記事作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記事作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

記事作文 篇1

我認為，詩的韻味勝於歌曲。詩的情感更加濃厚，更加感人肺腑，詩的意境更加長遠，更加耐人尋味。李白酒後借詩抒情，曹操觀海借詩壯志，王維過節借詩託思……詩，它是抒情的精靈，打動了每個讀者的心。

“黃河之水天上來，”啊!多麼壯麗的景象，多麼廣闊的胸懷!這句詩出自詩仙李白的《將進酒》。我們的母親河在李白的筆下顯得十分富有氣勢，十分富有莊重感。

“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。”這句詩出自曹操的《觀滄海》。曹操觀海時，滄海那吞吐日月星辰的氣勢與曹操內心深處想要一統天下的雄心壯志發生了共鳴，曹操內心一震，寫下了這千古名句。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”重陽節時，王維遠在他鄉，可王維是多麼想和自己的家人相聚呀!可是，他身不由己，只能深深地思念着他們，這時，一幅幅與兄弟一起登高，一起插茱萸的畫面漸漸地浮現在了他的眼前……

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹那高尚的品格震撼到了我。在“揚州八怪之一”的鄭燮筆下，我感受到了竹的堅貞不屈，堅韌不拔。所以，每當我遇到困難時，我便會想起這句詩，竹，是它給了我打倒挫折的信心與勇氣，是它讓我重新振作了起來，是它幫助我招生了困難!

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這是毛澤東主席在長征快要結束的時候，寫下的《七律。長征》。本首詩記錄了紅軍遇到的重重困難，可見紅軍爺爺們長征時的`艱苦卓絕!啊，如果沒有他們，就沒有我們今天的美好生活，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福時代!他們值得我們感動，值得我們敬佩!

字字珠璣，句句經典;聲聲誦讀，津津有味。希望我們的生活能像詩一樣，多姿多彩，希望我們的祖國能像詩一樣，餘韻悠長。

記事作文 篇2

炎熱的夏天，屋裏簡直是一個大火爐。奶奶把門都打開，透透涼風。忽然，有一個“小偷”溜了進來！它有長長的尾巴，敏鋭的眼睛，靈活的身子。它溜進來後就趁機躲在冰箱下面睡懶覺。

晚上，我們都在牀上呼呼大睡。這時它悄悄地從冰箱底下鑽出來，在廚房裏到處找東西吃。一會跳在椅子上，一會爬到桌子上。還不斷啃椅子的腿，總是發出吱吱的叫聲。

早上，我們起牀後，奶奶到廚房裏一看，發出了一聲驚叫。我連忙跑到廚房裏，也嚇了一跳，屋裏被弄得一塌糊塗。到處都是老鼠屎，地上的蔬菜全都不見了，只有一大片的木屑，椅子、桌子都缺了一些，站都站不穩。桌子上的用品，弄得東倒西歪。可惡的老鼠，我一定要你粉身碎骨，給傢俱們報仇。

很快，我和奶奶商量了滅鼠計劃，並迅速行動起來。我們把門關得嚴嚴實實，手上各拿一根鐵棍，用力地移開電冰箱。咦！怎麼沒有呢？我和奶奶翻箱倒櫃，怎麼也找不出老鼠來。我累得氣喘吁吁。這時，從我頭頂上傳出吱吱的叫聲。我抬頭一看，原來，趁我不過意的時候它爬到了窗户上面。“你竟然敢笑我，待會兒就讓你嚐嚐我的厲害。”我拿起鐵棍往它身上打過去，它機靈地一跳，跳到地上又躲了起來。它跑得實在太快了，我根本不知道它躲在哪裏。我和奶奶又得重新找。才剛找到它，它又跑了。這樣找也不是個辦法。奶奶想到用鞭炮來嚇唬它。奶奶拿着一串鞭炮放在地上，點燃後噼裏啪啦……老鼠嚇得四處逃竄，躲在一個鐵罐裏，沒想到它出來的時候頭被卡住了，一直在那裏掙扎。啊哈！真是天助我也，奶奶一棍子打下去……

