遇見國中作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的遇見國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見國中作文1

當第一縷晨光穿透薄霧，睜開朦朧的睡眼，看旭日燦爛，聽鳥兒呢喃，或是翻開一本書，體味其中的百態人生。

推開《水滸傳》的大門。我在鎮關西的店裏遇見魯提轄，他英勇無比，三拳打死了鄭屠；又在山神廟遇見林沖，見他躲過了小人的陷害；或是在街上走着，於武大郎的攤子上買個燒餅，遇見武松為武大郎報仇鬥殺西門慶……忽然又一陣刺眼的光，我來到另一個世界。我遇見了提着雞叫買的范進，看到范進得知中舉後的癲狂模樣不禁悲哀，看到胡屠户的趨炎附勢不僅唾棄。誰説，閲讀不是一場遇見？

在魯迅的《朝花夕拾》中，我遇見了阿長，她正一家店一家店地詢問“三哼經”的消息，被人不耐煩的打發走還繼續尋找，為的只是少爺的開心。遇見八字鬍的藤野先生，連夜地批改魯迅的講義，一絲不苟的修正學術上的錯誤，且對中華民族毫無偏見。壽鏡吾拖着腔，讀着極好的文章，將頭向後面拗過去，拗過去……信步走到桑菲爾德莊園，和簡愛打聲招呼，看她離開莊園，受盡思想折磨又回到莊園與羅切斯特成婚……遇見與死神作伴的保爾，他頑強奮鬥，樂觀豁達，堅持寫作獲得新生……這一切的一切，都是閲讀中的遇見。

你或許會變成孫悟空，自稱齊天大聖，被如來佛祖壓在五行山下五百年，又遇上來救你的唐僧，忠心護他去西天，卻不被理解而趕出師門，得到原諒後繼續上路；遇上豬八戒，他貪戀女色好吃懶做，讓你恨不得把他趕的遠遠的才解氣，可他至少也知錯就改，能護唐僧；若是沙和尚，那麼你就會聽到：“大師兄，師傅被妖怪抓走啦！”“大師兄，二師兄被妖怪抓走了！”“大師兄，師傅和二師兄都被抓走了！”哭笑不得。

人生路上，當你覺得前路茫茫，無處可去時，可以翻開書，聆聽傅雷對自己兒子的諄諄教誨，遇見你從未聽過的故事和形形色色的人；或者認為自己經歷的太多而厭倦世事時，也應該翻開書，沐浴前人的思想光輝，遇見不一樣的風景，拓寬心靈的道路。要知道，一本書就是一個天下。

餘暉灑下一縷縷碎波潺潺，晚風裏燈影柔曼，在一場一場的遇見中便忘記了時間，忘記了自己。

遇見國中作文2

韶光是我一直嚮往的城市，因為那裏有我一直想看到的丹霞山。

曾經被一篇描寫丹霞山美景的文章吸引，所以一直想去看看丹霞山，韶光也成了我向往的城市。姑姑知道我喜歡韶光，便特意抽空帶我實現了這個願望。這對於我來説可是一個圓夢之旅。出發前的幾天我便開始做登山前的準備了。雖然一路奔波很是辛苦，但是我絲毫沒有察覺到旅途中的勞累，或許面對這個自己一心向往的地方，勞累也是值得的。

不知不覺，已到了晌午，太陽炙烤着大地，但我就像脱籠之鵠，非常輕快。開始登山了，由於丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人選擇了坐纜車的休閒方式，我們也不例外。

坐在纜車上，放眼四望，到處是高山起伏，每座山峯都像一個個無比強壯的巨人，高大至極。不但是高，而且到處都是種滿了郁郁青青的樹木，一陣輕柔的風吹過。樹枝在空中搖曳，婀娜多姿。有時還可以看到枯枝敗葉在地。隨着纜車的升高，這些細微的景象漸漸變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時，每座山的形態卻盡收眼底。嗬!這些細微的景象漸漸變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時，每座山的形態可真是有趣，有的像背上有兩個駝峯的駱駝，有的像弓着腰的老人，有的像靜卧着的倩女，還有的像天然的屏障。新生的竹筍……可謂是秀麗無比，一點也不亞於桂林的山!

