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斑九年級作文

作文1.73W
斑九年級作文1

“人生路上甜苦和喜憂,願與你分擔所有,難免曾經跌倒和等候,要勇敢的抬頭,誰願常躲在避風的港口,寧有波濤洶湧的自由,願是你心中燈塔的守候,在迷霧中讓你看透,陽光總在風雨後,烏雲上有睛空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右……”

斑九年級作文

十六年的風風雨雨過後,終於知道了該如何去面對生活,該如何,如何把自己的時間生活打理得更加合適,怎樣讓自己朝目標努力,怎樣擦乾眼淚,迎着風向前走。

十六年短暫卻又漫長,十六年裏經歷的甚多,十六年讓我懂得只有得失兩忘的人才能風雨兼程,勇往向前……

還記得期裏的那場精神鬥爭,它使我快樂,使我膽顫,使我精神失常,它在我的成長過程中留下了一串瘢痕,一串美麗的,深深的瘢痕……如同帶斑點的瑪瑙,由於斑點而降低了本身的價值,是啊,同無暇那百分百的純潔透明相比,它是弱小的、是微不足道的,可是完美是難以翼求的,如果真的要我選擇,我寧願要那有瑕的真玉,而不要那無瑕的偽玉……

無論何時,都要記住,孩子的心靈有一篇最潔白的雪地,在他們心靈經過的時候,一定要小心小心再小心,不要弄髒了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢想。

斑九年級作文2

這兒,我度過三年的土地。唯此景令我着實難忘,且待慢憶......

踏進校園,那偶爾吹過的幾絲風兒悄悄地捲起了地上那片片落葉,帶着它們遊蕩一圈後又輕輕將它們放下,如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐,將他們舉起、捧高、放下。每當歇息於樹蔭下那點點光斑之上時,我總會環顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥鳴、婀娜飄動的柳絮、委婉裊娜的湖水、琉璃招搖的青荇便會激起我心中的點點情愫,讓我心醉,讓我神往,更讓我深憶。

我閉上眼,站在那被羣花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來的時候,我深深地吸氣,又呼氣,用嗅覺捕捉那萬多千株散發出的馨香;用觸覺感受這校園裏滿是奮鬥的於拼搏的氣息。啊!多好,就這樣吧,我願沉湎於這美好當中

環謁那被綠樹包圍的湖泊,整個心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風吹過,湖面便漾起點點漣漪,一圈一圈擴散開來,雖不及海濤洶湧澎湃,但也頗有“金沙後浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去,將手伸進那湖水之中,霎時,一股清涼襲來。我抬起手,水花便隨着我的手一齊升高,終於,它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼,當夕陽灑下一片璀璨時,它便又如碎金般奪目,着實令人心醉。你若定眼望去,那清冽的湖中竟有幾隻魚兒在淺水處嬉戲,往來翕忽。

往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得國中那些景,那些人,只是驀然回首,身後卻是另一番景色......

尾記:期又然,夢破誓渺。當風銜觴,笑今朝遙遙無期岔道。離就離、散就散,歲是昨日秋風蕭瑟遺,可歎上天片片逆我意!罷了,彈指間,不知為誰奏笙簫......

斑九年級作文3

斑馬,斑馬。你不要睡着了,再給我看看你受傷的尾巴。

我輕輕撫摸着它的頭,它緩緩睜開眼睛。我想它是認得我的氣味的,因為一些不羈的它,此時沒有掙扎。

“對不起,你不應該出現在這裏,這裏不是你的.家……對不起,是我……都是我害了你……”一滴淚順着我的臉頰劃過,我想那時一滴十分渾濁苦澀的淚。它低聲叫了一聲,卻顯得有氣無力,作為這裏唯一一匹斑馬,身上左一道又一道的傷痕告訴我它過得並不好。它用頭拱了一下我的手,緩緩後退,重新合上了它的眼睛。它並不怪我,因為它不知道,這一切都是因為我。

