【必備】優秀高中作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的優秀高中作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

優秀高中作文 篇1

1、高貴的心靈——子罕

幾千年前，當有人拿一塊碩大明潔的美玉去賄賂宋國的宰相子罕時，遇到子罕的拒絕。賄賂者以為子罕不識貨，就對他説：?這塊玉可是經過玉匠鑑定過的價值連城的稀世之寶啊!?子罕卻擲地有聲地答道：?我以不貪為寶，而你以玉這寶，我們倆都應該各安其寶啊!?好一個?以不貪為寶?，這不正體現着一個人的高貴心靈嗎?在這樣高貴的心靈面前，天下任何財寶都為之黯然!

高貴的心靈之所以高貴，正是因為它雖被庸俗所包圍或纏繞，但卻不會被庸俗所污染。

2、“問題”學生

在劍橋大學，大哲學家穆爾最得意的門生是維特根斯坦。

維特根斯坦名氣越來越大，青出於藍而勝於藍，已經是國內赫赫有名的大哲學家。帶着好奇心，大哲學家羅素前來問穆爾：?誰是你最好的學生??穆爾聽後，微笑着回答：?是問題!?

?你最好的學生叫‘問題’?怎麼會取這樣古怪的名字呢?在哲學界還沒有耳聞過有此人!?羅素疑問道。穆爾微笑着解釋：?儘管他現在名氣遠遠超過我，但在我的所有的學生中，只有他還在認真地聽我講課。他從來沒有無故曠課，而且臉上始終露出迷茫的神色，老是提出一大堆問題與我共同探討，老是把問題分析出不同見解與我共同分享。?

羅素越聽越糊塗。穆爾説：?只有‘問題’存在，我這個老師才會存在。因為問題是需要不斷解析的一門博大精深的哲學，是一個人尋找答案追求的高度，是一個人思考的動力。?

後來，維特根斯坦的名氣超過大哲學家羅素。有人問他：?羅素為什麼落伍了??他説：?我是穆爾老師眼中的‘問題’學生，而羅素沒有‘問題’了!?

3、不必仰望別人，自己亦是風景

卞之琳説：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

是的，走在生活的風雨旅程中，當你羨慕別人住着高樓大廈時，也許瑟縮在牆角的人，正羨慕你有一座可以遮風的草屋;當你羨慕別人坐在豪華車裏，而失意於自己在地上行走時，也許躺在病牀上的人，正羨慕你還可以自由行走......

有很多時候，我們往往不知道，自己在欣賞別人的時候，自己也成了別人眼中的風景。事實上，人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我;有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我;有些書是沒有內容的，因為我們埋沒了自我......你要讓閲卷老師知道：你是一個研精覃思、善抒己見的思想者!

優秀高中作文 篇2

春天，正慢慢地挪動着她的腳步，一步一步地向我們走來，無聲無息地像是陽光，無意間傾瀉在窗台一般，沒有一絲任何的預兆。但，有心人還是嗅到了春天來臨前的氣息。粘稠的空氣，低低的氣壓，就像是張巨大的沾了水的網就在你抬頭仰望天空的那一剎那兀自籠罩下來，悶悶的，稠稠的。心裏也悶悶的，愁愁的。

沒有什麼，比被遺忘還要更難過了吧。就像是熱鬧人羣裏那落單的孤影，就像是晚霞裏那獨自孤鳴的鴻雁，就像是被春天落下的忘了開出燦爛的花朵。那種甚得心慌的難受我是能理解的，因為此時的我也被這種情愫所包圍着，緊緊地籠罩着，壓得喘不過氣來。

“咦，你脖子上那一塊塊的紅斑是什麼啊？”

“是那粗心毛毛蟲遺留的痕跡，它忘了帶走了。”我笑笑。

“天吶，會很癢吧，看着真悚人！”

發表她對此觀看完的感受後，便頭也不回地走回課室了。半開着口想要説什麼的我，望着那似是逃離瘟疫一般的背影，慢慢地努力地咽回那卡在喉嚨裏的生硬。我站在教室外的走廊上，沒有任何動作，就像是被老師罰站的犯了錯的孩子，就這樣一直筆直地站着。直到教鈴響起，才匆匆地本能地跑回去。

