有關珍惜的作文(11篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有關珍惜的作文，希望對大家有所幫助。

有關珍惜的作文1

珍惜，從這個詞大家就可以聯想到很多詞語，但大家卻不知道珍惜，讓一次次機會，從大家身邊溜走了。

——題記

珍惜，可以是時間，可以是友誼，但我想説的，卻是珍惜機會。伴隨着皎潔的月光，貝多芬譜寫出了《月光曲》，一次次發現，一次次鼓勵，愛迪生成為了發明家，我想，這都是他們不懈的努力和用敏鋭的雙眼還有聰明的頭腦才成功的。從他們的故事裏，我懂得了：只有認真探索，才會發現你想不到的事。

轉眼間，六年的國小生涯就快結束了，光陰似箭，日月如梭。時光無情的將我們相處六年的摯友們分離，當我們上國中時，想一想，自己還會不會記住國小時的好朋友，打開同學錄時，會不會已經忘記了當時朋友們的樣子，會不會約好友一起出去玩耍，想一想，未來的路該如何走下去，自己的心事又會向誰訴説？所以，聽我一句：“珍惜友誼吧！”

可敬的老師，小時候教過你的老師，你還會記起來麼？他們為了學生們的成績，整天都是食不下咽，寢不安席。整天都是愁眉苦臉，但見到學生還是堅強的笑了起來。可是那又能怎樣呢？同學們會記住老師們的辛苦麼？哪位同學會在成功時給老師們送禮麼？等到老師滿頭白髮時，你還會帶着禮物去老師家裏看望他們麼？在這裏，我想對大家説：“記住老師吧！他們為我們大家付出了多少汗水和淚水，自己得到的，卻是滿頭白髮，老師為我們付出的，我們一輩子也回報不完。”

時間就是生命，讓我們珍惜時間吧！過去，大家幾乎對浪費時間毫無關係，但我不得不提醒你們，小時候浪費還可以原諒，但即將要升國中的我們，還敢再繼續耗費下去嗎？少壯不努力，老大徒傷悲。連小孩子都懂的知識，現在這麼大的人了，再不珍惜時間，你還對得起小時候幫助你的同學們嗎？你對得起生你養你的父母嗎？你對得起為了讓你成功，自己已經滿頭白髮的老師嗎？良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。請大家認真吧，不要讓時間一分一秒都耗費了。

珍惜的東西很多，其中最重要的還是要珍惜親人的愛，世上，所有父母和兒女的劇本，全都是以分離為結局的，珍惜父母的愛，以優異的成績來回報他們，讓他們開開心心，抽時間多陪陪他們，讓他們天天開心愉快。多陪陪父母，聊聊真心話，你會有意想不到的收穫。

珍惜這幾點，還不夠，這只不過是做人最基本的道理，最重要的，還是珍惜智慧，珍惜學藝，人最基礎的智慧，人人都有，可你會珍惜它嗎？有的人，學一點，忘一點，你是真的記住嗎？這樣子，到最終，只會是和沒學一樣，你還怎麼忍心讓家長看最後的考試成績，逢年過節，親戚們總要問你的考試成績，你又該怎樣回答呢？珍惜智慧，會讓你學變越聰明。

珍惜一切，會讓你的生活變得更有意思，會讓自己的人生更精彩，更招人愛戴，珍惜一切，會讓生活充滿陽光！相信自己吧！

有關珍惜的作文2

蕭瑟的秋風拂落枝頭的秋葉，枯葉片片凋零。黃葉與落紅擦肩而過，落花旋舞着展現最後的芳華。微微駐足，回首，不禁感慨：擁有的總是短暫，已經如水東逝的卻如秋葉般始終停格在落葉歸根的那一瞬間……

或許是落花隨水而逝的那一刻，亦或是秋葉飄然落地那極靜極美的瞬間，我感悟：人們曾擁有的可能在片刻化為曾經。我曾認真地詢問過他人：你現在所擁有的和最想要擁有的是什麼？各色各樣的回答卻令我大失所望！看似五花八門的回答都不外乎的幾種——感情，金錢，健康，事業。一顆心沉入谷底——他們所回答的全是對將來的追求，絲毫沒有所擁有的現在。或許他們的回答所表現出的是現實社會中大多數人們的追求，並且是大多數人的還未實現的追求。但正是這樣才體現出人們總是花費過多的時間來追尋自己想要的生活，憧憬於自己完美的幻想中，卻忽略了的此刻自己擁有了什麼？

