡頭在我的疑惑中結束。

我們班的啞劇演得如何，如果有機會，你們也試試吧！

啞劇作文600字 篇4

説起表演，有誰不會？但是啞劇表演表演對對碰使我知道了表演也不簡單，你可別小瞧它們。表演啞劇的遊戲規則是：首先要到老師那裏抽一張小紙條，再根據小紙條上的內容進行表演，更重要的是表演時不能説話，只能用表演來表示自己所想説的內容。要是觀眾猜對了，我們就應該給予觀眾和表演的同學掌聲鼓勵。

同學們表演的節目都很精彩，讓觀賞的同學們開懷大笑、應接不暇！我覺得餘蒙同學的表演極為精彩，也受到很多同學的讚揚。因為他表演的內容，同學們一下子就猜出來了。只見餘蒙同學大步流星的走上講台，神氣十足從老師那裏抽出一張小紙條，他看了看，便胸有成竹地點了點頭。

看來老師寫的紙條的內容並沒有那麼難，哈哈，這回我可就放心了，萬一讓我去表演，我就不用擔心自己表演不起來了。看，餘蒙從桌上拿起了一本作文書，“啪！”地一聲扔到了地上，又用手把鼻子頂上去，又把耳朵給拉了起來，看他那肥肥胖胖的身材，大大的鼻子和耳朵，跟真的豬八戒沒什麼兩樣，看來他真是個豬八戒的料子。他走去走去，“哇”地一聲滑倒在地，這是正的不小心摔跤的還是故意要給我們看的？我看是不小心的吧，因為他還踩着了書。

餘蒙又把這個動作做了一次，我才相信這是他故意的，使我打消了一不小心的念頭了。“豬八戒腳踩西瓜皮！”徐凱恍然大悟，以最快的速度報出了自己的答案。老師可就納悶了，“你是怎麼猜出的？”因為有句歇後語是“豬八戒腳踩西瓜皮，滑到哪算哪。”看來餘蒙真像啊！

輪到我了，竟然是餘蒙出的題目，讓我演得寸進尺，這可就讓我為難呀，到底該怎麼演？這讓我手裏冒冷汗，別人正在催我，讓我快一點，可餘蒙總是搗亂，還説這麼簡單都不會，真要氣死我了。我乾脆不做了！結果讓下一個人演，哈哈，躲過了一次！

遊戲在笑聲中結束了，我卻一直平靜不下來。不會説話的確是件痛苦的事，聾啞人會遇到困難也會受到別人的嘲笑。所以我們要珍惜生命，愛惜自己，多給殘疾人一點幫助！

啞劇作文600字 篇5

今天令我興奮不已，因為老師又給我們玩了一個遊戲叫“啞劇對對碰”。遊戲規則是：表演的同學抽一張紙條，按照紙條上面寫的字表演。如果有猜中的人的話，表演者和猜中的同學各獎勵十分。

遊戲開始，第一個同學上場了。只見表演者看了一眼抽中的紙條後。露出一副驚呆的表情，嘴裏小聲地嘟囔着:“這可怎麼演呀?”他向老師投去了求助的目光，老師也知道他的困難，就鼓勵他説:“不要緊張，沒有得到十分也沒有關係，這只是一個遊戲啊!”他聽了老師的話連忙表演了起來，只見他脱下外套，抱着外套不停地旋轉。大家的答案五花八門：“魔術”“榨汁機”“洗衣機”……他把大拇指伸向了那個説洗衣機的同學，原來他抽到的是洗衣機啊。最後，他和那個同學各加了十分，真棒!

下一個就是我了。我抽到了一張紙條，喝開水。這不簡單嗎?我立刻開始了自己的表演。我為了表演水燙，假裝拿着水杯，用左右手交換着拿，弄得大家哈哈大笑。可在大家的笑聲中，我似乎忘記了我要表演什麼了。於是，我又看了一眼我抽中的紙條，然後拿起杯子喝了下去。這一次的表演很成功，大家都猜了出來，於是老師給我們每人都加了十分。大家都高興得手舞足蹈，有的同學都跳到桌子上了，老師看了也忍不住跟着我們哈哈大笑起來。

第三位同學上台了，他真是個演技派。他抽完紙條就不假思索地表演了起來。他一手拿着“麥克風”，一邊跳着“鬼步舞”，大家大家看了異口同聲地説:“載歌載舞。”最後，我們大家又加了十分。

遊戲還在繼續，我們還表演了“我遇到了難題”“豬八戒踩西瓜皮”……大家在遊戲中都玩得不亦樂乎，彷彿教室的屋頂都快被我們掀翻了。

啞劇作文600字 篇6

今天，我們在教室做了啞劇遊戲。遊戲規則是全班同學和老師都裝“啞巴”，不説話。如果有誰説話就“黃牌”警告；而搗蛋的便“紅牌”罰出場。接着老師用手勢讓我們明白要幹什麼和做什麼遊戲。

老師先叫兩個女同學來“搖”一根長長的“東西”，又用動作來讓我們明白是玩“跳長繩”。接着又叫她們搖“繩子”，老師做做示範，又叫來幾個同學上來按老師的樣子做。可他們做的動作老師一點都不滿意，倒是逗得我們全班同學肚子裏暗自好笑呢！

