【精華】國小優秀作文400字集錦六篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國小優秀作文400字6篇，歡迎大家分享。

國小優秀作文400字 篇1

我的姥爺今年六十多歲了，他每天都笑眯眯的，看起來慈祥又和藹，頭髮早已白髮蒼蒼了，身體還很硬朗，就是眼睛花的看不見了。

姥爺對我這個小外孫特別的關愛。因為我家離學校太遠，我每天中午放了學都要去姥爺家吃中午飯，這樣姥爺就很擔心我在路上的安全，他就讓姥姥每天中午放學的時候來接我。

記得有一回，姥姥因為有事要辦出門了，沒能來接我。姥爺一人在家急得了不得。他一聽收音機裏報時快到放學時間了，這下可把他急壞了，姥爺就摸索着出門去接我。路上的車輛來來往往的，可真危險！姥爺真是太愛我了，他不顧自己的安全，冒着生命危險來接我。他怕我見不到自己家裏人會哭，就一直在路的左邊等着我，可是我卻走的右邊的路，我沒看見姥姥，就自己回家了。我進門一看家裏空無一人，於是我又自己去找姥爺，居然在左邊的路口找到了姥爺。我趕緊扶着他回了家，我對姥爺説：“姥爺，我已經長大了，不用接我了。”姥爺想了半天，才説：“那好吧！”

從那天起，姥姥每天中午都不用接我了，我心裏想：“我長大了一定會找一位神醫治好我姥爺的眼睛！”

這就是我的姥爺，一位和藹善良而又深深愛着他的孩子的老人。

國小優秀作文400字 篇2

媽媽，今天老師佈置給我一個令我不好意思的任務：回家對我自己的媽媽説一聲我愛你，只是這麼多年了，這句話早已消失在。我的腦海中。

今天中午回到家，想起老師佈置的作業。便走到正在辛苦炒菜的你旁邊，我看着你的背剛想開口，又咽了下去。你轉過頭來笑眯眯的對我説：“你想説什麼？”“沒……沒什麼。”説完話，我就跑進房間。然後深呼吸了一口。躺在牀上不停的唸叨着：媽媽我愛你，媽媽我愛你……”不一會兒媽媽叫我吃飯了。我一邊吃一邊想這句話該怎麼説出口呢？你面帶微笑的對我説：“你怎麼了，好像很不對勁啊！“沒怎麼，我不是平常都這樣嗎？”我邊説媽媽邊給我夾菜。吃完飯我幫媽媽刷碗。刷完了，但是我的袖口全都濕了。媽媽看見焦急地跑了過來嚴肅的對我説“怎麼這麼大了還把袖口弄潮了。説了不讓你刷你非要搶，這下子好了吧，趕快去換了，當心感冒”。我點了下頭便去房間換衣服了。“時間不早了，你該睡覺了。”我關上房門在地面上走來走去。突然我眼珠一轉。“好，就怎麼辦。”我犧牲了午覺時間，花盡心思做了一張世界上獨一無二的心意卡。這上面寫了老師佈置的作業和我積澱已久的心裏話。我穿好鞋子走出房間把我的卡片送給媽媽，媽媽讀完卡片，眼角眉梢顯現出快樂和激動。這時的我小臉通紅像熟透了的蘋果，腦子裏一片空白。突然媽媽緊緊的摟住我説：“寶貝，媽媽也愛你。”我激動的熱淚盈眶。

就這樣我讓媽媽抱着我。讓温暖的愛在我們之間傳遞着。我就像被蜜糖裹着了，甜蜜蜜的。

國小優秀作文400字 篇3

夏季，雷雨天氣逐漸增多了。

晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣雷聲傳入我的耳中，空中颳起了狂風，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電衝破天際，接着是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。

記得媽媽曾經説過：“閃電與雷聲是同時產生的。”為什麼先看見閃電，後聽到雷聲呢？帶着這個問題，我查閲了許多資料。 原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發出到我們看見大約為0。003秒，而雷聲發出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電後聽見雷聲。 這讓我想到了一個問題：太陽離地球那麼遠，我們所看見的陽光是多久以前太陽發出的呢？讓我計算一下吧！太陽到地球的距離大約是15000萬千米，15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發出的呀！真有趣！

雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯想與思考，不僅鞏固了所學知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮！

國小優秀作文400字 篇4

今天，我又回顧了那本彙集了無數悲傷感情的作品——巴金的《春》。

可以説，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的.真情實感的。

靜靜地讀着“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，彷彿此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

這本書裏沒有一個人是主角，也沒有一個人有什麼“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦海”。

又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳腐觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛着，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什麼力量使他們能堅持下去呢？

在這本書裏，作者着重刻畫那些醜惡現象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細緻地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進步青年”。

我認為，巴金這麼用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強大，舊社會拉開新的一幕，脱離沉舊、腐敗的老規矩。

那麼，我將用巴金寫過的一句話結尾：春天，是我們的！

國小優秀作文400字 篇5

早晨我從家出發，來到學校，一進到大門口就看見花壇裏許多的小蜜蜂在花叢中飛來飛去辛勤的採着花蜜，它們把採到的花蜜都儲藏在它們小“包裹”裏，然後釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。

走進學校操場，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純淨疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因為這兩種要過些時候才會開。是什麼香呢？人們都説勤香是幸福香，是快樂香，也語這就是勤香，後門那些花壇，在原來是幾間教室，當年多就是在那裏讀書，後門原來是我們的正門。

走進我們班的教室，門窗擦得潔白，正牆上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講台正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學生的現桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個空道，空道上沒有一點垃圾，地被值勤的學生打掃得又白又亮。後牆上是老師精心繪製的藍色海洋，上面有無數的小魚在遊弋，並在藍色海洋裏寫着：知識是海洋。是啊，此時我好像看到了老師在講台上娓娓動聽的講解着，我們就是這些小魚。窗外飄來淡淡的緬桂花香，和着教室裏淡淡的書香，我們都醉了。

我忽然明白了清香的來源。

走到後門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別聖潔。花叢中飛着只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來源嗎？

是啊，學校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！

國小優秀作文400字 篇6

上個月，我在花盆裏種了幾顆大蒜。

一天，我給大蒜澆水的時候，發現了一株高高的、不知名的野草。我怕它會吸收土壤中的營養，影響到大蒜的生長，便鏟子把已經長出的野草都剷掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根鬚。

又過了幾天，我去給大蒜澆水，突然發現原來那株野草的根鬚部位又長出了好幾株野草，而且還長得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。小草彷彿在傲慢地跟我説：“你來鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，於是又把這幾株野草剷掉了。

我原以為不會再長出野草來了，但讓我想不到的是，過了幾天，上次生長野草的地方竟又長出了好幾株野草，我這才知道原來是自己上次在鏟野草時無意中又留下了一些根鬚。野草那種頑強的生命力和堅強的勇氣令我震驚，我不忍心再將小草剷掉，但我又怕小草吸收大蒜的營養，於是我把花盆裏的大蒜移植到了另一個花盆中。那些野草在被我剷除了兩次之後依然茁壯生長。

面對這些野草，我震驚；面對這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！