關於感受作文400字合集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的感受作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文400字 篇1

書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養，書是引領我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷，讀書一直伴隨着我成長。

古人曾經説過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，。”，的確，書不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識面。有人説書籍是全人類的營養品，有人説書是一出你隨時想去就去的故地，我説讀一本好書就是一次心靈的旅遊，一書在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風景撲面而來。

古今中外，有成就的人都喜歡讀書，並從書中汲取營養，在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典範。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言説話和寫文章。在參加工作後依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終於成為一個知識廣博的人，在後來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，共產黨主義理論中有很大貢獻。

我讀過許多書，《三國演義》，《水滸傳》我都看，一二年級時我些字讀不懂，但到後來，我漸漸被書中那吸引人的故事情節給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來之不易；“賣火柴的小女孩”讓我十分同情；“醜小鴨”讓我真正明白了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這句話的意義

……

感受作文400字 篇2

歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對我那濃濃的親情。

當我剛步入五年級的時候，不知怎的，自己的學習竟一落千丈。也由原來對學習的喜愛變為了厭煩。上課不想聽，下課又不想寫作業。敏感的媽媽察覺了這一點，從教導到批評，最後甚至到動手打。年幼無知的我，那時甚至有些恨媽媽。

十二歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐葉的小路上，顯得那麼幽靜而又那般富有詩意。我和媽媽默默地向前走着，誰也無言。突然，走在前面的媽媽停了下來，蹲下身去，撿起一片梧桐葉，扭過身來，對我説:"到了秋天，葉子自然而然的就落下來了，因為它沒有白白度過自己的一生 ，春天，它生長過;夏天，它為人們遮過陰;秋天，它供人們欣賞過。它完成了自己來到這世界上的使命。你之所以來到這世界上，為的不也是小時侯好好學習，長大做個有出息的人嗎?"

説完，媽媽把那片葉子放在我的手上，離去了。我呆呆地站在那裏，任憑落下的葉子劃過我的面龐。是呀，我是應該好好學習。

這美麗的梧桐葉，寄託着媽媽對我的期盼，帶着媽媽對我的生日祝福來到了我身邊，為我送來了媽媽對我那濃濃的親情。

感受作文400字 篇3

祥,我的國小同桌.他正直.善良,我們是最好的哥們.而如今,他卻因沒有及時治療發燒而去了另一個世界.當我知道這個消息,我簡直不敢相信自己的耳朵.人的生命怎麼會如此脆弱?怎麼能説沒有就沒有了呢?當初,人們説珍愛生命,遠離死亡.我就在想"死亡,那離我們遠着呢,何必擔心!可現在,死亡就發生在我們身邊,讓我感受到危險其實就隱伏在我們身邊,稍有不慎,可能生命就沒有了.

人的生命只有一次,它不能像花一樣,花敗了還會重新綻放,而生命不會,失去了就再也找不回來了.所以在死亡面前,我們只有一個選擇:保護生命,不要失去它!

記得最後一次見祥,那是7月4日,我説過我會去醫院看他,可時間太匆忙,還沒等到我去看他,他竟與世長辭了.當時,我並沒有哭,人們説,眼淚也是一種發泄,他可以使人的悲傷都釋放出來,而我的悲傷是無法用眼淚來解決的.試想一下,一個與你稱兄道弟,情同手足的人突然在一瞬間睡着了,而且再也醒不來了,這種百感交集的心情會怎樣?想刀割一樣......

死亡,我現在終於明白了,死亡不單單是人的生命結束了,也是使朋友心疼的惡魔.我們一定要好好保護生命,不要使別人因我們而心碎!

我不知道怎麼表達我的`思念,只能像魯迅先生説過地一樣:"仁厚黑暗的地母呵,願在你懷裏永安他的靈魂!