不知不覺，纜車到站了，也説明了我們到了主峯山頂。下了纜車，伸了個懶腰，打了個哈欠。頓時，一陣幽深的氣息迎面襲來。四面望了下，原來左前方是一片松樹林。仔細一看，還朦朦朧朧地見到深處有幾個遊客。於是，我們一行人向前漫步，偶爾漫步，偶爾還能聽到“嘰喳”聲，這時，空氣十分清新，猛吸幾口，感到心曠神怡。抬頭瞧瞧，松樹上還掛着碩大的果實。一路上，我們一邊欣賞美景，一邊拍照留念。很快，已經走到了下山的路。於是，便沿着斗折蛇行的山路下山……

這次丹霞之旅真是讓我受益匪淺。

遇見國中作文3

聽媽媽説，我是在四歲才開始説話的，而且是進了幼兒園才會説完整的一句話。受幼兒園老師的影響，我一説就是文縐縐的普通話，故此，同學都笑話我——不倫不類。也因此，我小時候很少和人説話，唯獨可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也許這是黎明前的黑暗，也許是上帝造就一個普普通通的我，也許……為此，我很自卑，總是獨自斟酌這杯苦酒。

然而，上了八年級，在我的生命中遇見了他，一位實習老師——覃老師。他説：“一個人不要太在乎自己的缺點，重要的是你用什麼心態去對待自己。”是啊，何必給自己勒上一條致命的繩索，與其以自卑的心態活在世上，不如以自信的心態面對未來。做不了高貴的白天鵝，那我就做個快樂、自信的醜小鴨，何況醜小鴨也有展翅高飛的那一天？

慢慢的，我喜歡上了這位老師，也就喜歡上他的課，而且，我的成績也就一鳴驚人。在相處的一個學期裏，他經常給我們講一些勵志的故事。比如華羅庚小時候的故事：華羅庚國小時期是個調皮搗蛋，不愛學習，讓班主任頭疼的學生。後來遇上了一位數學老師，在數學老師的教育下逐漸愛上學習，後來成為世界著名的數學家的故事等等。在老師的鼓勵下，我改變了自己的心態，報考了學校的文學社，入選了學校播音主持，又積極寫稿投到編輯部。日子過得很充實，認識的朋友多了，我自己也變得開朗自信了。原來，抹去陰霾後，陽光竟然如此的燦爛。從此，在我的心中愈加感激我的覃老師了。

可惜時間過得真快，轉眼間，老師的實習時間結束了，意味着我們即將離別了。在臨走的那一天，覃老師送給我一本軟皮筆記本。他在筆記本寫着：再長的路，一步步也能走完；再短的`路，不邁開雙腳也無法到達。要想改變命運，首先改變自己。記得那時，我捧着那本筆記本，看着老師留下的一行行筆墨，眼淚禁不住往外湧。直到現在，每當想起，我的眼睛都會泛起了淚光。

“一個人不要太在乎自己的缺點，最重要的是你用什麼心態去看自己……要想改變命運，首先改變自己。”覃老師，您説得真好，知道不，您的話語點亮了我的世界。覃老師，感謝您！感謝我的人生遇見您！

遇見國中作文4

紅塵世俗，花開花落，在這個五彩繽紛的大千世界裏，在我最美的青春年華里，我遇見了你。

或許是巧合，也或許是命中註定，你跟我的年齡正好相差三個月。儘管沒有血緣關係，可你卻一口一個“李姐”地叫着。望着你的笑臉，幫你梳理長髮，便認為，這就是幸福。

櫻花，在那年早早地開了……

我攜着你到院裏看花，我倆把鋪在草地上的地毯移到樹下。拿幾本書，放幾盒牛奶和果汁，脱下鞋子在樹下，書上不一會兒就落滿了柔軟的花瓣兒。你小心翼翼地捧起書，輕輕一吹，花瓣在我們的面前飛舞，歡笑聲在我們的頭頂盪漾。