經常聽到很多創業者説：“這幾年忙事業，家庭過幾年再顧。”於是，幾年後，他或功成名就或仍然平庸時，早已是妻離子散眾叛親離的場面；也有人這樣講：“自己這幾年沒什麼錢，給不了父母什麼好生活，先賺錢，有錢後再與父母共享天倫。”於是幾年後的某個天色灰濛濛的一天，便有了父母靈前一道道懊悔自責的儘管衣着光鮮身影，他們周圍還用另外一些人——神色悲慟卻不悔恨，沉重卻問心無愧。或許這羣人中有的仍穿着價格低廉的衣物……於是“失去後才珍惜”的旋律在頹然微涼的秋風中響起——它好似是從隔着薄霧的一個路人心中傳來。如此，擁有的在一夜之間變得不再擁有。

不過，世界上有兩種人：一種人在逝去的曾經中徘徊，另一種人在經歷了不再擁有的痛苦後重整思緒，把握還擁有的現在。於是，無數人從擁有者變為曾經擁有者，一部分人從不再擁有者變為了擁有者——前者一味地哀歎，惋惜逝去的過往，傾頹荒廢，止步於陰霾之中；後者重拾生活的信心，燃起對明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我一定做後者，如落花秋葉般——在秋葉落地的一刻，雖失去了隨風搖曳的自由，但它擁有了歸根後化作泥土的芬芳；落花隨水東逝的一刻，雖失去了與蝶兒嬉戲的快樂，但它卻擁有了“化作春泥更護花”的品格情操。

曾幾何時，我十分迷茫。一個人沉浸在餘輝未盡的夕陽之中，或是駐足停留在下午三四點那略略漂浮着雲影的澄澈天空，因為我所追求的東西總在天盡頭的遠方。後來，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已擁有的現在。人要活在當下！如果你不曾擁有現在，那再美好的夢也終將是鏡花水月般的迷茫。

聰明的人不會對不再擁有的昨天歎惋，愚人幻想光輝的明天。既然如水般已逝去的昨天我們早就不曾擁有，那就請把握好雖如約而至卻美好短暫的今天。或許明天，我們都會成驚訝於自己所擁有的一切，因為，我們是智者！

珍惜當下——把握逝水年華！

有關珍惜的作文3

水，一滴一滴地滴下，電錶，一圈緊接着一圈地轉動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢?那時，我從未考慮過自己所做事情的後果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。

在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來;我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和夥伴們撲螢火蟲;我還喜歡來到農田，拿着玻璃瓶到處捉小蝌蚪。但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷裏枯萎;我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子裏。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬於我的東西自以為是地把握在手心……直到有那麼一天，一隻藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷着了，我用網杆將它網着，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌着黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑着書上的描寫對比，我斷定它一定是一隻蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打着，拼命地想掙脱這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最後的掙扎，最後，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子裏拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我帶着自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好後，我竟不忍心將它容於這塵土之中。我要將它做成一葉書籤，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理後，我開始重新審視身邊的一切。

路邊的小花依舊是嬌豔可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎麼也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞着這嬌小可愛的花兒，我學會了珍惜 作文.因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜!

現在，不管在社會，還是學校，或是學校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學之間的友情，都不能因為自己的任性和衝動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什麼，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜!

有關珍惜的作文4

播種——開始生命。萌芽——生的慾望。生根——活的力量。發芽——開始生命。含苞——初級進化。開花——綻放生命。花萎——最終進化。花落——告別生命。——題記

生命是什麼？難道只是曇花一現？難道僅僅在於生下來、活下去？生命僅僅屬於自己一個人嗎？自己生活了下來難道只是為了自己嗎？難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎？萬物之本乃是生命，縱使你學問再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚兒斷了水，鳥了折了翅膀，人類失去了食物，那麼結果只有一個——滅亡。

生命到底是什麼呢？怎會如此的神奇？賜予了人類思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。

我不明白生命到底由什麼而構成，我不明白生命到底怎樣才會有如此神奇而強大的力量，我不明白生命為什麼會使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神祕不可測。

