【推薦】同學作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的同學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學作文 篇1

盧同學是我的好朋友，他身高一米六七左右，健康的小麥色皮膚讓大家知道他是一個熱愛運動的男孩。一副黑框眼鏡端正的架在鼻樑上，長長的頭髮總是整齊的排列在一起，像是被刻意整理過一樣。兩顆白亮的門牙經常衝出嘴脣，這就是他。

盧同學是個好學，上進的好學生。我們是在補習班上認識的，他在上課時認真聽講，積極發言，做題則是滿分與速度同在，筆記本上密密麻麻寫滿了筆記，而且這些筆記裏不僅有老師所講的內容，還有一些他自己的心得體會。下了課，別的同學都走了，而他卻在教室裏向老師詢問不會的題。他的字雖然不工整，甚至潦草，但他始終以認真的態度對待學習，他可以説是榜樣一般的存在了。

當然，他也是一個極有趣的人，盧同學上課認真，他上課認真，但在課下，他卻是另一番模樣。他在課下幽默至極，他常常能用一個笑話逗笑全班，他可以通過所學的知識巧妙地與現實生活相痛。比如説：他拿着一個礦泉水瓶，對我們説：“這是一條草履蟲，而草履蟲是旋轉運動的。”説着，他開始轉動起水瓶。“你們可以看見裏面的食物泡嗎？”講到這裏，同學們已經笑了。“那麼，如果裏面的氣泡是食物泡，那瓶口就是胞肛，一旦我打開瓶蓋，那後果不堪設想，所以：珍愛生命，遠離胞肛！”這時同學們已經笑得前仰後合了，就連老師也跟着笑了，可見他的幽默是多麼厲害！

盧同學還是一個非常專業的馬屁精，就拿課上來説，盧同學忘記帶了錯題本，老師之前説如果忘帶錯題本，是要被罰的。於是我們的盧馬屁精上線了，他見老師走來，清了清嗓子，開始誇起了老師，什麼“閉月羞花”，“才華橫溢”，“沉魚落雁”“學富五車”等，反正一切表示“讚美”的成語都用上了，誇得老師臉都紅了，老師看他這般口才，只好無奈的免去了他的處罰。

這就是盧同學，一個有上進心，幽默，專業拍馬屁的同學！

同學作文 篇2

我有一個最好的同學，她是個乖巧的女生。她長得非常漂亮，喜歡梳兩個小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個愛笑的女孩，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛。

我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一齊上學。我們經常玩耍，我覺得我們兩姐妹有緣分，因為我和春燕玩得好，而且還坐一張桌子，你們説説我們倆是不是有緣。我覺得我們長大以後會成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺。我有困難春燕會幫我，她有困難我也會幫她，我們生活得非常快樂。

有一天，我把我的護生符給她説：“它很靈的，而且在晚上還會發出淡淡的光，不信，你拿回家試一試。”她説：“好吧。”我説：“你可別把它給弄丟了。”她説：“好的。”第二天，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發火了：“不和你好了。”我説：“對不起。”她還是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫了一張紙條，紙條上説：“沒關係，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她説：“好吧。”然後，我們又重歸於好了，我太高興了，簡直無法形容。

我懂得了同學之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。

同學作文 篇3

我的同學中，只有謝何斌是和我一樣最愛讀書的，所以，我給他取了一個外號，叫“書狂”，也就是説謝何斌讀書讀到發狂啦。

這謝何斌經常為一本書而不擇手段。最近，班上颳起了一陣“哈里·波特”風，許多同學跑到書城，抱來一大疊光碟，躲在家裏慢慢欣賞。只有我和謝何斌堅持看書，我和他可以稱得上是“書友”。一天早上，我抱着那本《哈里·波特5》來到學校，課間正看得津津有味時，他一把搶過來，説要告訴李老師去，我上課偷看課外書……走去老師辦公室的途中，之間他又偷偷地折回來，放在抽屜裏，躲在桌子底下……他每天上課都偷看，把書放在桌底，一雙眼不時地瞄瞄老師，隨着老師講課的聲調不時地點頭，裝出一副很認真的樣兒；一會兒，趁老師不注意，便迅速地把眼睛盯在書上，瞄上幾眼，然後又一本正經地坐得直直的。這鬼樣的謝何斌。每到下課，他就跑到我的跟前，然後眉飛色舞地給我們講哈里·波特，一副大言不慚的樣子。

