和平與戰爭作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的和平與戰爭作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和平與戰爭作文 篇1

一提到舊照片，大多數人都會想到自己童年快樂的事情。但今天我展示的這一張舊照片，會讓你想到1943年8月28日日本侵略上海火車站的情景。

這一天，上海火車南站和往常一樣人來人往。突然，天上來了一架飛機。這時，一顆顆x彈從天空中落下。此時，火車站已硝煙四起，房屋已被炸燬，火車軌已歪扭。這時，天橋已倒塌，房屋已倒塌，本是美麗的上海火車站，可現在已成為廢墟。

正在這時，模模糊糊地聽到：“爸爸，我好害怕;媽媽，你在哪呀?快過來呀!快過來呀!”仔細看，原來是一個穿着一件小娃娃的衣服小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。我想：一定是他的父母死了吧!

我們中國人以前被鬼子欺負，是因為我們太軟弱。現在來看看我們的祖國吧!現在，我們得神舟七號已成功發射，而且還有了汽車、輪船、飛機、火車、手機、座機、小靈通……現在我們已擠進了世界強國之林，我們中國強大了，富強了。

我們現在應好好學習，為將來的世界增添更新的“面貌”。

和平與戰爭作文 篇2

近來，爸爸、媽媽的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顧我。

有一天晚上，姥姥給我做了一盤“木須肉”，我對姥姥説：“姥姥，怎麼又吃這個呀!我都吃膩了。”姥姥笑了笑，説：“你們現在的孩子多幸福啊!姥姥像你這麼大的時候，一年中有一頓能吃飽就不錯了。”我驚奇地問：“那為什麼不每頓都吃得飽一點呢?”姥姥摸摸我的頭，對我説：“因為那時候戰爭剛剛結束，又趕上自然災害，莊稼絕收，所以根本就吃不上飯。”正是因為姥姥提到的戰爭，現在回想起來語文書上的一張照片，它是1937年8月28日在上海南站時，被記者拍下來的真實情景。

那張照片上講述的是：在一個風和日麗的週末，一個年齡大約2、3歲的小男孩與他的爸爸媽媽一起去我國的首都——北京去旅遊。但是，他們剛要登上火車，殘暴的日本侵略者就實施了轟炸火車南站的計劃。整個車站一片狼藉，火車的殘骸、破碎的瓦礫、殘缺的屍體遍地都是。小男孩的父母為了保護他，不幸雙亡。小男孩因為找不到他的爸爸媽媽，並且害怕眼前的一幕，所以坐在那裏號啕大哭······

此時此刻，我的腦海中浮現出一個個問題：這個既孤獨又可憐的小男孩以後的命運會是如何?是被好心人收留了呢?還是在寒冷的冬天裏，因為飢寒交迫而離開人間呢······

我特別痛恨那些挑起戰爭的侵略者。他們曾經毀滅了多少幸福的家庭啊!他們使多少本該快樂成長的孩子無家可歸啊!他們是多少可以為祖國貢獻力量的成年人流離失所啊!他們使多少人承受着妻離子別的痛苦啊!戰爭帶來的永遠是災難，和平帶來的永遠是幸福和繁榮。所以，我們一定要做到“維護和平，制止戰爭”，共同攜手創造我們和諧、幸福、美滿的家園。

和平與戰爭作文 篇3

列夫托爾斯泰曾這樣説過：“歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰爭。”我對此持贊同的態度。嬴政滅六國實現統一，開啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國的開國元首，為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮；鐵木真統一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？留下的，也只有一代傳一代的歎息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風光一起深深埋葬。

不難看出，戰爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰爭打破，戰爭，被用來維護和平。可這真有這麼簡單嗎？