但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應該去珍惜，就應該去拿自己的生命幹一些利人利己的事情，我不懂什麼生命的奧祕，我不懂生命到底由什麼組成，因為我不是科學家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個小精靈，它是我們每個人身邊的朋友，它是一個在自己落寞時陪伴自己，在自己尋短見時以自身生命來提醒我們，在我們徹底失望時，是它給我們提供了機會，是它幫了我們太多太多……

既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什麼理由玩世不恭？還有什麼理由自暴自棄？生命是美好的，但又因為世界萬物沒有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當我們生下來時，身上就已揹着一個使命，活着不能白活！活着並不僅僅是為了自己，要想想誰是自己生命的創造者，是父母；要想想是誰滿懷着激動心情等待着自己出生，是親人；要想着是什麼等待着自己，是緣分，是朋友。

我是一個任性的女孩，我曾多次想過——死了會怎樣？我不敢想象，我不敢想象當我沒有了知覺，沒有了思想，沒有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因為我對這個世界不捨，我對我的生命產生了眷戀，我對生活有了依戀，我對我的父母產生了感情……我也多次想過去死，可是，那份責任，那份快樂，那份親情，那個已經陪伴了我12個春秋的生命……它們都不允許！當我有一種衝動想尋短見的時候，我又想到了中國古代司馬遷説過的一句話：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”每當想起這句話，我就覺得如果自己就這麼輕易死了，那不愧對於父母、愧對於親人、愧對於朋友、愧對於自己、愧對於生命嗎？

有關珍惜的作文5

一個女孩，很愛一個男孩。

那個男孩，和女孩用情侶頭像，取情侶網名，穿情侶裝

在別人眼裏，男孩和女孩郎才女貌，十分般配。

有一天，女孩告訴男孩：“也許有一天，我會愛上別的男孩。”

男孩説：“這我想過。”

女孩又説：“也許我會比愛你更愛他。”

男孩説：“我知道。”

女孩只是笑笑，不再説話。

後來，女孩和男孩分手了。因為男孩説他喜歡上了另一個女孩，讓她別難過。

後來女孩要去國外留學，上飛機前，她給男孩打了一個電話。

喂。

嗯，有事麼？

有些事想告訴你。

説吧。

記得之前我告訴你，我可能會愛上別的男孩，我也許會比愛你更愛他。

是。然後？

可是我現在告訴你，你必須接受他。

憑什麼。

因為他是你的兒子。

電話那頭的男孩一聽到這句話，眼淚，不爭氣地落下了。

你在哪？男孩着急地問。

機場，四點半的飛機，到巴黎。就這樣吧，再見。

男孩想也沒想，摔門而去，那時已經四點。

一路上，男孩一遍一遍地打着女孩的電話，可是沒人接。他一路狂奔，只想挽留女孩。

這時，一輛車飛速駛來。

男孩死了。

他臨死前，正在編輯一條短信，收信人是女孩。

屏幕上赫然幾個大字：

我從來就沒有喜歡過那個女孩，我從始至終都只愛你一個人，對不起，傷害了你，因為你的前途無量，我不想耽誤你。在巴黎好好學習。忘了我吧。你會遇到比我更合適的人。照顧好我們的孩子。也照顧好自己。我不會忘記，那些年我們在一起，我會永遠記得，那些年，你我一起並肩走過的歲月。如果有下輩子，我還要遇見你，還要愛上你，但是下輩子，我一定不會再傷害你。我愛你。

還有一個對話框：

是否發送短信？

男孩還沒來得及把短信發出去，便已經去了另一個世界。

最後，男孩的父母幫男孩把短信發出去了。

女孩收到短信時，已經在檢票登機了。她丟下行李，衝到了醫院，卻只見到了男孩的屍體。她趴在男孩身上，哭了。

所有的男孩女孩們，且行且珍惜，好好珍惜身邊的人，珍惜現在所擁有的，不要等到失去了，才來後悔。等到那時，後悔，已經來不及了，那時，儼然太遲。

耳畔還回響着春泥那熟悉的歌詞：“漫天的話語，紛亂落在耳際，你我沉默不迴應，牽你的手，你卻哭紅了眼睛，路途漫長無止盡，多想提起勇氣，好好地呵護你，不讓你受委屈，苦也願意，那些痛的記憶，落在春的泥土裏，滋養了大地，開出下一個花季，風中你的淚滴，滴滴落在回憶裏，讓我們取名叫做珍惜，那些痛的記憶，落在春的泥土裏，滋養了大地，開出下一個花季，風中你的淚滴，滴滴落在回憶裏，讓我們取名叫做珍惜，讓我們懂得學會珍惜。”

