以風波為話題的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以風波為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以風波為話題的作文1

經過一段時間的緊張訓練，我們這些空竹前期隊已經順利完成了前期訓練計劃，老師最後給我們佈置了一個任務，回到班級後每人要收幾個徒弟，來壯大我們空竹隊伍。同學們都非常激動，我們可以當師傅了。

第二天 ，上學路上，我還在想，招誰為徒弟？沒人拜我師傅怎麼辦？正想着，我走進了教室。朱曉暄迎上來拉着我説：“我就當你徒弟了，還有一堆女生呢，你看你桌上的報名表都填滿了。”我的天呀！原來是我們的隊員張煜煞有介事的打印了“空竹隊招徒啟示。”上面師傅一欄赫赫印着我們每個空竹隊員你的大名，並且把報名表鄭重其事的發到了每個小組。所以才有了剛才的一幕。一組女同學自願當我的徒弟，再叫她們教其他人，不就能事半功倍嗎？我得認認真真考慮一下，再從長計議，我心裏盤算着。

再看其他的空竹師傅也忙得不可開交，招徒弟．收徒弟。一時間教室裏像炸開了鍋，吵得熱火朝天。有的同學跟着瞎起鬨，嬉皮笑臉拉着師傅的衣服不放，嘴裏還唸叨個不停：“師傅，求求你了，收下徒兒吧！”有的同學持懷疑態度，有點不相信師傅 的實力，多數同學覺得新鮮，到處嚷嚷：“我們拜師傅了。”

我同桌李天昊原來對空竹不屑一顧，現在看別同學拜得那麼火，也沉不住氣了：“要不，湊和找個師傅練練試試。”“再不拜連一個名額也沒有了哦！”我在一旁説道，話音未落，再一回頭，李天昊早拜師傅去啦。上課鈴響了，吵翻了天的同學趕緊回座，教室一下子安靜下來，收徒小風波暫告一段落。

以風波為話題的作文2

最近,我門學校來了一個藝術節,我七年級年級的是"校園秧歌"八年級的是"竹竿舞"

剛開始的時候,我們看了好幾遍的視頻,開始我覺得還挺容易的,後來開始學的時候,就好笨拙的,不是這隻腳出錯,就是那隻手放錯了,好不鬱悶. 學了第二個八拍,第一個又忘記了`哎! 秧歌可真難學啊!

老師説,天天回家要對着電腦視頻練習秧歌,可我們家沒有電腦,不能進行練習,所以每次到學校裏跳秧歌的時候我總是最差的,但是為了班級的光彩,大家都認認真真的在練習秧歌,別人班出十倍的努力,汗水.我們班就則出一百倍的努力,汗水,毅心.雖然我們班上沒幾個人是學習舞蹈的,但是要我們每個人都付出一份努力,對自己充滿信心.不要把我門自己看得太低. 要相信,我們永遠是最棒的.

校園秧歌裏的每一個動作都充滿了國中生的.活力,我們要把每一個動作做好,做到點上,做一名充滿活力的國中生`

記得那天鄧老師叫來兩個老師教我們跳秧歌,我發現原來我們跳的那叫一個沒力,兩位老師跳的那叫一個給力呀~!

老師跳的每一個動作都很有力,幅度都很有力,幾乎和電腦視頻上的一模一樣,要知道,那只有專業的舞蹈演員才跳得出來的呀! 老師跳的每一個動作都很到位,真是讓人讚歎不已.

從這次的秧歌風波中,可以看出同學門是否團結一心,心向着為班級爭光添彩,身為6班的一份子,我應該為6班付出很多`讓6班雄健起來!