“李姐，為什麼今年櫻花開得這麼早？”你仰頭望向滿樹的櫻花，又是一片花瓣落了下來。

我笑着拾起，放入你的嘴中道：“還不知道之前是哪個催命鬼盼望着花開呢。”我望着你的笑容，放縱地大笑起來。

大人們常説長大後會有很多失意，就像拼搏卻失去了精彩的曾經。我想説，我們喜歡現在的安逸，懂得珍惜遇見才是最美麗。

那年夏天，放學時，你我總是喜歡順着小路繞回家，小路邊上的葡萄架上雕刻着我倆的名字；我們一起説着小祕密，也常為路上有多少盞路燈而爭着面紅耳赤，可最後總是在我倆的大笑聲中收場……

青山碧水，你我情投意合，拋開城市的喧囂，拋開學習的壓力，來到這裏與父母一起放空心思。我們登上平台，望見一條清澈如琉璃一樣迂迴的河流，一邊上坐落着飄着炊煙的小村莊，另一邊是青草岸，常有牧童騎在牛背上放牛。這裏有山、有水、有我們……

“李姐，我們要當一輩子的好姐妹，好嗎？”

“遇見你，遇見花，遇見這些大好河山，這讓我無法割捨”。望着你真誠的笑容，我的心也綻放出一朵美麗的青春之花，手牽着手，你永遠是我最美的珍藏。

遇見你，就像植物遇見了陽光，就像魚兒遇見了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬間，卻是永遠的珍貴。

謝謝你，讓我在最美的青春年華中遇見了你。

遇見國中作文5

我迎着微風，走在通往家的路上，心裏想着今天媽媽會做什麼好吃的呢，卻一個不小心，撞到了一個姐姐，我急忙説：”不好意思啊，我不是故”她突然打斷我：“來不及了，就你了，快跟我走”還沒等我緩過來神兒，她就拉着我拼了命地跑，周圍的花草樹木都快速地向後退去，我只感到一陣眩暈。突然，我竟然坐在了地上，哦不，準確的來説是垃圾堆上。

我問那個姐姐：“到底發生了什麼啊，你是誰？還有我現在是在哪兒？“

“現在是20xx年，就是説你來到了未來，我就是”

“什麼？!未來？好好好，就算我信了邪相信這是未來，那你穿越也不能穿越到垃圾堆裏吧!”沒等她説完，我就驚訝地説。“

“我沒有開玩笑，現在真的是20xx年。我也不想讓你落在垃圾堆上，可是在20xx年全球都是這樣的，地上全部都是垃圾。幾十年前全球温度升高，到了現在全球變暖現象更是嚴重了，都不願意出門，再加上人們環保意識越來越弱，經常亂扔垃圾，連環衞工人這個職業都沒人願意幹了。現在科技這麼發達，在家也可以生活。所以大家選擇都窩在家裏，全然不管外面的環境了，唉”

“那你是”

“我是科技院的院長，就在昨天，我用了13年時間發明的時光儀做好了，可以穿越到過去，但只能一分鐘就又會回來了，所以我才那麼匆忙把你弄過來，就是為了想讓你看一看你們的未來，如果你們一直這麼下去，只會重蹈覆轍啊！走吧，我帶你參觀一下未來”

我跟着她，在垃圾堆裏小心地走着，果然，街上沒有一個人，剩下的只有垃圾和飄在空氣中的惡臭味。”天啊”我急忙捂上鼻子，這裏真的有人生活過嗎，怎麼會變成這樣呢！“這條路是剛才你撞到我的那條路”那個姐姐説。怎麼可能啊!那條路是我最喜歡的一條路，綠樹成蔭，即使在夏天也不會感到熱，因為那條路像被施了魔法一樣，總有微風拂過髮梢，在風中還伴隨着幾縷花香呢，可現在卻變成了又臭又髒的路我生活過的地方現在也是狼狽不堪，整個城市都被烏煙瘴氣籠罩着。沒想到我們隨手丟的垃圾竟有這麼大的破壞力。

