【實用】九年級作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的九年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

九年級作文 篇1

可能是沒有來過大城市，沒怎麼見過世面。踏着一雙舊布鞋，挺一身乾淨白襯衫，帶着那永遠都有的憨笑，進了這家乾淨闊氣的銀行，給在老家的母親寄出大部分打工的工資。

他一進入銀行，那撲面而來的冷氣讓這個習慣了迎着酷暑在工地裏幹活的他渾身舒暢。旁邊的服務小姐向前走來，讓他有點措不及防。“先生您是存錢還是理財，如果是存錢，就請先到機器處取號。”帶着温馨的微笑，服務小姐説道。我是先生，他高興的想到。走到機器旁，憑藉着僅有的國小生水平，認了幾個字，取到了號，便耐心地等待。

他排進了隊伍中，前面是一位時髦的靚女，一身紅裙子，腳蹬恨天高，手提名牌包，還有那種莫名的親和力，讓他這農民工認為是個有素質的城裏人。

“請繳納20元手續費。”對邊傳來了慵懶的聲音。

“什麼，我也只帶了1萬元來存，沒有其他錢了呀！”她急忙翻着包，彷彿那裏藏着錢似的。

他聽到了這句話，立馬他向來就有的“及時雨”性格告訴他：你要幫助她。“但是……但是這20塊也就是我一天的生活費了。”他心想。

這時那位女子正好目光瞄向了他，問道：“帥哥，能借你20塊錢嗎？”

他默不作聲，但他已將手裏的錢遞了出去，毫不猶豫地遞了出去。

“謝謝你了，一會兒我朋友來就還你。”

“不，不用還的。”他依舊憨笑道。

“這怎麼能行，這錢肯定得還。”女子的聲音高了一倍，但仍笑着説。他心想：城裏人的素質就是高啊。

可當他一再推辭時，那女子怒了，“我又不是向你求，也不是受你施捨，我自然有朋友會來送錢的。”説着向他的朋友招手，將那20塊錢強塞入他手中，“你明白不？”

他一時語噻，心中充滿疑惑，望着她漸漸離去，他學着服務員口吻，慢吞吞吐出幾個字“不——明——白！”

九年級作文 篇2

如果我是你，我就不會選擇以這種方式結束自己的生命。

你知道嗎？生命裏充滿着希望，也充滿着挫折，你只看到了挫折，卻沒有去選擇觀賞挫折後的成功。

你是一個學霸,每天都在題海中奮鬥，每天都會傲人的成績面對眾人，但那次考試你失敗了。這時，你的父母開始對你進行批評教育、你的老師也對你進行多次談心、周圍的同學也是對你冷嘲熱諷的…種種的原因讓你精神恍惚，在錯誤的環境下做了錯誤的決定：從自家樓房上一躍而下。你是解脱了，可你有沒有想過你年邁的父母，你親愛的朋友，你尊敬的老師…他們會接受你離開的打擊嗎？周圍人對你的態度固然有錯，但最終選擇跳樓的是你自己，追根到底還是因為你接受不了來自生活的打擊。

如果我是你，我就會與父母進行談心，讓父母瞭解自己所受的壓力，讓父母懂得自己內心的需求，讓父母成為自己堅強的後盾。

如果我是你，我會選擇一條和你不一樣的路，我會選擇勇敢面對挫折，並努力去克服它。“學如逆水行舟，不進則退”。一次的失敗，並不代表永遠的失敗，可是一次的錯誤選擇，會造成你永遠的失敗。

現在，我在這裏為遠在天堂寫下這一番話，目地不是為了對你自殺的行為進行批判，而是希望你明白:生命的意義不在於成功，而在與你是否選擇了一條正確的路。在接下來的人生道路中，我會帶着你對生活的希望，勇敢地走下去。我會在挫折中獲得經驗，在壓力中收穫動力，在不斷挑戰自我的過程中越走越遠，成為學習生活中的“學霸”，人生道路上的“成功者”。我會拓寬我生命的道路，讓生命之花煥發新的光彩。

如果我是你，我會選擇體驗生活的美好。

九年級作文 篇3

小時候，我就幻想着走進清華園，或漫步於北大莫名湖畔的驕傲；幻想過踏上三尺講台，眉飛色舞，口若懸河的神聖；也幻想過一身橄欖綠成為一名軍人的莊嚴。可是，我卻從未想過國中生活回事一段怎樣的生命！

沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣，也不知道想着競爭再競爭的日子該怎麼過，因為似乎昨天還生活在陽光燦爛的天堂裏，還依偎在父母的身邊還享受這一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭上印上了國中生的標誌，就是這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了我自己也陌生的國中生。

人們都説，十二，三歲是花季少年，是蓬勃向上的青春時光，這一生中的春天該是鳥語花香，歡歌笑語的吧，而我，覺得眼前時一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一條羊腸小道。是一條浩瀚的洶湧的大河，是烏雲密佈，是狂風驟雨，全然沒有了花季少年擁有的燦爛笑容與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍的一切變了，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。

我還是我，還是那個玩世不恭的`少年，可我即將步入的生活，將不再單純不在明快，那將是一個充溢着緊張空氣的環境，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，你就會被那種空氣吞噬，就會被擠出跑道，被罰下場，將不再會只擁有單純明快的綠色，將會滲入許多應接不暇的雜色，而我是否也要脱去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！ 曾經，我快樂，因為有父母的呵護和老師的關愛；曾經，我驕傲，因為我在老師的眼裏很優秀；曾經，我用一顆明淨如水的心面對世界上的一切，我付出真誠，得到真誠。我用心去聆聽每一個美好的聲音，去感悟每一次震撼心絃的故事！

於是，我不暢想未來的日子會是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什麼新的風險，只是踏踏實實認認真真的把花季一天天過好。腳下的路向遠方延伸開去。不知前面的路會是什麼，不過不論是陽光明媚還是陰雲慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會一步步走下去！國中生活是一條通道，如果你自信，它將在你走向成功，通向勝利！那麼還需要想嗎？在心靈的深處許一個最美好的願望吧，撒下汗水，相信我一定會成功的！

九年級作文 篇4

和小L剛出校門，便看見一位老人住着枴杖在乞討。看着他像是許久沒有打理了的頭髮，佝僂的背，我和小L不約而同地從口袋裏掏出硬幣一元，還想再找零錢，卻是沒有了。小L在他的不鏽鋼碗中放了兩枚硬幣，我也把那枚放進去，連着“叮噹”的三聲，那位老人抬起頭看了我們一眼，卻是用一種極為不屑的目光，還冷哼一聲，然後二話不説，走向別的同學。我驚得望向小L，打着手勢，指着老人的背影，她也微微面色發青，一臉不解。

沒過幾天，又是那位老人守在校門口，想起之前的不愉快，我並不打算再給他零錢了。老人似乎沒認出我，拿着碗又晃着過來了，我的手伸進褲口袋——“哎，你好啊！”同學突然從我身後冒出，和我打了個招呼，我立刻迴應，剛想開口卻被打斷了。“喂！”那位老人很不耐煩，掂了一下那碗，裏面的鋼蹦兒碰撞的聲音格外刺耳，一種憤怒在心中醖釀着，本沒有這個義務給你錢，就算沒給又如何？更何況我之前給了還被甩臉色呢！這麼一想，我把手從口袋中拿出，再也不想給他了。

後來再想想，現在為什麼有人跪在地上，或是拖家帶口的在路邊尋求幫助，卻極少有人伸出援助之手，恐怕還得“歸功”於這些把別人的幫助當作理所應當的人吧！音樂老師曾經在閒談時説：“我從不會把零錢給乞討的人，但我會給那些賣藝的，因為他們在付出，而那些什麼都不做的人，除了面子，又做了些什麼呢？”

世上的每一份回報都是有付出的存在，在下一次的街口，遇到類似的人，我都會問自己，你還會同情這種不勞而獲的人嗎？他們有手有腳，卻不勞動，依靠我們的同情心度日，這樣的人又有什麼可值得被同情的呢？

不僅問問自己，也問問身邊的人：你還會同情嗎？

九年級作文 篇5

e”和“kikeme”的時候，音樂當中就會被雜音給遮住，這讓人很是失望。先不説這個，這首歌曲當中表達出憤怒的不只是歌詞的內容，還有的，就是曲調，旋律的內容。從其中軍鼓的響聲中，其中那令人熱血沸騰的打擊樂曲，再配上鏗鏘有力的歌聲，人們就算不理解歌詞裏面的意思，也會覺得這是一首反叛的樂曲。

搖滾音樂（在本書當中被稱為搖擺音樂），音樂界當中反叛的代名詞，無論是反叛該反叛的還是不該反叛的，終究它最傑出的，便是表達反叛意味。

這次寫關於音樂的報告時，我在想，該寫哪一方面的音樂呢？我糾結了很久，最終，還是選擇了搖滾音樂，所以，在接下來，我還是會繼續説着搖滾音樂，雖説可能會接觸一些古典音樂，但我基本上都會説搖滾樂的。

