那些成長作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的那些成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那些成長作文1

謊言，是對客觀事實的歪曲反映，它背離了實事求是的宗旨。註定經不住時間的考驗，終究會露出騙人的本性。它往往會遭到社會的唾棄，也會被人們恨之入骨，無論是謊言本身，還是編造、傳播謊言的人。可偏有那麼一些謊言，經過歲月的沉澱後，它紮根於我們的腦海，每每想起，卻是那般的温馨甜蜜。

前幾日，幾個兒時的夥伴聚在一起，有人聊起了這個話題，一下子打開了人們記憶的閘門。人們除了對歲月易逝，容顏易老的感慨外，更多地卻是追憶起了童年那些美好而又難忘的謊言。

謊言一：如果吞下了瓜果的種子，會從嘴裏長出樹苗或藤蔓來。

在我們吃柑橘的時候，大人們老是一本正經地告訴我們：吃東西時要慢點，一定要細嚼慢嚥，千萬不能狼吞虎嚥吞下了柑橘的種子，那樣會從肚子里長出柑橘苗來。特別是吃花生的時候，如果吞下整粒花生米，就會在肚子里長出藤蔓，然後從嘴裏鑽出來。

剛開始我們也懷疑過這話的真實性，但幾乎所有的大人都這麼説，我們也就信了。以後在吃這些東西時，總是小心翼翼的，再也不敢狼吞虎嚥了。一不小心，偶爾吞下了一顆柑橘籽，心裏嚇得要死，便會嚎啕大哭。每每這時大人們也會編出一些理由來安慰我們，比如説：孩子太乖，種子是不忍心發芽的;或者那顆種子會被肚子裏的蟲給吃掉什麼的……不論大人怎麼安慰，我們的心裏還是會忐忑不安好一陣子。

謊言二：小孩不能玩火，否則晚上會尿牀。

玩火幾乎是每個男孩小時候的最愛，女孩膽小矜持，不大喜歡這危險的玩意。空閒的時候，幾個小夥伴聚在一起，在土裏挖出一個洞來，再在上面搭上幾塊石板，一個像模像樣的灶便造成了。撿來一些柴火，大家一起玩過家家的遊戲。膽大的從家裏偷來花生，碗豆等食物烤着吃，那簡直是人間美味。為了逃避大人的責罰，我們會用沙土掩上燃燒後的灰燼，或者乾脆撒上幾泡尿把灰燼衝得無影無蹤。

不知從何時起，小夥伴中開始流行起了諱莫如深的話題，那就是玩火會尿牀的。小明差不多每晚都尿牀，就是因為他是玩火的高手。弄得小明在我們面前很沒面子。從那以後，“撒尿狗”成了小明的代名詞。大家怯於尿牀的原因，玩火也慢慢淡出了我們的遊戲，儘管如此，還是會偶爾聽到小明尿牀的消息。

談起這些的時候，大家忍不住開懷大笑。我們在嘲笑自己無知的同時，也不得不佩服大人們的智慧，居然編出這麼荒唐的理由來呵護我們的健康，規範我們的行為。

在那食不裏腹的年代，柑橘、花生等都是稀缺之物，豈能容我們胡吃海含?還有看到我們那狼吞虎嚥的樣子，豈不讓大人擔心?鄰村的一個小朋友在吃花生粒的時候，被花生米噎住了氣管，結果一命嗚呼。爸爸媽媽豈能讓悲劇再次上演?現在想起，大人們杜撰出這樣一個善意的謊言那也是無奈之舉。

還有，玩火與尿牀根本就是風馬牛不相及的兩件事情。那年代，廣播裏天天都在高喊要防火、防盜……要多快好省地掀起建設社會主義的高潮。我們玩火也實不應該，毀了草垛，燒了房屋那可不得了。可大人們早出晚歸的幹活，哪有時間對我們進行監管?那時候尿牀幾乎是一個普遍的現象。試想，平日吃的是幾顆小米，兩塊紅薯，一碗米湯，很久都難沾上一點油葷。大人們白天拼命幹活，累得疲憊不堪，夜裏是睡意正酣，哪有精力喚小孩起牀撒尿?小孩尿牀也就不足為奇了。老是聽到小明尿牀的消息，那是因為小明的媽媽嘴特別長的緣故。