看，嚴智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個跤，我們便在心裏偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽和李靖菇跳繩時撞到了一起，在地上打了一個滾；然後是周佳舟跳了，只見他拳頭握緊，背彎着，兩腳一踮便跳了過去，老師連忙豎起了大拇指，誇獎跳得好！

不僅“跳長繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個男生三個女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開始拉，這不用説，當然是我們男生贏。可第二盤，老師又叫十四個男生和一個女生比賽，這不是恃強凌弱吧！可是你看在比賽時，就在雙方都使出全力拼搏時，十四個男生不知為什麼被一個女生“拉”了個“四腳朝天”。這也許會使你驚呆，一個人竟可把十四個人拉過去，你也許會想到她可能是巨人或神仙。其實這是老師讓男生故意輸的.。看，這遊戲有意思吧！

除了這兩個遊戲外，還有一個是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完後又叫幾個人學着做，接着，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉兩圈，你別看它容易，做起來可就難了。瞧，老師叫來的幾個同學在跳的時候都紛紛“摔”倒了。最後還是一個女同學跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來卻難的跳“雙飛”遊戲。

這就是今天上作文課的啞劇遊戲，讓我們這節課十分開心、難忘。

啞劇作文600字 篇7

“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他們在幹嘛呀？怎麼這麼開心？哦！原來他們在進行“作啞劇”的遊戲呀！

遊戲規則是：一個人在台上表演啞劇，其它人在台下猜他表示的意思，然後讓表演的人來確定猜得對不對，如果不對，就讓表演的人公佈答案。

遊戲開始了，第一個上場的是朱翔，只見他把兩隻手做成六的樣子插在頭上，就像兩隻“角”，接着，他跟一頭牛似的拼命的四處亂撞，然後拍了拍自己，又用雙手在胸前比出一個愛心，接着又發瘋似的張大口“吃東西”，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑。開始猜了，有的説：“我很牛，我愛吃！”有的説：“我是一頭牛，我愛吃青草。”結果是第二個人答對了。

朱翔開始了第二次表演，他剛開始先猛吃，然後停下，他又從左邊拿起一個東西吃……一共吃了三次，然後又走，接着立馬捂着胸口，又做出痛苦的嘔吐狀，最後他拿起一個東西又往嘴裏使勁倒。開始猜了，我説：“我正吃飯，突然吐了！”結果錯了，有的説……結果全場沒有一個人答對。朱翔説：“我吃完飯，突然胃疼，吐了，然後喝水。”

該我上場了，我先把一隻手放在上面，另一隻手放在下面，揮來揮去，突然，我使勁顫抖起來，做成痛苦的表情，最後倒在地上，不停地抖着。開始猜了，結果他們一猜就猜中了：我在放風箏，風箏繞到了電線竿上，結果我被電死了！

“搞笑大王”李佳鑫上場了，可是他用手使勁地砍，砍了十幾下，然後把手往前伸，往後拉，往前伸，又往後拉……最後張開大嘴“啊嗚”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起來，可是沒一個人猜對，最後李佳鑫説：“我先切菜，然後炒菜，最後吃菜。”

學習和生活猶如一場遊戲，紀律和規章就好像是規則，假如我們都記住了這個規則，那一切都在不言中。

啞劇作文600字 篇8

同學們，你們見過啞巴嗎？你們是怎麼樣和啞巴溝通呢？而今天，我們作文班就在此舉行了“啞劇猜猜透”的遊戲……遊戲規則是這樣的。

全班分為四組，每一組可以進行兩局“啞劇猜猜透”，每兩個人為一組，一個人去抽一張紙條，紙條上面寫着什麼，你就要做動作給猜的人來猜。（注：做動作給別人猜的人不能説話），猜對的可以加一分，沒猜對的就不能加分了。另外，表演完後四組的人可以説説表演的內容，説的越精彩就加一分。活動開始了，原本鴉雀無聲的教室立即變得喧譁吵鬧。付老師一説：“誰先來？”頓時，全班裏只傳出一個字，“我.我.我……”第一個組合是趙乾鬆and朱哲鴻，“他們呀！平常又不常在一起，不知道會不會失敗”我心裏真為他們倆着急。“嗯？糟了，只有5秒了，趙乾鬆怎麼還在那裏走來走去的？”“”“停！”“唉！時間已經用完了，到底還是沒有猜出來。”現在付老師公佈答案，原來是“以為自己中了彩票，興奮不已，結果樂極生悲”。哎，這.這也太難了吧！第二個上場的是鍾偉琦和李雯芯，過了一會兒，李雯芯用手畫了畫一個正方形，可鍾偉琦怎麼也看不明白，最後時間到了，過了幾秒才猜出來，可付老師竟然給了她們一分，這讓我們十分不服氣。不過看在付老師説時間不夠了，我們才“平靜”下來.過了n多組以後,終於到我和陳思遠了。我去抽題，抽到了一個“豬八戒腳踩西瓜皮。”

我想了想，以我這身材，以我這氣質，難道還不夠演這個“小小”的豬八戒嗎？想完後，我揪了揪耳朵，把鼻子翹得老高，走着走着，一剎時間，我立刻摔倒，不僅把陳思遠給震住了，也讓所有人都以為“地震”了，可重要的是陳思遠還是沒有猜着，沒有辦法，我就想這樣不厭其煩地“地震”了3遍，他才猜到，唉!連續摔了3跤，可憐我這小pp啊！為了這一場比賽，犧牲了我這小pp啊！真不值得啊！唉……