教師節國中作文15篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的教師節國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節國中作文1

9 月 9 日，我在牀上翻來覆去，輾轉難眠，明天教師節，我送老師禮物呢？我再想，在使勁的想 ……

咦 —— 我成了徐老師了？。我奇怪的打量着。，我轉念一想。反正我都當老師了，我要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！

走進，來到教室裏，我習慣的走向的座位。， “ 我 ” ，正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實，班不嗎？老師，老師為還表揚班的同學呢。大家把語文書拿，看課《古詩三首》，預備起！我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的，直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強説。我氣急了，大聲説： “ 小明，你給我站！你想背書是吧？好，你給我把課背十遍！ ” …… 我和同學們次早讀課就不愉快了 ……

節課語文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準時班級，門口裏面的同學説的説，鬧的鬧，書還拿！這還不算，最可恨小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼： “ 上課， ” 才靜，拿出書來上課。 “ 你們這幹啊？無天嗎？你們的，除了比賽上場，你們乖一點啊！你們對的起滿牆的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？啊！ ”

我教了同學們一節課，本會“乖”。沒，安靜了一節課後，又猖狂！我在想才明白範老師的心情！老師可真難當啊。變回去。

我醒了，問我買禮物給老師，我説： “宋 老師最想同學變乖了，更懂事，這送給語文老師的禮物！我會帶領同學們一起去。 ”

宋老師，祝你教師節快樂！

教師節國中作文2

九月十日是一個人人皆知的日子，在這天，同學們要為親愛的，敬愛的老師獻上自己美好的祝福，我們學校也不例外。

這一天早上，我早早的來到了學校，懷着激動的心情踏進了大門，大家都是精神飽滿，見到老師“老師，節日快樂”一陣香味撲鼻而來，哪來的呀？哦！原來是老師辦公室的花香啊，這香氣中含同學們對老師的感謝，感謝老師辛苦教育我們，感謝老師對我們的期待！走進教室，每個人的臉上都洋溢着笑容，各種各樣的禮物看得我眼花繚亂，有巧克力、有鮮花、有小玩意······

有的雖然只送賀卡，但我覺得只要心意盡到就足夠了。“該送禮物了，過了時間可不好啊。”身邊的同學提醒我，我回過神來，立刻拿着禮物進了辦公室，聽到了許多聲音“老師，節日快樂！”“老師，教師節快樂！老師笑了，甜美的笑了，看見老師笑，是我們學生最快樂的事了，平時老師不怎麼笑，只是見到大家的成就，而笑一笑。這次，是老師發自內心的笑，見到老師笑，同學們也一起笑。老師來到了教室，還有很多同學，手捧禮物送給老師。

老師並沒有忘記以前的老習慣，説：“同學們，既然大家想給我一個驚喜，那麼我需要的驚喜是把教室搞乾淨！”“no，不！”這一句話又引來了許多笑聲，我們願意，因為今天是老師的節日，我們該讓老師休息一會。班級裏，校園裏，都充滿着笑聲。

老師説同學們好好學習是獻給自己的禮物，接下來一段時間，我就要把這的禮物送給老師！

教師節國中作文3

20xx年9月10日.一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節，是我們敬愛的老師們的節日。在這個感恩的日子裏，我很想對所有教導過我的老師説一聲：老師，教師節快樂!

也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。

老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀着我，你用雨水滋潤着我，讓我一天天快樂的成長，在這裏，我想再一次説：你們辛苦了!

記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閲讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。

類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師説：老師，謝謝你們!

教師節國中作文4

是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神聖！

寂寞的春放，煩瑣的冬日，講台上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園裏的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經濟大潮的澎湃聲中，你們，堅守着寧靜的一隅，雕塑着精神的形象。

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，你們用青春的經緯編織着我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

於是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒！

粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景緻，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？

你們用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌呢？

教師節國中作文5

一年一度的教師節來臨了。這個日子是屬於老師的。它就在九月十日那天。

有一個可以讓老師們快樂高興的一天。在這天，老師們可以輕輕鬆鬆的休息一天，來忘記往日的疲憊和勞累。

我相信，只要學生們每天上課時認認真真的，不讓老師生氣；老師每天上課都能看見同學們求知的面龐；每節下課時能聽到同學們的問候語；肯定會把疲憊忘得一乾二淨。

我的班主任老師，她在我的心中，永遠有一個美好的形象。她鼻樑上架着一副眼鏡。別人都説戴眼鏡的女孩子不好看。但我覺得這樣更能顯示出老師的美。有時候老師很嚴肅，但是我知道這全都是為了我們好。