我忍受不了這裏的環境和氣味了，也不願意接受這樣的事實。拼了命的往前跑，又是一陣眩暈

我依舊走在那條伴有微風和花香的路上，只是腳步沉重了許多

遇見國中作文6

成績並不能代表一切，我眼中的你，很優秀。

――題記

你的英語不好，老師讓我當了你的師傅。

剛教你時，你居然讓一向耐心的我近乎發狂：會把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。

但成績這樣差的一個你，卻有顆善良而細膩的心。

教了我們一個多學期的英語老師即將被調走，深諳班級同學依依不捨之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看着你。你就滔滔不絕地給我講你的計劃，還給我安排任務。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個不差的領導者呢！

有了我的支持，你説幹就幹。於是，在那一個個清晨，午後，課間，教室裏都隨處可見你奔走於人羣中寫留言的身影。那時已臨近期末大考，因為這件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時間複習，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執拗地一定要自己完成。

總算熬到期末考結束，你拉着我去把準備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什麼，但這是我們的心意。”你如是説。

我教給你的只是英語知識，你帶給我的，卻是源源不斷的温暖與感動。

別人跟我打打鬧鬧時，你會把我擋在身後，衝對方喊：“你怎麼能打我師傅呢！”我傷心鬱悶時，你會比女生還細心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠也忘不了你説“只要你不轉學，你就一直是我師傅。”的堅定……

與其説我是你的師傅，不如説我們都在向彼此學習。你的善良，真誠，細心都是我所欣賞的美好。成績並不能代表一切，遇見你，真好。

遇見國中作文7

遇見你，我懂得了友情；遇見你，我懂得了寬容；遇見你，我的生命更加燦爛。

遇見你，是我一生的幸運。是你讓我懂得了友情，是你讓我懂得了合作，是你讓我不再孤單。

這一次，又遇見你，我感到非常幸運，雖然在夢裏，你的身影，你的面孔，你的笑容，卻宛如真實，但願這個夢可以一直編織下去，不被打斷，就這樣一直下去。

這一次，又遇見了你，我不禁問道：“同桌的你，你還好嗎？”回想起我們坐同桌的時光，那段時光是那樣的快樂，我只希望還能在那樣下去，可是現實是殘酷的，當我們國小快畢業的時候，你對我説：“你要去日本上學，去你父母打工的地方。”那一刻，我感到心裏空落落的，也是直到那一刻，我才知道我們這對最好的搭檔像以前一樣的日子不多了，我們即將分開，奔波在兩個不同的國家裏。在那以後，我更加努力地學習。那時，我還天真地以為只要我學習好了，你就可以留下，我們再做最好的搭檔。因此，我忽略了許多與你一起説笑的快樂時光，在這裏，我和你説一聲對不起。

直到快畢業考試，在別人眼裏，你還是那樣活潑，你還是那樣樂觀。可是又有誰知道你也捨不得我們呢，我曾經看到過你偷偷的流淚，而我那時在旁邊不知所措，你看到了我，擦乾眼淚，衝我一笑，説：“不要告訴別人，好嗎？”在那一刻，我才醒悟，無論怎麼努力也改變不了你要離開的事實。在那幾天裏，我每天上學只是與你説笑，甚至只是默默地看着你。

今天，我又遇見你，雖然在夢裏，我要感謝上天給了我一次遇見你的機會。你，是我最好的同桌，沒有之一，我縱然有千言萬語，也不知為何，卡在喉嚨裏，我們只是互相看着對方，五年的默契是你我都懂得了對方的思念，感謝上天再讓我遇見你—我最好的同桌。