和平與戰爭作文 篇4

我和哥哥就像一半一半的玻璃球，裂開了，就再也不能完好的合起來了，不過，偶爾我們也會莫名其妙的合起來，好像從來也沒有分開過似的，你説奇怪不奇怪？

戰爭：

我和哥哥屬於電腦狂，每天掙電腦分時注：我媽怕我倆暑假裏狂玩電腦，就設置的規定，免不了比一比誰的電腦時間分的多，非得找到蛛絲馬跡來證明對方的分數不對勁方才罷休。瞧吧，今天的又一場戰爭爆發了！今天中午，我好不容易獲得一小時十分，正當我興奮地大叫時，弟弟卻質疑了：“我不信，抽查一下吧！”可惡，我憤怒了堅決不接受他的抽查，因為我有些心虛，儘管如此，弟弟還是找到了我的一個漏洞，他興奮的扭着小屁股“哦耶哦耶”的怪叫着，氣得我和他開始了舌戰，我以三寸不爛之舌擊倒他，正想歡呼時，卻被老弟一把掌打到了，我只得落荒而逃！

和平：

“哇老哥！”弟弟慌里慌張的跑進來説道。“怎麼了？”我納悶的問道。“媽媽説如果我們打架就不讓我們玩塞爾號了呢。”我大驚失色，立即和弟弟討論戰術，最後決定這一天我們爭取不要吵鬧以免老媽火氣大發不讓我們玩電腦。那天我倆相安無事，全鬆了一口氣。

我和弟弟這兩個半顆玻璃球，雖然永遠也不可以癒合傷口，但是我們會盡量減輕相撞的力度，恨是愛最好的表達方式。

五原縣第二國小五年級:吳江

和平與戰爭作文 篇5

“中華民族是一個愛好和平的民族。”這是每當其他國家指責我們的軍費又增加了多少多少的時候，政府迴應這些指責的第一句話。這句話一點也不假，我們確實是愛好和平的。

中華民族不但是一個愛好和平的民族，更是一個善於運用比喻的民族。大到計生、禁毒、反“兩搶”，我們將之比喻為“打一場人民戰爭”；小到一次大掃除、一場考試、一場球賽，我們將之比喻為“打一場殲滅戰、攻堅戰”。這些生動形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰，幹勁大增。這些比喻也不假。

問題是，類似於“愛好和平的民族”這些好話是人都會説，而“一場人民戰爭”“一場殲滅戰、攻堅戰”這些比喻卻折射出國人的心理弊端。

從前的中華民族遭受了太多的蹂躪，那些慘痛的歷史教訓當然應該永遠被記住。記住是為了時時鞭策我們自主自強。或多或少我們都會有對侵略過我們的國家的仇恨，這是無可厚非的，我們應該化仇恨為不斷向前的力量，而不應該時時把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應當明白，也正是這樣做的。

可是無意識之中，大多數人還是把仇恨掛在嘴上了。在當前和平與發展是當今時代的主題的大環境下，中國不應該也不可能向侵略過我們的國家討回血債，但國人心中的鬱悶還是無法排解，只好無意識地把“戰爭”這個曾經深深傷害了

我們的感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難，以此排泄心中的不滿。這一切都是大多數人無意識之中流露出來的，並且深陷其中不能自拔而渾然不知，還大得其樂，是為瘋狂的集體無意識。

類似於“戰爭”這樣充滿暴力比喻的詞語比比皆是俯拾皆是，大到黨報政刊，小到宣傳標語動員口號，無不充斥着它們的“倩影”，連我們平時對體育活動，特別是球類活動的稱呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“play basketball”，“play”的本意是“玩”，我們卻把它引申為“打”，“打藍球”等等不一而足。“打”當然是一個充滿暴力的詞語，而英文中的“打”是“hit”，卻從沒聽説過有“hit basketball”的。

少數人思想犯了毛病，多數人是可以把它糾正的。而大多數人思想犯了毛病，也就是“集體無意識”時，那情況就嚴重得多了。當然，幾個充滿暴力的比喻是無法對“中華民族是一個愛好和平的民族”這個真理造成絲毫的影響的，但我們仍然要防微杜漸，把不好的苗頭扼殺於搖籃狀態，這才符合構建和諧社會的要求。

語言的暴力比喻是一件小事，卻折射出了國人心理的大問題。讓我們全體動員起來，打一場漂亮的人民戰爭，把“語言的暴力比喻”這個深深植根於我們思想中的敵人殲滅吧！

和平與戰爭作文 篇6

曾經被日本轟炸上海火車南站倖存下來的那個失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧靜的病牀上，想着他的親人，慢慢地回憶起那可怕的一幕……