那天家裏出了事急需用錢,我低聲下氣求遍所有人,一向自尊心極強的我面對那些冷言冷語,只能擠出微笑。我受盡白眼,可借到的前遠遠不夠。眼看離回家的日子越來越近,我一籌莫展,便想到了它。它是一匹極為漂亮的斑馬,身上的黑白條紋也是漂亮得令我驚歎,站在它旁邊,我竟被襯托得黯然無色。它是我小心翼翼的一個祕密,每天下午三點是我與它的約定,三年了,如今它是多麼信任我。當我將它與風雨之中帶回家,為它細心包紮好傷口時,它便將它的心,毫無遮掩地向我敞開。我也不想這樣,可事到如今,我沒有別的辦法。我鬼使神差地撥通了那個號碼,與他們約定下午三點就去抓那匹漂亮的斑馬。下午三點我準時出現,它也是。遠遠看到我,便飛奔而來,灑脱地像個孩子。我露出虛假的微笑,用此生最卑劣的演技,輕輕撫摸着它的毛髮。當那羣人高喊着來捉它的時候,它的眼睛裏閃着恐懼與慌亂。我安慰地輕拍它的脖子,向它靠攏了一些。它太信任我了,我救過它,它便覺得只要我在就什麼也不怕。它被趕上了車,我站在它身後,朝它揮揮手。

我安慰自己説,它在那裏會有更好的生活,會有比我更愛它的人來照顧它。當我説服自己,鼓起勇氣去看它的時候,它的處境卻十分悲涼。雖然是這裏唯一的斑馬,卻沒有因此收到優待,反而因為性情暴躁,常常被皮鞭打。我彷彿聽到了它痛苦的嚎叫聲,它,一定很痛吧。

後來我常去看它,它一天不如一天,每次去看它都覺得它比上一次更憔悴更消瘦,可每次一見到我,它的眼睛裏仍發出暗淡的光,像以前那樣。我再一次把手放到它的頭頂。它温順得沒了稜角,我們就這樣沉默着。許久,我輕聲道:“我要離開了,離開這座城市,離開北方,去浪跡天涯。”它彷彿聽懂了我的話,緩緩後退。我最後一次呼喚它,它卻沒有像以前那樣急不可耐地飛奔而來。我分明看到,有一滴淚,打濕了它臉上的毛髮。它留給我最後一個背影,倒下了。

第二天,我背上與我相依為命的吉他,把一張照片放進口袋——一個笑容燦爛的人站在一匹漂亮的斑馬旁邊。我踏上了去遠方的不歸路。

斑馬,斑馬。你睡吧睡吧,我要背上我的吉他,浪跡天涯。

斑九年級作文4

生活,就像一幅五彩斑斕的畫卷,我們將各種顏料肆意潑灑,生活才不會變得枯燥、無味,它也亦是人生橋頭的真情所在。

回首過去。我們的生活中或許有喜悦、愉快,例如一次小小的獎勵,父母的一次誇獎、讚美,或許是看一場電影、和好朋友的一次談笑……幼年的我們,總是會因為某一件美好的事情而心悸。走在路上,彷彿看到了天空格外的明亮,淺藍中偶爾帶有一絲柔軟;路邊、或是在公園中,小草微微透出那清亮的綠色,生機勃勃地隨風擺動,芽尖不時有顆透明的珍珠點綴,透過珍珠,彷彿看到了這美好的世界。最奪人眼目的便是那草尖上怒放的花兒,好似畫家肆無忌憚地將大片鮮豔的紅揮灑而上,團團簇擁着,給人以熱情、奔放。此刻,願徜徉在一片美好的世界中,去遐想,去擁抱這美麗的生活。