遇見你，我得到了友請；遇見你，我懂得了珍惜；遇見你，我的生命更加燦爛。

遇見國中作文8

「曾經。也許孤寂。」

我們都有過曾經的那麼一段日子，以最快的腳步穿梭在人羣之中，找不到離開與停留的方向。

我們會在心裏虛構一個人。僅僅只是虛構。

那個人會永遠陪在我們身邊，會微笑着安慰悲傷的我們，會一起去遊樂園，一起去探險。我們無止境地想象着，夢醒來，卻依舊是一場空歡。那麼你，在哪裏可以遇見你。

塵埃在時光中模糊了我們的雙眼。

記得在某個夏天，丟掉了心愛的熊寶寶，拋棄了被拆得七零八落的玩具火車，只留下了一個芭比，一個叫“憐”的娃娃。

也許，從小到大，唯一沒離開我的，只有她了。

那樣碧藍的大眼睛，微笑的臉旁，哪怕每一刻都能夠感受得到温暖。

原來，沒有一個人，可以延着我所設想的情節，陪我走下去。

「喧囂。」

我以為可以一直在繁華中。看城市燈火闌珊，與朋友們散步在寧靜的天空下。

在註定的時刻，在註定的路途中。我，就這樣簡單地遇上每一個我所遇見的人。

微笑，或者打招呼。還有極少的人，隨我走過一段路。

無法隱藏，無法躲避。我們都要暴露在陽光之下。

喧囂着的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間，所以只有各自踏上旅途。

「我等的人，在多遠的未來。」

會喜歡坐着環城公交車，一路看着風景，然後耳邊時常會想起那一首《遇見》。

我開始想象。想象在哪裏可以遇見你，遇見你時又是怎樣的情況。

我們身旁的朋友總是在換，友誼過一段是一段。

其實我們都並不孤單。但總是害怕。害怕失去，害怕離開。

好在我天生便是個理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅信，總有一個朋友，在某個地方等着我，那是可以陪伴着我最久的友誼。

無論相隔多遠，無論時光怎樣流逝。

“你遇見誰/會有怎樣的對白……你的人她在多遠的未來……”

遇見國中作文9

會遇見什麼呢？其實自己也不清楚，走過一條條街，也許會有不一樣的遇見。

雨噼裏啪啦地下了起來。看這陣勢，沒跑幾步就會被雨淋成落湯雞，我只得找個地方避雨了。恰好路旁有一家商店，綠色的屋檐伸出來，顯得很寬。我和幾名“難友”跑到裏面躲雨。聚在一起的人們本來素不相識，這場雨使我們成了患難之交。

突然，背後傳來了一聲尖厲的怒喝：“哎，躲雨的，一邊躲去，擋着這裏，叫我咋做生意？”大家不約而同地回過頭來，只見櫃枱後面一位大媽叉腰而立，滿面怒容，我不禁膽戰心驚，趕緊躲到一邊去。

旁邊也有一家商店，很小，屋檐也很窄，店裏的光線有些昏暗，但足以看清裏面的陳設，貨櫃上，東西擺的整整齊齊，貨櫃前站着一位女士，她看到了我們，衝我們喊：“你們快進來吧！這麼大的雨，淋濕了多麼不舒服啊！我這裏雖然小點，但擠一擠還是容得下你們的。”那位女士臉上露出了那樣坦然、爽朗的笑容。大家聽了，一窩蜂似的擁了進來，小店裏的氣氛頓時熱鬧起來。

不知是誰説了一句：“剛才那人多麼可惡啊！”正在擦櫃枱的女士停下手，認真的説：“她也是個好人，只是嘴巴厲害點。你們別錯怪了她。”大家把讚許的目光投向那位女士，沒有人吭聲了。

“給我來包煙。”一箇中年人的聲音打破了小店的沉寂。女士很快地從櫃枱裏拿出煙來了，並用塑料袋包的嚴嚴實實。“給我一個手電筒！”“給我拿袋洗衣粉。”……那位女士聽到有許多買單有些驚異，當鎮定下來後，就給大家取物品。

那位女士的人品是高尚的，對避雨的人們給予了莫大的幫助，使人們感受到了温暖，也換來了人們真誠的回報。雨漸漸小了，大家在温暖中告別了小店。

遇見，像看流星似的，驚詫於那一剎那間的美麗，瞬間又可以定格成永恆。

遇見國中作文10

當我最初降臨於這世間的時候，睜開眼第一個看到的就是你，媽媽。常聽人説，母親是這世界上能唯一不求回報的愛我們的人。我也是這麼想的。沒有什麼多餘的理由，只是因為你在任何時候第一個在意的總是我，你給予的温暖，總能帶給我深似海的感動。