老師很關心自己的學生。我剛上一年級那會兒。一天上美術課，我正在拿一支水彩筆，一位同學一下子把水彩筆盒關上，把我的手夾出了一個小口，不斷地有鮮血流出。我暈血，一看見血，眼睛一黑，手像戳了釘子一樣，怎麼也抬不起來。正當我很無助的時候，老師來了，她幫我把血止住，還讓同學去拿創口貼給我。雖然這件事已經過去了很多年，但我還是記得很清楚。

最後，我要在這裏向盛老師祝賀：“老師，祝您教師節快樂！”同時，我也要祝賀全體老師，節日快樂！

教師節國中作文6

小時侯，我就聽過“失敗是成功之母”，於是在我以後所經歷的事情總是多次見到了成功的“母親”。

上七年級時，我的數學成績漸漸的走下坡路，經常考不出一個令人歡樂的成績，每次考試都因為數學成績差而影響總成績。只要數學卷子一發下來，那醉人的笑容肯定不會在我的臉上顯露出來。

八年級時，我們分班了，我又遇到了一位新的數學老師。她的個子高高的。戴着一副眼鏡，看上去非常的和藹可親。第一節課，她沒有給我們上新課而是和我們交流學習方面的問題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人，她鼓勵的眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領下將數學成績提上去。

以後的日子裏，我邊聽課邊記錄下她所講的重點內容。做題時，我一遇到麻煩，她都會耐心地為我講解。我做錯題時，她會及時幫我分析原因，雖然有時她會批評我，但我知道她是為我好，是對我負責任，所以我依然喜歡數學課。

雖然我有時一連幾次都沒考好，但是數學老師仍然沒放棄我，而是耐心地為我講解難題，那些我原本害怕的難題在老師的指導下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不負”，期末考試我終於考出了一個非常理想的成績，如今，我的數學成了我所有學科中的強項。

我知道我的成功離不開老師的精心指導。她就像一座橋，一座通往成功的橋，我正是踏着這座橋，才揮手告別了成功的“母親”。

教師節國中作文7

直到今天我才明白，關懷是最有力量的。

那是星期四的傍晚，放學回到家我吃了個香蕉，覺得肚子有點疼，我也沒在意，便玩了起來。直到吃完飯肚子才真正疼起來。媽媽讓我吃了藥，也不管用。沒辦法，爸爸只好馱着我去看醫生。在回來的路上，我猛地想起作業還沒有做呢。回家後肚子仍疼得厲害，在爸爸的勸説下，我想：明天早點起，我在背背書吧。趁着藥勁兒，我迷迷糊糊的睡着了。

早上起來，我把作業的事忘的一乾二淨。到了學校，才知道老師第一節課要檢查背誦。我立刻慌了手腳，忙利用課間幾分鐘匆匆把“讀讀背背”看了幾遍。上課鈴響了，我的心怦怦直跳，還好老師讓全班一起背。我稀裏糊塗的矇混過關了。我正鬆了一口氣，老師又要讓我們默寫。我拿起筆來只寫了兩三個字就不知怎麼寫了，可這時，老師偏偏走到我身邊停下了。這時我覺得手中的筆有千斤重。我實在撐不下去了，就老老實實的承認了。沒想到！老師竟温和的説：“能寫幾個就寫幾個吧！”我真不敢相信自己的耳朵，老師竟會這樣説。在我想象中老師會讓我站着，甚至打我......我的眼淚在眼中打轉，我極力控制着自己。老師，您知道嗎？您的一舉一動對我多麼重要，我無法用語言來形容那種感受，只有發自內心的説一句：“老師，您在我心中有着一種任何人都不可取代的位置，您永遠是我慈母般的老師。”

教師節國中作文8

胡桃樹的葉子被風吹得嘩啦啦地響。今天是教師節！早讀，班主任進來了。奇怪，教室裏怎麼靜了下來？是要齊聲説“教師節快樂”嗎，是有人向前鮮花嗎？四十九雙眼睛齊齊注視着老師。教室裏的空氣，好像只要摻入一點催化劑，就會產生巨大反應。