感受作文400字 篇4

昨天下午，我們班舉行了一場手工燈籠大賽的評選活動。我剛走進教室，就看到許多同學在展示自己的作品。

大家的燈籠各式各樣，千姿百態，看的我是眼花繚亂，可見大家都是用心去做的。

我的燈籠很小，但很精緻，雖然沒有同學們的漂亮可我自己覺得還是挺可愛的。

大賽很快就開始了，老師讓一個小組一個小組（也就是一列一列）的同學一塊去講台展示自己的作品。仔細看過每一位同學

的作品後，我發自內心的感歎：真是人外有人，天外有天啊！其中，給我留下印象最深的是張嘉怡的作品，她的燈籠非常大，也是最符合這次活動主題要求——以展示社會主義核心價值觀為題！我的小燈籠和她的放在一起，簡直就是"螞蟻遇見了大象”。

最後，經過大家的討論和層層篩選，我們選出了最漂亮，最有意義的十二盞燈籠。雖然我的燈籠沒有被選上，但我也很為那些被選上的同學開心。

放心吧，下一次學校在讓我們做手工的時候，我一定做得比你們更用心，更好看。

通過這次的活動，我知道了什麼是隻要努力，用心地去做，就一定能拿到一個好成績的！

感受作文400字 篇5

3月18日星期一，我們全體三年級的同學去軍訓了，每個人都帶着自己的生活物品，如：襪子、衣服、牙刷、牙膏等等。我們四年級的人都湊齊之後，我們開始認識教官，我們的教官姓陳，我們叫他陳教官。

我們坐公交車去軍訓基地，到了之後陳教官叫我們下車，我們就到了軍訓基地，之後教官説：“我們有上操場和下操場，沒有經過教官的允許，都不可以從上操場和直接下操場去玩，我們的宿舍在上操場，男生在一樓，分別是１０３、１０４。女生在二三樓（女生我不太清楚）。食堂在下操場”。之後教官教我們立正、稍息、向前隊正、坐姿、蹲姿等等。

軍訓要求我們每天6：20準時起牀，起牀之後立刻刷牙、洗臉、穿衣服，之後，就開始站隊等教官來，教官來了之後我們就去訓練，訓完練之後我們就去吃早餐，吃飯的時候，只有教官説吃我們才能吃。吃完早餐 之後我們開始訓練。

訓練到中午，由該我們去吃飯了，我們站好隊，進入了飯堂，吃完午餐之後，我們把水裝滿，之後我 們就去午休了，。

晚上，9:08準時熄燈，每個人都不許説話，不然的話被教官發現了要出去罰站的。

最後我們每個人都戀戀不捨地離開了軍訓基地，每個人的臉上都滿懷着留戀，等待着下一次軍訓的到來。

感受作文400字 篇6

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢着我的心房。我似乎聽到自己在心底發出由衷的感歎：“讀書的感覺真好！”

在此聲明：我指的書並非課堂上的書，而是諸如《讀者》等一類的課外的書刊。

我之所以説喜歡讀書是因為讀書一方面拓寬了我的視野，讓我解讀大自然，體會大自然；另一方面，它那至真至美的文字吸引着我的注意，淨化着我的心靈，使我的靈魂得到了昇華。這樣的書，讓我領悟了人生的真諦。

在我心裏，《讀者》似春，似春之花香，沁人心脾；似春之鳥語，委婉動聽。《讀者》似夏：似夏之荷花，亭亭玉立；似夏之蟬鳴，聲聲嘹亮。《讀者》似秋：似秋之落葉，翩然起舞；似秋之明月，透亮如玉。《讀者》似冬：似冬之梅花，傲然挺立；似冬之瑞雪，潔白晶瑩……

讀《讀者》，我似乎在“修煉”自己，將書中所學知識化為己有，這就是我讀書的初衷，要豐富自己的生活情感。我試着去摸索作者的思考方式，再將其思考的方式轉為我有，不斷提高自己的文學思維。事實證明：我這樣是有意識地去消化書中的知識，也確實提高了我的寫作水平。

儘管九年級生活繁忙緊張，我卻仍然不會壓縮讀書品書的時間。因為它簡直成了我的“精神食糧”。沒有書，我的生活將變得黯淡無光，我的腳步也將越邁越慢，我的生活閲歷也將永遠停滯。

擁有書，就等於擁有一大筆精神財富。做一個精神層面豐富的人，除讀書，人生還有何所求？