此時的生活,如紅、似藍、若綠。彷彿是春與夏混雜在一起,形成了熱情、清新和希望。

而有時,生活卻毫無憐憫地澆你一頭冷水,讓你失望、悲痛、木滯。一次失意的考試、一個邁不過的坎兒、一場來自於老師或父母毫無掩飾的批評……這時,你眼中的世界,又將會是怎樣呢?你是否會覺得明媚的陽光此時格外刺目?在公園內看着鍛鍊的人們,覺得他們此刻實屬是浪費時間?還是會覺得那怒放的花兒雖美,卻終有凋謝的那一天?此時的世界,在我們眼中,已完全變了色、失了聲,就如同一副黑白的流動的畫面。內心總希望逃避出這樣的世界,就像周圍佈滿了荊棘,越是掙扎,越是刺傷了自己,也傷害了別人。

此時的生活,像黑、似白、若灰,彷彿又是秋與冬的結合,形成了煩躁、厭惡與落寞。

但是,這樣的生活總不能避免,就像四季的流逝,不能逃避過秋和冬,也不能總停留在春和夏。因為只有這樣,我們的生活才更加完整,我們生命的畫卷才更豐富、更深刻。

回想如今,我們的生活是否失去了一絲童真?那幅畫卷仍獨一無二、絢爛多姿嗎?如今的我們,彷彿失去了體味生活美好的這個能力,那顆心不再柔軟,生命的畫卷也正在一點點變白……

凝望將來,生活是我們自己手寫的,未來如何,掌握在我們自己手中,我們要做得,是不讓我們生活的畫卷變空,而是為它添上五彩斑斕的色彩,讓我們的生活更有意義、更有價值。

斑九年級作文5

緊握鋼筆的手僵硬地懸在空中,一張小小的卡片在桌上靜卧着,呆滯地望着我。

一動不動。

筆尖的沙沙聲在教室裏迴盪,不一會兒,便聽到一串串腳步聲,伴着一個個自信的背影,把手中的卡片貼在教室的牆上。我被汗水浸濕的右手,顫抖着,在那張空白的卡片上匆匆寫了幾個字:“我的夢想是……”幾秒鐘的猶豫後,我扔下筆,把這張本該寫滿我夢想的卡片揉成一團。

從那時起,一個從未想過的問題便佔據了我的大腦——我的夢想是什麼?

每每提到夢想,就不得不回想起兒時父母在耳畔的碎碎念道。長輩們用笑着問我問我:“你長大想要做什麼啊?”那時,我彷彿擁有無數的夢想,用稚嫩的語調回答着一個又一個不同的答案。它們卻如一個個晶瑩剔透的肥皂泡,看似盛滿陽光,斑斕多姿,卻又隨着時間流逝,一個個消失。

我盼望着,盼望着哪一日,我能擁有一個遠大的夢想,追趕着它,在夢想的牽引下,在生命這斑斕的賽道上奔跑。

那天,又是一次長跑訓練。一聲令下,所有人都如一支支離弦的箭,沿着跑道飛奔而去。推推擠擠的人羣漸漸分離,眼前留下一個個背影。遠處的終點彷彿在向我招手,呼喚這我。但在無盡的跑道前,我邁出的每一步都微乎其微。低着頭,盯着紅白相間的跑道,一切都開始模糊。沒有歡笑,沒有斑斕,只有一雙疲倦的腿的在我的視野裏交替邁進,周而復始。

疲倦漸漸襲來,終點的呼喚如同一座座巨山,壓得我喘不過氣。絕望緩緩包圍了我。

終點真的就是我唯一的目標嗎?這個念頭在腦海中一閃而過。抬起頭,看向操場四周。球場上歡笑的同學們,跑道上奮鬥的我們,都是這條路上別樣的風景。我終於昂起頭,看向這斑斕道路上的每一個角落,前方一個個熟悉的背影。我微笑着,追趕上去……

那天,我再次把那張被我揉成一團的卡片展開,上面依舊沒能寫滿我的夢想。但又何妨呢?無數個微小的夢想早已充斥了我的生命,雖如一個個肥皂泡,但也是它們用斑斕的光輝,組成了一道道風景,映照着這條漫漫長路。

