旅遊國小二年級作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的旅遊國小二年級作文，希望對大家有所幫助。

旅遊國小二年級作文1

孫小聖是一隻調皮搗蛋的小猴子，它有一個好朋友，叫胖胖，是一隻憨厚可愛的小熊。一天下午，它們一起到公園玩。

剛到公園，孫小聖就衝進花壇玩。一會兒看看這朵兒，一會兒聞聞那朵兒。還不時逗蝴蝶玩。在胖胖的催促下，孫小聖才來到下一個景點——荷塘。

當孫小聖和胖胖來到荷塘邊，看到這裏垂柳成蔭，荷花滿塘，蜻蜓在荷尖上快樂的飛舞着，小魚也在荷葉下游戲，青蛙們“呱呱”地叫着，像是在開音樂會。小鳥在空中飛來飛去，蟋蟀、知了也跟着大合唱，它們彷彿在唱“夏天來了，夏天來了。”孫小聖見荷花這麼好看，就想摘一朵荷花給媽媽欣賞，於是便抓住岸邊垂柳的枝條盪來盪去，魚兒嚇得躲了起來······突然柳枝斷了，它掉到了水裏，不過，它也如願以償的摘到了它想要的荷花。

很快就到了傍晚，公園裏的遊客三三兩兩的散去了。孫小聖和胖胖也戀戀不捨的'離開了。它們玩的非常開心。

旅遊國小二年級作文2

從前，有一顆小石子，它失去了光明。不過，它有兩條長長腿，還有會跳舞的雙手。這天，它跟着同伴旅行了……

一開始，她們來到了小河邊，盲石子問：“這裏有什麼？”同伴們一起回答：“這裏有小柳樹，只要一陣微風吹過，小柳枝條呀就像小姑娘的辮子搖擺舞動起來；瞧！這裏有小魚，小魚在河裏悠閒地遊着，一會兒露出腦袋，一會兒露出尾巴，像是在捉迷藏；看！那裏有盛開的荷花，粉粉的，像小姑娘的臉蛋，紅潤潤的，真是可愛極了！”“真的嗎？”盲石子開心地問。一個同伴拉起小石了的手親切地説：“那當然了！”“太好了！”盲石子高興地跳了起來。

隨後，她們穿過大馬路，聽到小朋友們的歡笑聲，盲石子熱切地問：“這裏有什麼？”“這裏有亮麗的樓羣，有寬闊的廣場。彩旗在飄揚，白鴿在展飛，居民在健身……。呀，這裏的小草有多可愛！真像伸開的一隻只小手。”小石子聽同伴們一講，心想：好美呀！多麼幸福啊！

走呀走，大家一起來到了大樹下，“這裏有什麼？”同伴們一起回答：“這裏有一棵棵的大樹，猶如一個個巨人，保衞着美麗的校園。現代教學樓四周有着青翠的草坪，多像一塊塊綠地毯呀！這裏有你小石子最最喜歡的花——紅玫瑰，顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像一團團燃燒的火焰……”沒想到，同伴們話音剛落，盲石子挺着胸又是蹦呀又是唱呀，高興地跳起舞來了。“啊！這就是我的夢想。我以後還想到這兒來聽同伴們看到的、説到的美景，太棒了！”忽然，小石子聽到了大海的聲音，可是它不知道這是什麼，便問：“那會發出聲音的東西是什麼？”同伴們一起歡叫道：“那是大海的呼喚！翻滾的海流一柱一柱地湧過來，多像在跟我們招呼致意，歡迎我們的到來呀！”盲石子一聽，不禁想起一句話：大海呀，我故鄉！伴我漂流四方……