回憶起那段不堪回首的歲月，我們慶幸自己已經長大了。夥伴們你一言我一語的説道着、議論着，那些往事就好像發生在昨天。

夜深了，抬頭仰望，正值一顆流星劃過那靜謐的夜空。

那些成長作文2

如同春風攜來的種子想要和大地在一起，於是它便住進了大地的心裏；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，於是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，於是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，於是它便將大地裝扮得冰清玉潔。秋天一個碩果累累的季節秋天，一股清涼的風吹向你秋天，一種悲涼的心情圍繞着你，那個秋天是我最難以忘懷的秋天。

秋風吹過顯得異常悲涼，正處於叛逆期的我對學習已經沒有什麼興趣了，總有一種思想圍繞着我馬雲以前也是沒考上大學，後來當家教賺得幾個小錢，再後來通過在網上賣東西成為阿里巴巴的創始人，如果我也早期像他那樣子賺錢，再開個公司就能當成大老闆了，何必在這學校坐冷板凳呢，這種想法讓我衝昏了頭腦。

帶着平時省下來的錢，坐上了公交車去了廣東省梅州市，經過幾個小時的顛簸，終於到了，剛開始，我開始找住宿，奔波了好久，終於找到了比較便宜的住宿，僅要50塊錢一晚的旅館，剛走進去就有一種難以呼吸的感覺，東西都很破舊，阿姨帶我去房間裏，你打開門裏，看見有幾個大姐姐，還有一位看起來年紀跟我相仿，我向他們打了招呼，只有那位年紀相仿的姑娘和我打招呼，夜晚那幾個大姐姐，吸着煙打着牌，因為突然實在難聞了，讓我一直咳嗽，年紀相仿的那位小姐姐在我的上鋪，她好像習慣了，沒有任何反應，我和她聊得很融洽，才知道她也是一名學生在讀高中，和我情況相同想賺點錢，可是對他來説這一個月還沒找到穩定的工作，使我更加的擔憂了，第2天我起來看見住宿裏沒有一個人看起來都去上班了，我打包好衣服哦，也出門找工作了，工作實在太難找了，我跑了一上午也沒有找到中午的旅館，依舊安靜。

到了傍晚幾個大姐姐回來了，又開始吸煙打牌了，9：25左右小姐姐回來了，我正入迷的看廣告，那些招工人的他拍了拍我的肩膀，對我説明天和我一起去工廠打工吧，我和老闆説了一下，老闆同意了，我蹦起來把他抱住，真是感謝他賜給我第1份工作，凌晨5：30他叫我起牀趕去工廠幹活，一直幹到晚上的9點，我的肩膀快要酸死了，兩隻手根本抬不起來，我躺在牀上就這樣睡着了。

連續在那個工廠幹了一星期，實在太辛苦了，我便不幹了，另尋他路解決辦法，我與老闆説了，大致的情況他給了我100元，我説一天不是20塊錢嗎？怎麼少了100元啊？他説你們沒有加夜班，哪來的200元啊？就你們那點力氣，誰知道有沒有偷懶。我們聽到這句話便有點不服，拿着100元走了晚上，他正收拾着行李，我問他要幹嘛，他還笑着對我説，我還是回去讀書吧，你也早點回去認真讀書才能找到更好的出路吧。

後來他真的走了，我也想回家了，親人們抱着我痛哭流淚，我也流下了眼淚，那個秋天給了我許多教訓，進入備戰會考，奮發圖強，感謝那個秋天。如果説生命是一株蒼茂的大樹，如果説生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。