有關珍惜的作文6

“二零零二年的第一場雪，比平常來得都要晚些……”聽着那悠揚的Music我的思緒也隨着那飄飛的雪回到了二零零二年。

六年前的那個冬天的記憶，永遠也無法抹去，因為那白茫茫的深處，佇立着一位懂得珍惜的老人——我的曾祖母。

從我開始記事起，她就是我生活中不可缺少的一部分。稚時， 那素淨的藍襖圍襟，那補了又補的黑棉鞋中被封建制度殘害的“三寸金蓮”，便是我的全部。總記得，她每晚總在一個小缽子裏磨呀磨，偌大的影子投在泛黃的牆壁上，晃呀晃，晃到最後，我迷迷糊糊地睡着了。第二天喝的大麥粥也晃出來了，每當我喝着香噴噴的大麥粥，她便會坐在一旁，一邊撫摩着手指上的水泡，一邊微笑着問我：好喝吧？嘿。多喝點，長得胖胖的，你爸媽把你接走了，我也不會擔心你會瘦得和我一樣，只剩下一把骨頭。”她手上的泡泡和我吹的 肥皂泡一樣，但我很好奇為什麼它們不會炸，於是，我捏呀，掐呀，直到那泡泡“啪”地濺出一股酸水，這時的曾祖母會用那簡直是皮包骨頭的手指捏住皺皺的鼻子，嗷嗷地叫起來。現在想想，也怪不得爸媽總説我是個不會疼人的野丫頭。

曾祖母的屋子旁是一個用石頭壘起來的小園子，裏面是我和她精心栽培的的一些小花小草，雖不名貴，倒也有些姿色，那火紅的玫瑰，金黃的月季，殷藍的蛇婆婆……顏色最雜的要數鳳仙花了，赤橙藍綠紫，都是大片大片地開着。春夏秋冬，園子裏似乎總是溢滿了生機。有時，我會望着對門孫家的園子發呆，因為那裏面有好多我叫不名兒的花，像是挺名貴的。這時，曾祖母便會指着小園子説：“洋啊，看，我們的鳳仙花又開出了一種粉色的哩。別去羨慕人家。我們家以前紅衞兵沒來的時候，是最有錢的。唉，不過，現在不同了，要想富足，就得看到自個兒有的，然後好好珍惜。“於是，我又一蹦一跳地跑到園子里弄鳳仙花了。

在接下來的日子裏，我學會了好多，別人家有養荷蘭鼠，我沒有，但我想，我有家鼠，而且個頭比它大得多，他們養狗，我家有豬，他們家有貓，我家有羊，諸如此類，我家還有好多螞蟻、毛毛 蟲、蜘蛛、蟋蟀……童年就是這麼野趣。因為我會珍惜眼前所有的。

但很不幸，有一樣最珍貴的，我忘了珍惜——我親愛的曾祖母。教我如何珍惜眼前所有的老人，我弄丟了那份深沉的幸福。

二零零二年的第一場雪帶走了死氣沉沉的冬日，也帶走了她，在那雪白雪白中，她安詳乾淨地去了。滿足地微笑着去了。她珍惜了一切，包括我着剛瘋瘋顛顛的野丫頭。我多恨我沒能及時去見她最後一面，偏要固執地去那鎮上吃什麼酒席。她是否會原諒我的不珍惜？

六年了，在這六年裏，我一直在追悔之中，我明白了“珍惜“二字中深刻的含義，最珍貴的幸福不是已失去的，也不是未得到的，而是現在所擁有的一切，一切，包括那短暫的而一秒！，