我已不需要一個遠大的夢想,只要給我一個斑斕的跑道,就好了。

斑九年級作文6

紅日所施發的最後一道烈焰,帶着憤怒,焚盡了天邊無數的流雲。有的人一咬牙,憤憤地瞪看終結的白天,而有的人,則一笑而過,他們説,這是晚霞。

很小的時候,幾乎還不記得十幾歲了,那時候,常常爺爺一起看夕陽,每次看到落日消逝于山峯之間,他總會笑着説,人,成長,也要像落日一樣堅強

落日?堅強?但是隻是一笑而過,直到現在才有所明白。

或許是作為九年級學生的原因,揹負的壓力好大好大。我不是項羽,沒有那拔山蓋世的神威去舉起千斤大鼎,沒被壓垮就算不錯的了。而今五座齊壓頂,更是令人難以喘過氣來。

這樣的壓力甚至讓人的骨骼發出聲聲脆響,幾乎已到了迷失與放棄的邊緣。

然而此時,不知怎的,那句話竟開始在腦海的洪流巨浪中盤旋,就好像銘刻下來一樣,無論時間如何沖刷,無法將其消磨。

向着夕陽的堅強,我的歲月竟開始碎裂,被一腳一腳,狠狠的踏碎,哪怕碎裂的殘片將腳割傷,哪怕鮮血將同樣碎裂的腳印得斑斕,也絕不停下!

夕陽,它選擇放出最後之火而逝去,而不是被黑夜所吞噬,這正是一種堅強。這是一種成長!因為在明天,它又將傲然升起!

這碎裂的時光也是一樣寧願在痛苦之中將腳掌歷經得堅強,也不繼續在壓力的泥沼中陷沒,最終走向滅亡。

夕陽用盡全力,它奮戰出一片晚霞。

看着這被踏碎的歲月與斑斕的腳印。

我希望,我也能用盡全力———

奮戰出那片碎裂的傲懸於天空的黎陽。

斑九年級作文7

每個人的內心深處都有一片雪,它輕盈、飄逸、純潔、讓人愛不釋手,它就這樣獨自美麗着,直到有一天,它終於征服了整個身體,讓整個人都變得純潔、美麗。正如玉竹,它的快速生長所以來的是它那長達幾英里的根系,其實早先看上去默默無聞的它一直在壯大自己的根系,它用五年的時間積蓄了能量,武裝了自己,最終創造了自己的神話。

——題記

“人生路上甜苦和喜憂,願與你分擔所有,難免曾經跌倒和等候,要勇敢的抬頭,誰願常躲在避風的港口,寧有波濤洶湧的自由,願是你心中燈塔的守候,在迷霧中讓你看透,陽光總在風雨後,烏雲上有睛空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右……”

十六年的風風雨雨過後,終於知道了該如何去面對生活,該如何,如何把自己的時間生活打理得更加合適,怎樣讓自己朝目標努力,怎樣擦乾眼淚,迎着風向前走。

十六年短暫卻又漫長,十六年裏經歷的甚多,十六年讓我懂得只有得失兩忘的人才能風雨兼程,勇往向前……

還記得期裏的那場精神鬥爭,它使我快樂,使我膽顫,使我精神失常,它在我的成長過程中留下了一串瘢痕,一串美麗的,深深的瘢痕……如同帶斑點的瑪瑙,由於斑點而降低了本身的價值,是啊,同無暇那百分百的純潔透明相比,它是弱小的、是微不足道的,可是完美是難以翼求的,如果真的要我選擇,我寧願要那有瑕的真玉,而不要那無瑕的偽玉……

無論何時,都要記住,孩子的心靈有一篇最潔白的雪地,在他們心靈經過的時候,一定要小心小心再小心,不要弄髒了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢想。

斑九年級作文8

在黔北大道兜來轉去,騎了好幾個小時的自行車,衣服和皮膚都粘在一起。又累有渴,買了瓶礦泉水咕咚咕咚喝起來。靠在樹蔭下,幾個小夥伴也圍着坐了下來。沒有誰願多説一句,多動一下,只想呆呆地坐一會兒,吹吹涼風。我抬起正滴着大粒大粒汗水的頭,不情願地望了望不遠處的樹林,喜上眉梢:“喂,過來!你們看那兒!我們去那裏耍耍!OK?”“Great!走!”胡卓打了一下響指,“啪!”的一聲,我們放好了車,上坡去了。