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸抱着他到上海火車站，準備回老家。這時，一顆隕石般的巨大炮彈正向這裏飛奔而來，炸燬了這裏的一切。人們被巨大的廢墟海給淹沒，哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個火車站，在蔚藍的天空中久久地迴盪。有的人幾乎都被廢墟吞噬了，惟獨坐在等候火車平台上的小男孩倖存了下來，一直哭個不停。他僅僅為親人而哭，也為國家和世界的和平而哭。

但幸運的是，一位好心人路過，搭手相救了他。從那天起，他開始了他的新生活，憎恨戰爭，討厭戰爭。那次轟炸不僅傷害了他的身體，成了殘疾人，還傷害了他幼小的心靈，觸動了他對和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力，保衞和平，制止戰爭!讓和平之鴿在蔚藍的天空中自由飛翔!

和平與戰爭作文 篇7

夫妻之間的戰爭，兄弟之間的戰爭，朋友之間的戰爭，鄰里之間的戰爭，工人和老闆的戰爭，平頭百姓和官員的戰爭……內部的戰爭往往造成彼此之間共同的削弱，內部一旦削弱，外部的人就要侵略進來，就像人的身體一旦削弱病魔就會纏身一樣，外部的敵人一入侵，內部立刻就團結起來共同對外，當把外部的“敵人”打敗了，內部之間又是戰爭……處處皆是戰場，凡有生命存在，戰爭必然跟隨，無論是有硝煙的戰爭還是沒有硝煙的戰爭，戰爭從來不會停息！所謂“和平”只是暫時的，血淚拼成的局面，絕沒有“和平”可言，因此，戰爭永遠是人存在的主旋律。

戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。戰爭的最終勝利者，他就是成功者，他就是合情合理合法者，他就是正義者，因為“正義最終必然戰勝邪惡”！因為“得道多助失道寡助”！就像現在的民事糾紛，雙方在法庭上脣槍舌劍，但最終獲勝的一方就是有理者，就是得道者，就是勝利者一樣！

戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。 人的本性存在“侵略”，人的本性存在“佔有慾”，只是有的人有能力去“侵略”有能力去“佔有”，而有的人無能力去“侵略”無能力去“佔有”，有此能力者就是“能人”，無此能力者就是“庸人”。無論什麼事，都有人主宰着，無論什麼社會，都有人縱橫着，無論什麼國家，都有人執政着。所以，我們打拼事業，實際上就是要去主宰事業，要去主宰事業，必然就要去政治此事業相關的人；我們要去打拼社會，實際上就是要去縱橫社會，要縱橫社會，必然就要去政治社會中的.鯨、鯊、龍、魚、蝦等等；要去打拼國家，無論是去改革國家還是去革命國家，都必須要去政治國家的執政者，如果要去革命國家，就必然要去推翻國家的執政者。因此，所謂的打拼事、社會、國家等，歸根到底就是政治人！

戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。歷代的政治家和軍事家對這方面的論述很多很多，但他們都説的委婉和含蓄 ，這可能就是文明和優雅吧！孫武的《孫子兵法》説：“攻城為下，攻心為上；攻城為下，不戰而屈人之兵，善之善哉！”所謂攻城，就是硬打，所以攻城是血腥的，放在今天的和平時期，“攻城”就是違法的，是違民意的，因此，“攻城”不可取，給人的感覺是野蠻和粗魯，是破壞“和平”！因之，攻心和不戰而屈人之兵，一直被政治家、軍事家、外交家、企業家等熱用着，就是放在今天的和平時期，攻心和不戰而屈人之兵也是合理的合情的合法的。比如，某人“侵略”了你，你劍拔弩張，此人，某人來給你做思想工作，良言一句三冬暖，三句好話就軟了你的心，你因此就卸甲卸劍了，這就是“攻心”；又比如，現在的大公司吞併小公司，大碼頭吞併小碼頭，實際上就是“不戰而屈人之兵”；又比如，某某人不富裕，但他/她直接就嫁給或娶了一個有錢人，慢慢的，夫妻就有用了感情，慢慢的，他/她就有了他/她的人脈，慢慢的，他/她就有了他/她的資產，慢慢的，他/她就富裕了，這一切都合情合理也合法，這就是兵法在婚姻中的妙用。