放學後。走在回家路上的我，望着身邊快速竄過的沒有半點停緩下來的意思的一輛輛車子，我又回想起晚修時她那似是厭惡卻又不敢表現在臉上的嫌棄的眼神，還有身邊匆匆走過沒有言語卻在背後指指點點的同學，原本內向且又有點自卑的我，更加地沉默了。一晚上來，教室寂靜的空氣裏除了“沙沙”的翻動紙頁的聲音外，某個角落似乎還夾雜着一絲微乎可微的斷續的哽咽聲，還有絲絲癢癢的蠢動。

寬大的泥石路上，瘦小的身影一晃一晃的。發着小脾氣的我，悶聲地用力地踢着腳下的被我看似出氣玩偶般的石塊，灰塵像是受到牽連一般紛紛揚起，原本抑鬱的心情更加煩悶了。石塊滾落在路旁的縫隙裏，任憑我怎麼蹂躪，它愣是被嵌在那裏，挑釁般的立着身子。踢累了，蹲下，抑制不住的淚水，刷刷流下。淚水順着臉頰滴落在一朵不知名的黃色小花上，隨着被潤濕的更多，黃色花瓣上原本被蒙上的厚厚的塵土，一點一點地衝刷開來。似是被泥土掩埋的金子被人挖出來經過精心清洗後，煥發出本身耀眼的光芒一樣。我靜靜地呆看着眼下在風中搖曳着的努力伸展枝葉的金色小花，偌大的空地上，滾滾泥塵中，這小小的金色，顯得更加地突兀了。那金色也被映在眼簾中，心裏更似是雨後，陽光透過厚厚雲層，照射出光芒一般的明亮。

它，也是被遺忘的吧，為什麼在渾濁中還可以如此朝氣光亮呢，為什麼在角落縫中還可以如此蓬勃快樂呢？

為什麼不呢！

我拍拍身上沾着的泥土，擦拭着早已幹了只剩下淚痕的臉，輕快地往家裏奔去。

那難堪只是生活中的一件小小的插曲，如同在放學路上我會遇到那朵黃色小花一樣，沒什麼大不了的。只是，以後要走的路還很漫長，難堪的事也許還會遇到更多。那又怎樣呢，我相信，只要我用心澆灌，那朵黃色小花會一直栽種在我的心底裏，並且生根，發芽，開出更多的燦爛的黃色小花來。

優秀高中作文 篇3

那已是一年前的事了，我隨父母來到了老家過年。那裏很小，地理位置也很偏。但是人們的心卻與之恰恰相反。

下雪了，人們歡天喜地地舞着。也怪不得，雪也給他們帶來了一年的收成。然而在南方，雪是不常見的，現在人們更是歡喜得不得了。我閒不住，舉起傘，漫步在雪地上。雪很白，真的。和城市不一樣，不是那麼灰暗，那麼腥濕。它從空中翻下，跟小孩們共舞。小城裏僅僅兩條大街，其他的地方，都漫開着等待着雪的裝點，它便又等在那兒，等待着與它共同分享喜悦的小孩兒。吾一人獨自爬上山岡，口巾大口喘着氣，也不知是太累了，還是被這美景給驚呆了。

從上面向下望去，上下一白，更有點霧淞伉楊的感覺，除去馬路，都是一種顏色—白。兩條馬路像冬眠的蛇從土地中被踢了出來，僵着身子，卧在那裏。路上一輛車也沒有，也不知是太冷了還是不願打破這個寧靜。就這樣，小城也應和着僵着，卻又充滿了一種有口難言的趣味。雪越下越大，就像要包圍了小城一般，大片大片的雪從天空中飄落下來，就像秋天楓葉飄零一樣恬美，有的卻又在半空中支離破碎，四分五裂。就這樣，大大小小的雪飄啊，飄啊。一片雪撲在我臉上，我用手拭去，回過神來，只聽見咯咯聲在隱約地笑，慾火，望見坡下幾個小孩在玩雪，三倆一團，跑着，鬧着。哇一聲打破了原來的寂靜，也打醒了我這個痴心的人，只見一個小女孩被雪球打中了，兩個小臉蛋紅撲撲，兩根小辮子半聾拉着，又難過又委屈，我心中竟一喜，非常邪惡地想象着小男孩會跑過去説：你活該。