想起幼時上幼兒園，我既笨拙又遲鈍，上課時面對老師的提問支吾半天也説不出來半個字，下課後又寡言少語，幾乎不與同學交流。面對這樣的我，你卻從未惱火抱怨。你經常在我幫你做些瑣碎小事的時候，試探着問我些在學校的情況，這時的我就像一條瀕臨窒息的魚兒找到了清泉。向你喋喋不休地傾訴着，而你則放下手中的活計，微微仰着頭，黝黑明亮的雙眼定定地看着我，眼底藴着一絲不易覺察的温柔，偶爾向我點點頭，似乎理解我所有的委屈與苦惱。每到這時，我心裏彷彿是被注入了一股暖流，温温熱熱，流淌進我的身體，整個人都倍覺温暖。

何其幸運，有你陪在我的左右，傾聽我的煩惱，給懵懂的我以鼓勵與安慰。

後來，我長大了，學習逐漸成為了我生活的主旋律，很少會與你坐在一起長談，與你有些微疏遠，即使偶爾相對而坐，也總是相對無言的沉默。我一直覺得這是我長大的證明，直到有一次我難得的閒暇，手裏捏着你剝好的核桃，一個接一個的吃着，和你聊一些天南海北的閒話。正説着，卻瞥見了你企圖遮掩的雙手，那指縫間是核桃皮染下的棕黑，手背上是裂了幾道口子的痕，而拇指的邊緣，是長年累月積下的厚繭。我的鼻腔忽就泛起了難以抑制的酸，哽的我幾乎無法呼吸。原來那一碗又一玩碗剝的精心的核桃，竟都是你自己一個個為我親手剝好的。摸着你那被染的棕黑指頭，我的手，卻仍舊不願放下，一遍又一遍……

何其有幸，能有你唯我沉默地付出這樣深厚的情意。

媽媽，遇見你，我三生有幸。

遇見國中作文11

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷湧回眼前——震鈺，感謝有你！

震鈺，你是否還記得，六年級上冊的期會考試？因為粗心，我做錯了兩道數學應用題，扣了十分。中午放學時，數學老師當着全班同學的面氣沖沖的批評我，我本來陽光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當時，我是那麼恨自己，怨自己，那麼想吞下後悔藥，整整一箇中午都鬱鬱寡歡。下午我沮喪地來到學校，剛一進教室門，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標本，卡片上説：“小航子，我知道，數學老師當眾批評你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運，希望你能在今天下午的英語考試中取得好成績！”你是唯一一個安慰我鼓勵我的人，是你讓我感覺到，有人還那麼在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個字，詮釋得了我們簡簡單單的友誼。

臨近畢業，我很不捨，不捨得我們的六二班解體，不捨得與你分別。你説我太多愁善感，相信我們一定會在文昌再相遇。如今，你的預言實現了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對我説你在班裏沒有一個知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。説這話的時候，你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎麼安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因為你太單純，你跟她們不一樣，但是換班，太不現實，我們都要學會迂迴面對，風雨過去，彩虹會很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅強，你也要堅強不是嗎？我們都喜歡那個單純活潑又無憂無慮的你，雖説沉默是金，可現在這個總是沉默着笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個沒有一點煩惱的你……

震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福。回首往事，一幕幕，花開花落，異彩紛呈……一起走過的日子裏，感謝有你……

遇見國中作文12

陽光透過樹葉，在地上映出斑駁的光影，懶懶坐在樹下，眯起眼看天邊的幾朵白雲，時不時，一陣風吹過，卻無絲毫涼意。夏，又來了，與你我初遇的那個夏天一樣，又悶，又熱，可你在哪兒呢？

時間過得真快，一晃，已是三年了。三年前，我考試失利，出來散步，遇見了你。當時你小小的，在其它鴿子中間並不顯眼，我也沒有注意你。見你們動着脖子，走來走去，便取了包裏的零食，慢慢向你們靠近。可惜腳步未近，你的同伴們就被驚動了，四散飛去。我失落的坐在一顆樹下，心裏堵得難受。

