題目我的老師作文300字集合5篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的題目我的老師作文300字5篇，歡迎大家分享。

題目我的老師作文300字 篇1

在我們的國小裏，你可以看見一個忙碌的身影，她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材，大約三十多歲，一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥；從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。

張老師對我們嚴厲並且寬容。有一次上課時，我衣服袖口的鬆緊帶鬆了，我低着頭扣來扣去也沒弄好。張老師發現了，輕聲地微笑着問我：“隋嘉偉，別人在發言，你在幹什麼？”於是我趕緊抬起頭，不再弄鬆緊帶了，聚精會神地聽課。老師對我笑了笑，好像在説：“對，就應該這樣。”平時張老師批評我們也總是這樣和藹可親，讓我們自己認識到錯誤。

我們張老師講課也很有趣。有一次上課，老師教我們寫關於第一次做菜的作文，為了讓我們寫得更生動，她舉了一個很好玩的例子。有一天，她兒子炒雞蛋番茄，他怎麼也弄不開雞蛋，只好使勁一掰，蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學們都開懷大笑……

張老師就像一泓清澈的泉水，滋潤着我幼小的心靈；像一面明亮的鏡子，照出我身上所有的缺點；像一把智慧的鑰匙，幫我打開知識的寶庫；像一盞指路明燈，指導我不迷失方向。

題目我的老師作文300字 篇2

今天是教師節，我們學校在操場上開展了慶祝教師節的活動。

操場被打扮得絢麗多彩，五顏六色的彩旗插遍了各個角落，紅色的大氣球在空中隨風舞動，雪白的鴿子歡快的飛向天空。鼓樂團穿着整齊、漂亮的衣服，敲出歡快的鼓點，共同慶祝教師節的到來。我們戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，臉上洋溢着幸福的笑容，等待着慶祝活動的開始。

九點半，活動開始了。同學們表演了豐富多彩的節目，有的唱歌，有的跳舞，還有各式各樣的樂器表演。最引人注目的是老師們的表演，體育老師打了一套生龍活虎的拳，音樂老師唱了一首歡快動聽的歌曲，一些老師共同畫了一幅慶祝教師節的畫。看到這個場面我不由浮想聯翩，我從剛入學時候的不懂事的.孩子，到現在成為一名合格的國小生，老師付出了多少辛苦啊！她每天都要批改作業到深夜，她不僅教給我們知識還教我們做人的道理，我們班這麼多孩子都要她來照顧，像培育小苗一樣培育我們……

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶祝活動圓滿結束了。我要大聲的對老師説：“老師，您辛苦了！我愛我的老師！”

題目我的老師作文300字 篇3

她的臉圓圓的，戴着一副眼睛，瘦瘦的身材，這就是我的班主任-------陳老師。

她十分嚴肅，經常批評學生們，所以學生們都十分怕她。本來下課同學們十分活躍，可她一出現在教室門口，教室裏立刻變得鴉雀無聲，不約而同地回到自己的座位上，常常讓人望而生畏。

古人言：“嚴師出高徒”，我們的老師每天都在她的“農莊”裏辛勤耕耘着，總是希望自己禾苗比別人家的壯，所以，她一個勁的想出教育學生的方法，爭取做到“事半功倍”的效果。

有一次，她叫我們在10秒內把語文書拿出來，可我把抽屜翻了個底朝天，還沒有找到，沒辦法，我只好上去表演那累人的“蹲馬步”了，蹲了大概一分鐘，陳老師走過來，柔和地説：“你再回去找找看”。可還是如此，這本語文書好象存心跟我過不去似的，幸虧同桌幫我把語文書找出來，我才不用再去蹲馬步，從這我懂得了一個大道理：“抽屜需要經常整理，做事也不要太馬虎。” 雖然這方法有點累人，但效果也是不錯的，以前我們拿作業本速度很慢，但現在可不同了，這毛病再也不會出現。

陳老師雖然嚴了點，可她也是為我們好，我相信在陳老師的帶領下，我們班一定會越來越茁壯成長。

題目我的老師作文300字 篇4

我家與學校隔着一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗台上看一看我們美麗的校園。每當看到我們教室的燈還亮着，我就知道那一定是親愛的林老師還在忙着批改作業，或者忙着備課。

林老師是一位做事情特別認真的老師，她總會精心地準備好每一節精彩的語文課，我可喜歡上林老師的課了。

林老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們。每當天氣變冷的時候，她會告訴我們要多準備一件衣服，天氣炎熱時，她就提醒我們帶一條擦汗巾，正是因為老師的細心，我們班裏沒有一個“花臉貓”。每天的課間活動她都會陪着我們，有一次我的手不小心劃破了一道小口子，林老師親自給我包上了創可貼，並鼓勵我要做一個勇敢的男子漢。

林老師您真好，謝謝您對我們的關愛，我愛您，我親愛的老師！

題目我的老師作文300字 篇5

教過我的老師很多，而我最尊敬的老師是教我4.5年級的語文老師。

李老師她就象一個勤勞的園丁，天天細心照料我們這些幼小的花苗。老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮別人。如果説我們是鮮花老師就是雨露滋潤着我們成長，還記得5.12大地震嗎?那裏有多少老師為了我們這些祖國的花朵而犧牲，所以我們要感恩老師，有多少學生在老師的教育下快樂成長，有的成為國家棟梁。

記得有一次到了上語文課的時間，李老師還沒有來。於是班長馬上跑去老師的辦公室，卻看到李老師就在半路的欄杆旁雙手扶着自己的腰看起來很痛苦都沒有辦法走路了，原來李老師腰的老毛病又發作了，走到半路就痛得不能走了，她還是堅持給我們上課班長馬上跑過去扶着李老師來到教室上課。

班長和同學們説了這件事情，大家紛紛勸老師回辦公室休息，可老師説沒關係一點痛算不了什麼，我們就只好順着老師的意思。那一節課我們聽的很認真，我一直想，為什麼老師要帶着病痛給我們上課呢?後來我把這件事告訴媽媽，媽媽説傻孩子老師是怕耽誤了你們的學習。

以前我不明白老師是人類靈魂的工程師，這話是什麼意思，可是我今天終於明白了，因為我看到了鄭老師無私奉獻的精神，我要謝謝你老師你辛苦了。