我和讀書的故事400字作文

有關我和讀書的故事作文有哪些呢?書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。下面是小編精心整理的我和讀書的故事400字作文，歡迎閲讀借鑑!

　　我和讀書的故事作文篇一

我的愛好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜歡的還是莫過於讀書。因為與書相伴的日子裏，我收穫了更多的快樂。

那是一個天氣晴朗的星期日，我終於向同學借到了夢寐以求的《冒險小虎隊》。一回到家我就迫不及待地讀了起來。才翻了幾頁就被那些精彩的情節迷住了。當看到三隻小虎迷失在樹叢中對眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺，整個心都揪了起來，我恨不得鑽進書裏大聲告訴它們：“快跑啊!現在的處境多危險。”隨着故事情節的跌宕起伏，我也神經質的一會兒哭一會兒笑。故事繼續發展着。當三隻小虎幸運的躲避了魔爪時，我喜笑顏開，長長地舒了一口氣。接下來三隻小虎又一次身處險境，在生死邊緣徘徊的時候，我的心再次緊張起來，我握緊拳頭，屏住呼吸急切地注視着事態的發展。正看得入神，爺爺扯着嗓子喊道：“琪琪吃飯了。”我聽了一急脱口大叫;“都要死了，還吃什麼飯。”話音剛落就見爺爺以閃電式的速度衝到了我的身邊，急切地問：“怎麼了，誰死了。”看着爺爺焦急的'目光，我歉意地一笑説;“是三隻小虎要死了。”爺爺氣惱地對我説：“趕緊出去吃飯。”可我怎麼放得下危急中的三隻小虎，可爺命又不可違，我只好一手把書一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平時最討厭吃的飯，哎!為了讀書就忍一忍吧。

記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿擀麪杖。我只顧看書沒太聽清楚媽媽説什麼，竟然拿了把菜刀第給媽媽，嚇了媽媽一跳，大叫：“你個臭小子，你要幹什麼。”直弄得媽媽哭笑不得。

我因為讀書發生的趣事簡直三籮筐都裝不下，為讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收穫了更多。從書中我知道了大禹治水三過家門不入。岳飛精忠報國。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復台灣……五千年曆史長河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海裏，小小的我感到作為一箇中國人真自豪，這些震撼人心的故事讓我對中國老前輩敬仰。

書像一面鏡子告訴我什麼是好，什麼是壞，什麼是善，什麼是惡，什麼是愛，什麼是恨。人生的路應該怎樣走，人應當怎樣活……

總之一句話就像莎士比亞説的;“書籍是全世界人們的營養品”，更是我的摯友。

　　我和讀書的故事作文篇二

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讓我們看到了讀書的重要性，讀書是一件有意義的事，讀書是非常重要的。作為一名國小生，我也愛讀書。

小時候，我很愛看《幼兒畫報》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報》。有一次，可能是郵局出了問題，一個月過去了還沒有給我送來《幼兒畫報》，我就天天吵着媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報紙的叔叔終於給我拿來了書，我才安靜了下來。從此以後，媽媽就經常幫我到郵局訂書。

長大以後，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢不容易。而我又愛讀書，媽媽經常要給我買書、訂書，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。於是，我決定讓媽媽不要給我訂書。可媽媽説什麼也不同意。我只好少點逛書店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺地走到了書店的門口，正想離開，卻又不由自主地走了進去。挑了幾本書，就找了個合適的位置蹲下來看。時間一分一秒地過去了，老闆娘催我回家。我戀戀不捨地離開了書店。爸爸媽媽看見我如此喜歡讀書，就給我買了許多書回來。

現在，在我的房間裏，擺放着一個大書櫃，那裏面全是書。不但有連環畫。還有作文書以及厚厚的百科全書，應有盡有。我常常一個人關在房裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊，徜徉。讀到高興處，我會笑出聲來;讀到悲傷處，我會情不自禁地流下同情的眼淚;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

好書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們認真地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實。好書伴着我一步一步地成長。

　　我和讀書的故事作文篇三

莎士比亞曾説：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……説起讀書，我和它有一段不解之緣。

在讀幼兒園時，我已經開始閲讀了，雖然那時我只是閲讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閒書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了國小，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧。所以説，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

時光飛逝，轉眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附着我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脱”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿着一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閲讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗……

但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閲讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閲讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧!

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