走得氣喘吁吁,才到了半山腰。正打算停下來休息一會兒,一聲鳥叫,把我嚇了一大跳!回過神來,只見一隻鳥站在一棵不知是什麼種類的樹枝上,搖搖欲墜。它輕輕撲了撲翅膀,又抖擻了一兩下,用堅硬的“彎鈎”啄啄樹上的果實,快速地咬咬,吃掉了。它準備吃第二顆。我驚奇地看着,真想把它捉下來,它實在太漂亮了。你看那小小的頭,頸項還套着一個黑白相間的“項圈”;長長的尾巴,孔雀開屏似地張着,彷彿一把諸葛亮的羽扇,一晃一晃;紅色有力的小爪上面,豐滿,如鸚鵡色彩的羽毛下裹着一團鬆軟雪白的絨毛。幾個夥伴看見了,隨便揀起一塊石頭正要扔。我悄悄地説:“慢着!用泥巴!別傷着它!”説罷,我也抓起一團泥巴,等他們也準備好了,我輕輕地數着:“一、二、三,扔!”雖然是多管齊下,可沒一塊扔中,倒把它嚇愣住了。倏地,它撲閃着翅膀飛走了。我們來不及埋怨對方,爭着搶着追上去。咦,怪了,這小鳥並沒有飛遠,而是在田埂的雜草堆上落了腳。我邊慢慢靠近它邊想:“它難道受傷了?”走近一看,果然!它的左眼沒了,卧在那兒,一動不動。我們都認為它受了傷,知道自己逃不出我們的手掌心,才這樣甘心地卧着不動的。我靈機一動,搶先一步,衝上去抓住了它。它稍稍掙扎了一下,又不動了。一路上,我緊緊地抓住它,生怕它飛了。我仔細看了它那隻受傷的眼睛後,我心軟了,並且十分憤怒!是誰?是誰這麼殘忍!竟忍心打傷這麼一隻可憐而美麗的小鳥!讓我知道,我也弄瞎他一隻眼,讓他嚐嚐少了一隻明亮的眼睛有多麼痛苦!一個夥伴開玩笑地説:“嘻,這人槍法還真準!一槍就打瞎了那隻鳥的眼睛!”“呵呵呵……”夥伴們都笑了。聽到這話,我什麼也顧不上了,狠狠地罵了那個我最好的夥伴。他什麼也沒多説,生氣地走了。我望着小鳥那隻受傷的眼睛發呆。

回到家,我把它帶到一間空房子裏,餵它吃的。它緊閉着嘴,身體微微地發顫。我每次悄悄靠近它,它似乎很警惕,一下就能感覺我來了。它不吃不喝,眼睛似乎充滿了恐懼,那隻受了傷的眼睛也似乎隱隱作痛。但我又束手無策。放了它,讓它自由,不再害怕,相信它能堅強地生活下去,又捨不得。我想照顧它,醫治好它的眼睛。這兩個想法在我腦海裏徘徊。我猶豫了好一會兒,終於選擇了前者。趁着天還沒黑,我帶着它下了樓,走到一片茂密的樹林裏。再看看它,那隻充滿希望、渴望自由的眼睛不停地衝我眨着、眨着。我使勁兒一拋,它飛向天空,飛向了那片樹林。

愣了許久,正準備回家,天已經很黑。隱隱約約看見有幾個很熟悉的身影正向我走來。走近後,是爸爸媽媽!我高興極了,把這隻鳥與我的故事原原本本地説給他們聽。媽媽彷彿聽得入了神,輕輕説了句:“好可憐的斑鳩啊!”寂靜中,我聽得很清楚,終於知道那隻鳥是一隻美麗的斑鳩。

標籤:九年級