繼續學習知識，不再迷茫。骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

那些成長作文3

兩年前我踏出了大學的校門，邁入了教育之門。在教育的校園裏，從初來乍到時的無知，到磕磕碰碰前進，再到在這過程中有索領悟，這一切的一切，對於我來説都彌足珍貴。

從小我就想當老師，因為老師在我心裏是無所不能、無所不知的。到了高中的時候，因為“教師是太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”這兩句話，更加吸引了我去探索，去加入教師這個行業，所以大學堅定的選擇了師範。但是理想很豐滿，現實很骨感。當我懷着無比喜悦的心情來到黃塘國小時，有點小失落。沒有想想中的塑膠跑道，沒有寬敞明亮的教學樓，沒有別致的花壇等等。看到他們的求學環境，比我上國小時還艱苦，不得不佩服在這裏上學的孩子們。看到這種環境我告訴自己：你可以走呀，又沒人逼我非得在這，你走了之後，後面還有很多人呢，這點小苦都吃不了，如何談的上喜歡當老師。想想自己雖然不是過五關斬六將，但也是PK掉很多選手，好不容易才考上的。要是走了，多對不起我的努力。既然選了這份職業，就要負責，就要堅守自己當初對這份職業的熱情，在什麼情況下都不退縮，不畏懼。自己思想上的工作做好了，但工作後，更加實際的問題出現了。每天都忙於看課標、備課、上課、聽課、批作業、輔導、處理學校事務、同事關係……，總之就是很忙，忙成一團，有點剪不斷、理還亂。

記的上第一次課時，從這一頁的第一個單詞講到最後一個，學生沒無精打采的聽，我還累的很，一節課下來嗓子都很疼，也可憐孩子陪着我上課了。後來聽了其他老師的課，看了些視頻後，才發現為什麼學生不願意聽了。有些老師整節課用小故事穿插在一起，把內容融入其中，學生既學到了知識，還充滿了樂趣；有些老師會用一些小遊戲來激發孩子的興趣；甚至讓學生講，老師在一邊輔助，真正讓孩子做課堂的小主人。經過不斷地反思總結，現在上課慢慢有自己的思路、自己的特點了。剛認為自己還行時，聽課又遇到障礙了。第一次聽課記錄，我幾乎什麼也沒怎麼寫，就寫了個導入、新授幾個簡單的詞，後來經過培訓後，經過老師的講解，這才知道備課怎麼寫，需要有自己的建議，從中有什麼收穫。

自己的日常工作解決了，又發現教育孩子是一大難題。學生並不像我想的那樣，上課聚精會神的聽課、積極發言、按時保質保量的完成作業，講了之後什麼都會。現實中總有不寫作業的、總有不完成作業的，總有開小差、亂説話的。人們常説孩子是天使，孩子還小，不要和他們計較，所以對他們就很少管教。在請教了一些老教師，查閲了一些資料後，才知道教育孩子要張弛有度，把握好度。要對孩子有耐心、有信心、有恆心。多站在孩子的角度去思考問題，把自己當成孩子，把他們當成自己的孩子來對待，這樣換位思考一下，很多事情就沒有想想中的難了，管理起孩子來就比較容易。

在自己的工作開始步入正軌、發奮向上時，社會的質疑聲又來了，什麼老師毆打學生，寫不完作業讓學生下跪、老師只關心送禮、請客的學生等等。對於我這個年輕的老師好冤枉呀，肯定絕大多數老師都是公正，廉潔的，為什麼因為個別的老師的錯誤做法，就強加給我們所有老師身上，太不公平了。回頭想想心正不怕影子歪，他們説吧，只要我幹好自己的本分，像張莉莉等優秀老師學習，就不會走錯路。在學生眼裏，老師是神聖的，我不能抹黑神聖這兩個字，更要對的起學生這一聲：“老師”的稱呼。

在孩子單純質樸的心靈中，我的職業註定我是一名知識淵博的人，我期望自己能學到更多的知識，帶給孩子廣闊的世界，想象的天空，夢想的`翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外，我的職業是一名不急名利的人民教師，我期望自己能保持良好的心態，惟願自己有海一般的胸懷，白雲般的品德，琉璃般心靈。作為一名新教師，我正走在成長的路上，要不斷學習，請教，探索，才能夠前進。希望我在這裏拼搏出自己的一片天，走的更高更遠！

