【精華】六一暢想作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六一暢想作文3篇，希望對大家有所幫助。

六一暢想作文 篇1

我是一個九歲的小女孩，和別的小朋友一樣，我也過了好幾個快樂的六一兒童節。每一個兒童節都充滿了快樂,像巧克力一樣甜甜的.在我的記憶中，它帶給我的總是數不盡的快樂與歡笑。“兒童節”就是快樂的代名詞。唯獨去年六一節，我怎麼也高興不起來。

那天，我和往年一樣，準備着去表演節目。一路上，我的夥伴們有説有笑的，可我卻在一邊默不作聲，樂不起來。其實，此時我的思緒已經飛到了四川，飛到了汶川，飛到了災區小朋友的身邊。大家都知道 ，20xx年5月12日，這個讓十三億中國人悲痛的日子。很多人在這次大地震中，命運都被徹底改變了。特別是汶川的小朋友，他們有的永遠離開了這個世界；有的雖然保住了性命，卻失去了父母、親戚和朋友；還有的失去了健康，成為了殘疾人……電視上他們那一聲聲的哭喊令人心痛；報紙上，他們的一張本是滿是笑容的臉也被淚水沖刷着。如今，他們能走出地震的陰影嗎？他們能得到社會的關愛嗎？今天，他們能和我們一樣快樂地過着自己的節日嗎？想到這兒，我禁不住流下了眼淚……

“張雨菲，張雨菲，你怎麼了？”突然，夥伴的問話把我思緒打斷了。我不好意思地擦了擦眼淚，説：“沒什麼，沒什麼，眼睛被風吹了……”這時，我已暗下決心，平時注意節約，把省下的零花錢攢起來，捐給災區小朋友，希望他們能和我們一樣，開心快樂地生活、學習！

六一暢想作文 篇2

“六一”暢想曲 小天使10 夢幻中，我穿越時空，來到了6月1日。

這一天，天空一碧如洗，萬里無雲，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。

這裏已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的！想着，我便拉着爺爺走進畫室。在爺爺的指導下，我畫了一幅畫。畫面是那麼的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的雲縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂着頭，好象在養息着一天的疲勞。河的中央橫躺着一條渡船，這裏的一切都彷彿進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳着樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的.習作；“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑着的目光中看出，這幅畫還是成功的。

走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺彷彿又回到了他的童年。

歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿着希望的。“六一”兒童節，社會的期望，我們自己的節日。我們將走出節日，奔向未來！

六一暢想作文 篇3

我希望在六一兒童節的下午，老師會安排跳長繩的活動。

腦海裏浮現的畫面是這樣的：初夏的午後，微風習習，明媚的陽光灑落在操場上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩着長繩，而我們就像一架架戰鬥機，“飛”向那長繩。

這一次，我們沒有像以前那樣接龍，而是一個人一直地跳，直到斷了為止。長繩的周圍圍滿了同學，他們自發地幫正在裏面跳着的那位同學數數：“一、二、三、四……。”一個又一個的同學鑽進長繩裏，一個又一個的同學從長繩裏竄出來。長繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學們興致高昂，不斷地挑戰着，不斷地刷新最高記錄。

跳到後面，大家都有點累了，但沒有人想結束。放學時間到了，同學們才不得不停下來。就這樣，大家一起度過了一個疲憊卻又難忘的六一兒童節。