讓輕舞的雪花融於我又有的幸福之中，曾祖母，我想，您也在那潔白的天堂中笑了罷……

有關珍惜的作文7

地球，一個星球。人類，一個物種。

幾千年前在耕作的古人也許不會想到，人類這個種族，在幾千年後竟會是如此發達，甚至擁有能和地球對抗的力量。

工業革命，大大發展了生產力，解放了眾多辛苦的手工勞動者，同時，歷史的車輪就已經改變了原來的方向。

公元3640年，南極某冰山轟然倒下，成碎渣的冰塊在水面上濺起一道道巨大的水幕、

聯合國環境衞生部幾乎是第一時間收到來着超級計算機EU的警報——地球上的氧氣，將在72小時候完全消耗殆盡。

眾專家不禁面面相覷，然後爆發了激烈的討論，廳裏頓時如菜市場般的嘈雜，各種聲音各種言論，如蒼蠅般擠滿了整個大廳。

許久，發言人yang在台上講話，下面是此次講話的摘要。

1、我們的氧氣即將消耗完，眾專家認為採用緊急傳送裝置，此裝置……

2、人道主義會長説，傳送裝置如果採用，將會導致其他的80%人員留在地球上，這是非常殘忍的。

3、……如果不採用裝置，那人類的生存機率為零，這是災難性的事情！會導致整個種族的滅亡，我建議選取優秀的基因，保護基因多樣性。

4、哎，沒想到來得這麼快……幾百年前的水資源全部用完，我們擁有先進的技術，人工製成了H2O，人造水拯救了地球……但是，氧氣現在的科學技術水平，是完全不可能製造出來的。

5、上帝啊，請以愛的名義，拯救深陷危難之中的地球吧！

正在大家討論得熱火朝天之際，yang今年六歲的女兒lisa的話，驚醒了在座所有人。

“叔叔，為什麼氧氣會消耗完呢？”

這句話也驚醒了我，現在是20xx年的12月。

如詩人所説，地球是我們的母親。

環境的問題，已經是深入我們的生活中了，自己的母親病得如此嚴重，若人類還不敲響警鐘，那真是悲哀之極。

走在每一個城市，你都能看見，某某地方的河流重金屬含量超標。

打開每一個電視台，你都能看見：保護環境，人人有責。

或許，人類惹的禍，卻要讓自己的後代去承受，真的很殘忍。

地球本沒有環境問題，一個星球和一個物種相處久了，便也有了問題。

珍惜與保護地球，不正是保護我們自己嗎？請珍惜我們所擁有的地球——這道理人人皆知，可是能把這幾個蒼白無力的文字變成實際行動的又有幾個？

珍惜地球並不是大道理，也不是小問題。如美國航空航天局NASA握着的一組上個世紀在月球上俯視地球的照片，便也明白了

時間不會是地球殺手，而人類的罪惡才是地球最大的創傷。

我們並不滿足於現在不是麼？

所以行動吧，為了地球，為了自己，為了心裏最後的一點理性。

有關珍惜的作文8

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。

在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀着國小五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而着了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在牀上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地説，孩子，額頭怎麼這麼熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體温表，給我測體温。五分鐘過去了，媽媽拿出體温表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。

經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病牀上度過了。

兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裏説話，併為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裏帶來了許多好吃的零食呢！看這着位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裏閃動着激動的淚花。一時不知説什麼好。媽媽也搶着給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常説的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。

而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀七年級下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨着時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈裏烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！

友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。

有關珍惜的作文9

有一種情愫——清晨的一道曙光緩緩從天邊升起，寧靜的黑夜被點亮的時候，我們的心靈也變得亮堂堂；

有一種情愫——陽光熱辣辣的，黝黑的漢子堅守在麥田，輕撫着一排排麥子，像撫摸孩子一般；

有一種情愫——當愛你的人漂洋過海來看你，身影非常疲憊，還披着亂蓬蓬的頭髮，但愛的執着卻打濕了眼眸；

有一種情愫——當母親聽到孩子第一聲啼哭，所有的痛苦都已經釋然，一陣幸福襲來，笑容滿面；

有一種情愫——早晨聽説親人所在的城市遭遇了洪水，變成了一座孤城，中午卻意外收到親人的短信，生命還在；

......

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。人生並不能事事如意，總有這樣那樣的挫折，甚至是磨難，但只要你少一些抱怨，多一絲感動，心底總能湧動一種愛的情愫，便是懂得珍惜之人。

珍惜是源自心靈深處的情感，與生俱來，只是後來有人在魚龍混雜的社會裏，把它弄丟了。不懂得珍惜的心，硬邦邦，似乎失去了知覺，總是一副冷眼看世界的樣子。當然，對世界冷漠的人，也會遭遇世界的`遺棄，因果相報終有時。

若要堅守住心底的珍惜，那麼必須要懂得愛，因為愛是滋生情愫的根本。愛可以感動自己，也可以感動別人；愛可以讓人懂得取捨，能為別人留下生存的空間；愛可以發生在人與人之間，還可以發生在人與自然之間；愛常常被人利用，變成了一種社會的醜陋，但博大的愛可以包容醜陋，感化醜陋。愛是真、善、美的化身，是假、惡、醜的死敵。