陽光似乎更灼人了，我抬頭摸了摸腦袋，即使躲在樹下，我的頭髮也變熱了。歎了口氣站了起來，本想出去走走，讓心裏的煩悶少一點。現在看來，不但沒有什麼效果，反而適得其反了。站起來了，才看到草地裏小小的你，你小小的腦袋不時轉一轉，抬起來，又低下去，似在尋找什麼。一身白羽在一片綠中十分顯眼，我竟未曾注意。

我壓下心裏的興奮，交緩緩抬起，又輕輕落下，一點點向你靠近。近了，近了，我心裏激動的説。但雀躍裏也有些許擔心，生怕你也飛去。顯然，這擔憂是多餘的。你並不怕我，還盯着我觀察了許久。看了我一會，可能覺得無趣，搖了搖頭，回身走了。我忙跟上你，取出零食餵你，你也不膽怯，張嘴就吃了，我再喂，你再吃。咱倆漸漸熟了，我就開始和你説話，我叫你“白羽”，你也聽不懂我説了什麼，只是眨着眼似是很認真的點頭。

第二天，我又來找你，心裏並沒有多少希望，畢竟，你是鳥，是自由自在飛到很多地方的。出人意料，你又來了，雪白身影落在我身邊。那天，我又給你説了許多話，你只是點着腦袋，也聽不懂，卻給了我莫大的安慰。

就這樣，整整一個周我都來找你。但那天，我沒有等到你。你的離開出乎意料，卻又在情理之中。從那天起，我總會習慣性的望望天，希望再見到你的身影。

這個習慣，一直到現在，還在。我在窗下坐等三年，卻也未見白羽歸。但那個夏天，我與白羽的遇見，給了我一個充滿遐想的童年，謝謝你，讓我遇見了你。

遇見國中作文13

書的扉頁上記載着買書的日期，20xx年1月1日。這本《遇見未知的自己》是20xx年元旦我買給自己的禮物。剛買來的時候，興致盎然地讀了幾頁，便擱置起來。後來斷斷續續的讀了幾頁，感覺深奧需要費腦經去想，所以不願意讀下去。

重讀此書時，兩天內竟然讀完了，渴望已久的感覺。讀起來也不那麼費勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來還是有道理，並且可行的。

這本書不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，並且應用到生活中，行之有效。

晚上整理資料的時候，用一個文件夾替換另一個文件夾，替換完了之後，辛苦好幾月的稿子找不到了。於是兩個電腦來回找，就是沒有找到。這意味着我所有的採訪資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪湧上了心頭。立馬起身準備出去，又考慮到夜深了，去一條半個人影都沒有山路實在不安全。想到書中説得，要接受事實，臣服情緒。只有臣服了，接納了當下，不徒然浪費力氣去抗爭的時候，事情往往會有意想不到的轉機出現，才會發現原來的掙扎真的是白費力氣。於是，我接受事實，找出那個被替換的文件夾，對照上個月的文件夾，一個文檔一個文檔的對比，這樣可以少費些力氣。我發現被替換的文件夾只有一個文檔錯了，其他的都是正確的。終於可以不用熬夜加班，早點睡了。回到卧室之後，打開蘋果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什麼我剛才回來找的時候就是沒有看到呢？原來一切的問題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然後自己假想出來自尋煩惱的。

我要再仔細看這本書，讓自己的心靈變得更美好。

親愛的，外面沒有別人，所有外在的事物都是你內在投射出來的結果。

遇見國中作文14

在人的一生中，會遇到很多人，然而每一個相遇都是可貴的，因為在全世界幾十億人中，我們遇到的每一個人的概率都是幾十億分之一。在這相遇的人中，遇到一個能使自己成長的，是上天賜予我們的禮物，希望有那麼一個人，能從我的全世界路過，不出現，不打擾，擦肩而過時會有一股神奇的力量照亮你我。這個人在我成長過程中，扮演着舉足輕重的角色。