但是我是錯誤的，那個小男孩一臉擔憂地跑過去道歉並且安慰小女孩。我的心猛地一跳，沉重又氣悶地擊打我那彎曲的心。我撅了撅嘴，轉過頭去，很慚愧很慚愧。這兒正批評自己，遠處，學校的補習班放學了，學生們三三兩兩，有的被父母三三兩兩地接走了，其他的都傻傻地立在那兒不知所措，超乎我的想象，本以為他們會一個個匆匆走去，但他們男男女女都拼着傘一起走，有説説笑笑的，也有互相對着一張卷子愁眉苦臉的，但不久便舒暢下去了。

雪，停了，雪後的人們，四出相訪，這雪似的白，流人小城的人們心中，他們的心也是這麼白哲的吧，一定是的，那麼白，那麼美。説罷，一個人默默垂下頭去，一聲不吭走下山岡，心中默唸：待我心似大海般寬宏，似白雪般純美，再來到這兒，以一顆唯美的心，再次感受小城的冬色與那人與人之間的`關愛。接着，收起了傘，身體很輕鬆地向家奔去，因為肩膀已不再被邪惡的心給束縛。

邪惡的心在雪地上巴望着它曾經支配過的人，也許它永遠不會知道人類為什麼可以擊敗它，因為它忽略了人類原本善良的心，而現在，它註定是輸的。

優秀高中作文 篇4

五歲時，我已從哥哥姐姐們的書本里學會了許多詩。逢年過節，只要有親戚朋友相聚，總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什麼“白日依山盡，黃河人海流”，什麼“離離原上草，一歲一枯榮”，什麼“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會有人稱讚我背得真好，這時候，我總會高興得蹦起來。

雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點也不懂的。儘管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學校去讀書時，我總吵吵嚷嚷着，甚至大哭，總覺得到學校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時，我已是村裏的大小孩了，同齡人都去上學了，而我沒有。親戚們都説不進學校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話説，只得跟着爸媽進了學校，開始與書有了正式接觸。

優秀高中作文 篇5

暮然回首，大家已跑過許多條跑道。多少起點已被淹沒?明天的太陽依舊是新的，明天的路程就擺在大家眼前，明天又是一個新的起點。

又是新的一天。我獨自漫步在鄉間的小路上。太陽升起來了，花兒睜開了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴。花兒精神了，一起微笑着面對着新的一天。花兒們互相比着，互相爭着，你不讓我，我不讓你，都來看誰最漂亮。就連未長大的小花蕾也和她們比着。因為她知道她們的起跑點是相同的，她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力，向着更高的起點前行。

天突然下起了小雨。我仍一個人悠閒地在小路上走着，忽然看見小路上有一個白色的東西。走過去一看，原來是隻受傷的蝴蝶。它正用那纖細的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現了這樣一幅畫面：空中豆大的雨點無情地落着，一隻白色的蝴蝶拼命地閃動着翅膀。雨點打在它身上。它飛不動了，但它沒有停止。它一直在飛……終於，它發現了一個可以避雨的草叢。於是，蝴蝶停了下來。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進了旁邊的水坑中。雨停了，它不停的向上爬。因為它知道爬上去便會有一個新的起點。看着看着，一種莫名的傷感湧上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧着他到一個向陽的巖石上。我在旁邊靜靜地看着它。過了一會兒，蝴蝶的翅膀幹了。慢慢地，他振動翅膀飛了起來。白蝴蝶圍着我飛了一週，好像在向我表示感謝。它好像在對我説：“你也要努力啊，努力嚮明天的新起點前進吧!”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無限的遐思。是的，起點就在前面。在前進的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因為，每個明天都是新的起點，都是新的道路。

我想：大家正是從一個起跑線衝向另一個起跑線，一個個起跑線構成了美麗的人生。讓大家向着新起點前行，拼搏一生，無怨無悔。

優秀高中作文 篇6

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的高中生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與高中都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活。