珍惜本來是生活中的一件件小事，但後來漸漸變得偉大，甚至可以感化世界。譬如説，梁山伯與祝英台，彼此珍惜愛情，寧願化成蝴蝶，也不分開，他們用愛感化了所有追求自由愛情的人們。還有孟子的母親，為了堅守孩子心靈的純淨，三次把家搬遷，用愛灌養了舉世聞名的思想家、教育家。但凡種種，沒有珍惜情愫，是不能流傳千古、被人讚頌的。

珍惜其實處處可見。彼此會心一笑，心懷便釋然了，豁然開朗；一個愛慕的眼色，讓男人和女人越走越近，成就了一段美好的姻緣；用輪椅推着年邁的父母，看夕陽西下，聽夏天的風，日子顯得更加和諧；老師牽着孩子們的手，走過熙熙攘攘的街道，那弓起的脊背，變得高大挺拔......只要你用心發現，世界總是那麼美麗。

當然，珍惜也需要勇氣。如果一直將愛深藏，誰也找不到，珍惜的情愫也就找不到了。一個人的心靈再美，如果不勇敢地亮出來，不去做幾件令人嘖嘖稱讚的事，心靈的美也就暗淡了，生命也會少一些温暖，對愛的感知度也會減低。説白了，你有大多的勇氣去珍惜世界，世界就有多大聲音讚美你。

珍惜的結果是什麼呢？那就是幸福人生！試想，懂得了珍惜，心中滿滿都是愛，哪還有不幸福的道理呢？當你把一點一滴的愛珍藏在心底的時候，愛就會包裹生命，走到哪，都是幸福美滿。

還有，珍惜要從現在開始，不需要過多的規劃設計，更不需要從明天開始。因為我們不能等失去了再去珍惜！

珍惜人生路上遇見的所有吧，讓幸福一次又一次揚帆起航。

有關珍惜的作文10

20xx年12月1日，我從睡夢中醒來，忽然發現牆上多了一個大洞。“怎麼回事?昨晚還沒有呢?”我自言自語着向大洞走去，只聽“呼”的一聲，我被一股強大的力量推進了洞裏，暈了過去。

睜眼時，我已來到了一個陌生的地方，這裏一片混亂，成百上千只小怪獸四處亂跑着，兩棟房子在煙霧中若隱若現。我走進第一棟房子，只見這裏四周烏黑烏黑的，到處瀰漫着一股難聞的煙味，各種易拉罐堆放在地上，一不當心就會被絆倒。這時，一隻棕色的、散發出陣陣惡臭的小怪獸摔倒在我的腳邊。我連忙將他扶起，恭恭敬敬地説：“你好!請問這裏是哪兒呀?您是誰?你們再幹什麼呢?”小怪獸看起來很忙，非常不耐煩：“這裏是毒品大本營，我是0894，我們正在準備攻打人類中樞神經，正忙着呢!”我大吃一驚，好半天才説出話來，不過，0894已經走遠了。

我驚慌失措，扭頭就跑，氣喘吁吁地進入了另一棟房子。儘管已經做好了心理準備，但還是被嚇了一跳：進門正對着一張碩大的椅子，上方掛了一個細菌做的橫匾，上面寫着五個大字：艾滋病戰隊。地上的地磚是用骯髒的試管鋪的，牆上的油漆是用艾滋病人的血塗得······我小心翼翼地走進去，一個細菌人説：“我們正在研究怎麼對付人類的藥物，本來我們是一個強大的軍隊，我們之所以猖狂於全球，就在於艾滋病病毒HIV侵入人體後直接侵犯人體免疫系統，攻擊和殺傷的是人體免疫系統中最重要、最具有進攻性的T4淋巴細胞，使機體一開始就處於喪失防禦能力的地位。我想：難道我們人類還不能征服你們這些小病毒嗎?我倒要看看!