可是，沒有人説出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴肅了，而消掉了我們説這句話的勇氣？

第二節是英語課。英語老師是個温柔隨和的女老師。課前，幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流後，我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊，用英語對老師説了句教師節快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家鬆了一口氣，心中也甜滋滋的。

事情就像一場美妙的歌劇——那麼具有戲劇性。費盡心思想説的話，用英語一下子就説出來了。現在的孩子，是越成熟，就越沒有向老師説教師節快樂的勇氣？國小時代，捧着一束鮮花送給老師，説一句教師節快樂。就這樣，孩童時懷着一顆天真無邪的心，反而沒什麼顧慮了。現在，喉嚨怎麼堵住了，“一句話”也説不出來？其實，真相是這樣的。

教師節國中作文9

這是一個特殊的日子——教師節。清晨，天剛矇矇亮，小麗揹着書包到後面的小樹林裏去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然後到學校，她看到辦公室的兩扇窗户開着，把一束鮮花插在老師的筆筒裏。

她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨着一瓶瓶墨水減少，同學們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學們的作業本上，成為鼓舞同學們不斷前進的動力。

這個地球儀是老師從自己微薄的工資裏挪出來，走了幾十裏山路才買回的。從此每當上語文課時，老師就指着地球儀向同學們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪裏發生的事等等，同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。

再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因為老師每天戴着它為大家上課，夜深了，老師還戴着伏案工作呢。是準備明天要講的內容，還是批改同學們今天的作業?

小麗深情地望着桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒裏剛插了進去的還帶着芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節快樂!

教師節國中作文10

是您，老師，用知識的鑰匙打開了我疑惑的大門。是您，老師，您就像旱災中的一場雨滋潤着我們這些花草，讓我們快樂成長。您像夜裏的月亮，照耀到的每個地方都如此潔白，無私地為我們照明。

您是我們的班主任—謝老師，您分毫不留的把知識教給我們，還常把自己讀書的總結和經驗告訴我們。下課，我總能看到您在辦公室裏為我們批改作業，填一些單子或記錄一些同學上課的表現…下課時，你竟然依舊像陀螺一樣忙。

老師，您對我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛入學時，小曾同學不願意進教室，黑板上的拼音也是許多疑問。如今，小曾同學成績優秀、知識廣泛，拼音則更成了他的強項，我們不但認許多字，也明白了很多道理。我們那一點點進步，都是離不開您辛勤的付出與汗水。

一次，上語文課時，謝老師緊皺眉頭地走進教室。當我們上課時知道您生病了，都用一種吃驚的眼神望着您，您卻解釋説：“現在主要是抓好學習，只要你們認真學習，我的病就會很快好的。”

老師，您給我們一雙翅膀，讓我們飛向知識的天空。老師，您像一根蠟燭，點亮自己照耀我們。老師，您給我們引導一條正確的路，讓我們自己尋找夢想與希望。老師，您給了我們一把萬能的鑰匙，讓我們打開知識的大門!

老師，他們無私的奉獻，他們勝似親人。讓我們用行動來報答老師吧!

教師節國中作文11

老師您是太陽，給了我們温暖;

老師您是黑夜裏的蠟燭，為我們照亮前進的道路;

老師您是一碗粥，讓我們這些“飢餓”的人填飽肚子……

上課時，您嚴格要求我們。不僅要讓我們把字寫好，還要糾正錯題。寫好了作文，您認真批改，還把我們一個個叫過去訂正、修改。當我的字寫不好時，您總是叮囑我把筆拿得高一些。掃地的時候，您總是提醒我們哪些地方沒掃乾淨。正是您這樣的'嚴格要求，使得我們班經常在各類競賽中拿到第一名。

每當我們做錯了事或養成了壞習慣時，您總是努力糾正我們的錯誤。比如上一次男生們“疊羅漢”時，您耐心教導他們，讓他們知道“疊羅漢”的危險，從此他們再也不這樣了。還有一次我沒有穿校服，您並沒有懲罰我，只是細心地叮囑我下一次一定要穿。您這樣一次次的細心關懷，讓我們改正了一個個缺點，養成了良好的生活和學習習慣。

一天，我在上體育課，跑着跑着，“啪”一聲摔倒了。全身的重量都壓在了右腳上，只聽見“咔”的一聲，我的腳嚴重扭傷了，右腳劇烈的疼痛起來,您趕緊把我抱到了醫院，把我送進急診室後，一邊給我媽媽打電話，一邊樓上樓下跑來跑去忙着交費，送X光片、拿藥……看着老師那忙碌的身影，我心想：老師多好啊!老師就像慈母一樣愛着我們!