上次春遊，我覺得超無聊。他謝何斌好像有預知之明，書包裏不像我們那樣，背滿了水啊、零食啊什麼的，居然只有兩本書，一本是《狂神》，一本是《極品家丁》。在我的苦苦的懇求之下，謝何斌才勉強將自己的寶貝《狂神》借給我，他自己捧着本《極品家丁》“昏天昏地”地看，我們叫他玩，他把手衝我們一揮，然後就一屁股坐在地上，眼都不抬一下。以致後面我們都問他，我們到哪兒春遊，他都支支吾吾地答了半天答不上來。

真是一代“書狂”。

同學作文 篇4

五年級，在文海已經生活四年了。

踏進501班第一步，我看到了一個新面貌——她長着一個高高的鼻子，兩眼炯炯有神，又細又長的眼睫毛一眨一眨的，可大家都沒有主動跟她説話。我知道，她就是一個轉學生。我心想：“她的性格是怎樣的？會不會大哭?會不會······”一心追究細節的我，真是打破砂鍋問到底。

等這位新同學介紹完之後，我才知道，她叫王嘉麒。

這個學期我當上了宣傳委員。我突然發現，王嘉麒老是痴迷地看着我出黑板報。她那兩隻眼睛時時刻刻地看着黑板報，連上課都依依不捨地轉過身去欣賞，一秒一分都不放過。

“李、李佳航，"她吃力地説出了我的名字,“我覺得這個顏色···塗綠色，好嗎？”我感到了一絲驚喜，往常她還沒跟我説過幾句話呢，難道······我似乎知道了她的意願。我笑着：“你來畫畫看吧！”“真的嗎?!真的？”王嘉麒很是激動。她小心翼翼地接過筆，在黑板上畫了起來：那流暢的筆鋒，那鮮豔的顏色，和那愉悦的心情，使我也情不自禁地感到了一種令人難以忘懷的心情。畫玩了，王嘉麒興奮地像只小鴨，手舞足蹈。

從那以後，王嘉麒成了我的好幫手，我又有了一個好朋友，我又多了一份歡樂。

這個九月的新同學，我喜歡！

同學作文 篇5

今天，天氣格外晴朗，太陽火辣辣的掛在高空。

操場上站滿了人。因為剛下課，打水的人特別多，來來往往的身影，讓人眼花繚亂，我低着頭向水房走去。

水房中已擠滿了人，我費了九牛二虎之力，終於打滿了水，當我走出水房時，額頭上已滲出了汗水。我左搖右擺的走了一會兒，感覺越來越重。20斤的水壺，裝滿水，按平常來説，並不太重，但我在打水時，水龍頭流的很慢，並且身後也有同學在推我，使我不得不一手拿壺，一手撐着牆壁，以防同學們推倒我。當我出來時，兩手已經酸了，腰也快直不起來了。現在，提20斤的水，從水房走到宿舍，當然很累了。

我歇了一會兒又接着走。汗水一滴一滴的流着，掉到了地上，很快就沒有了。太陽公公好像一點兒也不同情我，越來越熱，終於走到了樓梯口，向上望去，我的宿舍在四樓，唉!我什麼時候才能到啊?

我正準備走時，突然感到水壺變輕了，往下一看，一隻手在水壺的另一端提着。一個温柔的聲音傳來：“咱倆提上吧!”一個漂亮的姑娘出現在我旁邊，我一愣，向她投去了感激的目光。我們一口氣爬到了三樓，她問我住在幾樓，我告訴她，住在四樓，接着，我們又上了一樓，而她住在五樓。我向她表示了謝意，而她只是淡淡一笑，説：“沒關係”。我看着她的身影，直到拐角處看不見為止。回到宿舍時，我已汗流浹背，感覺臉上熱辣辣的。宿舍的姐妹們説：“看把你累的，快休息一下吧”。我淡淡的衝他們一笑。