以風波為話題的作文3

我們的學校總會有一些新鮮事發生，這不學校裏又發生了一件有趣的事，一隻鴿子竟然撞在了教室的窗户上。

那天下午，我們正在聽語文課。忽然，兩隻鴿子飛了過來，其中一隻被另一隻趕了過來，正要撞在窗户上。我想﹕這兩隻鴿子應該是兩口子，結果吵了架，其中一隻就被另一隻厲害的鴿子撞在了窗户上。我正想着，那隻鴿子撞在了窗户上，掉在了二樓的長廊上。這件事引得班主任錢老師也一下子驚恐萬分。看錢老師之後也那麼好奇，我們也壯大了膽子去外面看一看，結果發現這隻鴿子昏倒了。

之後，老師讓班裏的同學——黃永韜把它放到樓下花壇裏。可是，他去拿，這隻鳥以為我們是壞人，就跑來跑去，撞到了去三樓的樓梯裏，這下慘了，我們好心辦了壞事，讓鴿子得了二次傷，所以這隻鴿子有氣無力，只好讓同學放到樓下花壇裏去嘍！

結果下了樓，保安發現了，就把它拿到了食堂裏。放學，我去問保安，他告訴我鴿子可能害怕自己要死了，就一下子擁有了力氣，分走了。

這一次的鴿子風波真是有趣啊！

以風波為話題的作文4

“滴滴滴……”一陣清脆刺耳的喇叭聲把我從美夢中揪了起來，原來前面那輛車不打轉向燈，就超了我家的車，我家的車差點撞上去，我爸正惱火呢！他這會正使勁地按着喇叭。

可是，前面那輛車根本不理睬我們，依然不緊不慢的行駛着。這下，爸爸更加生氣了，他歇斯底里地按起了喇叭，足足按了十幾下，一邊按還一邊嘟囔着：“快讓開，快讓開，你超誰的車呢？”看着爸爸像只發怒的獅子，我的心裏忐忑不安。忽然，一輛車“嗖”地插進了前面那輛車的空隙裏。“原來老虎也有打盹的時候啊。”爸爸的臉瞬間陰轉睛了，像一個小孩兒似的，樂呵呵地笑起來，“超呀，超呀，讓你也嚐嚐超車的滋味。”只見前面的車也像爸爸一樣，瘋狂地按起了喇叭，似乎也無濟於事，只好就這樣繼續行駛着。

突然，前面那輛車不知怎麼了打了個轉向燈，向右邊行駛去了。他搖下車窗朝我們擺擺手，示意讓我先走。我看爸爸笑了笑，他也搖下車窗，朝那個叔叔喊到：“你先走吧！”可是，叔叔還是不停地朝我們擺手，這樣僵持了好一會兒，直到後面的喇叭聲此起彼伏，爸爸才一踩油門兒，向前衝去把那輛車甩在了身後。

雖然今天烈日炎炎，但我和爸爸媽媽的心情比吃了十根雪糕還涼爽呢！一路上，我們歡樂的笑聲酒滿了車箱，久久迴盪！

車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友愛，互相禮讓，讓世界變得更美好，今天，你讓了嗎？

以風波為話題的作文5

“咦？我的手鍊呢？”我的房間裏傳來焦急的聲音。熟悉我的人都知道一定又是我這個“馬大哈”丟了東西。

“怎麼辦？怎麼辦？那可是過生日時表姐送我的禮物呀！”我着急地問。隨後，只見我跑來跑去，一會兒鑽進牀底，一會趴在地下。整個房間都快被我翻了個“底朝天”。見我這麼着急，最疼愛我的老媽開始幫助我。我們倆像猴子似的上蹦下跳，累得汗如雨下、精疲力盡。卻還是已失敗告終。老爸看着我們這副滑稽樣，不由得捧腹大笑。我一把拉住老爸往大房間走去，邊走邊説：“就當是減肥吧！你在大房間找！”老爸只好無奈地執行命令。這時，奶奶進來了，她看到家裏這副樣子，吃驚地問：“怎麼了？家裏來過強盜了嗎？”唉，真是讓我哭笑不得。等跟她解釋清楚，奶奶立刻加入了“找手鍊行列”。

我們一家翻箱倒櫃，桌子底下、沙發底下、書櫃上面……甚至連上了鎖的抽屜都不放過。對地板更是進行了“地毯式的搜尋”，卻仍然看不見手鍊的蹤影。此時已經晚上6點了，老媽宣佈：“先冼手吃飯，吃完再找。”就在洗手時，我一捋袖子，看到了意想不到的東西——手鍊。我驚喜地大叫：“找到了！它在我手上！”爸爸望着媽媽，媽媽望着奶奶，奶奶望着我，再看看家裏的一片狼籍，不約而同地哈哈大笑。

這場手鍊風波終於得以平息。