我終於給傢俱報仇了，晚上也能睡個安穩覺了。

記事作文 篇3

我們一家三口中，有駕駛員爸爸，勤勞的媽媽和可愛的我。我們每天都洋溢着温馨的氣氛。

晚飯後，我們家每天都有一段小插曲，但今天有些例外，爸爸説要學英語，我和媽媽捧腹大笑，爸爸又説：“要迎世博了，有外國人坐我車怎麼辦？”我自告奮勇地説：“我來教你吧！”爸爸説：“好吧。”他又驕傲地説：“二十六個字母有些基礎，直接從單詞學起吧！”我教他的第一個單詞”,banana”,爸爸把這個單詞念成了”不拿拿”,我和媽媽哈哈大笑,我告訴爸爸這個不念”不拿拿”而念”banana”,經過我的正確引導,,他終於會了第一個單詞.我又接着教他了一個單詞”all,right”,他又這個單詞念成了”哦”賴他”.頓時,我和媽媽笑得前俯後仰.我又向爸爸解釋”all,right”這個單詞的中文意思是”好吧”,行吧.經過我的幫助,爸爸的英語的單詞發音提高了許多.一陣陣笑聲,我們愉快地度過了晚餐後的片刻。

我們的家是多麼温馨啊!我愛我家。

記事作文 篇4

同學們，看了這個題目，你是不是急於想要了解我們班的男生呢？別急別急，就讓我來給你們介紹介紹吧！

看，我們班的男生不是嬉笑着走來了嗎？瞧，他們有胖有瘦，有高有矮，參差不齊，哈哈哈！但是這沒什麼，人不可貌相嘛！

那個剪着“葱”頭，個子矮小的男同學叫陳佳偉，可別小瞧他喲！他的各科成績都很出色，尤其是電腦打字，甭提有多快了，是我們班的“學習尖子”；那個頭髮凌亂的男生叫趙救運，活像個小愛因斯坦，他對常識非常感興趣，而且記憶力優佳，只要是常識課上上過的重點，他都記在心裏，還善於搞點小製作、小發明什麼的；那個不高不矮的男同學叫徐鐵鋒，他是我們班男生中最喜歡音樂的一個，瞧，他兩手插在褲兜裏，走起路來不緊不慢，不扣鈕釦的白襯衫隨着微風輕輕飛揚，一副吊兒鋃鐺、志高氣傲、譁眾取寵的樣子，但音樂家是這樣的嗎？嗨！你看，從門外又走來一個男生，高挑的個子，黑黑的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，走起路來總喜歡把雙手叉在胸前，一副威武的樣子，他呀！就是我們班的第三“體育健將”——沈建潔，但他為人老實巴交，而且特別愛幫助人；“人們都説桂林山水甲天下……”咦？這聲音怎麼這麼耳熟呢？哦，我怎麼把他給忘了，他不就是我們班的“朗誦大王”——陳海亮嘛？聽這聲音，有強有弱，有快有慢，再加上他那誘人的表情，真是一種享受啊！我們班還有足智多謀的褚佳斌，想象力豐富的潘小鋒，還有……我們班的男生性格特點真是多得數也數不清。

啊，男孩子真奇怪，有陳佳偉這樣的完美主義者，有趙救運這樣的常識發燒友，也有徐鐵鋒這樣酷愛音樂的男生，還有老實巴交樂於助人的沈建潔、善於朗誦的陳海亮……他們當中，誰會是這個時代的男孩代表呢？也許，本來就沒什麼代表，每個男孩都是世上獨一無二的，他們都有自己的個性和特點。就像花園裏的月季花，色彩繁多，爭奇鬥豔，互相襯托，才有這色彩繽紛的花園。