晚上，我躺在牀上，想到了中午發生的那一幕。我很激動，但我也很自責。因為，如果我是那位同學，我可能不會那樣做。如果我們認識，幫忙提一下水，那理所當然，但我們互不認識，並且，她也是一個對這個校園很陌生的新學生。

我慢慢的入睡了，睡夢裏，我夢見了她，她像天使一樣，在無私地幫助人。

可能，她就是天使的化身，來點撥我，她的做法，讓我懂得了如何做人，讓我知道，幫助別人，是何等的光榮。讓我也體會到了受到別人幫助時的快樂與滿足。她給我上了一堂很重要的課，將讓我終生受益。

同學作文 篇6

我的同學叫李月宵，她現在8歲了。

她的頭髮很長，眼睛像一對大大的黑珍珠，嘴巴笑起來像月牙一樣美，鼻子高高的，大家都誇她漂亮。

她的優點是熱愛學習，不僅上課認真聽講，課後的作業也是第一個完成上交的，這麼好的學習態度我也要像她學習。

她也有一點粗心，做作業的時候有一回有一道題目很簡單，但她做錯了，就是50+30+80這道題目，她竟然有一個零沒看見，加成了個位數，每次粗心做錯後她都會拍着腦袋説：哎呀，又看錯了。太可愛了。

她是一個心細温柔的女生，有一次我們班的黃曉慧考試考了80分她很難過，這時李月宵走到她身旁説：別太難受了，下一次多複習一下就考好了。黃曉慧一聽她安慰自己，也收住了壞心情對她説：謝謝你。

她很喜歡畫畫，上畫畫課的時候總是第一個上交作業，並且畫的很美，總得100分。她長大後想當一名畫畫的老師，因為她想讓更多的小朋友都喜歡畫畫，用各種豐富的顏色，表達出自己的喜怒，是一件很美好的事，所以她一定會更好地努力，以後當一名這樣的好老師。

這就是我的同學李月宵。

同學作文 篇7

我們班的朱文傑，用一個字來形容：壯；兩個字：肥胖；三個字：將軍肚；四個字；虎背熊腰。而且他還五大三粗的，簡直就是張飛在世。他和張飛一樣，很粗心，但是，他也和張飛一樣粗中有細，為什麼呢？就從編花邊開始説起吧。

那是一個萬里無雲的中午，一位商販來到了學校門口，販賣他的商品。朱文傑閒着沒事幹，就去他那兒看了下：咦？這不是去年的那位賣花編的那位叔叔嗎？朱文傑認識他，就上他那兒買了兩條花編，上課時用來解解悶。

一不留神就上課了。朱文傑拿出他買的花編，一上一下地編了起來，左打一個結，右打一個結，左打一個圈，右打一個圈……一下課，他的手上就多出了兩個黑白相間的高難度螺旋十字架。我們周圍的同學的嘴巴合起來總共能吞得下一個恐龍蛋。

很快，第三十六屆校運會開始了，朱文傑報的是實心球。

實心球比賽開始了，朱文傑是在最後一個。我們看着前面幾位對手的優異表現，我們不禁為朱文傑着急。很快，朱文傑就上場了，他有點緊張，真是“平時不燒香，臨時抱佛腳”啊。他的第一次投球還不到前三名，還是no：5，第二次投球，朱文傑也是很奮力，但也是no：5、我們是在為他擔心：如果得不到前三名，他還不丟臉死了？真是“拳不離手，曲不離口。”現在，他的名次只能靠第三投了，但是，實心球這類比賽一。二。三這三投的.成績都是差不多的，哎，朱文傑要“畫皮”（沒臉就給我畫一張皮）了。第三投朱文傑使盡了全身的力氣，向前把實心球一擲，想看着曙光一樣的看着實心球在空中劃出一道美麗的弧線，然後又安穩的落地。我們買上看看他的成績：啊！竟然就是第一名！朱文傑就這樣驚險地取得了一塊金牌，也為我們班加了7分。

