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獨特的風景線國小作文

作文2.1W

讀到這個題目,你一定會瞪大眼説:“洗手間是我們的‘方便’之處,怎能與高雅的文化聯繫一起?”嗨!一開始我還真是和你想的一樣,可媽媽告訴我:“洗手間中也有文化,不信,就到我們學校看看。”

獨特的風景線國小作文

一到學校,我就急着找洗手間,可看看這兒,白色牆上用典雅的胡桃木條勾勒托出幾個花台,上面擺放着綠色植物,很有幾分情趣,似乎不像。再看看那邊是一道淺綠色磨砂玻璃牆,好像又不像。仔細一看,咳!要不是貼着的“Toilet”幾個字指點,我真不敢在這一道淺綠色磨砂玻璃牆前停住腳步。踩着腳底那帶着古典咖啡色的底磚往前走,看見一個米黃色的大理石石板,中間嵌着兩個白色圓形台盆,光滑透亮。上面配着鋥亮的按式水龍頭,顯得非常精緻。抬頭一看,天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的`四個長方形框,顯得文雅又時尚。我站在那兒感覺就像是站在了某個賓館前。

推開那淺綠色磨砂玻璃大門走進內間,一股淡雅的檀香味絲絲入鼻,絲毫沒有想象中的那種難聞的異味。整個內間的牆上貼着黃色帶暗花的牆磚,温馨大方。地面也是用色底磚鋪着,整潔漂亮。“方便”用的潔具潔白光亮。特別引人注目的是牆上掛着的兩幅鏡框。一幅為姿態各異的花卉圖,那綻開的紫色的花瓣似乎散發着幽幽的清香,那搖曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿,它們無疑為整個洗手間增添一份高雅與浪漫。我欣賞着,我沉醉着,絲毫不覺自己是在洗手間中,似乎徜徉在獨特的藝術殿堂裏。我嗅到了其間的藝術氣息,我感受到了其間的文化品位,以至於在這樣的環境中讓我很小心地行事:輕輕地推門,生怕弄壞了它們;“方便”完後又輕輕按下龍頭沖洗;洗完手後,用紙及時擦乾,怕濕了髒了地面------我想這一定是媽媽所説的洗手間文化吧。

真感謝學校老師為我們精心營造的這道獨特風景線,讓我們在這藝術化的環境中健康成長

標籤:風景線 國小