優秀高中作文 篇7

排比引題

倘若我這裏沒有夜景，那麼就從黎明説起，説甘甜的，明亮的，柔貼的，清脆的，透徹的，還有那潛伏在地表下的即將放射出巨能的古老巖漿，和我的清晨一樣！

倘若我這裏沒有夜景，那麼就從晌午説起，説枯乏的，刺眼的，乾癟的，辛辣的，決絕的，不比地動山搖，天翻地覆來得轟動響亮，和我的晌午一樣！

倘若我這裏沒有夜景，那麼就從黃昏説起，説醇香的，輝煌的，流暢的，悦耳的，美奐的，以及那條被岸邊蘆葦埋伏着的仍舊源遠流長的溪水，和我的黃昏一樣！

詳細説明

或許真會有這麼一天，我眼下的天沒了黑暗，盡是光明！就讓手心綻放出七彩杜鵑，脊背生長出葱蘢莖葉，腳底摩擦出金色焰火，腦袋滋生出純美白鵠……再一思索，要是真就那樣，也就失去了“萬事成蹉跎”的豪壯，也就不存在“黑夜給了我黑色的眼睛”這一經典，更沒有了“繁星……在沉默中，微光下，深深的相互頌讚”……實乃遺憾！原來黑夜竟比我們想象中親切得多，美妙得多，重要的多，而夜景也正是她默默地傳送給我們的靜謐享受，就好比我們精神上的必需品。

黎明，晌午，黃昏變幻各異五彩繽紛，如同我們每天的早中晚餐一樣，營養之豐富，其作用也就不言而喻了！那麼，夜景到底算是怎麼一回事呢？在多少個月夜螢火下，她温柔賢惠的為你烹飪情感大餐，她體貼甚微的為你暖好浪漫咖啡，她還將自個兒的皎皎目光輕輕投下只為你枕夜好夢！她只是偷偷把目光匯沒有更多的語言，集成流涓涓細流灑滿我們的全身，直至心的內裏……書本上的“明月鬆間照，清泉石上流”這回終於是身臨其境了。

點題結尾

倘若我這裏沒有夜景，即使有清新的黎明，絢爛的晌午，神韻的黃昏也不足夠，因為我們這裏的夜景更有她獨特的生命！那麼就請原諒我這個荒謬的倘若，倘若一切都未發生~我心依舊，夜景依舊！

優秀高中作文 篇8

1992年，巴塞羅那奧運會，射擊場上，第六槍，8環——“丟盔棄甲”，退出比賽。

20xx年，悉尼奧運會，射擊場上，第五槍，7。2環——低頭思考，繼續比賽。

斯里亞科夫是這兩場“戲”的主演，這位保加利亞射擊運動員在射出72環的“臭槍”後，又舉起了槍——瞄準——射擊……最終，他力挽狂瀾，奪得了金牌。而他憑藉的正是“不言放棄”的精神，儘管這位射手為此付出了8年的代價。

在前進的道路上，有的人跌倒了便退縮不前，輕易放棄了爬起來繼續努力的念頭;有的人丟到了就爬起來，在不斷的跌倒中爬起來鍛鍊，從而越走越穩，離成功越來越近。

競賽場是如此，我們的學習，我們的工作又何嘗不是這樣?張海迪，五歲時因病造成高位截癱，二十六個字母都不會的他，學習英語碰到很大的困難，尤其在動亂的年代，不能公開的想做牛棚的一位王老師求教，但他不言放棄，以給王老師鍼灸為名，堅持求教，終於翻譯了十三萬字的《海邊診所》等書;德國著名作曲家貝多芬，正當他步入音樂的聖殿的時候，由於感冒，黃熱病相繼發作，因而雙耳失聰，面臨災難，他不言放棄，他的《第九交響樂》就是在幾乎完全師從的情況下創作的。

誠然，具備了不言放棄的精神，不一定個個都是成功者，甚至於因為力量對比的懸殊，暫時遭到了失敗。三國時代著名軍師諸葛亮六出祁出，北伐魏國，前五次或許是天氣，糧草的原因，或許是劉阿斗的愚蠢阻撓，是北伐中途告敗。但一次次的失敗絲毫沒有令諸葛亮退縮放棄，反而更堅決地第六次出師北伐。儘管他最終出師未捷身先死，殞命五丈原，但後人還給予了他高度的評價，為他的不言放棄打出祁山的精神所折服。

也許你揚帆遠航於人生的海洋上，遇到了一場暴風雨，你的小舟沉浮不定。請不要放棄，因為風雨之後，眼前會是鷗翔雲遊的天水一色。

也許你邁步挺進在人生道路上，陷入一片荊棘地，你的天空頓時陰霾，請不要放棄，因為走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。

朋友們，不言放棄，舉起斯亞力科夫的槍，瞄準，射擊，創造出最好的成績;不言放棄，打好人生這場“籃球賽”。