老師，感謝您嚴格要求我們，使得我們經常拿第一!

老師，感謝您當我們做錯了事或養成了壞習慣時，總是努力糾正我們的錯誤!

老師，感謝您像慈母一樣愛着我們!

老師，謝謝您!

教師節國中作文12

九月，金色的季節；九月，温馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。

迎着九月的和風，我們來到大自然，採一束鮮花送給老師，採一縷歡笑送給老師。

今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝願，願您幸福快樂到永遠。

忘不了，講台上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。

是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢遊知識的海洋。

我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。

您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。

面對我們這些新時代的紅領巾。

您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什麼都不知道？

親愛的老師，您辛苦了！

您的付出，您的辛苦，我們看得見。

看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！

慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日，聽！那是一首多麼美妙的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

教師節國中作文13

我們聽過西哲亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理”的名言，也誦過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的佳句。一管窺之，古今中外雖文明發展脈絡大異，單就“尊師重道”一點而言，恰恰應了錢鍾書先生的説法：“東海西海,心理攸同”。

亞里士多德口中的“吾師”，就是柏拉圖。眾所周知，柏拉圖絕大多數的著述，都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之，學生與教師之間一大關聯就是思想上的傳承：學生以畢生之精力，記述老師的哲思教誨，傳諸後世，造福後人。此類例子不勝枚舉。就我國而論，有七十子集孔夫子之言撰定《論語》，如今《論語》成了中國傳統文化的經典，也正體現了“尊師重道”的絕佳精神。

戊戌四君子之一的譚嗣同曾言：“為學莫重於尊師”。“尊師重道”的精神，在今日的中國仍然光彩照人。為了更加突出“教師”職業的尊嚴，同時為了彰顯“尊師重道”精神與我國傳統文化之間的血肉關聯，有關部門計劃改定教師節的日期，要以公曆9月28日的“孔子誕辰”作為教師節。孔子是我國傳統教師的代表性人物，定“孔子誕辰”(且不論這一誕辰的準確性)為教師節，是續接我國教育傳統的努力，是當下我國社會重視本國文化傳統的體現，也是“尊師重道”精神的集中展現。

教師節國中作文14

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹，因為大樹讓它在樹上做鳥巢；我感謝我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

老師，是您把我們從一個什麼都不懂的小孩中，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。如果沒有你，我們就沒有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

記得你剛教我們的時候，在上課時，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您温柔的目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題，雖然我回答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。

當我們考試取得好成績時，你會表揚我們；當我們考得不好時，你並沒有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽。

一年了，在這一年裏，無論我們遇到了什麼困難的事情，您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，您在我的眼裏是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。老師，我發自內心地感激您，感激您為我所做的一切。

老師，在這裏，我要對您説句話；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節日快樂！”

教師節國中作文15

在人的一生中，路途總比終點浪漫；總有一些美麗比歲月悠長。我慶幸我的旅途並不孤單，因為有老師一路相隨。每當我無助時，是他們給我信心，每當我要放棄時，是他們給我希望，是他們帶領我一步一步向成功邁進。

“冰心説過，成功的花，人們驚羨它綻放時的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”學習的征程上有太多的艱辛和苦楚，每當我堅持不下去的時候，我就想起老師把這句話説給我們聽時那堅毅的眼神和堅定的聲音。從老師那裏我看見了希望之光。我們都渴望成功，那麼我們就要用辛勤的汗水去澆灌那剛剛萌發的嫩芽，所以我要為自己鼓勁，去擁抱夢想，走向成功。

“草木一秋，名利無求”——我覺得這句話用在老師身上最是恰當。他們用汗水澆灌了花朵，用言行詮釋奉獻。

魚在尋找水，其次是空氣；種子在尋找土壤，其次是水源；我們每個人都在尋找好老師，然後才去發掘自己的潛能。一生之中，能夠遇到好老師是多麼重要！他們就是航標，帶領着我們走出迷宮，走向自己的那片藍天！

忘不了你——我的老師們！