要介紹她的標籤的話，是我讀國中時的語文課代表，但她對於我是一個可以談天説地的，無話不談的好朋友。我們可以在深夜睡不着覺時講述各自看過的深刻的偶像劇，這一種樂趣，看似主題在談劇情，殊不知我們更關心的是誰會講的津津樂道，誰會講的清楚流暢，有這樣一種相處模式，對我們而言，是時間賜予我們的禮物，禮物裏裝滿了各種故事，各種心情，各種語言的魅力。

讀書時，班上總有那麼一些人，他們廢寢忘食，他們狠心的捨棄掉本該屬於他們這個年紀的打笑，青春的時光。青春可以是課堂上的認真，可以是下課時的歡聲笑語，可以是為了理想而奮鬥的堅定信心，還可以是自覺的，即使一個人也能忘我的做為實現理想而做的準備。我的這位朋友，可以説是班上“這些人”中的典範。由於她是我的好朋友，在學習上，我們更加是對手，好幾次，我們都成為了值日生們驅趕的對象，這也使我們練成了城牆厚的臉皮，從這一桌換到另一桌。畢業了我們可以無遺憾，每一張桌子我們都做過，每一張桌子都有我們的指紋，這才是沒有辜負我們這三年來反反覆覆進出教室門口的次數。終於，值日生急急忙忙的跑去打飯，我們兩又迴歸原位，繼續埋頭，繼續在草稿本上列着複雜，潦草的算式，或許我們的草稿本只有自己才看到明白吧。

我們總是匆匆忙忙，怕吃飯來不及，怕作業不能按時交，怕上課鈴又要響了。這匆忙的校園生活是好是壞呢？我不明白，後來，事實證明，時光沒有辜負我們，我們都取得了自己滿意的成績。

人生沒有如果，遇見你是我莫大的幸運之星賜予我的最珍貴的禮物。

或許多年以後我們不會再聯繫，但我會永遠記得:有你才有今天的我。在相隔千里的城市，我們的心永遠給彼此留一個港灣。謝謝！讓我在最好的年紀遇見最好的你

遇見國中作文15

出去了。遇見了兩個重要的人。感觸很深，想要説點什麼，但卻被其他的某些感情夾雜着，不知道，該説些什麼了！

一個小時候一直一起玩的朋友。好久不見了。自從他沒有讀書後，也就只是聽他的媽媽説他沒有讀書了，也沒有聯繫，但是，今天，遇見了！

她，大概沒讀兩年了吧！當初我們一起玩，但是他的年齡是比自己大一歲吧。因此，也就她讀的比我高一級。但是，後來中途他自己不讀輟學在家幫忙，又過了一年，到私立學校去讀了！

挺羨慕他的生活的吧，不得不這麼説！她總是可以那麼任性。還記得當初我們還是純學生的樣子嗎？還記得當初我們穿着校服純純的笑嗎？

她離開了學校，今天才拿到他的聯繫方式，看着他的動態，感慨，踏出社會的生活，真的不一樣了吧！不，是真的不一樣！成熟只是變了的一點，還有一種我不知怎麼形容的變化！

見到彼此的時候，都很激動！我看着她，都不敢認了！記得當初的我們嘛！嘿！我們都長肉了吧！我們聊了聊，她看着我，説了句：你變了，變的不像你了！她媽媽在一旁説，是啊，變了！還是小時候那個時候美呢。

額~嘿！當初我們總是喜歡別人稱讚我們美的我們，現在都變了！你，變得那麼成熟，而我，還是那個傻瓜呢！

真的很美吧！她或許沒有變吧，跟以前一樣，還是那麼美。還是大大的眼睛，美美的皮膚，長長的瘦腿，很棒吧！

她告訴我説，明天她要去學電腦了！要我好好地學。她説，她一直知道的就是我的成績總是比她好！

我説，但是她過得比我好，混的好才是硬道理啊！她説，以後的好生活才在等着我呢！或許吧！但願如此吧！畢竟，他現在的生活，是我曾經夢想的生活，那種説走就走的旅遊，那種愛自己的表現。她説，在最美的年華要配上最酷的生活！是的，在最美的年華不準辜負自己。致自己！