戰爭就是整人，戰爭的藝術就是整人的藝術，戰爭的科學就是整人的科學。整人，不是你拿着棍子直接就去把某人打死，如此是愚蠢的，也是違法的。拿錢能辦到的事就不是事，拿錢也辦不到的事才是事。當你想得到什麼，也就是所謂的你要實現什麼理想，你不能直接就拿着槍炮去搶，你首先要釋放出你的“正義”的和“為大家”的光輝思想，就是所謂的“綱領”，端正你在大家心目中的形象，這就是勝在事發前；然後發展人脈，用外交包圍，這就是外交戰術；拉攏“敵”方的人，對“敵”方的情況瞭如指掌，這就是知識，這就是用“間”，所謂“詭道”就是説的這個；最後萬事俱備，就把你的思想、你的理論、你的外交人脈等等統統用上，保準你“事業”成功。

為什麼有的人有理想，而且努力了，拼搏了，可就是一事無成，他們唉聲歎氣，以致怨天尤人，最後歸結為“命運”，這是為什麼呢？。這些人不懂戰爭的原理，他們的所謂“努力”和所謂的“拼搏”，只是圍着田坎打轉轉，縱使累死也無濟於事，這樣的人讀一萬本書又如何？這樣的人戴着專家學者的桂冠又如何？這樣的人去悠悠南山隱居又如何？這樣的人去投汨羅江又如何？充其量只能搏得後人的同情而已！迂腐就是迂腐！所以，成功，成功，必須成功，成功的後面全是汗水，成功的腳印全是淚水，成功的周圍流滿了有色的和無色的血腥！你如果贊同成功者，實際上你就是贊同戰爭與血腥，或許你看不到，因為你眼睛可能有些“近視”，“近視”眼通常把血腥看成鮮花，把鮮花看成花圈，然後把這些寫進書裏，使後人也跟着錯起來，這就是封建迷信和傳統的思想槽泊還在繼續流傳的根源。

整人，不是去把人打死。當你有什麼理想和思想，但靠你一個人不可能能實現，這就需要有人和你一起去實現。管理工作實際上就是整人的工作，是把人整頓成一條思想，這思想就是你的或某個人的理想。比如，鞋廠的老闆必須把全廠的員工整頓成統一的營銷好的思想，一線的生產管理幹部必須把自己管理的工人整頓成一條把鞋子保質保量做好的思想，誰如果違背了這個思想，管理幹部就要去給他做“思想”工作，假如“攻心”和“不戰而屈人之兵”不能奏效，就要動用廠規來“罰款”、“解聘”或“開除”，其目的只有一個，那就是全心全意的去實現老闆的理想。所以一個優秀的老闆，他一定就是一位整頓人的專家，反之，一個失敗的老闆，他統御員工的能力絕對很差勁。

説到整人，大家都看過《水滸傳》，梁山好漢是越打越親熱，因為通過打，不但能檢驗出對方身體方面的實力，而且還能檢驗出對方智慧和思想品德方面的優劣，最重要的是還能檢驗出對方是否勇敢？是否有亮劍精神？因為大家都看重思想和精神，就是政治家與政治家，軍事家與軍事家，企業家與企業家之間，也是通過智力的較量，來確定誰行誰不行，來確定誰將是同志誰將是“對手”……叱詫風雲，雄鷹自有樂趣，小鳥兒不懂，只能嘰嘰喳喳議論不休！縱橫捭闔，強者怒放了生命，弱者還在角落裏歎息！

因此，克勞塞維茨寫了《戰爭論》，利德爾哈德寫了《戰略論》，苦米尼寫了《戰爭藝術概論》，中國的《孫武兵法》、《六韜》、《尉繚子》、《李衞公問對》等等，都對戰爭做出了全方位的論述。戰爭不是單一的，戰爭和政治、軍事、經濟、文化、倫理等連在一起。戰爭為所有的服務，誰懂得了戰爭的思想，誰就能在今天的市場經濟裏如魚得水、遊刃有餘、處變而不驚；誰如果不懂戰爭的思想，或者對戰爭的思想迷迷糊糊，他一定會在今天的市場經濟裏不知所措，他一定會在今天縱橫交錯的人際交往中吃盡苦頭，他一定會在今天五彩繽紛的社會裏眼花繚亂，最後平平庸庸。