那些成長作文4

成長是漫長的旅行，途中有歡樂，也有悲傷；有相聚，也有別離；有煩惱，也有樂趣??每個人的成長都有不同精彩的故事，我向大家分享兩件關於我的故事吧。

小時候，小區池塘裏有數不清的蝌蚪，我總想把它們捉回家，建造一個“生態瓶”。於是某天，我與最好的朋友Y一起約好，提着水桶拿着漁網想池塘奔去。我倆完全忘記了自己是女孩，不顧淑女形象就挽起褲腳，將雙手伸進清亮的池水。捧起一萍冰涼，就有三四隻小蝌蚪。不一會工夫，我和Y的水桶就已經佈滿了小黑點兒。以為清潔阿姨走來，看見我們把水潑灑了一地，生氣地説：“哎呀！我才打掃乾淨，你們這羣小孩子又弄髒了！”我們心裏好委屈啊，弄髒了又如何？它自然就幹了，何必打掃？多此一舉啊！阿姨的責罵引來了許多老年人，又找來了一陣議論，我只好把蝌蚪放回水中。在回家的路上，Y沒有抱怨，她比我小一歲，果然與我的見解不同。她認為捕捉動物本來就是不對的，而且，清潔阿姨辛苦打掃乾淨，我們又去破壞別人的勞動成果是對別人的不尊重。回到家，我將這件事告訴媽媽，媽媽也數落我的不是。

犯了錯，不要總是講責任推給他人，首先要想想自己錯在哪。換個角度思考，問題就明朗了。

成長的旅途中，那些人，那些事，我不能忘記。那就是我難忘的國小生活。那天，我們最後一次在一起吃蛋糕；那天，我們最後一次舉辦國小聯歡會；那天，我們最後一次集體相聚。也就是那一天，我明白了成長所要付出的代價，也就是在那一天，我們第一次唱起了《蟲兒飛》，也就是那一天，我們意識到自己已經長大了。

國小的最後一天，每位都帶着奇怪的表情回到教室。聯歡會剛開始，教室裏響起了熱烈的掌聲，誰都想離開這個呆了六年的教室，誰都迫切地想去新的環境闖蕩。每個人都準備了搞笑的小品、故事，是啊，為什麼都是喜劇的呢？隨着最後一個節目的結束，想起了《最炫民族風》的旋律，教室氣氛又活躍起來。老師在一旁看着，時而展開笑容，時而臉色沉重。我們在歌曲中插蠟燭，分蛋糕，有的同學狼吞虎嚥，有的同學津津有味地細品，有的則瘋狂地將蛋糕抹在好友臉上，那天，我也真真正正地瘋了一次。我們盡情地狂歡，前所未有的，老師沒有招呼我們。我們好像害怕什麼，害怕來不及了。

我洗臉回到教室，語文老師已站在講台前面帶微笑地説：“大家一起度過了六年，我們還是要分別了。到新的學校裏好好學，將來你們成才了，也許已經把我們忘了，但是隻要你們過得好，就是對老師最好的回報！??”聽到這兒，我鼻子早已酸酸的，盡力把眼睛閉上。同學們的表情嚴肅了，平時貪玩的C哭出了聲。音樂再次響起，我們張開緊閉的嘴“??蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？??”這首歌，我們第一次唱，卻彷彿像排練好似的。聽得出，有些同學長

跑了調，聲音時斷時續，顫顫巍巍地，那不是自己嗎？我止住了聲，唱不出了??音樂結束，大家你望望我，我望望你，噙着淚水笑着對方説：“哈，你哭了！”我們都哭了，有些人面上嚴肅，事實上心裏早已積滿了淚水，也許是想在離別時為六年同窗留下最美的笑容吧。

我那寶貴的六年，就在那天消逝。我後悔沒有珍惜好那短暫的時間，那些美好的、傷心的、快樂的時隨着時間的列車向我身後駛去，漸行漸遠。

我們，在教訓中成長，在收穫中成長，在離別又相聚中成長。那些人，那些事，伴隨着我們，然後被風吹散，消失得無影無蹤。作文成長那些事

人無時無刻都在成長，新的來，舊的去。成長中的那些事遲早都會忘卻，所以暫時和它們告別，和回憶説再見，畢竟，將來還有很長的路要走，還有很多事情等着我們去經歷。