高中以温暖為話題的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的高中以温暖為話題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高中以温暖為話題的作文1

一顆助人之心靈是温熱的，一個完善的社會，滿溢的是動人的温馨，散佈在每個角落，為生活其中的大家，帶來霍霍燃燒的期望與光明。

還記得那一年的地震災害嗎？暴雨襲擊，狂風怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，很多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，這樣強烈的打擊，怎教人承受？“社會”在這時啟動了，社會每一份子是它的能量出處，大夥有錢出錢、有力出力，每一個人微薄的力量匯聚成社會的大温暖，乘載着厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災民受創的心中！“患難見真情”！社會裏的每一份子都是生命一同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的温度加温，而不是冷漠冰冷的，讓温情誕生在每一個人的心頭！

走在街頭，假如稍做留意，便會發現很多人與人間温馨的小風景，卻足以打動大家易感的'心！一個氣温低迷的午後，寒風颼颼，每人無不緊裹着厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風要趁隙鑽進袖裏！這個時候，我瞧見一個怯生生的身影，縮着身子在人羣間發傳單，是口袋太暖和了嗎？竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨，忽然一陣帶勁的冷風，那人一失神，傳單掙脱了他凍的發紫的手，飛舞着，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微攜帶稚氣的眼眶努力隱忍着驚慌的淚。“我助你撿！”説話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進揹包，2、張、3、張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位女生呆愣的站在旁邊，這次他的淚終於流下了──是振奮且感激的熱淚！

哪個能感歎社會冰冷呢？讓它散發温暖動人的光亮，是大家一同的責任！燃燒吧！人心中的大愛！

高中以温暖為話題的作文2

曾幾何時，大家在家院子中，圍坐於桌前，鄰里談笑，其樂融融；曾幾何時，大家在道路旁，偶望見乞丐，毫無猶豫，傾力相助；曾幾何時，大家在社會中，與同事友人，毫無猜忌，同心協力；曾幾何時，大家的人間彌散着温暖……

然而，年代在進步，科技在進步，人與人之間的距離卻在日漸遙遠。大家失卻了生活中非常重要的東西——温暖。

於是，大家在時間的流逝中迷失，大家的心愈發麻木冰冷，大家開始用拒人於千里以外的冷漠掩飾失去温暖後心靈的脆弱。於是，大家在無盡的黑暗中找尋的曙光，渴望温暖重新即將來臨到人間大地上；然而，大家對他人的冷漠好似一道密不透風的牆，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關愛，隔絕了世界，隔絕了温暖之光。於是，大家在自己創造的牢籠終日茫然而不知所終，大家步履匆匆，朝一個似真似幻前方邁進，忽視了世界，也忽視了温暖。

放下冷漠，放下滿心的戒備，放下那讓人不堪重負的重壓，其實，温暖和曾離開過大家的身旁？

清晨，“朝露待日曦”，當人間那1、縷最漂亮燦爛的陽光灑上窗台，暖意融融。那時，陽光灑於窗台，又何嘗不是灑入人心？撤去心防，大家體味自然給予大家的温暖。正午，你倒水時無意間燙傷自己，爸爸媽媽噓寒問暖，都急忙為你處置傷口。那時，你是不是曾感受到身處於親情之中的温暖？除去驕躁，大家品味親人呵護的温暖。學校中，美術課上，你不小心用美工刀劃傷手指，好友一臉心疼的助你包紮，還不忘輕聲細語地囑咐你下次小心。那時，你是不是能感受到友情所放射出的無限温暖？享受感動，大家感受友人關懷的温暖。是的，大家感受到了，那心底湧動的感情，便是温暖。

温暖是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音響，一種無須聲響的厚實，一個必不可少的心的依賴……温暖，無處不在。

讓大家攜帶一顆被温暖的心，在6月的星光裏，滿載一船星輝，在時光前行的兩岸，盡情放歌，等待大家的，必是最後的風清月朗，花好月圓。

高中以温暖為話題的作文3

親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵禦嚴寒；親情是一張柔軟的牀，你累了，叫你忘記疲憊；親情是一條幹爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，叫你從嘴裏甜到心裏…