我們呼喚和平，我們珍愛和平，但和平只是相對的！你身體虛弱了，病魔自然就會來纏身，如此就破壞了你身體的和平，你必須和病魔抗爭，抗爭，就是為了身體的和平！你被欺負了，你就必須抗爭，抗爭，就是為了尊嚴的和平！你破產了，你揭不開鍋了，你就必須和飢寒交迫抗爭，抗爭，就是為了生命繼續的和平！你樹立了遠大的理想，你就必須為了理想去抗爭，抗爭，就是為了理想得以實現的和平！

為了和平，必須去抗爭，如果沒有和平，抗爭就沒有意義！

抗爭，就是為了和平，如果沒有抗爭，就永遠沒有和平！

和平與戰爭作文 篇8

星期天的早上，媽媽一邊叫我起牀一邊拉開窗簾，陽光透過玻璃照在屋子裏，屋子裏顯得暖哄哄的。到處都洋溢着幸福的味道。

這時，媽媽叫我吃早點，我低頭一看，唉!又是牛奶和餅乾。我不由得撅起小嘴嘟囔着：“怎麼，又是這個?我天天吃都吃膩了，我不吃。”就在這時，電視里正在播放利比亞發生戰爭的事情，我看到那裏的孩子失去了家，失去了親人，他們一個個手捧飯盒只能吃到又冷又硬的黑麪包和一瓶水，我不由得愣住了，思想從我的腦海裏一直翻飛着，思緒被遷到了災區，心裏微微一震，這時我想：他們的生活那麼不好，他們都沒有挑剔，更何況我生活在和平的地區，這裏沒有戰爭沒有飢餓，生活在幸福的家庭裏。於是，我走向餐桌，拿起餅乾，大口的吃起來，此時我感覺餅乾也不像我想的那麼難吃，而是感覺很香甜，同時還品嚐到了幸福的味道。一滴眼淚順着紅紅的眼眶流了下來，滴到我的手背上，抬起頭：世界什麼時候才能恢復和平?清晨的陽光一點也不拘束的潑了進來，白色的鴿子帶着希望飛向了遠方…

朋友們，珍惜我們的幸福生活吧!讓和平之花盛開在那最燦爛的心間!

和平與戰爭作文 篇9

放飛和平鴿 每個人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰爭的時代，苦難的時代。

在炮火連天的戰爭時代裏，花兒的芳香隨着炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規模巨大的海灣戰爭來説，當世紀的鐘聲剛剛敲響時，當人們還在歡呼慶祝時，伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍着，震驚世界的海灣戰爭，令人不寒而慄。對於這次不該發生的戰爭，我的心情十分沉重，不知道這災難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛裏看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經歷着世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的年代裏，我們的生活是穩定的，不用風餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代裏，每個人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室裏讀書，學習。而在戰爭的年代裏，和我們一般大的孩子，都在飽受着生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強的小戰士，跟着紅軍叔叔們一同作戰，保衞國家。他們想學習，可是在那種環境裏是無法學習的。我們現在是多麼的幸福，而那時的他們是多麼的憂鬱和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚於愛我們的生命。我們要珍惜現在的美好時光， 熱愛和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍天，自由翱翔。

戰爭是多麼可怕又多麼熟悉的詞啊!人類彷彿是踏着戰爭走向文明的.不管在什麼時代，人們從未在心裏愛過它，人們渴望從戰爭走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶!可是，人們卻時常忽略了戰爭的忠實僕人野心和利益，所以，即使到了高度文明時代，我們也躲不開戰爭。這個世界上，最可憐的莫過於那些無權選擇的人，他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情願中成為戰爭的工具，不管是為了戰爭，還是為了生命，他們並非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。

和平的世界是最美好的，在和平的世界裏，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽光是温柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時，我彷彿看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我彷彿聽到世界在説:我愛和平，不要戰爭!