關於班級公約作文
班級公約作文(一)
班級是我們温暖的家,生活在這個大家庭中是多麼快樂!我們都是集體的一員,集體的目標靠我們來共同實現,集體的榮譽靠我們來共同維護。最近,我們班有一些同學在退步,所以,我們在老師的提議下開展了一次班級公約討論會,以規範同學們的不良行為。
討論會開始了,教室裏就像炸開了鍋一樣,都七嘴八舌的議論開來了。有的同學説制定班級公約要從各個方面入手;有的同學説班級公約的重要性;還有的同學説值定理班級公約就要遵守,否則等於沒有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊説:“中午時太吵了,因此,我提議制定這一條班級公約;中午是不能吵,誰如果吵,就讓他放學後留下來講半個小時。”她剛説完,不知是誰的帶領下,大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學老師把剩飯到在外面!”我再也按捺不住,“所以,我提議制定要這一條班級公約;中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面,就用餐巾紙把地擦乾淨。”
“放學時,總是有人沒有打掃乾淨教室就先走了,所以,我提議制定這條班級公約:誰那天沒打掃好就提前回家,就讓他掃一個禮拜的地,並要質量非常高。”許諾説完就坐了下去。
“你們都説了這麼久了,我也該説説了。”説着,杜一葦就站了起來,“我們在做眼操時,有的同學趁我們不注意的時候睜開了眼,害得我們扣了分,讓每星期都拿五星班隊的想法泡了湯,所以,我提議制定這條班級公約:如果誰睜眼,就罰他放學留下來做十遍。”
最後,馬昕説“如果制定了班級公約不做,還是沒用的,我們要按要求去做,這樣才能維護好集體榮譽。”
班級公約作文(二)
有這樣一個班級,它所屬範圍極廣,學生眾多。但奇怪的是,這個班沒有一個老師。
這個班紛爭不斷,就連班幹部也為紛爭瘋狂。由於自幼成績優異,身體健壯,美國擔任了班長。俄羅斯因為人高馬大,所以當選為副班長。中國則是團支書。學習委員是英國。美術課代表和音樂課代表分別是瑞士、奧地利。德國雖然沒有職位,但他可是班上的活躍分子。
班長仰仗高權威和家富,肆意欺負班中的同學,一直和副班長的關係不好。當然,副班長哪能讓勁兒,可這學期他家的人鬧分家,實力有些下降,所以有意拉攏團支書。再來談談團支書,他幼兒園時成績可是第一,國小時有點驕傲,成績有些落後了,還受到一些同學的欺負,但近日學習了一套功夫,位居前三甲,就連班長也來討好,與朝鮮和巴基斯坦的關係很好。朝鮮近來與班長關係不好,()巴基斯坦又跟印度為了一塊課桌而多次打架。日本的品行有待提高,天天想着團支書家的魚缸。越南身為團支書的鄰居,也不很安靜,竟敢挑釁團支書。
每個同學的發展都不同,中國和美國德智美體勞全面發展,伊拉克、沙特阿拉伯、科威特等同學只在某一項目上取得驕人成績。不過,生活在團支書家鄉旁的的他們也會為自己的信仰而爭吵不休,甚至打得頭破血流。
一學期下來,無數同學的弟兄死於戰亂。多少瘦弱的同學都渴望熄滅戰爭的火藥啊。
班級公約作文(三)
返校那天,拿着考試卷,上面漂亮的.分數,並沒有使我開心起來,反而感到心裏沉甸甸的。
想到五年來的點點滴滴,我的眼睛不禁濕潤了:一年級的我成為第一批少先隊員,當高年級的大姐姐幫我戴上紅領巾時,心裏的高興自豪無法用言語表達;二年級是盧紅雲老師任課,那時,我們很不聽話,但盧老師並不生氣,還耐心的教我們做人的道理;三年級了,我們從無知漸漸走向成熟,上課認真聽講,積極發言;到四年級,我們分班了,剛一進到新教室,看着一張張陌生的面孔,我心裏慌急了,不知道該怎麼做,但相處一段時間後,我發現新的班級裏同學都很友好,而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師,她們無微不至的關心我們,照顧我們;讓我最難以志懷的就是五年級了,馬上就小升中了,我們下課奮筆疾書,寫着記着每課的知識點,老師們也一直非常辛苦,講到噪子都啞了,還在講,為了讓我們在畢業考試中能取得優異的成績。
如今,我們馬上就要成為國中生了,但我還是很留戀國小生活,那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學們的關心、互相加油鼓勁……彷彿還縈繞在我身邊。
我端詳着畢業照上一張張熟悉的臉龐,快樂洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業通知書,與同學們要分離了,我怎麼也開心不起來,在五。七班,我們生活得十分快樂,雖然有時候男女生會小吵小鬧,但我們仍還是一個班集體,是永遠的、最棒的班集體。愛作文600字3年級寫景作文6年級作文我的理想
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