這就是我的同學朱文傑，你想知道他更多的事情嗎？那位下一次再繼續講吧。

同學作文 篇8

人的一生中，總會遇到形形色色的人，朋友啦、親人啦、等等。但我要説的，還是一位同學。

他嘛，髮型十分獨特，讓我忍不住想到文學家魯迅先生，因為也是如刷子般一根根直豎着。

不過其他的地方就很一般了，跟平常見到的人沒什麼兩樣，除了那肥肥的臉和那肥胖的體重。

他性格不錯，有點憨，有點隨和，但最重要的是——他知恩圖報。

記得有一次，他有特殊原因，又和父母失去聯繫了，急得如熱鍋上的螞蟻。然後剛好我有空，就陪他等了半個鐘頭，最後把他帶到了親人的車前，並且報以微笑。

巧的是，有一天，我的一個很重要的東西遺失了，正好他有時間，於是嘛：

“老雷，你可來了！急死我了！”我上氣不接下氣還微微帶點哭腔地説道。

“別急——上次謝謝你啊！——這次輪到我幫你了，怎麼啦？”

“我的一個東西不見了！”

“什麼東西，嗯······跟我講講，我説不定有辦法。”

“我的一個本子不見了，裏面夾了一張重要的東西。”

“跟老師説了嗎？”

“説了，老師説她也沒辦法。”

“得，我幫你一把好了。”

我們首先走到了教室，他那肥碩的身軀在教室裏的每個角落裏跑來跑去，累得滿頭大汗。

“沒找到吧，唉，喝口水吧。”我把一個水壺遞給了他。

他並沒有像我預料的那樣一頓牛飲，而只是抿了兩口就把水壺還給了我，好像正在強忍口渴。

“你怎麼了？”

“我不渴······”他不是一個會撒謊的人，我看了出來，但我也沒説什麼。

“你們在這幹什麼？”一個隔壁班的路過，關切地問道。

“找東西。”我和他異口同聲地答道。

“是不是一個本子？”隔壁班的同學反問道。

“我們教室裏有一個本子，我的一個朋友説是他不小心帶過來的，但他不知道是誰的。”

“帶我們看看去。”

“這邊走。”

果真是那個本子，我高興得手舞足蹈，他也在一邊替我高興。

幾分鐘後。

“哎，黃喻珏，把水壺給我一下。”

我半信半疑地給了他。

他也不含糊，一飲而盡。

同學作文 篇9

往事，像一股涓涓細流，追蹤着我兒時的腳步，從我的腦海中潺潺而出.

我曾有個很好的朋友汐，汐的個兒稍微經我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭髮油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。

一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達不到，老師既沒罵我也沒説我，不過是意味深長地看了我一眼，彷彿在説：雅沫啊雅沫，你學習中等以上，怎麼會寫出這麼爛的作文呢？看到老師這樣的眼神，我最後底線崩潰了，同時也絕望了。

就為此事，我整整哭了一個課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我彷彿聽見汐對我説：人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎麼能為這一點兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣温暖，使我沐浴其中，是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的，誓不罷休！

終於，我的努力得到了回報，如果不是汐，我早就放棄了&&一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉着，烏雲滿天，不一會兒，粗大的雨點，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，説：怎麼？沒帶傘？嗯！唉！回家要變成落湯雞了！怎麼會呢？我送你回家吧！我帶了傘呢！好啊！她撐着傘，儘量得將傘住我這邊推，一道閃電過後，響起一陣雷聲。

我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐着傘説：別怕啊！忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點都摔倒。到了我家門口，看着她地濕了的半隻袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，並沒有濕什麼，我抱歉得説：對不起哈！辛苦你了！誰知她滿不在乎道：哎呀！什麼叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！遂後，她擺擺手，轉頭，露出一個微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我彷彿看見了友誼的力量，彷彿聽到了友誼的聲音，彷彿聞到了友誼的味道.

同學作文 篇10

我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。

這位“奇葩”同學成績異常的好，語數英經常考95分以上，但他上課基本不聽課，要麼畫畫，要麼寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發下試卷後，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。

這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關於分數的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛眯成一條縫，笑眯眯地對老師説：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一説，全班同學包括老師都鬨堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……

這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？