我説：“生活如歌，譜寫出獨一無二的樂譜，每個符號都代表了酸甜苦辣；生活如畫，記載了大家的生活，每個線條都描述了我的思想與感情；生活如舞台，感情主宰大家，每一個旋轉和跳躍都代表了大家的青春活力！”

孟郊曾説過：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。哪個言寸草心，報得三春暉。”用成績，學業，報答你，只須你那會心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時，你用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時，你用臂膀温暖我，用感動的語言填補我的心；脆弱時，你用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”

近期成績的降低，你也跟着我擔憂起來，那皺在一塊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的成績，讓我原有些信心不知所終，換來的是煩躁的心情。

夜，清冷，點點星光綴於天幕。

月，皎潔，灼灼光華淡雅瀰漫。

風，微涼，絲絲寒意滲透而來。

孤單失望的我，對這個原味的生活，有了一絲絲的厭煩，她日漸地走來對我説：“角逐的社會，是不會留下失敗的人。”心中猛的一顫，是啊！我應該用行動來超越其他人，應該一直向前走，懦弱的人，沒資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。謝謝你，從你的話中讓我感到了親情的温暖，和你那無私的愛。

假如説生活是一首優美的樂曲，那樣痛苦則是一個不可或缺的音符；假如説生活是一副多姿多彩的畫，那樣苦難則是一個需要經歷的過程；假如説生活是展示的舞台，那樣受傷則是一個必不可少的路途。

親情的温暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會一生幸福，你擁有了嗎？

高中以温暖為話題的作文4

温暖，就是一片雲層。它，可能遠到你遙不可及，可是，當你最需要它時，它便會化作剔透的雨珠。那過去的遙不可及，就如此與你融為一體，感受着你的温度，你的柔軟和你的心痛。

不知曉你的名字，也憶不清你的面容，記不起你的話語。每當提及和你發生的事時，想都不需要想就肯定會逃避，由於那是將近十年來沒辦法觸碰的傷痛。

細雨綿綿地下着，一股股冷風撲面吹來，在那裏，記得的只不過那一副女媧補天的絢麗彩圖和那一階階石路，一簇簇花草。碧峯峽常年下雨，碰上也不足為奇，但當時我才三歲不到，石階的凹凸不平和那毫無殺傷力的細雨卻成了我致命的一擊。

你一直牽着我的手，在崎嶇的山路上進退，我摔倒了，由你扶起；我累了，有你的鼓勵。你一直孜孜不倦地陪在我身旁，哪兒有過不去的坑，你一直會挖空心思去讓我度過它，每每下來，身上也一直會出現大大小小的淤青，擦破的傷痕，還有已經乾枯了的淚。

我總會讓自己堅強，但臉上出現的除開苦澀的笑，就只剩下了那痛苦的淚。

走過一個個小溪，一條條河流；走過一個個村莊，一户户人家；走過一台台石階，一組組山脈，可是，到了最後，我如何也沒辦法堅持了。

腿一軟，腳一滑，便癱倒在地，沾滿一身泥漿，許是自己太過柔弱了罷，忍了一會兒便嚎啕大哭起來，制止我哭是什麼原因並非作文中容易見到的親人的温順的安慰，而是你額頭上滴落的汗水，你伸出手，這次並沒説些什麼，我愣愣地坐在地上，我每次受到傷害，總有你的安慰，許是不太習慣吧，坐了很長時間都沒做出反應。你終於淡淡地開了口：“大夥都走遠了的呢，快起來吧！大家兩個一塊去追他們，看你能不能超越你的哥哥。”這次不是安慰了，但成效不比安慰差，我伸手握住了你的手，一股暖流便從你的手心傳到了我的手裏。在我的記憶裏，這是我首次感到了源於不是太陽賜予的温暖，而是那片厚厚的雲層。