埃爾維斯·普萊斯利（貓王）、鮑勃·迪倫、披頭士樂隊、滾石樂隊等，都是搖滾樂的先鋒，搖滾樂的開拓者。而在搖滾樂當中，分類是很多的：重金屬、另類金屬、獨立搖滾、工業金屬、後車庫、前衞金屬、黑色金屬、哥特金屬、朋克、藍調搖滾、無政府主義朋克、英倫搖滾、凱爾特搖滾、華麗搖滾、復興朋克、山地搖滾、藝術搖滾、迷幻搖滾、東方搖滾、説唱金屬、硬金屬、流行金屬、武俠搖滾等。這還不止，單單一種搖滾樂，便有這麼多令人看着頭大的分類，這麼多的分類，在我的價值觀中，也有好壞之分。

首先，我來説一説最令我討厭的一個類別，就是金屬，其中包含了重金屬、另類金屬、説唱金屬、硬金屬、流行金屬等。我為了寫這篇報告，試着領教了一下這所謂的“死亡金屬”。我覺得那電吉他的聲音和鼓的聲音像錘子一樣，重重地砸在了我的心口，我聽着歌手那鬼魅般的聲音，令我反感，但卻又有一絲好奇，有一絲依戀，我竟然想和它一起動起來。這種接近死亡的音樂，讓人無法想象它到底是什麼來頭，但每個人都知道，這些致死的，像毒藥似的音樂，就是來自罪惡，人的罪惡，就這麼恐怖。

有那麼一首曲子，名叫《憂鬱星期天》，這首曲子被封為了禁曲，因為很多人聽了這首曲子以後，紛紛自殺，數以記百，這是一個可怕的數字。只不過是一首曲子，就使得一個又一個的人想要去死，雖説這不是搖滾樂，現在網上的也是盜版的，但這是一個天才作的曲，無論如何，還是不能隨便説這首曲子是爛曲子。還有像三大禁曲：《第十三雙眼睛》、《懺悔曲》、《黑色星期五》，這些曲子雖説已經聽不到原版了，但是有一點可以確信，這些曲子都是天才所作。

接着，我們繼續説搖滾樂，接着説説那令人瘋狂地一種音樂類型。

在二十世紀五十年代，在那充斥着“和諧”的時代，老師暴虐學生，官長壓制平民，長輩倚老賣老，人人壓抑着，痛並快樂着。這時，比爾·哈利的《晝夜搖滾》問世了，音樂在此時來了一個新的概念“ROCK”，這個新的詞彙給於人們不同的遐想。時代的潮流夾雜着搖滾樂奔湧而來，人們漸漸的喜歡上了着歡快的旋律。因為他們可以在這些音樂當中，忘掉自己的愁煩，“一起搖擺”。

但是，好景不長，一九七零年左右，比爾·哈利得了心理疾病，我想，這可能是以反叛着稱的搖滾樂給他帶來的影響吧。

搖滾樂的歷史，搖滾樂所經過的坎坷，所發生的故事，都是搖滾樂成長的階梯，也是其墮落的滑坡。如今的音樂，雖説在旋律上越來越精進，樂器的音色也越來越高級了。但現在的人們，將那些美妙的音符，用在了不對的地方。

當然，任何事物只要有名，都會給社會帶來一定的影響。像搖滾樂，給當時的美國、歐洲社會中帶來的影響就極為巨大：

搖滾樂把非裔美國人的“種族音樂”介紹給成長中的白人青少年。這種音樂的流行，使黑人音樂家接觸到白人聽眾，也使白人音樂家接觸到黑人聽眾。交叉文化感染促進了種族間相互瞭解。

搖滾樂流行的時代，美國的種族衝突進入一個全新時期。奴隸制取消以後，美國一直有所謂的隔離但平等政策。從19世紀末開始，這一歧視條款逐漸激起黑人的民權運動，而同時也有一些白人種族主義者鎮壓此類反抗。白人青少年聽黑人音樂的問題，在社會上不可避免地觸發了強烈的種族主義反應，種族主義者認為，這一行為破壞了必須存在的種族隔離。也有很多觀察家認為，搖滾樂預示了種族隔離的末路。黑人和白人共同創造的新的音樂形式，使不同的種族分享同樣的感情經驗，促進了跨種族協作。最終最高法院在1954年取消了隔離但平等政策。

這個影響，可能也是使得搖滾樂流傳至今而不倒的原因之一吧。