忘不了老師優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的忘不了老師優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

忘不了老師優秀作文1

時刻像流水似的曩昔了，親愛的馬教員，我對你的無限的依戀，對有若干好多話想對你説啊!

記得剛上國小的時辰，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同窗們都爭着舉手回覆，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬教員，別叫我，別叫我”，可是，你仍是叫到了我，那時同窗們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一向不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回覆着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感感受到，同窗們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着淄?氍不敢回覆教員的問題了，凡跟着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不單沒有指責我一句，反而親熱的對我説“你不用害怕，其實你仍是默示得很好的”。你用鼓舞激勵的目光看着我，此時，一股熱傳佈遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正讀假丙你那雙密意的眼睛，讓我一次次的大白了些什麼，在往後的進修中，我流利的回覆着教員們的問題。

每當我回覆問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你淺笑的眼睛又在我的面前呈現，給我增添了勇氣和抉擇信念，恰是你慈母般的關切和鼓舞激勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個及格的國小生。

我真想高聲的對您説：“敬愛的馬教員，我真的是忘不了你”。

忘不了老師優秀作文2

老師，就像一個高尚的天使，關心和愛護着我們。他們關心我們的身體，關心我們的學習。

有一次，我發了高燒，在家裏休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的病情怎麼樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了，眼裏閃着感動的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關切的問：“你好點了沒有啊？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂，心裏想：以後要保護好身體，不能再讓老師操心了。

這次期會考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數，這也不是老師想要的分數。接着，謝老師和我一起分析為什麼考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心裏也很內疚：為什麼考試時不認真思考呢？最後，謝老師對我説：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心裏想：下次一定比這次考得更好！

老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的.教導時，我總想説：老師我忘不了您的愛！”

忘不了老師優秀作文3

在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子心中啊！

——題記

一個人靜靜地望着窗外凝思着，忽然眼前浮現起老師和藹可親的面容，浮現出老師冒雨回家的情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現在了我眼前……

她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的，因為那事，激勵我前進……

那是一個春寒料峭的雨夜，上課時，忽然聽見雨點打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學時，還有夕陽温柔的餘光閃進窗裏呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣佈：“好，下課。不過，兩個紀律委員和班長留下有事，其他同學收拾好，趕快回家！”嗯？紀律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師説的，沒辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個“bey”的手勢，她便一人離開了。

開完會，已經很晚了，風夾雜着雨點迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，望着外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我心中惶恐不已。

忘不了老師優秀作文4

歲月匆匆，流年似水，不知不覺，我已是國小畢業生了，我感謝所有教給我知識的老師，但最使我難以忘懷的是教我們語文的賈老師。

賈老師是我們的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一雙明亮的眼睛好像會説話，每當看到她的眼睛，我們就會明白該幹什麼。她經常教育我們要做一個正直、善良的人，教育我們要有一顆感恩的心，感恩社會、感恩父母，我們在她的教育下學習着、成長着……

賈老師平時待人很温和，可在學習上對我們的要求很嚴格。記得上次月考，我由於平時不用功和考試時不認真審題，考得很不理想，老師嚴厲地批評了我。我一聲不響地聽着老師的批評，臉漲得通紅，

眼淚在眼眶裏直打轉，心裏很不服氣。我使勁咬緊嘴脣，努力沒讓眼淚落下，心裏抱怨老師太嚴格了。我想：不就是一次考試嗎？有這麼重要嗎？我是班上學習的佼佼者，當着全班同學的面批評我，我多難堪啊，我對老師的恨也油然而生，就這樣撅着嘴上了一節課。下課了，我猛然抬起頭，看到老師那失望而親切的目光，我的心好像被針刺了一下，忽然感覺好對不起老師。是呀，老師平時對我們那麼好，我自己考不好怎能怨恨老師呢？那一刻，我突然明白，老師的批評其實也是對我們的一種愛呀，如果這次老師遷就我，不批評我，我會感到考不好也沒什麼了不起，也不會認真學習了。那麼，久而久之，我的成績就會一落千丈……這時，不服氣沒有了，怨恨消失了，留下的只是自責、愧疚，感到好對不起老師，就不由自主地跑到老師的辦公室，向老師説出了心裏話，老師温和地説：“只要你能認識自己的錯誤就是好孩子，相信你下次一定能行。”聽了老師那親切的話語，我鄭重地點了點頭。

賈老師不但對我們的學習要求嚴格，自己也是以身作則。一次，老師得了重感冒，嘴脣發白，看上去有氣無力的樣子，同學們都説：“老師，您歇歇吧！”可她堅持要為我們上課，一滴滴汗珠從她的臉頰上留下來……看着老師那疲勞而痛苦的樣子，聽着那沙啞的聲音，我不禁一陣心酸:老師啊，你用愛心澆灌，你用辛勞耕耘，我們在你的愛心澆灌下，茁壯成長。此時，我對老師已不只是尊敬了，更多的是欽佩。

在生活上，老師對我們的關懷更是無微不至，誰病了，老師噓寒問暖,誰困難了，老師就解囊相助。冬天來了，老師為我們生火取暖，夏天來了，老師為我們熬涼茶……

啊！可親可敬的賈老師，您既温和又嚴肅，既平凡又偉大，你的音容笑貌使我永遠難忘。在我們的心目中，您是藍天，我們是自由飛翔的小鳥，您那廣闊的空間，鍛鍊了我們騰飛的翅膀，在您的遮蔽下，我們一定會飛得更高更遠……