這時，又聽見”呼“的一聲，我被帶到了一個洋溢着幸福和温馨的遊樂園，“哇，好漂亮!好快樂!”我聽見了一個甜甜的聲音，一看，原來是一個漂亮的小姑娘向我這邊跑來，我問：“你叫什麼?為什麼這麼開心呀?”小姑娘説：“我叫蘇菲，我今天第一次來遊樂場玩，好好玩呢!”我很奇怪：“你從來沒到遊樂場玩過嗎?”蘇菲點了點頭：“是的，我今年已經11歲了，但是從沒到過遊樂園。”“為什麼呀?”“我曾經是一名艾滋病患兒，從小體質就非常虛弱，不能到學校，不能到商店，更不能到遊樂園，我沒有朋友，沒有人願意和我們交朋友，我很孤獨。但是就在上個月，我吃了一種特殊的藥，是一個醫學博士爺爺給我的，我發現我的病情有了好轉，漸漸地，我的病就痊癒了!”我看着蘇菲和她的夥伴，一種自豪感油然而生，是的!經過了幾代人的努力，在科學發達的今天，我們戰勝了可怕的艾滋病病毒!戰勝了可怕的毒品!這時，跑來了一箇中年男子，對我説：“小朋友，你好啊!我想對你説，我曾經是一位癮君子，一天不吸毒就渾身不舒服，好像有螞蟻在我的骨頭上爬行一樣。經過了痛苦的戒毒生活後，我發現世界是那麼的精彩，那麼的有趣!”我聽了，連連點頭……

有關珍惜的作文11

馬克思説過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”我認為所謂的友情就是這麼發展來的吧。

但我在與朋友相處的過程中，就遇到了難題。有一次，上數學課，老師讓我上台去講數學題，由於我講的比較認真，迎來了同學們的掌聲，就在我得意的時候，突然聽見了一種刺我耳膜的聲音：“老師，她講得不對！”掌聲忽然停了，我那得意洋洋的樣子變得冷漠了。她大模大樣地走上講台，用她那尖嗓子繼續講題，講完後同學們使勁鼓掌，我那晴空萬里的心情，一下子變得烏雲密佈，讓我那弱小的心靈受到了沉重的打擊，心想：他每天都和我對着幹，好像和我過不去似的，太壞了吧……下課後，她衝我做了個鬼臉，大模大樣的走出教室，我真想大哭一場，可是想了想，這點小事那有我的眼淚珍貴啊。我咬了咬牙，心想：以後我要超過他，要不斷的完善自已，讓她沒法挑剔！

到了下午上體育課的時候，由於我跑得太快，不小心崴傷了腳，結果讓我來了個狗啃泥，心想：辛虧沒讓她看見，不然就得被她嘲笑一番了，我得趕快站起來。心是這樣想的，可是卻怎麼也站不起來了，心想：完了，死定了，她跑過來了。我本以為她會嘲笑我一番的，沒想到她竟然把我扶了起來，説：“乖，讓我扶你去醫務室，讓醫生給你看一下，回家要好好養傷，少運動，多吃含有蛋白質的東西……”我説：“你不和我對着幹了？”“我有和你對着幹過嗎？”她説，“哈哈，是你誤會了吧，我只是在給你提意見，讓你更快的進步！”我慚愧的低下了頭，説：“對不起哦，是我誤會你了……”她説：“朋友之間不需要説抱歉，嘿嘿”我非常感動，沒想到她這麼善良啊。是呀，只有你遇到困難或不幸時，誰第一個毫不猶豫的伸出援助之手，誰就是你的好朋友，真是“歲寒知松柏，患難見真情”呀！我們之間的關係從死對頭變成了好朋友。

她這樣善良、調皮、可愛難道不受同學和老師的喜愛呢？有一次，班裏選舉團員，只限五個名額，許多同學都給她投票，連我也情不自禁的參與了，哈哈，大概是我被她感動了吧。第二天，投票結果出來了，她被入選了，同學們都為她喝彩，連我也為喝彩，可她卻説：“嘿嘿，你見識到我的實力了吧，你有什麼本事超過我呀！哈哈”雖然她説了一些瞧不起我的話，但是我絕對不會嫉妒她，我會為她加油打氣！是呀，對待朋友不能求全責備，要以寬廣的胸懷接納別人，要對他人多一份理解與寬容，還有一句話是這樣説的“找一個讚美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。”這樣不光會使你進步，而且還可以讓你做理解與寬容，這不是一件兩全其美的事嗎？

“友誼”這個詞包含着“平等”“尊重”“真誠”“理解”“寬容”“關愛”“幫助”等品質，只有做到這些品質，才能使我們發展和建立真摯的友誼，與同學朋友一起快樂成長！